实用的一年级作文【精】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的一年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
我的数学老师姓张。她的头发黑乎乎的，油光发亮，每次都有新的发型。她的额头高高的，宽宽的，很光滑，生气时还会略微有些皱纹。
她的眉毛是柳叶眉，又粗又浓，有点像小船。每次要上镜头的'时候，化妆师从来不给她画眉毛，说她的眉毛自然的时候最好看。
她那双水灵灵的眼睛又大又圆，像孙悟空的火眼金睛，一闪一闪的。她的眼睛会说话，每次上课的时候，谁要是不专心听课了，她用眼睛一看，好像在说：“孩子，听课很重要，不要开小差啊！”那个同学看到老师的眼神，就会马上坐好；当我们取得好成绩的时候，她的眼睛里会放射出光芒来，好像在说：“孩子们，你们真棒！”看到张老师的眼神，我们学习得更加努力了。
她的嘴很神奇，也很厉害。她教的知识是从她的嘴里说出来的。
她的脸，白白胖胖的，只要她一笑，左边脸上就会露出一个小酒窝，像我们小朋友一样，很可爱。
她的耳朵很灵活，上课时只要有一点点的声音，张老师都能听到。
我的张老师，能说会道，数学课上得非常生动，是个很优秀的老师，今年还被评为佛冈县的“百名优秀教师”呢！我们都很喜欢她，你想见见她
一年级作文 篇2
一天早上，爸爸看着窗外下着鹅毛大雪，爸爸就兴奋地说：“我们下去堆雪人好吗？”我说：“好的”。于是，我兴匆匆地戴好帽子，手套，围巾，就跟着爸爸下了楼。
我们用双手把雪围起来堆高，我们用竹笋壳做雪人的鼻子，用树叶做雪人的.眼睛，还用圣诞帽戴在雪人的头上，不一会儿栩栩如生的雪人就出现了，我高兴得直拍手。
虽然我的手和脸冻得红通通的，可心里别提有多高兴了，爸爸也像小时候孩子的模样，高兴地哈哈在笑。
一年级作文 篇3
一天早晨，我在广场的小树丛边发现了一只黄褐色的毛毛虫，爬得很慢，像是生病的样子，这只毛毛虫浑身长满淡黄色的斑点，靠近头部的两个斑点特别大，活像毛毛虫的两只大眼睛。
那只褐色的毛毛虫慢慢的爬着，我不解地问妈妈：“它是不是被晚上玩耍的小朋友给踩到了？”妈妈摇摇头笑着告诉我：“不是，这只毛毛虫快要变成蝴蝶了。”“变蝴蝶？”我不由睁大了双眼，一股强烈的.好奇心促使我跟踪观察这只毛毛虫。
过了几天后，我又来到小树林丛边，发现这只毛毛虫趴在小树枝上吐了一些丝，它下身已铺了一些丝，并正用后足钩着已吐出来的丝，仰头后弯，头部来回移动，反复吐丝……“它这样不累吗？”我心里这样想。看了一个多钟头，毛毛虫还在不停地吐丝，我都有些不耐烦了……
终于，毛毛虫用自己吐的丝把自己捆得严严实实，成了一个变小的乒乓球。妈妈告诉我：“这是茧，几天后茧会出现一条裂缝，毛毛虫会从里面钻出来，不过出来的不是毛毛虫，而是小蝴蝶。”啊，真有意思！于是，我决定观察下去，因为我真希望能亲眼看到一只美丽的蝴蝶从茧里钻出来，飞向天空。
一年级作文 篇4
春天是鸟语花香、万物复苏的季节，连小动物们都显得特别兴奋。
星期天，我到姥姥家玩，发现有四只可爱的小鸡在院子里欢蹦乱跳的玩耍。它们长的很可爱，我便跑去和小鸡玩了起来，不一会儿就累的满头大汗。小鸡们非常渴，争先恐后的找水喝。这时，我发现小鸡喝水时，把水吞到嘴里后，嘴巴朝上扬起，让水流进喉咙。这是为什么呢？
