【合集】小升初作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小升初作文，欢迎大家分享。
小升初作文1
一、标题确切是前提
确切，就是要做到文章的题目与内容相符。如杨琴写她们中队的同学为敬老院的孤独老人做好事，给老人带来幸福和欢乐这件事。起初她拟的题目是《敬老是美德》，这个题目看起来是写敬老是一种美好品德的体现，是说道理的。它像思想品德课本上的题目。但与写的内容不大相符，不切题。后来就改成了《敬老院里的笑声》，这个题目就确切了。"敬老院"规定了范围。为什么会发出笑声?少年儿童为老人做好事，老人欢乐，儿童们也高兴，老少都高兴地笑了。这个题目就包含了所写的全部内容。而且"笑声"一词含有较深的意义。笑声里有敬老的美德，有老人的欢乐，有崇高的文明风尚，有社会主义的优越，有党的恩情……
二、标题新颖是关键
新颖，就是文章的标题要醒目，与众不同，不落俗套，引人注目。如《孙悟空看豆子》，《西游记》中的孙悟空怎么会帮我们看豆子呢?又如《药，是甜的》，"甜"决不是药味本身，爱才是甜的。这个题目既点出了文章的实质，又引人入胜。再如《千金难买"千金"一笑》，俗话说"有钱能使鬼推磨"，为何千金难买一笑呢?独特新颖，给人以思考的余地。这些题目，读者一看到就会希望知道文章的内容，能激起阅读的兴趣。
三、标题简洁是核心
简洁，就是指文章的题目用语要精炼。能用三个字说清楚的，决不用五个字，能用八个字说清楚的，决不用十个字。如《狼牙山五壮士》，绝不是说五个壮士是居住在狼牙山上的，而是指五个壮士在狼牙山上与敌人战斗到最后而壮烈牺牲。因此完整的话应该是《在狼牙山浴血奋战的五个壮士》，但是作者在确定题目时，对题目进行了语言的艺术提炼，使题目精练了。
四、多角度拟题是技巧
结合课文和优秀习作，从不同角度来拟题，学习"点睛"的一些基本知识。
1、以人物为题
以人名来拟题。有些人，读者本身就对他(她)感兴趣，以他们的名字作标题，更具吸引力。如《黄继光》、《爱迪生》、《詹天佑》、《李时珍》等。也可以以人物的身份来拟题。以人物的身份作为题目，直接刻画人物。如《我的爸爸》、《我的弟弟"小萝卜头"》、《白衣天使》、《门长》等。还可以以人物的特点来拟题。以人物的特点作题目，能表现人物的个性特点，一下子就把读者给吸引住了。如《倔强的小红军》、《诚实的孩子》、《我家的"小牛犊"》、《小心眼儿》等。
2、以时间为题
以记叙的时间来拟题，能引起读者的兴趣。如《雨中》、《飞机遇险的时候》、《难忘的泼水节》、《初冬的早晨》等。
3、以地点为题
以记叙的地点来拟题，引人入胜。如《日月潭》、《在金色的海滩上》、《五彩池》、《浮盖山》等。
4、以事件为题
以记叙的事件来拟题，提供了文章的主要内容。如《画杨桃》、《捞铁牛》、《草船借箭》、《跳水》、《烤地瓜》等。
5、以立意为题
以文章的.立意拟题，点出文章的实质，突出主题，揭示中心。如《一定要争气》、《伟大的友谊》、《全神贯注》、《爱的鼓励》等。
6、以贯串物为题
以作品的贯串物来拟题，"牵一发而动全身"。如《落花生》、《古井》、《爬山虎的脚》、《夜莺的歌声》等。
7、以修辞手法为题
以修辞手法来拟题，具有感染力，引起读者深思。如比喻拟题：《手术台就是阵地》、《爸爸是船，妈妈是帆》;拟人拟题：《蟋蟀的住宅》、《大海的歌》;对比拟题：《"精彩极了"和"糟糕透了"》、《喜事新忧》;象征拟题：《白杨》、《班里飞来了一只"红蜻蜓"》;夸张拟题：《鸟的天堂》;对偶拟题：《红红的枣，红红的心》;设问拟题：《我变成牛了吗》、《怎样制作香肠》;反问拟题：《我真的傻吗》等。
8、以句子为题
用文中能概括主要内容的句子作为标题，新颖。如《"你们想错了"》、《幸福是什么》、《再见了，亲人》、《"救救我吧，人类"》等。
总之，同学们在给每篇文章确定标题时，必须认真思考，再三推敲，所点的"睛"一定要能起到"标题是文章的眼睛"的作用。
小升初作文2
在漫长的等待中，我们终于等来了心仪已久的中学：101中学的。再去签约的路上，我起的经历，心中不禁感慨万分：
制作简历时，就已经决定，小升初只考两个学校：、101本校，事后，妈妈说，当时真的是很冒险。
一、接到通知
一天早晨，妈妈叫我别去上学了，在家好好复习一下，晚上去清华附中考试。这个消息着实让我吃了一惊，随即就开始翻我的奥数课本、科普读物（因为当时听说可能考课外知识），心里“扑通扑通”直跳，紧张得要命，因为清华附中一直是我梦寐以求的中学，而且这次除了它和101中学，我别无选择。――苦
