六年级周记

时间:2023-06-09 08:19:38 周记 我要投稿

【精品】六年级周记汇编5篇

  一周的时间即将结束了,我们会积累一些相应的经验,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编精心整理的六年级周记5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】六年级周记汇编5篇

六年级周记 篇1

  曾经和小伙伴玩耍的情景还历历在目。回首,留下的是一片欢声笑语。

  那时,我们在操场上无忧无虑地玩耍。

  那时,我们在知识的海洋中奋力拼拼搏。

  时间老人真是无情,转眼间五年都过去了。这个愉快的暑假也只剩下几天了,回想起我们五年级的时候,老师就告诉我们,六年级是一定要好好努力,才能考上理想的中学。可当时,我们根本没有放在心上,仍然无忧无虑地玩耍着。老师的话就随着时间如水般的流逝,在我们的记忆中由清晰到模糊,由模糊到消失。

  现在,我们才知道自己以前刻苦的学习,才明白父母的一片苦心,才清楚老师的.严厉和批评,都是为了让我们能在六年级迈着大步向前走。用不了多久,我们的教室又会越来越高,我们的作业又会越来越多。

  如果时间能够停下来,我愿一直做五年级的学生。如果时间能够跨越,我愿不让记忆里有六年级这三个字。可是,现实总是残忍的,并没有那么多如果。

  再见了,五年级。

六年级周记 篇2

  中心工作:

  1、开学报名工作,做好学生基本情况记录备案并上传给学校;

  2、和孩子们一起学习光谷六小“一日我会”的细则;

  3、和孩子们互相介绍,给孩子们宣传自己的教育教学理念;

  4、和孩子们一起学习、适应学校的一日常规;

  5、队伍排列、队列、路队训练。

  本周虽然只有两天,但学校、班级的各项工作马上走入了正轨。我的主要任务是马上把班上每个孩子的名字记住。另外,我得马上走进孩子们的`心里,他们对我还很陌生,我不停地和他们交流。两天下来,感觉孩子们还是很听话的,除了个别男同学有点油头滑脑,其余的同学还是很听话的。上课的状态不是很好,因为初用导学案,又分ab班又分学习小组,我和孩子们都还不是很适应。作业布置和完成都没有规范化,下周有待加强。

六年级周记 篇3

  我第一次煮饭就是一个巧合的缘故,当时爸爸去出差了,妈妈又刚好有事,家里只剩下我一个人。

  我往日经常看见妈妈在厨房里淘米煮饭,所以,我便想在妈妈面前大显一次身手,煮一锅香香、软软的米饭给她尝尝,慰劳一下她。说干就干,我挽起袖子,让我的手淋了浴,接着,我拿起量杯,一边走一边想,该煮多少米呢?我想起了妈妈平常说的话:“今天不加菜,煮2杯半就足够了。”我又仔细琢磨了起来,平时就是三个人,今天煮1杯半就差不多了。我将米小心翼翼的倒进锅里,生怕有一粒米掉出来,看着白花花的米,我不禁想起了:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦这句诗。

  “咚咚”钟声打断了我的思考,我连忙淘起米来,冰冷的水流到了我的.手上,我咬了咬牙,平时的我可就是很娇惯的,遇到一点点事情就大惊小怪、扬言放弃。今天,我却不知道哪里来的勇气,不顾水的温度,把米淘得干干净净。水,也顿时变白了。

  一切工作已经就绪了,我把锅底的水擦干,插上插头,耐心地等待。过了一会,妈妈回来了,她闻到迎面吹来的米饭的香味。她张大了嘴巴,惊奇的问我:“薇薇,你爸爸回来了?还就是你婆婆过来煮的饭?”

  我说:“就是我煮的!惊喜吧!香吧!”

  妈妈摸了摸我的头说:“女儿长大了!会为妈妈分担家务了!”

  我很高兴,说:“妈妈,我不再就是温室里的玫瑰了!我一定要学会迎着风霜前进!”

  妈妈笑了笑:“好!妈妈会帮助你的!”

  我也笑了起来:“谢谢妈妈!”

  餐桌上,妈妈吃着我煮的饭,和我高兴的说着话。

  我第一次煮了饭,得到了妈妈的嘉奖!我很高兴,我一定要多为妈妈分担家务。

六年级周记 篇4

  大年初一,我们一家还有哥哥和姑姑一起去爬松岩山。

  我站在松岩山脚下抬头望,啊!峰顶这么高,山路这么陡,我能坚持爬到山顶吗?

  我们开始登山,哥哥拉着我的手,我们沿着石级一步步上去。一开始,我们还劲头十足,没多久,就把大人们落在后头了。可是,爬到半山腰,我就累得气喘吁吁。我们找了个位子坐下休息,直到大人们来为止。我们又开始奋力向峰顶爬去,可是这回却比不上一开始的那股劲,脚好像变得沉重,脚步也慢了下来。可哥哥还挺有劲的,脚步依然那么轻松。我喘着粗气,对哥哥说:“我又走不动了,再休息一会儿吧!”哥哥说:“再坚持一下,看见那个凉亭了吗?就快到了!”我抬头看,好像不远处就有个凉亭,山顶快到了,就再坚持一会儿吧!于是,我拉着哥哥的手,继续爬。由于我的.速度变慢,我的爸爸妈妈和姑姑他们走到我们前面了,变成我们被落在后头了。这时,我有点不服气,不知从哪来的勇气,我咬咬牙,加快速度,奋力直追。没过多久,我们就赶上了他们。坐在凉亭里,我们一边喝着饮料,一边欣赏着风景,心情格外舒畅。

  通过这次登山,我觉得学习也一样,你不努力向前,就会被别人追上,落在后面。

六年级周记 篇5

  又迎来了来这里之后的第二次月考,虽然在我们还是一名学生的时候,每次成绩不好的'时候老师就会安慰我们说“成绩,不是考查一名学生的唯一标准”,时至今日,我也仍然坚定的这样认为!但 考试成绩又无疑是考察每一名学生阶段性学习成果的标准,作为一名教师,我还是希望自己的学生能够取得一个考成绩……

  吸取了上次月考的教训,在教学过程中,我尽量照顾到每一名学生,让大多数能够听清听懂……学生们也很努力,平时认真听课、积极思考、及时复习……终于在这次考试中取得了整体性的进步和提高 !我替自己高兴,更替他们高兴!相信我的学生们和我一样在收获着成功的喜悦!

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