我带着这个疑问去问爸爸，爸爸也直摇头。于是我便去请教我每天形影不离的好老师——《十万个为什么》。我打开书仔细查找，终于找到了原因。原来鸡嘴里的肌肉不发达，如果不把嘴巴朝上扬起来，水不但喝不着，还会从嘴里流出来。我高兴的带着我的答案告诉了爸爸，爸爸听后表扬了我，他说：“遇到疑难问题能够积极主动的去寻找答案，这在学习上是一种非常可贵的`精神，希望你能坚持下去。但是，学海无涯，生活中还有很多奥妙无穷等待你们去解决、去探索的事情呢，你该怎么办呢？”
听了爸爸的话，我陷入了沉思：是呀，何止是小鸡喝水的问题，还有小白兔的眼睛为什么是红色的、鸽子为什么不会迷路等等太多不懂的问题。今后，我应该多观察、多发现生活中的每一件事，并把心里的疑惑全都找出答案。
一年级作文 篇5
走在秋天的果园里，只见树上的苹果真是果实累累的。柿子远远望去好像一个个红色的小灯笼。走在秋天的果园里，那些石榴笑破了肚皮，露出了里面晶莹剔透的籽。秋天的枣子冷了要穿红色的上衣。走在秋天的果园里，你能看到桔子有的`是橙色的皮吃起来又酸又甜。
秋天的果园真美！
一年级作文 篇6
早春二月，北方还很冷，武汉已经春暖花开，春色满园。青草，绿叶，红花，暖风，蓝天，啊，春天来了。
在轻悄悄的风中，在暖融融的阳光下，燕子自由自在地从天上飞过，小河里，野鸭嘎嘎地叫着，摇摇晃晃，追逐嬉闹。河岸上，绿绿的小草从土里钻了出来，不知名的小花，红的`，白的，黄的，紫的，竞相开放。再远处，满山坡桃树，粉红色的桃花星星点点，含苞待放。我和我们班的小朋友精心制作了一快“爱护花草”的牌子，小心地立在了小草旁。
春天太美了，我爱春天。
一年级作文 篇7
从我懂事起，我就知道，我的爸爸妈妈老家在内蒙古，据说那里绿草茵茵，非常美丽。我学过一句古诗“风吹草低见牛羊”就是内蒙风光的写照。不知道怎么回事，我是出生在山东大地，生长在齐国临淄这一片土地上，在我心中，我的家乡就是在这里。
我记得，五岁以前，我住在临淄齐陵淄河村。爸爸妈妈在那儿的`学校当老师，我就在那里一天天长大。后来我的家搬到了辛店的师苑小区居住，几年过去了，当我再次回到齐陵的时候，发现这里发生了令人惊讶的变化。你知道吗？这里曾经是坑坑洼洼的淄河水道，处处是垃圾，污水散发着臭气，谁也不愿意来这里玩耍。
一年级作文 篇8
我最敬佩的人是一位男老师，他曾经是我的班主任老师。他不光恭敬师业-----给我们传道、授业、解惑，还像女老师一样对我们无微不致的关怀。他就是我的语文老师：杨老师。
那是发生在我上四年级的时候的一件事。一天，上午第四节语文课和下午的班会对调。上课铃一响，随着一串熟悉的脚步声接近，杨老师拿着一个夹子走进教室。杨老师身后跟着班长，班长手里捧着一个特大的蛋糕盒。他们刚一进教室，班里的同学发出惊呼“噢!大蛋糕，今天是什么日子呀!”杨老师把蛋糕盒放在了讲台上，他和风细雨地说：“同学们，你们想想你们现在该过几岁生日了?”“十岁”同学们一起高呼。“是啊!你们长大了，你们就要走过人生的第一个十年。这十年里，你们长得很快。从呀呀学语到滔滔不绝地讲话;从跌跌撞撞地走路到在操场上赛跑;从不识字到看书读报，你们在成长的过程中学到很多知识。你们今后人生的路会很长，有很多个十年等着你们。