二、考试惨败
妈妈一直鼓励我：能来到这里已经很不错了，你们都是优秀的。我也这样安慰自己。考试是上机考试，而且我发现考试题并不难，平时都会，心中不禁一阵狂喜。答完题，看了一下，还有20多分钟，我丝毫不敢怠慢，反反复复检查了十来遍，心里总算踏实了。马上又去参加面试，是十个和两个，面试的题目是我万万没有想到的，让我们根据抢答！我当时真是后悔极了，我什么都顾及到了，怎么就没有想到国家呢？看着老师只是对别人点头，心里真不是滋味，但是考完后，感觉也不是很糟。后来妈妈告诉我，我应该不会被录取了，那消息真像一个晴天霹雳，我想，应该就是面试的问题吧。――辣
三、被录取了
在清华附中失利后，我的情绪一直很低落，但在考试那天，我还是及时调整过来了，是三个老师和一个学生，问题还是蛮简单的，但经过了清华附中的惨败，我丝毫不敢马虎，沉着应对，当看见三个老师的脸上露出了标志性通过了的意思的笑容，我差点没欢呼出来：我终于成功了！在接下来的日子里，我们经过漫长的.等待，终于等来了一个消息：我被101本校录取了！――酸
四、宣告结束
终于，让每届六年级胆战心惊的小升初考试终于结束了，这不禁让大家都松了一口气，是啊，这场没有硝烟的战争终于结束了，谁的不是轻松愉快的呢？但是我的心里就像打翻了五味瓶，小升初的种种经历让我感到我长大了，所以我应该朝更大的目标去努力了！――甜
小升初作文3
在语文考试中，我们都知道，语文作文是重头戏。之前我们介绍过如何在语文作文中取得高分的许多方法：如培养自己良好的文笔，积累许多的素 材，如何去写出色的开头，如何写出色的题目，今天，我们来说一说如何写出色的作文结尾!尽管同学们在考试时写作文难免仓促紧张，但是，无论时间多么紧张都 万万不能草草结尾结尾，这样做的结果只会让你之前的写作白费。试想如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜!虽 然只是短短几行的结尾段，但绝对是彰显你写作功力的绝佳机会，简练、生动、恰到好处的结尾无疑是在告诉阅卷老师：我在之前完成了一篇从一而终的美文。
但是，语文作文该如何抓住"结尾扣题"、"首尾照应"、"突现主题"等得分要点?下面通过一篇例文来给大家细致讲解4种给力结尾方式，让你的文章在结尾处更添精彩。
【例文指导】
题目：回报
材料：从出生起，我就被爱包围着。家人、朋友、老师、同学……都是那么真心地爱着我。今天我终于有了一次回报的机会。
要求：以所给材料为文章开头，结合自己生活体验的一件事，把自己回报的过程写具体。正确使用标点符号，书写规范。不少于500字。
例文：
回报
从出生起，我就被爱包围着。家人、朋友、老师、同学……都是那么真心地爱着我。今天我终于有了一次回报的机会。
天色阴得如黑夜。不一会儿，一场骤雨急速而下。我刚刚买书回来，打着一把橘色的伞，从车站快步向家走去。我饿极了，累透了，恨不得长出翅膀，立刻飞回我那温暖的小屋。
忽然，我看见了张阿姨和他的儿子。他们的情况比我惨得多。她打着雨伞，一缕头发被雨打湿了，紧紧地贴在头皮上。发梢不停地滴水，她的双臂紧紧地搂着孩 子，一脸焦急的神情。她的孩子走路摇摇晃晃。猛然间，一阵大风向他们席卷而去，顿时，伞被风刮在了地上，雨狠狠地抽打着它，伞坏了。我踏着一摊摊雨水，快 步跑了过去，用伞遮住母子俩。我焦急地问;"张阿姨，怎么了?"张阿姨用竹枝般的手指抹抹脸上的雨水，说："孩子发烧了，出租车也不停。真急死人了!最近 的医院也要走四五百米，伞又坏了。怎么办啊?"张阿姨微微抽泣起来。
怎么办?怎么办?要不把我的伞借给她?可是此处距我家还有200来米，没了伞，我不是要淋成落汤鸡了吗?但我又怎么能对眼前的这对母子视而不见呢?再 说，孩子的病也不能拖啊!……犹疑不定时，我小心地瞥了一眼孩子。脸烧得通红，目光空洞无神，我的心被这目光砸疼了。我想到了很多：我难过时，张阿姨送来 的一碗热粥，像太阳一样温暖我的心窝;我悲伤时，小弟弟安慰我的话语，像银铃一般悦耳动听……"现在，"我握紧拳头，在心里想，"该是我回报的时候了。这 伞，一定要借!"
我坚定地对张阿姨说："阿姨，伞给您，我还有一把呢。"说着，我把伞塞到她手里。她的眼睛陡然亮了，喜悦的脸庞仿佛一朵带着露水的芙蓉。
看着她们走远的背影，我开心地奔向雨中。侧耳细听，雨声似乎像一支歌，唱得人心里暖暖的。这是一支爱的歌，一支回报的歌。在优美的`歌声里，我张开双臂，旋起了曼妙的舞姿……
下面，我们来分析一下写出优秀结尾的一些技巧!
