【热门】一年级作文10篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的一年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
亲爱的家长大家好：
让人期待的暑假马上就要来临了，暑假里孩子们做什么作业呢？我提议：让孩子们多做一些有创意能动手的活动实践作业，既提高了孩子的动手能力，又提升了孩子的数学思考。这些创意作业会让孩子的暑假变的更加丰富多彩。下面我们老师抛砖引玉，给大家提供几点素材。家长可以和自己的孩子一起来观察思考，相信孩子的眼睛里会有更多的不一样的数学。
1、立体图形大变身
在“爱地球”的活动中，学校展示了很多孩子们的作品。有用易拉罐做的帆船、有用鞋盒做的小兔的小床、有用废旧光盘做的时钟和自行车、还有玻璃瓶做的沙漏，更有一些用各种纸盒做的城堡、机器人等大型作品。这些作品中很多用到了数学中的立体图形。长方体、正方体的盒子、圆柱体、球体等等。如果把孩子制作的过程一步一步拍成照片，写上简短的说明。就是“立体图形大变身”了。赶快收集家里的废品开始行动吧！
2、美丽图形画。
孩子们学了长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆形等图形。可以用彩色纸剪一些平面图形组成一幅美丽的画。也可以在生活中找到一些平面图形创造一幅美丽的画。这里为大家推荐一本数学绘本《吃了魔法药的哈哈阿姨》，在这本书里你能看到圆饼干和半圆饼干变成的大鸟、三角形变成的大帆船。孩子读完这本书一定会有更加创意的图形画。
3、**的一天
这个素材最简单，可以用纪实的方法记录孩子的一天。拿出你的相机，拍下孩子的`活动，拍下当时的钟面时间。做一个简单的图片说明就成了一本美丽的小册子。
4、哪里（或哪天）的空气最清新
这个主题可以带着孩子一起来研究空气的质量。先带孩子查一查什么是PM2、5，在关注自己生活的城市PM2、5污染情况，可以拍当天的照片，记录当天的空气指数。多记录几天以便对比。如果出去旅游，也可以查查旅游地的PM2、5，各处的空气质量相对比，找找哪里的空气最清新。对比后把孩子的话记录下来。
5、生活中的加减法。
现在我们学了100以内的加减法，生活中很多地方都会用到加法和减法。领着孩子一起观察生活中的加减法，用手绘画图或者拍照的形式把问题展示出来。你会发现生活中到处都会用到数学。
这里提供的素材可以选择性的做一个，如果喜欢也可以都做。也许孩子会有更好的创意！做完之后家长和孩子一起编辑成图文并茂的小册子。在家里或请复印店打印出来装订好，就是孩子自己出版的第一本数学绘本了。和孩子一起做数学绘本，就在这个难忘的暑假。赶快开始准备吧。
一年级作文 篇2
今天早上，我听到客厅嗡嗡的响声，原来妈妈又在开始大扫除了。我想今天是星期天，我也该帮妈妈做一些力所能及的事。妈妈说，打扫的第一步是清扫灰尘，于是我接过妈妈手中的武器——吸尘器，开始了对灰尘的挑战。
我首先搜索灰尘的基地，发现灰尘特别喜欢聚集在墙角、缝隙里，我用最小的带毛刷的吸口，边刷边吸，灰尘嗖地乖乖进了吸尘器的肚子；我还发现灰尘愿意在粗糙的.物体表面上安家，我用中规模的吸口来攻克它，灰尘无处躲藏，也进了吸尘器的胃里；可恶的灰尘无处不在，床单、衣服、沙发、地板到处可见，我用我的大杀器——最大号的吸口来消灭它们。这里发生了一件啼笑皆非的事，半条无辜的床单差点被吸了进去，真是够威够力啊！
灰尘回了它们真正的家——垃圾桶。这次大扫除可真有意义啊，我们的家变得一尘不染，我体会到了劳动的快乐，妈妈脸上的笑容更灿烂了！
一年级作文 篇3
今天天气格外晴朗，蓝天上飘着几朵白云。我和爸爸、妈妈一起到动物园游玩。动物园里的动物可真多啊，有威武的狮子，有凶猛的老虎，还有可爱的大熊猫。最好玩儿的要数猴山上的猴子了。我们来到了猴山。啊，猴子可真多啊！满山的猴子，有的.在吃桃子，有的在打闹，还有在荡秋千。最有趣的是那只小猴子。它向游客要了一个又大又红的桃子，跑到了山顶上，坐在一快大石头上，大口大口地吃起来。它一边吃，一边向四周张望，生怕别人抢它的桃子。你看吃得多香呀！动物园里的动物真可爱，我喜欢各种各样的动物。
一年级作文 篇4
只见我讨厌的小蛀牙难为情地躲在手抓饼的'鸡肉上，看见它那副狼狈样我好高兴呀!我终于可以摆脱小蛀牙的魔咒了，为了这一刻我苦苦熬了三年。
小时候我是一个爱吃糖的小女孩，总是趁大人不注意偷偷地吃糖，一不小心门牙变成了蛀牙，黑乎乎的，真烦人。现在我终于可以安心地等待我的小白牙“出生”了。