你们以今天为起点，思考一下你们的未来，你们应该做什么?怎么做?。”教室里格外得安静，全班同学注视着杨老师、用心倾听着杨老师发自肺腑的话。杨老师停顿了片刻接着说：“今天是我们班三个同学的生日，我们一起来祝他们生日快乐。”杨老师一一念出名来。我吃了一惊，没想到杨老师这样心细，居然记着我的生日。我心里好激动，充满了敬佩之情。杨老师打开蛋糕盒盖。呀!是个双层大蛋糕。杨老师先在上面插了四十支蜡烛，然后把它们点燃了，说：“这象征着我们班全体四十个同学。”同学们唱起了生日快乐歌。然后让我们三个默默地许下自己的心愿，一起吹息了蜡烛。
接着杨老师从夹子里拿出三张彩色A4纸，说：“同学们，你们谁有对他们寄予希望的话就写在上面，这也是对你们自己的希望。”他把彩色纸分发给我们这三个学生。我的纸是金橘黄色的，它象表达我的快乐心情，也预示着我的未来会光辉灿烂。这张纸的开头有杨老师写的一段话：“终于拥有一个两位数的年龄，一切将从一个更高更新的起点开始，小伙子去创造奇迹吧!让更多的`人记住你的名字!”纸下面的空白处不久就被同学们写满了寄言。我要永远珍藏这张不同寻常的纸。
我们开始吃蛋糕，每个人都分到一块，我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它饱含着杨老师对我们的爱，对我们的厚望。
我永远也不会忘记这样一位爱学生的好老师。他的敬业爱生的精神令我敬佩。
一年级作文 篇9
啊，冬天走了，生气勃勃的春天来了！一切都是崭新的，一切都充满了希望，充满了生机。春开始用她那五彩斑斓的彩笔画出一片片美丽的景象。
不管在哪里都能看见春的气息。在山林里，百花争艳，鸟语花香，一株株桃花开了，紧跟着，杏花、山茶花、梨花、杜鹃花都迫不及待的开了。快看啊，那群美丽的小鸟，就像是被春天的美丽陶醉了似的，站在杜鹃花的枝头唱着动听的春之歌。小溪边，一棵棵柳树抽出了嫩绿的.柳丝，绿草带着泥土的芳香钻了出来。池塘里，一群群鸭子正在庆祝春天的到来，吵闹着用什么新姿势来戏水，难怪有春江水暖鸭先知。一条条小鲤鱼不停地跳跃在水面上，争先恐后的拼比谁跳得高。在城里，大家都把单调、笨重的棉袄脱下，换上了多彩、轻巧的衣裳。就连天空也变成五彩的了，各式各样的风筝稀疏的点缀在天上，使天空也变得更加美丽了。
在春天里，我看到了大树的新叶的嫩绿，听到小鸟婉转的歌唱。春天里充满了无限的生机。让我们在这美丽的春天，加强锻炼，成长得更高，更健康，学习也更上一层楼！
一年级作文 篇10
有人喜欢红彤彤的苹果，有人喜欢黄澄澄的鸭梨，也有人喜欢紫盈盈的葡萄，可是，我却喜欢绿油油的西瓜。
它的样子圆圆的，像一个手榴弹，又像一个绿色的大灯笼。抱起来敲一敲，啊！咚咚直响，一定是一个好瓜！摸一摸，那光滑的`皮上面还有泥土气味。
我望着那大西瓜，西瓜好像在说：“快点吃我呀，快点吃我呀！”
我的心已经发痒了，口水已经流下三千尺，我飞速地切开西瓜，啊！那白里透红的果肉，果实里那黑乎乎的瓜籽正在向我打招呼呢！我拿起勺子，挖了一块，立刻往嘴里送，轻轻一咬，那西瓜汁涌了出来，立刻溢满口腔，那味道回味无穷，让人吃了还想再吃。我痛痛快快地吃了半个西瓜，浑身的暑气立刻烟消云散。
西瓜是解暑的佳品，怪不得是夏天里人们的最爱呢！