一、作文优秀结尾技巧之 篇末点题
这是一种常见的结尾方法，即在文章结尾回扣题目，使题目更加鲜明突出。比如这篇例文的结尾，就巧妙地回扣了"回报"这个题目。
其实在我们学过的课文里也有不少是这样结尾的，比如六年级上册语文教材中《唯一的听众》的结尾："后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我也能熟练地 拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总会不由得想起那位耳聋的老人，那清晨里我唯一的听众……"
二、作文优秀结尾技巧之 圆合照应
"起、承、转、合"是写作文的基本章法。作文结尾即体现出一个"合"字。因此仅仅做到点一下题是不够的，还必须与开头和正文细节相呼应，使文章整体圆 合，前后照应。比如这篇《回报》的结尾："看着他们走远的背影，我开心地奔向雨中。侧耳细听，雨声似乎像一支歌，唱得人心里暖暖的。这是一支爱的歌，一支 回报的歌。在优美的歌声里，我张开双臂，旋起了曼妙的舞姿……"就与第二自然段的"天色阴得如黑夜，不一会儿，一场骤雨急速而下"相照应。同样的雨天，不 同的心境，既一线贯之，又渐行渐深，可见其谋篇之巧妙。
同时这个也与第四自然段的心理描写相照应，有力地突出了"回报"这一主题。
三、作文优秀结尾技巧之 卒章显志
许多佳作的结尾，除了回扣文题，照应前文之外，还起到了卒章显志的作用。卒章显志的"志"指的是什么呢?其实就是作者对"情、理、意"的表达。而对" 人、事、景、物"的表达，总的来说是从开头就要涉及的，作者只有把"人、事、景、物"表达明白后，"情、理、意"才能够彻底明白地表达出来。也就是说，" 情、理、意"开头可以不见，文中可见可不见，但文末不可不见。卒章显志，即升华主旨，即塑造文魂，即画龙点睛。《回报》一文比较特殊——题目即主旨，所以 篇末点题，也就收到了卒章显志之效了。
我们的语文书中也有不少卒章显志的优秀范例，如著名女作家毕淑敏写的《学会看病》的结尾，就明明白白地表达了作者让儿子自己看病的良苦用心：希望儿子 尽早独立。她在结尾这样写道："孩子，不要埋怨我在你生病的时候的冷漠。总有一天，你要离我远去，独立面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线 图，它也许不那么准确，但聊胜于无。"
四、作文优秀结尾技巧之 言短意长
不管什么方法结尾，都应该简洁明了，耐人寻味，力争给读者以余音绕梁的美妙享受。如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以"画蛇添足"之感，文章的感染力就大大削弱了。下面列举两篇六年级学生比较熟悉的文章的结尾，诚望给您一些启发。
《桃花心木》的结尾——现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
《灯光》的结尾——事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
以上便是我们写作文时结尾应该注意的几个技巧，希望同同学们看完以后能够领悟其中的内涵，得到启发!写出一篇优秀的作文!
小升初作文4
你知道吗?在我们贵阳有一条“长龙”，它就是美丽的“十里河滩”，为什么叫“十里河滩”呢?顾名思义，就是有十里那么长!十里河滩，风景如画，美不胜收。现在就让我们一起去感受一下它的美吧!
踏进十里河滩的大门，浮现在眼前的是一条斜坡，斜坡两旁是苍翠的几棵十里河滩美丽的“长龙”欢迎您的大树，如同几位不畏严寒的士兵，守卫着这美丽的家园。向前走过去是一个大广场，广场左面是一个生态馆，生态馆的馆顶被工程师巧妙地建成了一片草坪，远远看看上去像一个大大的“乌龟壳”。广场上有七八个卷梯形的柱体花莆，散步在广场中心。这些花圃还被竹篱笆围了起来，花圃里的花草树木散发着大自然的气息，让人见了感到无比的`心旷神怡。而穿过广场，就是著名的——花溪河。十里河滩，就建在它的两岸形成一道壮丽的风景线。它是贵州大地上一颗璀璨的明珠。河中央，架着一座古色古香的小桥。这座桥是由木头建成的，走在桥面上会发出“啪嗒，啪嗒”的声音，仿佛是在欢迎我们的到来。穿过木桥。是一条幽静的林阴小道。道两旁有许多大树，树下有许多各种各样，五彩缤纷的花朵。黄色的油菜花，雪白的蒲公英，粉红的紫薇，鲜艳的映山红……这一丛那一处美不胜收儿。小道旁的花溪河呢?河水清澈见底，许多顽皮可爱的小鱼儿们正在水中自由自在地嬉戏。林荫小道的尽头，有着一大片一大片的芦苇，微风乍起，成片的芦苇弯着腰，正在呢喃细语。再往前走是一片池塘，池塘边有一堆石头，高低不一，连绵起伏。令人惊奇的是，石头与石头之间的指缝中，竟长出了手指般长的小草，这儿有一点儿，那儿有一点儿，就这样一点一点的长，一点一点的积，竟长成了一片新绿，这让我不由得感叹，这草的生命力可真是太顽强了。
