五年级的作文锦集（8篇）
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
我身边有许多的人，无论是男女还是老少，都会有自己独特的相貌。每当我注意到一些人的外貌时，总觉得很有趣呢!
每天早上，我就会站在窗前，看一下外面的绿色植物。这时，我就看到一个橙色的身影，原来是一个清洁工。只见他长得高高瘦瘦的，头发已有过半的银发，浓黑的眉毛下还有一双炯炯有神的'眼睛。尤其是他那双受过风吹雨打且粗糙的手，和松树皮丝毫没有差别，因此大家还经常夸他勤劳呢!
我有一位好同学，长得比我要高一些，她有一双蓝宝石似的大眼睛和柳条似的细眉毛。每次我遇见她，她总是用灿烂的笑容对着我，特别的迷人。特别是她那双洁净而白皙的手，能写出许许多多工整和有力的字，那字就像印刷出的一样呢!
我的数学老师他是位男老师，长得又胖又矮的，圆圆的脸上已经有好几条皱纹了。在老师那一双很粗很浓的眉毛下面长着一双眯眯眼，总给人没有睡醒的感觉。老师总是喜欢穿着一件薄薄的上衣，还配着蓝色的鞋子，亮丽又时尚。每次上课老师手上总有许多各种颜色的粉笔灰，仔细一看头上也有呢，像是添加了免费的“染色素”呢!我的数学老师上课也很喜欢笑，一笑就把眼睛眯成比线还细的缝。当我们不乖的时候，老师的眼睛就瞪得老大老大，就像一只发怒的老虎，但过一会我们听话了又笑眯眯的了，特别是笑起来老师的嘴里总会露出两排洁白的牙齿，在灯光下发亮呢，我们全班同学都喜欢他。
这就是我身边的人的不同相貌，我更想知道你们身边的形形色色的人的相貌是怎样的呢?
五年级的作文 篇2
一天晚上，我捧着一本有关仙女的书坐在课桌前，津津有味地看着。幻想我是一位气质优雅的仙女，穿着水晶鞋，手持魔仙棒，帮着人们做事。渐渐地我睡着了……
当我醒来后，发现我躺在一间公主般的屋子里，旁边站着几个女仆。她们为我穿好鞋，把我请到梳妆台前，有的给我梳头；有的为我打洗脸水；有的为我挑选漂亮的仙女衣。这时我简直不敢相信自己的眼睛，不停地问自己，这是真的吗？
当我梳洗完毕时，一位仆人走进我的房间，对我说：“主人，请随我来。”说罢，他便领我到了殿堂。“哇！好大好美！”四周是金子做的墙壁，闪闪发光，六根金色大柱支撑着蓬荜生辉的殿堂，上面雕刻着精美的图案，有双龙戏珠，龙凤呈祥：还有那鲜艳的花朵，如娇贵的牡丹，火红的玫瑰……
这时一位白发苍苍的老爷爷走过来，对我说：“你终于来了！”“我吗？”我有点疑惑不解。“是呀，孩子。”老爷爷说：“这几年，人间被邪恶的水妖占领，现在的人间好比是地狱。”“怎么会这样？”我问。“我也不知道，我只能给你一个答案：这样下去，人类就会灭亡。”“那怎么办？”就要让你去解救他们！“我？”“嗯……就是你！”“好吧！”说完，我便乘着七彩云来到人间。一看惨不忍睹！人们的尸体横七竖八的.摆着，还有几个小妖正要吧那群人们也赶尽杀绝。
“住手！”我大喊一声。便施了个石头魔法，让那群小妖变成了石头。人们不住地向我道谢，感谢我对他们的救命之恩。正在这时，真正的敌人飞来了，原来是水妖魔头。那魔头长了两个头，四只手，八只脚，浑身上下全是眼睛。只听水妖说：“小小仙女，竟敢如此胆大妄为，吃了雄心豹子胆。敢在我的地盘上撒野，是不是活的不耐烦了。”我正准备打水妖一顿。一位阿姨拉住了我的手说：“孩子千万要小心啊！”“放心吧！阿姨！”说完，我便飞上了天。
我和水妖大战了三天三夜，难分胜负。这时，一个小妖在我背后施了重量魔（这个魔法让会飞的人不会飞）我“啊！”的一声从天上摔了下来。这时，我听到有人在叫我。
“海茹，海茹，你怎么了？”妈妈推醒我说。“咦？怎么是你们？魔头在哪里？”我问，“你怎么啦？做梦了吧！”爸爸说。哦，我才明白，这是一场梦啊！
五年级的作文 篇3
