六年级周记

时间：2023-07-12 08:25:47 周记我要投稿

【热门】六年级周记合集六篇

　　时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一定有不少的收获，不如趁现在好好写一篇周记。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的六年级周记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热门】六年级周记合集六篇

六年级周记篇1

　　“困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。”生活中，每一个人的经历都不是一帆风顺，就像茫茫的大海偶尔会击起几朵美丽的浪花。记得我九岁学游泳的那一件事，使我知道了勇敢面对困难是多么的重要。

　　那是在我九岁那年的夏天，那一天烈日炎炎，对游泳很感兴趣的我，于是就叫了表哥、姐姐和表妹一起去游泳。我们很快就到了游泳池。他们都高兴地跳下水了。而当我要跳下水的时候，突然，脑子里出现了电视上有人游泳淹死在水里的`场面。一想到这里，我就很害怕，不敢下水。过了一会儿，心里面又有另一个念头：“不要怕，要勇敢。”就这样，我尝试下水，一碰到那些水，我就感到清凉的非常清爽。我开始只游了1米左右，后来，我不断鼓励自己，终于，我可以游到5米了……哥哥他们看到这一幕都为我感到高兴，我也兴奋得游得更远了，仿佛一条快乐的鱼儿在海里自由地游着……

　　“功夫不负有心人”，过了一个星期，我终于学会了游泳。从中，我知道了一个道理：要勇敢面对生活中的困难，要相信自己，坚持就是胜利。

六年级周记篇2

　　有一次去图书馆，我在儿童类畅销书的书架上挑选了一本《女生日记》，这本书就像磁石一样，深深地吸引了我的眼球。

　　这本书的作者是杨红樱，而这本书就是拉开“杨红樱校园小说系列”的序幕的第一本书。它出版于20xx年，一出版就引起了巨大轰动，还曾被翻拍过电影和电视连续剧。虽然现在它已经出版十年，但是还在热销，并深受读者喜爱。

　　这本书是以日记的形式记叙了六年级女生冉冬阳的所见、所闻、所感，以及她心理和生理上的微妙变化。我现在与冉冬阳一样正在面临着一场残酷的决战——小升初毕业考试，而这本书便成了“良药”，帮我减压。

　　现在，我们快毕业了，压力有些大，但当我读到“情商与智商”时明白了人不能高分低能，要综合发展，况且过度紧张往往会适得其反，所以不要让自己太累了。

　　还有一篇叫做《所有人的难题》，是因为舒老师布置的作业很少，卷子上只写字母，所以家长要求学校换老师。其实当我们学生因为老师减压了而欢呼时，家长却反对，这是正常的，因为家长认为其他班的老师没有减，自己的'孩子会输给其他班的学生。其实不是，有人说“兴趣是的老师”，只有有兴趣，才会有动力，老师可以说是课程的形象代言人，一个老师对学生好、幽默、帅气会让学生学习不觉得累，花样百出会让学生对这门课程感兴趣，学生才会拼命的学。

　　这本书还给了我很多的启发，是我的良师益友。

六年级周记篇3

　　今天上午第二节课，我们上了一节有趣的数学公开课。上课铃一响，就陆续进来了许多老师，其中有我认识的，也有教过我的。看着这么多老师，我心里像在打鼓，心扑通扑通跳个不停，所以，这堂课一定要更加认真专注。

　　一开始，老师就提出了问题，让我们以小组的形式进行讨论。还好不难，我几次举手，老师都没喊到我，不过没关系，我已经认真思考了。在导学单上有一题：三面涂色，两面涂色，一面涂色的正方体所在的位置和个数分别有什么规律？把你的发现在小组内进行交流。这道题看起来似乎并不难，但是在讨论时却遇到了问题。位置很简单，三面涂色的小正方体在大正方体的顶点处，两面涂色的小正方体在大正方体棱的中间，一面涂色的小正方体在大正方体每个面的`中间。但是个数有什么规律就不知道了。于是我仔细观察起来，大正方体的棱被平均分成两份，三面涂色的小正方体有8个；分成三份，还

　　是8个；分成四份、五份，依然是八个。由此得出结论：无论大正方体的棱长被平均分成多少份，三面涂色的小正方体的个数都是8个，因为正方体都只有八个顶点。大正方体的棱长平均分成两份，两面涂色的小正方体的个数为0；分成三份为12个；分成四份为24个，五份为36个……因为两面涂色的个数都是先求出一条棱上的个数，再乘12，所以都是12的倍数。大正方体的棱长平均分成两份，一面涂色的小正方体的个数为0；三份为6个；四份为24个；五份为54个……因为一面涂色的个数都是先求出一个面中的个数再乘6，所以都是6的倍数。