夕阳西下，五彩的霞光为天空做了点缀，原本湛蓝的天空像喝足了玫瑰酒似的，醉醺醺的，晕染着整个脸颊。落日下的十里河滩显得格外婀娜多姿，就这样伴随着落日的十里河滩又变成了另一番繁荣的景象。“呱——呱——”，青蛙唱起了歌，蟋蟀也赶来为它“蛐蛐，蛐蛐”的伴奏。，河水潺潺，它仿佛也随着歌声跳起舞来。柳树姐姐也摆动着纤丝般的长发，舞动了起来。仿佛进入了音乐和舞蹈的天堂。
但这还不是最热闹的，最热闹的还在后头呢。
夜晚十里河滩广场上可谓是热闹非凡，刚一走近“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开”的歌声就传进了耳朵里，可谓是只听其声、未见其人啊!向前走走你就会发现，许多大爷大妈们提着音响在广场上跳起了舞，许多小孩在旁欢快地玩耍，年轻的朋友们也在这里放松自己，他们有的散步，有的小跑，有的锻炼。轻松、愉快的气氛在这广场上绵延开来，不论是老人还小孩儿，男孩儿还女孩儿，都在这里发现了自己的“新天地”。
白天的十里河滩，温柔恬静得像少女，晚上的实十里河滩像是洒脱的少年，正好形成了鲜明的对比，但是，十里河滩不管是白天还是黑夜，都有独特的一面，它是美丽的。当然，它也是多彩的。
小升初作文5
1、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
2、爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。
3、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
4、思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的'日子里明朗起来。
5、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！
6、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
7、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
小升初作文6
每当一个人的时候，我才会更加深深地思念，想着你以前说的话，一遍遍回想，现在仿佛才能更加深刻的体会你那时的情。而我却没有在你还在我身边的时候好好珍惜你对我的所有。
如今，当我再次鼓起勇气想挽留你，可惜，你的固执将我狠狠地关在了门外，我想给你个新的拥抱，想告诉你我是多么想你，想把我所有认为好的东西都给你，想真正的表达我的心意。
也许在你心理我只是一个幼稚的`小孩，我承认决定和你分手的那个时候，我的确很幼稚，因为我根本不懂什么是爱情，也不会去珍惜别人的好，你说过，我们都会为了值得人变得更好，你不在的时间里我慢慢咀嚼回忆，时间让我懂得了，你的每一个语言，每一个动作，每一个表情。
最重要的是让我知道自己该珍惜的到底是什么?我知道幸福的真正含义不是你拥有多少东西，而是一种主观的感情，一种感觉，就比如和你相拥的满足感。其实我不愿你的冷漠，我知道我没有权利再和你见面，可是我只是不想错过这段缘分，我每天都在想，会不会偶遇到你?可是这个问题已经纠缠我很久了，不管你信不信，从分手的那刻起，我就在学习如何去珍惜。
不管过去怎样，现在的我只想和你在一起，因为只想与你一起分享美好的时光，好怕，就这么错过你，世界怎么就那么大，还是和你重逢什么时候变得那样难?这个世界上比分开更可怕的事情，就是，当我明白如何去爱你时，你却已经不在我的身边。
不是死的永别，而是固执的不肯相见，我不怕放下自尊去爱，而你却把我死死的挡在了你的世界之外，曾经以为我很了解你，现在才明白我不懂你，这个世界上还有什么能比我们在一起更重要的呢?拜托，能不能给我个拥抱?
小升初作文7
蝉噪秋枝槐叶黄， 石榴香老愁寒霜。
流霞包染紫鹦粟， 黄蜡纸裹红瓠房。
玉刻冰壶含露湿， 斓斑似带湘娥泣。
萧娘初嫁嗜甘醉， 嚼破水精千万粒。
好一首脍炙人口的石榴歌，抬头一看，诗中的石榴树近在眼前：枝干向四面八方舒展开来，或许它总想变得粗壮结实吧，可它总是显得那么小巧玲珑.黑色的枝干上，长满了细细长长的叶子，柔韧厚实，青翠欲滴.可谓是” 有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。”记得夏季，那绿叶丛中，总是藏着那么几朵娇艳欲滴的石榴花，却那么引人注目，一瓣瓣是那么分明， 单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵.