我的堂姐长着一双像月亮一般弯的眉毛，眉毛下面长着一双明亮的大眼睛，头发卷卷的，心地又善良。
有一次，我去她家玩，看见她新买的笔非常漂亮，非常引人注目。那支笔，在灯光下闪烁！我非常喜欢，于是我目不转睛地盯着那支笔。堂姐走过来，看了看我，不解地问：“你目不转睛看着它，是不是很喜欢？”我点了点头，又看着那支笔。她想了一下说：“我送你一支，好吗？”我高兴地跳起来说：“好，好，太好了！谢谢你。”她挠了挠脑袋说：“但只有一支，我要用，我下次买一支新的送给你，好吗？”“嗯。”我高兴地回答。
后来，堂姐生病了。我去探望她时，她脸色苍白，还在打吊针。但她还拿着新买的笔给我，我既意外又感动地握着她的手说：“你真是言而有信啊！”她微笑着说：“我要做一个守信用的人。”大伯和大伯娘笑着，自豪地说：“我们的女儿是个守信用的人。”爸爸妈妈对我说：“你也要做个守信用的人哦！”我说：“嗯，好！”我拿着笔高兴地笑了！
我的'堂姐说到做到，金口玉言，是个守信用的人。我要向她学习，做个守信用的人。
五年级的作文 篇4
“我们都有一个家，名字叫中国，”我相信这首歌大家都一定不陌生吧！“家”对于我们来说就是一个避风港，是我们可以依靠的地方，“家”是一个充满爱、温馨而又舒适的地方。
我有三个家，有一个家由我、妈妈、爸爸等成员组成的，还有一个就是由我、同学、老师所组成的。这个家里充满爱心、勤奋、乐于帮助的大家庭。这个大家庭就是——学校。在这个校园里，每天都有朗朗的书声，这里的环境非常优美，校园里鸟语花香，隔离十几米都能闻到桂花的.香味，迎面扑鼻而来。整个人都像陶醉在香气之中。
这个家有同学的关爱、帮助，有老师的教导、关心、呵护，使我们茁壮成长。我们互相帮助、互相理解、互相沟通，我们有不懂的问题，虚心请教于老师，促进教学相长，我们应理解老师，在可能的情况下，帮助老师解决困难。
与同学多方面友好交往是我们生活的重要内容，同学们在学习上可以互相促进，在生活上能够互相帮助。我们这个大家庭才能幸福美满、团结友好。在这个大家庭里，我们应尊重老师，接受老师的教导，认真学习。我们更要好好把握学习机会，努力学习报答自己的家人和老师们，比起一些没有钱上学的孩子，我们可幸福多了，所以，我也希望一些不爱学习的朋友，好好珍惜学习机会吧！
我爱我们的家，我们的学校里不仅环境好，而且，学生们个个都那么勤奋、努力，老师们对职业忠心耿耿，也希望你们来就读我们的大家庭，我们随时欢迎你们。
五年级的作文 篇5
“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话……”每每听到这首歌，我就开始怀念，怀念我小时候，那时的时光多么美好！你看——
小时候的我很任性，几乎全家人都在身边陪我：妈妈抱着我，外婆给我讲故事；爸爸逗我，爷爷坐在我身边，见到这一幕，不禁呵呵地笑起来。那时，我不高兴了，可以哇哇大哭；想吃糖果了，奶奶立刻给我买（所以奶奶现在都还保持着口袋里准备两片金币巧克力的习惯），凡是有能力给我的`东西，我要什么有什么。没有负担，没有作业，我就这么无忧无虑，无忧无虑地生活着。
可而在，家人还是一如既往地爱我，但是——步入五年级，作业变多了，事情变多了；我最近还在为一个朗诵比赛做准备，中午做不了作业，要排练，作业要做到晚上八点半才能做完。
虽然我觉得长大了能有自己的主见，但我还是不想长大。所以我认为，要珍惜小时候的时光，努力学习，争取让小时候过得充实。我不想长大，你，想吗？
五年级的作文 篇6
天干和地支，你知道哪些吗？你知道它们是怎么组合起来的吗？今天，就让你和我对天干地支做一次了解吧！
今天上午的“杂七杂八大杂烩”，老师让我们看词典的后面标着“天干地支”的一页。老师说，这上面是一个甲子轮回的.排列，一共是六十个。它们是十天干和十二地支。我看了看，找到了今年的干支次序和明年的干支次序，明年叫“戊戌”，这听起来可真是奇怪。