　　由上面分析，我们可以列出公式：用n表示把大正方体的棱长平均分成的份数，用a、b分别表示两面涂色和一面涂色的小正方体的个数。a=(n-2)2×12，b=（n-2）2×6.在课上老师还留了一道思考题：没有涂色的小正方体的所在位置和个数分别有什么共同的规律？我想了两种方法。第一种，先求出大正方体一共可以分成的小正方体的总个数，减去一面涂色的、两面涂色的、三面涂色的个数，就等于没有涂色的小正方体的个数。还有一种方法，用（n-2)3，即棱长平均分成的份数减2就等于没有涂色的小正方体一排的个数，也就是里面的没有涂色的小正方体组成的大正方体的棱长，棱长的立方就是里面的正方体的体积，也就是没有涂色的小正方体的个数。

　　看来数学里的奥秘还真不少!

六年级周记篇4

　　今天，我们学习了第十二课：姥姥的剪纸，里面有句话：“熟能生巧，总剪，手都有准头了“给我非常多的启迪，不是吗，我们做每件事，包括学好每一门功课也是这样的。

　　熟能生巧的意思就是：熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练。要想熟练就必须付出非常多的努力。

　　记得初学电脑打字，记忆中二十六个字母歌完全被的键盘上字母的布局所打乱，零散的字母在手指下“晃动”，让人眼花缭乱，因为虽然它们近在咫尺，但我却不能理清它们精确的位置所在，离开键盘就打不出来，让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷，因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。

　　我试着寻找解决问题的突破口，通过网上查找才发现，非常多人不会盲打并不是因为笨，而是熟练程度不够和没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法，看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母，还是有一定规律可循的，所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因为这两个键上分别有一个盲打坐标，然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上，遵照手指“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的`每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。

　　开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手，先从金三打字练开始习，渐渐的，我开始了聊天、查资料、打草稿，越来越快，效率越来越高，经过三周的不间断训练，我便能做到盲打了。

　　无论哪一门技艺，都要做到勤学苦练，只有不断地坚持，才会熟能生巧。否则，一事无成。

六年级周记篇5

　　今天老爸叫我做点家务活，因为我长大，不仅自己的事要自己动手做，家里的事也要尽可能地帮着做。

　　第一项任务是擦地板。我拎来一大桶干净的水和一块抹布，抹布完全浸湿后再拧干，接着我的眼睛像雷达一样扫视地板，一看见地上的小黑点，就像狮子捕食般扑过去，用抹布在斑点上快速擦洗。几个来回，原来暗淡无光的.地板一下子变得闪闪发光，不过那桶水却变得黑乎乎的，我也有些汗臭味。

　　紧接着我又接受新任务——叠衣服。我一看到满床的衣服就尖叫起来，那么多的衣服堆得像连绵起伏的“山脉”，最高的一堆像“珠穆娜玛峰”，不过我立刻恢复平静，因为我知道惧怕是没有用的，要用实际行动来解决。于是我开始一件件地清理，再一件件地叠，很快我就汗流浃背。终于完工，虽然我叠得不如老妈那么整齐，但还是得到老爸老妈赞许的目光，奇怪，我怎么忽然不感觉累？

　　经过半天的劳动与观察，我体会到劳动有多么的辛苦，看别人做事很简单，自己做就很难。我暗下决心，今后要从小事做起，吃饭不掉食物，保持地板的清洁，衣服和袜子不要随手穿随手换，这样就能减少不必要的“工作量”。

六年级周记篇6

　　老实说，我以前还挺爱过年的，因为我那时还在上幼儿园，认为过年就是穿新的吃好的！你想想，穿的吃的都满足你，还不好吗？再说，还可以得到一些糖果！最重要的是那天不用写练习

　　随着我一天天长大，我开始讨厌起过年了，因为，每次过年的时候，我们家客人很多,父亲差不多是泡在酒里过的。今年我喜气洋洋地迎来了大年三十，晚上又是好多客人，还是那老规矩先放鞭炮，接着就是吃年夜饭，大家互相说着新年的'祝福，好热闹。本来想早早结束吃饭，一家人围坐在电视旁看春节联欢晚会，然而父亲他们先喝酒再劝酒的喝到十点多，害得我一人看联欢，一点味也没有。

　　在书上看到，过年是合家团圆的日子，要吃汤圆，吃年糕，贴对联，一家人在一起团圆多好呀！为什么非得请人喝洒呢？到酒店去，把传统都丢了。下次过年，我一定不让他们多喝酒，去饭店吃饭。

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