而现在，代替他们的便是那一个个鲜红的石榴.秋风吹过，他们一个个笑开了花，脸红扑扑的，多么像一群天真的孩子啊！ 石榴可谓全身是宝，果皮、根、花皆可入药。其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分，据有关实验表明，石榴皮有明显的抑菌和收敛功能，能使肠黏膜收敛，使肠黏腊的分泌物减少，所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症，对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有碱性物质，有驱虫功效；石榴花则有止血功能，且石榴花泡水洗眼，还有明目的效果。这么好的一份自然之礼，谁不想尝尝？
啪，熟透的'石榴再也抑制不住内心的喜悦，笑得咧开了嘴.闪了一丝晶莹之光. 剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起。红白相间，晶莹透亮。呵，这莫非就是石榴闪光的智慧？取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。
啊，好一份自然之礼——石榴！
小升初作文8
春天是诗意的，美丽的，但我却一直不喜欢春天。
我出生在十五年前的那个春天。从父亲接过我那一刻?，我就在那一声声重重的叹息声中，被全家人公认为丑女了。
从小到大，我从不敢照镜子，我怕自己会自卑地撞碎在镜子里。我甚至看见花都要逃跑，因为那娇艳的花朵令我自惭形秽。在学校里，我从不敢抬头，同学们那先是吃惊后是鄙夷的目光，令我几乎无地自容，我甚至感觉自己比《巴黎圣母院中》的撞钟人阿西莫多还要丑陋。
我的自尊心一天天地被吞噬，我只能暗地里流泪，抱怨上天的不公。偶然的一次，我在《读者》上看见这么一句话：“上帝在关上一扇门的同时，也打开了另一扇门”。我心里不由怦然一动，是啊，上帝不过是剥夺了?的“美丽”，可我至少还有?健康”“智慧”呀。我难道就这么消沉下去，让“丑陋”掩盖掉我身上所有闪光的地方吗?不，我要用智慧来重塑自尊，迎接属于我的春天。
从此，我发奋地读书、写东西、练书法、绘画、弹钢琴。我像一座百年未喷的火山，灰黑的火山口掩盖住我内心沸腾的热血。我陶醉在一段段优美的文字、一曲曲动人的乐曲、一幅幅美丽的画面里，再也不在意别人鄙视的目光和窃窃私语了，“歪嘴”“葱油饼”“单眼皮”之类的嘲讽，对我已毫无意义。
但我还是不愿意照镜子，只是再也不是因为胆怯，而是我现在终于明白了：一个人的美并不仅仅是外在的漂亮，更应该是由内而外的自信和智慧。当众多的'女生为了谁漂亮而争得面红耳赤时，我庆幸自己能得一隅安宁，可以用来汲取更多的知识养料。
体现我价值的时刻到了，市里举行“平安记我心”即兴演讲比赛，我“过五关斩六将”，轻轻松松闯进了决赛。当我自信地登上讲台，当我饱含深情地演讲完最后一句话，掌声拍出了我的眼泪，我分明听见了评委们不约而同的叫好声。
回家的路上，我心情特别的好。这时，我才发现路旁那一棵棵光秃秃的树上，枝头吐出了新芽。我笑了，原来，春天真的来了。
而我的春天，也向我走近了
小升初作文9
“一份耕耘，一份收获。”终于，我接到了十一学校的录取通知并获得了全额奖学金!我兴奋!我激动!我热血沸腾!我用努力，拼搏与坚持赢得了成功!现在回想起来，我最终的成功其实有很大一部分原因都来自于那次评选优秀学员考试的失利，或许，一个人的经验，一个人的勇气，一个人的心态，乃至一个人的成功，都来自于失败。那我的经验是什么?是无论面对失败，还是面对“小升初”都不要畏惧，它们无非都是“纸老虎”，只要我们永不言弃，勇往直前就会风雨无阻，就会迎来“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那一天!那勇气又是什么呢?是面对挫折时的.信心与努力，是面对磨难时的毅力与坚定!那心态是怎样的呢?是积极的，是向上的，是乐观的，是不乏自信的!回忆，回忆“小升初”时的酸甜苦辣，令人感叹。考入十一的实验直升班是多么的不易!获得全额奖学金又有多难!想想，想想排队报名时的辛酸，想想备战考试时的艰辛，想想奋战考场时的拼搏。泪水湿润了我的眼眶，我想这眼泪中包含的是欣慰、激动与喜悦。
各位学弟学妹们，不要吝惜你们的汗水，以前已经努力的现在继续努力，以前还未努力的现在开始努力!切记一个公式--成功=十足的勇气+百倍的努力+积极的心态!一起努力吧!
小升初作文10
小升初考完了，我也到了一所不错的学校--北京二中。不过我小升初的过程也是坎坎坷坷，这之中也是发生了许许多多件小事。我也根据今年的这次“小升初”战役总结出了很多经验。也请学弟、学妹们认真听一听。
首先，我要说的是考前地准备工作。“小升初”也是你人生中面对的`第一大考试，所以学校家长和你自己也应该十分地重视。爸爸妈妈给我报课外班晚上回到家又得拿出题来复习，做。我自己也是非常的努力，学校的老师们更是节节备课。想给我们更多的知识，因为这次“小升初”考试不是笔试，而是面试，而且我还是一个跨区生。所以我就更不能放松了，但是，爸爸妈妈总是鼓励我，而且还让我千万不能紧张。这就是我的成功经验之一--要自信，不要太紧张。