接着，老师抛出了一个问题“按道理，天干和地支组合起来应该是一百二十个的，但为什么只有六十个呢？你们可以先借助词典上的词条来找线索，接着用图表来表示你的想法。”
话不多说，我们都行动起来。我先把表格画好了，然后再翻看词典上“天干”和“地支”的词条，却并没有在这里找到有用的信息。但刚才老师说有同学已经在解释里找到非常有用的信息了。难道我没看见？于是我又看了一遍，还是没有发现。
时间到了，老师让同学来讲解。当她刚把图放上来，我们发现她列的居然是两个表，看来她一定是发现了什么。她讲道，她是看“天干”这个词条时，发现上面有写道“详见421页“干支””，就看到上面有讲到“天干”和“地支”是分开来搭配的。比如“甲、丙、戊、庚、辛”和“子、寅、辰、午、申、戌”配，所以可以列出两个表，而每个表上都有三十组，所以两个就有六十个。
后来，我回过头去看了看词典上那张表，真的没有“甲丑”这个干支次序呢，中国文化真是博大精深啊！而且，这件事还告诉我们一个道理，就是做事不要忽略任何一个小细节。最后，我不禁感叹一句，中国文化真是太有意思了，我以后要多了解了解！
五年级的作文 篇7
读了巴金爷爷的《海上日出》，对日出的认识却乎还有些朦胧。于是，我一早起来观察日出。
天还是一片月色，牛乳般的月光柔和地洒在这宝石的星空。慢慢的.，月儿的轮廓渐渐模糊起来，渐渐地退出天际。刹那间，一道白光闪过，如白驹过隙。
一会儿，一晕红光缓缓扩散。我想，太阳将要露脸了，便用期待的眼神注视着那红光。然后，一小半边圆出现在鱼肚白的天际，出来了！出来了！我兴奋的想，脸上露出了满足的喜悦。
到了最后，这挑担的老公公终于纵上了顶端，胜利的向下瞅瞅，就丢下了包袱，全神贯注的工作起来。
时而，太阳躲入云层，似裹上一层浓雾般的纱。光透出重围射到波光粼粼的涪江水上，金光闪闪，光彩照人。时而，太阳挡在云海之前，阳光如屏障围住这一群绵羊，这时，洁白的棉花被染成了一朵朵恕放的金银花，散落在天姑娘的秀发之间……
这时，我才醒悟：伟大的奇观！这奇观被巴金爷爷跃然纸上，怎么不是“为了看日出，我常常早起”？怎么不是“颜色真红得可爱”？想到这里，我不禁加快了上学的脚步。
五年级的作文 篇8
今天，我们班来了一个神秘的箱子，它穿着黑不溜秋的礼服，它好像不愿意露出真面目，它被封得严严实实，这个神秘的箱子引的我们七嘴八舌地议论，有的人胸有成竹的说：“肯定是书”。
“大嘴巴”也说：“这是书”。
“贪鬼”说：“一定是吃的”。
马上就要揭开它的庐山真面目了，我目不转睛地盯着箱子，哎，这章老师也太狠了吧，居然在里面又给箱子穿了一件洁白的衣服，我快要崩溃了。
章老师用手拍一拍箱子，然后再摇一摇，这声音有点不对劲，竟是“咚、咚”。
此时此刻，我多想自己是拥有七十二变的悟空，拥有一双火眼金睛，看一个究竟。
章老师派了一位“胆小鬼”上去，她先伸出一个手指头，在我们的加油之下伸手两只，然后又全部伸进去，这个时候，她的`手颤抖不停，然后脸又开始发白。
见她这模样，有的人就幸灾乐祸了。
大家都问她：“是什么东西？”她都回答说：“有毛的东西”。
哎呀！你太令我们失望了，章老师你为什么派一个胆子这么小的人啊？
我巴不得章老师让我上去，我不会像她一样的，章老师要万里挑一。
章老师派了一个胆大的人，他用力一拉，手出来了，但是，空手而归，到第三次，等他把手拉出来，我们都惊讶了，竟然是一个娃娃，黄黄的，睁着大眼睛看着我们，好萌啊，哎，我们喜出望外！章老师以后别这么逗我们行不行。
就是这个娃娃，带给了我们许多的惊喜和笑声。
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