以后我可要好好爱护我的小白牙，勤刷牙，勤漱口，不贪吃糖果，做一名爱牙“小标兵”。
一年级作文 篇5
我家有一只可爱的小松鼠，它长着一身褐色的绒毛，一条桔红色的大尾巴，活像一张红毛毯，一双黑溜溜的小眼睛四处张望着，好像四处都有危机似的。
小松鼠最喜欢吃青菜、花生拌饭了，要是能加上一碗松籽或者水果，它就会更高兴了，小松鼠吃饭可有趣儿啦！它先扒出饭里的青菜，大口大口的咬上两口，再蹦蹦跳跳得吃几口松籽，再跳到水果上，用两只小爪插进水果里，再在上面啃掉几大块，然后又用小爪子抓几颗冷饭吃，吃完了就坐在自己的小房子里的'秋千上，一边荡一边又顺便抓上几颗花生吃吃，大概这就是它们松鼠家族的娱乐方式吧！
记得一个星期六，我在家里边看电视边吃草莓，突然，小松鼠一下子跳到草莓旁，飞快地抓起一个小草莓一口就把它pk了，没过一会儿，等到我反应过来 ，草莓已经被它吃完了，我指着它圆滚滚的小肚子说；“哼！你这个小馋鬼，竟然把我的草莓全吃光了。”只见小松鼠抬着头，一幅若无其事的样子，好像在说：“谁叫你有好东西不给我吃呢！你看，它错了比别人还有理哩！”
你看！我家的小松鼠又有趣又可爱吧！
一年级作文 篇6
秋天来了，秋高气爽，云淡风清。我站在阳台上向外眺望。
楼下的树叶在夏天的时候还是绿绿的，现在却慢慢地变黄了。风一吹，很多树叶就像一只只蝴蝶在天空中飞舞，慢慢地飘落到地上，就好像给大地铺上了一条毯子。
不远处的花坛里，色彩各异的菊花在竞相开放。有白色的，黄色的，红色的`……最漂亮的要数那朵红白相间的菊花了。它的花蕊是黄的，花瓣的根部是红的，慢慢地由深变浅，到花瓣梢就是白色的了。它的花瓣向细丝一样整齐地下垂着。我深深地吸了一口气，那清香真是沁人心脾，令人心旷神怡。
秋天让人心情舒畅。我爱秋天！
一年级作文 篇7
小青蛙听了小鸟的话以后，它想跳出井口，去看看外面的世界。
它来到了田野，看到了一个个西瓜绿绿的圆圆的，像一个个大篮球，他好奇地问：“你有什么用？”西瓜回答说：“我能给人们解渴呢！”青蛙听了开心地跳走了。它又来到了池塘里，看见了荷叶姐姐，小青蛙问：“荷叶姐姐你在干嘛？”荷叶姐姐说：“我在开花，我的花能结出莲子，我的'根还能给人们做出美味的菜呢！”小青蛙觉得自已整天呆在井里没事做，不由得脸红了。
它想：我能帮农民伯伯的庄稼捉害虫呀！于是小青蛙再也不回井里了，它天天在田野里捉害虫，成了庄稼的好朋友。
一年级作文 篇8
一天，小白兔吃过中午饭，出去散步，它看见小松鼠急急忙忙向它跑来，小白兔问：“小松鼠，你怎么跑得这么快？”小松鼠说：“小白兔，你帮我救下我的兄弟吧！好吗？”小白兔说：“你的兄弟在哪里？”小松鼠说：“就在河边”。小白兔说：“带我去吧。”小白兔看见河中间有一只小松鼠抱住一个大树桩，在不停地哭。小白兔动了动脑筋，想了一个好办法，去找住在河边的'小乌龟，真不巧，小乌龟不在家。
就在这时，天空飞来了一群大雁，小白兔喊：“大雁姐姐，快救救河中的小松鼠吧。”大雁排成人字形，向河中飞去，救起了小松鼠。小松鼠很感激大雁姐姐。大雁姐姐说：“不客气！我们明年再见！”说完，大雁又排成人字形，飞向了高远的蓝天。
一年级作文 篇9
一天夜晚，小明回到家，就迫不及待地玩玩具去了。
准备睡觉的时候，小明突然想起妈妈还没洗脚，他二话不说，连忙跑到洗手间，拿了洗脚盆，放了水，准备给妈妈洗。
小明说：“妈妈，妈妈！快来洗脚。”妈妈过来了，小明拿来洗脚布给妈妈洗脚，小明先帮妈妈脱掉袜子，再用手探一探水温，说：“哇，水温刚刚好。”然后，小明让妈妈把脚伸进洗脚盆，他用洗脚布给妈妈的脚上搓搓，下搓搓，左搓搓，右搓搓。妈妈十分高兴，疑惑地问：“今天，你为什么帮妈妈洗脚呢？”小明满怀感激地说：“因为是你把我带到这个世界上来的，辛辛苦苦地养大的`，再说今天是我的生日，跟平常是不同的。”
妈妈说：“你长大了，懂事了！”
一年级作文 篇10
主人上班后，闲来无事的铅笔与正在休息的鼠标比起本领来。
“我可以不用橡皮，直接把错误的内容清除。你行吗？小铅笔”胖胖的'鼠标挺着大肚子炫耀地问道。
“鼠标大哥，你说的我做不到。但是我也有没有的本领。”铅笔微笑地回答。
“是吗？不可能。你倒是说说看啊。”鼠标满是不肖的表情。
“我比你便于携带，更独立，不需要借助其它设备技能发挥我的本领。主人每次出去写生都要带上我，为什么不带你？就是因为你你必须借助显示器和主机才能发挥作用。”
鼠标吱吱唔唔地说不出话来，惭愧地低下了头。
这个故事告诉我们：尺有所短，寸有所长。谁都有优缺点。
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