面试的那一天终于到了，我去了北京二中和171中学，那里的人可真多呀，都是来面试的，而且肯定个个都是高手。这样我的压力就更大了，到了里面先由量化老师量化，然后才进行面试。面试的内容简单是再简单不过了，但是，因为这两所学校都有三四个班在听着看着我们面试，所以我便十分地紧张，不时会有些停顿。考完了我的心就落在了一半。我觉得这么简单的题，这么多精英，肯定学校不是看面试，这是走一个形势。所以我的成功经验二就是--中学一定看小学的平时成绩，所以学北学妹们的平时成绩一定要好，不能临阵磨枪。
这“小升初”的考试我有了很多的经验，也改正了许多坏毛病，希望我自己能在新的学习环境中，好好学习，结识很多朋友。和他们一起度过中学的美好时光，也希望学北学妹们能在下届“小升初”考试里考上自己理想的中学！
小升初作文11
第一条：虎头猪肚豹尾——头抹摩丝，鞋擦油蜡。
因为时间关系，我们只做一个简单的讲解。第一条大体的意思是说：一个整体的文章，必定要讲究头、身、脚的关系。在一个整体文章的段落里，必定要讲“戴帽”、“穿衣”、“套鞋”的关系。
第二条：借古论今，谈天说地——上识天文，下知地理。
这个话题用一句话来讲叫“无典不成文”，好的作文没有不谈古论今、引经据典的。孔子说话，书曰……；孟子说话，诗曰……；孔乙己说话，多乎哉，不多也！对不对？
第三条：结构扎实，对称体美——盖好房子，立好牌子。
这个对称，是我们要讲的重点。最近几天，天天讲，时时都在讲，等正式开始讲，我们还要系统地讲！这里暂先不提。
第四条：六根六尘，生动丰富——刘姥姥进大观园，一应俱全。
第四条六根六尘也是重点，有关的内容大家可以去相关的博客上提前预习，我们先从整体上了解这“八个标准”之后，一会儿还要略讲一些六根六尘。
第五条：写冷以热，对比鲜明——红烧肉好吃，不妨先尝白菜梆子。
这一条也是非常重要，我们这几天讲的正话反说就属于此例。比如说：今天天气很好，非常不错。“很好”与“不错”是对比的，这是简单的例子。稍深一些的呢？比如：我们写春天，能不能一上来不写春天？写什么呢？冬天来了，春天还会远吗？这两天我们讲苹果，我们是不是可以在写苹果之前先写大鸭梨？我们的孩子常常写《我的妈妈》的作文，可不可以在写妈妈之前先写爸爸？甚至，我们在写妈妈温柔、美丽的一面之前，先写妈妈的河东狮吼？这样是不是思路就开了？在看到大家手的时候 就让人想到了脚。
第六条：驴头不对马嘴——语不惊人誓不休。
语言要好，就要驴头不对马嘴。这话怎么讲？举个例子，我妈气得跟气球一样。气和气球本不是直接搭界的。我们来看看唐诗，柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。有谁钓过江雪？这个江雪如何能钓？再看一个王维的《鸟鸣涧》：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。人闲与桂花落有什么关系？月出与惊山鸟有什么关系？不搭界！但写得就很美。
第七条：意境深远，有画面感——空山不见人，但闻人语响。
这一条暂且不多说，“空山不见人，但闻人语响”。就有了这一层意思。说白了就是摆关系、讲意境。我们的孩子不是没有可写的吗？不是凑字吗？那我们就来凑一下。比如我们说，春天来了，天更蓝，树更绿。讲了两个：一个是天，一个是树。我们再摆一下关系：春天来了，天更蓝，树更绿。天衬着树，显得更高；树映着天，显得越发的新。把天与树、蓝与绿的关系放在一起比较，是不是字数也多了，意境也有了？
作文，多大点事儿？曾经，孩子问我什么是作文？我告诉她：作文就是用文字来画画。为了让她明白作文要集中不散时，我教她：要学会戴帽、穿衣、套鞋。什么是作文的立意？我回答说：那就是一栋大厦的霓虹灯。什么才是好句子？我说：牛头不对马嘴的句子……
如果我们对孩子说写作文就是上刀山、下火海，这就错了。我们跟孩子要讲的是：作文就是一个文字的游戏；作文就是用文字来画画；作文就是一个玩！轻松一些，放慢一些不好吗？所以这本书的名字就是《作文，多大点事儿》，这个不是口号，而是在讲的过程中、写的过程中力图要做到的。也就是说作文的理论我们不讲，修辞的语法我们也不讲，我们要做的就是放下身段、弯下腰去说孩子听得懂的话。好，我们讲完了这八法，主要的目的再重申一下：没吃过猪肉，但要见过猪跑！这就是猪跑的基本的样子。我们有了这些还算是形象的、孩子可以接受的标准，我们就知道什么是好的、什么是要改进的、什么是可以再提高的。
昨天晚上我们也讲了课，很晚的时候又扯了一些。我们讲对于孩子作文的点评，一个基本的思想原则是以表扬、鼓励为主，而不是劈头盖脸的批评。我们要看到孩子作文的长进、优点，家长也是如此。孩子的作文不好、有问题，我们的第一态度是表扬；第二个态度是鼓励；第三个态度是表扬加鼓励！
说得远一些，中国的现实就是批评的人多、指责的人多、埋怨的人多，对于孩子的作文也是如此。不要对孩子的作文挑三捡四、批头改脸、痛批痛改，这样没有好处。要让孩子有信心，让孩子在轻松中应对困难、不足。否则，作文有如刀山、有如火海，叫谁上谁也会害怕。做不到，那就会让孩子接着为难。呵呵！
