实用的一年级作文（精品3篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的一年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
20xx年3月19日 星期四 大风
我
大家好！我叫舒月，我是一个可爱的小女孩，到下个月我就7岁整了。
我长着一双明亮的大眼睛；我留着可爱的娃娃头；我的腿细而长；我的小脚丫很小，但是走路很稳。
首先向大家介绍的是我的优点：
我喜欢游泳，我不仅会蛙泳，还会自由泳、仰泳和蝶泳。我喜欢在水里象小鱼一样自由自在的感觉；
我会拉小提琴，我现在已经可以拉《轻轻地摇桨》、《都达尔和玛利亚》、《阿瑟之死》等等好多好听动人的曲子；
我很喜欢读书，书里的故事太有趣了，书里有很多知识，书里的故事还告诉我很多道理，我喜欢和书做朋友；
我还特别喜欢画画，我会画线描画、水粉画……我画画还得过很多奖呢；
我热爱劳动、非常关心集体，我干什么事儿都想着一定不能给班集体抹黑；
……
当然，我也有很多很多缺点，刚才妈妈还批评我今天的书写退步了。我最大的缺点就是有时候做事不专心，这个毛病真害人，我一定要努力慢慢改掉它，我可不喜欢和马虎、不专心做朋友哟！
妈妈的.话：
放学归来，舒月拿着自己的记事本告诉我，周五要组织“认识自我，展示自我”的主题班会，老师让大家回家都好好准备一下。
舒月非常想利用这次机会，能在全班同学面前展示一下自己，还一本正经地告诉我：“妈妈，我也想争先恐后，积极表现一下自己呢！”（“争先恐后”是我和孩子最近一起读书时遇到的新词，当时我给姐妹俩耐心形象地做了解释，没想到在这儿被她立马拿来应用，孩子们的潜力可真不敢低估！）
于是，我和孩子们开始你一言我一语的自我介绍起来。口头随意说出来的东西，整体感觉还是比较散乱，于是我建议舒月在今天的日记里记录下来自己的特征、优点和缺点，这样条理性会更加清晰一些。
在日记里提前为明天的发言作好记录，一来可以帮助孩子更好地认识自己，二来也为孩子明天的积极发言做好铺垫，“不打无准备之战嘛”，三来又可以作为孩子的小练笔，等到她随着年龄的增长，下一次再写到有关自我介绍的文章时，如果回头翻一下当年自己在一年级留下的稚嫩文笔，应该是一件很美好的回忆，同时也是一个很好的比较和促进，这应该是一件多么有意思的事情呀！
一年级作文 篇2
有个小桃核，里面住着一个雪白学白美丽的小桃仁。桃核就是小桃仁的家。小标题桃仁裹在漂亮的红缎的被子里，睡了整整的一个寒冬。
有一天，小桃仁突然听见有人喊它的名字，：小桃仁你是谁呀！我是春风呀！，我来告诉你，冬季过去了，春天来了，地上的雪化了，草儿长出了小芽，快出来玩吧！小桃仁钻出暖和的红被子，打开门，有又一个声音说小桃仁，我是春雨，我来告诉你，春天来了，草地绿了，花儿开了，你的妈妈也换上了粉红色的春装！快出来玩吧！小桃仁喝了一口水，挺了挺自己的身体，终于出来了一道暖和的'阳光照射在它身上，暖和极了，太阳公公，我是小桃仁，和您玩的，你的朋友好多呀，有小鸟在为你歌唱，蝴蝶为你跳舞>太阳公公说：欢迎小桃仁你的加入，我们都爱你。
这时小桃仁众于看见了自己好久也没见的美丽的妈妈，它快乐地喊到：妈妈，我是你的小桃仁，我来看你了。妈妈！
一年级作文 篇3
有一天妈妈给我洗澡。小脚说：“好舒服呀！”小腿说：“好爽快呀！我的身子马上变白变干净了。”这时候水黑乎乎了。水气呼呼说：“都是你这个臭脚把我弄脏了。”小脚说：“对不起。”小水说：快走开，不然我不客气了。小脚说我不能走，不然主人就把你倒掉了。”小水说：“你臭死了，快走。”小脚说：“水就是来洗东西的，如果我们不用你，你就没用了。”这时水想明白了，说：“是呀，你说得对。”
于是水、脚、腿都成了好朋友，一起唱歌跳舞快乐的.玩起来了。
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