好，我们刚才讲了“作文八法”，这是一个整体。那么在“作文八法”里，有两个是我们入门的关键。一个就是我们这几天反复讲的对称。字词的对称、句子的对称、块的对称、段的对称。有人可能又要批评了：这个对称是不是有些僵化啊？我们举个简单的例子：我们去说一件事、一个东西，一句话能说清吗？一句话很难说清，那就两句话；两句话说不清那就三句话。比如说：我的妈妈很漂亮，大大的眼睛。“大大的眼睛”是一句话，可没说太清楚怎么办？那就来第二句：我的'妈妈很漂亮，大大的眼睛，薄薄的嘴唇。“大大的眼睛，薄薄的嘴唇”还是没说清；那就三句，我的妈妈很漂亮，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁。说清了吗？没有，再来：我的妈妈很漂亮，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁。除了长得漂亮之外，心灵更美！她温柔，善良，勤奋。大家看看，三个对称句是说长相的，两个对称段，一个是长相一个是心灵。这就是慢慢地说清了，对不？所以这个对称，一定要深入地去了解、去吃透，这是基本中的基本，是核心中的核心。希望大家从这个地方入手去吃，跟孩子一起去找、去发现！
第二个重点是六根六尘。这个重点是为了解决孩子写作文不生动的问题。刚才我们讲了“我的妈妈”，我们现在渗入一些六根六尘的因素：我的妈妈很漂亮，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁。特别是那双眼睛，清澈得如月亮一样，宁静得跟水波相同。用的是意法！是不是就生动了一层？就事论事地来说，我们还可以说：妈妈的薄嘴唇象两片桃花一样，永远那样的年轻、鲜艳。妈妈的声音，是那么的温柔，每当我睡前妈妈向我问安的时候，总觉得她象天使一样——轻声细语。对不对，生动起来了吗？
小升初作文12
我的家乡在中外闻名的陶都——宜兴丁山。随着祖国越来越富强，我家乡也发生了翻天覆地的变化。
星期天，我和妈妈来到白宕桥，一下车我就惊呆了，我使劲地眨了眨眼睛，简直不敢相信眼前景象是真的，白宕桥有了巨大的变化。
原来的'白宕桥是拱形的，我们走上去就像爬小山一样，上了年纪的老爷爷和老奶奶拎着东西走过去，总会累得气喘吁吁，十分不方便。由于桥比较窄，坡又陡，视线也不开阔，对面来的车子我们也看不到，所以过马路时经常会发生交通意外。现在的白宕桥已经有新面貌了。原来的拱形桥面变成了平坦的桥面，走咯也轻松多了。桥面变宽了，两三辆车也能并行，这下可不用担心，交通安全啦！
原来的白宕路虽然是水泥路，但由于年久失修，路面坑坑洼洼，高低不平，每次乘车经过那里，巅得我仿佛灵魂出鞘一般，头晕脑胀的，难受极了。晴天，车子开过，后面拖着一串长长的尾巴，呛得路人直躲，雨天，溅得到处都是泥水，人们经过那里难免有些怨恨。现在的路与原来的路比，简直是天壤之别。宽阔的柏油路平平展展，再也没有灰尘四处飞舞了，十分干净。
最让我感到惊讶的是白宕河。原来的河里有许多垃圾，散发出一阵阵臭味，让人难以忍受。可是现在，河水清澈见底。一群群小鱼在水中游来游去，吸引了许多垂钓爱好者。河的两边种满了一棵棵高大挺拔的柳树。它们随风起舞，像一位婀娜多姿的少女在梳理自己的长发。
家乡的变化真大啊！我要好好学习，将来把家乡建设得更加美丽！
这篇写景的作文中心明确，立意鲜明，主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。本文写出了真情实感，很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣。
小升初作文13
现在想来，童年的许多事情已如过往云烟，在我的记忆中消散，但有一件事，总在我的脑海中浮现。
那是一个迷雾如云的清晨，我和爸爸约好去登山，体验一次什么才是真正的“艰苦”。爸爸对我说：“这次我们去登山要露营一晚，你好好准备一下，但要选择需要的，比如手电筒、打火机之类，也不要太多，反而成了累赘。最重要的是，山上没有wifi哦!”爸爸的这句话看似幽默，但却如晴天霹雳砸在我的心上。原本兴奋又激动的心情顿时烟消云散，却忘了我真正的.目的——体验“艰苦”。
出发前，我们全副武装，像极了专业登山者。驱车来到山脚下，从下往上看，迷雾如云般笼罩着山峰，若隐若现，有种飘飘欲仙的感觉。不禁感慨道“真美啊!”爸爸又说：“山上的风景会更美丽，不要只被眼前的美景所吸引。”我似懂非懂的点了点头。爬着爬着，虽然这座山不是很高，但对一个十三岁的小女孩来说已经很高了，我的腿像灌了铅一样，越来越重，每上一个台阶，我都要紧拉着旁边的扶手才能上去。刚到半山腰，我就已经开始打起了退堂鼓，嚷嚷着要休息，可父亲总在我旁边鼓励道：“坚持就是胜利。”
我一脸茫然地摇了摇头，在地上耍赖，不肯再往前走一步，爸爸无奈地叹了口气。
等了一会，天上下起了蒙蒙细雨，驱散了迷雾，也打湿了我们的衣裳。我转过头望向父亲，他说：“别玩了我们今天来是体验‘艰苦’的，而不是为了体验‘半途而废’的。”父亲的眼神坚定，直直地望着我，他的语气柔和却又不容争辩，让我不由自主地重新站了起来，继续咬牙坚持往前走，父亲在后面欣慰的笑了笑。
不一会儿，我们到达了山顶，雨也停了，太阳也出来了。瞧!不知太阳，还有彩虹呢!望着格外美丽的景色，呼吸着格外清新的空气，我也明白了父亲的苦心。望着宁静的天空，我的心也十分平静，耳边响起了父亲的话“坚持就是胜利”、“我们是来体验艰苦的，而不是半途而废”。我想，这两句话将成为我今后成长道路上的至理名言!
小升初作文14
冰心老人说过：“愿你经历过足够多的阴翳，才能拥有一片灿烂的晚霞。”情人节的时候，两朵在温室里长大的小花——同学和我，决定尝一尝自己挣钱、艰辛劳动的`感觉。
我们先在花店以三块五的价钱进了二十朵玫瑰。一路憧憬着待会儿的“火爆生意”，我们边笑边走，来到了公园门口。但是，门口竟然已经挤满了卖花的姐姐，阿姨，大婶，奶奶……哎，真是竞争激烈啊。
幸好我们提前有准备，“一朵花是一心一意，两朵花是心心相印，三朵花是……”我们凑到走在一起进公园的哥哥姐姐跟前，满脸笑容地向他们推销着。可是，真是出人意料：情况好点的，那些情侣笑着向我们摆摆手，说“抱歉我们不要”;态度不好的，看见我们跟没看见似的;更有甚者，看见我们，那姐姐拉着哥哥的手直接跑了……看着他们远去的背影，我俩站在瑟瑟寒风中，真有种欲哭无泪的感觉。
坚强点!我们相互鼓励着，进了公园，搜寻目标。我们在路上心灰意冷地走着，突然一个姐姐拦住我们：“小朋友你们是卖花的吗?”“是!”姐姐挑了我们两朵花，完了还夸我们：“你们俩真棒!别的小朋友还在家玩呢，你们俩就学着出来锻炼了。”我们突然鼻子酸酸的，又不由自主地笑了起来……就这样，好不容易，花儿卖完了。
回到家，爸妈笑着对我说：“好样的!”
我的眼泪瞬间夺眶而出。
小升初作文15
刚上小学时，老师说每个人都有理想，每个人也都想实现自己的理想。当时的我很小，对理想一词很懵懂，小小的我认为理想是不现实的，因此并没有对理想报以太多厚望，只是和其他小孩子一样，随便说个什么，什么就是理想。
时光如梭，岁月如歌。转眼小学五年已悄然逝去，呈现在眼前的，都是一些崭新的面孔，面对陌生的老师、陌生的同学，心里不免有一些紧张。刚开始时，感觉中学生活和小学生活似乎没有太大的差异，然而这只是个开始……待到正式开课，展露出的是初中弱肉强食、舍我其谁的紧张学习生活，这沉重的压力重重的落在了我们稚嫩的肩上，把以往小学的那种轻松愉悦的学习环境弄得魂飞湮灭，紧张的学习生活容不得我们半点喘息，一天到晚我们只有学习学习再学习，为的却只是取得个好名次。如此繁忙的生活，哪里还有心思去想些别的.！至于理想，早已被紧张的学习生活腐蚀得支离破碎……终于到了初中最关键的时候——初四！暑假才刚刚过去没几天，就上上了正课，一时间有一点窒息的感觉，老师语重心长地对我们说：“在座的各位都是大孩子了，有些事你们要好好考虑一下了，初四是你们最关键的一年，因为这一年是你们在初中的最后一年，这一年过后，我们就要准备中考了。希望大家把高中看得重一些。现在的社会，不像从前，初中文凭就可以随便参加工作，我们所处的社会，没有较高的文凭，什么单位也不会要你！希望大家把眼光向未来看，珍惜现在的机会，努力学习，实现自己的理想！”刹那间，“理想”一词触动了我内心里的那根弦！不禁让我想起了小学时的鲁莽，因为那次鲁莽以至于我对自己的理想一无所知，我合上眼，想从记忆的深处把理想找出来，然而，那都是徒劳的。期间，妈妈也曾询问过我关于理想这件事，我只是草率的应对着，没有理想的日子很难受，像在走一条笔直的路，只知道往前走，却没有尽头。带着困惑，我问妈妈：“现在树立理想是不是太迟了？”妈妈说：“孩子，理想随时随地都是可以树立的，可理想却不只是口头上说说而已，而是要付以实际行动，如果孩子你可以以实际行动来实现理想，那么你现在树立理想也不算太迟。”
带着妈妈的教导、带着老师的教诲、带着我的理想插上飞翔的翅膀，我要飞得更高……飞得更高！现在的初中假象初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蕴含着多少自觉，多少独立。踏进中学，一切都变了，耳边没了父母的唠叨，我们也不再嬉闹，只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图，过自己理想的生活。
我理想中的生活很绚丽，它到处充满着快乐，每一个角落都住着自由快乐的小天使，释放着灿烂的光辉。
早晨，拿着课本来到教室，在座位上翻开书本，仔细品味书中的景色，欣赏远久的历史，观看奇妙的生物，然后自由地在数学世界里探游，快乐地在英语王国中遨翔。当老师迈进教室，便放慢自己的脚步，让自己的音乐随着老师的节奏慢慢地奏起。
当烈日升到半空，进行午休时，我将闭上双眸，回想教过的知识，任由一切思绪在自己脑中飘浮……上课时，认真听进，将所得的知识一点一点慢慢地输入脑海；还要在练习本上写上与课文相关的内容，随时翻开细赏。遇上自习课，不再像上学一样，与同学吵吵闹闹，嘻嘻哈哈，我将翻开书本，认真复习这一天当中学过的知识，弄清课上不明白的问题，向同学探究、交流，再仔细捉摸，记入脑中。
我还会仔细了解中学的学习环境，在同学之间建立新的友谊，在新的集体中展现自己，好好学习，取得好成绩！
这就是我理想中的初中生活！
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