有关五年级的作文锦集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的五年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
1月27日，我们先去看考试成绩。我看完语文成绩，心想：“这次为什么比期中考试少4分？”我又去看数学，数学比期中考试少9分。我的英语分数和期中考试一样。语文和数学退步了，英语也没有长进。我暗暗下定决心，要好好学习，认真复习，把知识学扎实。
要评三好学生的时候，老师让有星的同学上台，我数了数有10颗，就上台了。我是最后一个上去的。老师说：“十颗星以上的往前走一步。”我没有往前，老师让我们三个人下去。然后老师说：“这里面要有一个下去，你们选。”我们立刻举起手，老师就一个一个的`叫我们，我的同学和我的想法是一样的，都叫王，最后，王下去了。本来我想叫王和李，因为李有一次站在桌子上大喊为什么吴老师让她值日。
快十点半的时候，老师让自己走的留下打扫卫生，我们组本来有两名打扫卫生，一名是我们组的男队长，一名是我。老师反回家的同学送走，再回来看我们打扫卫生。队长问我：“他们都走了？”我说：“对。”队长把东西给我，也走了。我请刘静同学帮我打扫卫生。
看着整齐干净的教室，我的心情也很愉快。
五年级的作文 篇2
春风送来温暖；夏风送来炎热；秋风送来凉爽；东风送来寒冷。那么流行风送来的固然是潮流啦！瞧，我们班的流行风刮得那可谓是此起彼伏，暗涛汹涌。
下课铃一响，那些趴着睡觉，东张西望，钻桌子下面搞鬼的同学比谁都精神，比谁都积极，一溜烟儿飞出了教室，这真是传说中“疯”一样的男子啊！我的脚刚迈出教室门，“啪啪……”水珠从天而降，喷了我一脸。下雨了吗？不可能，这是走廊啊！环顾四周，原来是几个“疯男”拿着水枪在那得意地笑呢！还没等我爆发，他们反应倒挺快，拔腿就跑。我一路狂追，最后那几个人竟跑进了男生的“防灾基地”——男厕所。还在里面叫嚣：“来啊，来打我啊！”哼，要是我能进去，你还能这么得意？其实，挨喷的可不是我一个人，全班的女生都“雨露均沾”啦！所以不久这件事就被老班发现了，把“被告者”的家长请来，还没收了水枪……哈哈，这回让老师、家长好好宠你一人吧！我们这些“受害者”则高呼：“老师万岁啊！”
一风刚平，一风又起。水枪风刚被压制住，陀螺风又开始了。几个淘气的男生，一手拿一个陀螺：转得好的，神气活现，帅极了；转得不好的就尴尬了，一次掉，两次掉，但韧劲十足，誓有转不起来不罢休之精神。瞧，一个个小陀螺转起来，像一朵朵美丽的小花儿，它们在指尖上不停地飞转，转走了讨厌的考试，转走了成堆的作业，转走了老师的责罚，家长的唠叨……嘻嘻，哥转得不是陀螺，转得是快乐啊！时间久了，陀螺风也不知不觉越吹越小，渐渐平息了。
快看，这段时间的流行风，我们女生也“上镜”了。夜光手环是大多数同学宠物，更是女生的.最爱。每个人手腕上都套着好几个：什么鹿晗、杨洋、迪丽热巴……就连王者荣耀游戏中的人物也榜上有名。对它着迷的成都更是不用说：上学戴，放学戴，吃饭戴，就连睡觉也戴着。虽然，因为它总挨蚊子宠幸，但是还是希望这股风永远不要平息啊！
流行风处处可见，时时在变，但是我们追逐快乐的心永远不会变哦！
五年级的作文 篇3
所有人都知道人生下来，就有一张脸，也就是人们现在所说的颜值。是的，我们每天都要面对别人的一张脸。正是因为颜值是我们最熟悉的脸，所以，现在有越来越多的人去在意自己的颜值。似乎在人们的眼中，颜值是非常重要的东西。也正是因为，现在越来越多的人只在意别人的颜值，才会让别人也去在乎自己的脸。原本，不自卑十分自信的人，却也会观察自己的脸了。
可是，是的，每个人都不是十全十美的。上帝早就抉择好了，每个人的脸，都有一点缺陷。没有人是万能的，谁的'脸是完美无缺，精致白皙呢？是的，所有人的脸多多少少都有一点缺陷，比如说，单眼皮，塌鼻子，厚嘴唇，天生黑，痘痘肌……谁的脸上都有一点小瑕疵，这个又能怎么去弥补呢？身体发肤受之父母，身体上每一个器官每一片皮肤，都值得珍惜。父母给予我们的，我们怎么能轻易去改变自己的身体发肤呢？每一寸都是上天已经决定好了的，如果你刻意去改变，那么则会适得其反。有些东西可以去改变，可是有些东西只能顺其自然，使我们所改变不了的。
内涵和学问，都可以靠我们自己的努力去上进，去补充自己的空虚，有些时候身上的书卷气质会弥补你脸上的缺陷，心灵美才是真的美。
外貌的不足并不是那么重要，只有内心的充实和身上的高雅的文学气质，才是真正最美的。
五年级的作文 篇4
在我们社区的水果店门口，挂着一只可爱的鹩哥鸟，很讨人喜欢。
它的身长约有20厘米，体重约150克。身上的羽毛黑溜溜的，在阳光的照耀下，放射出金属的光泽，像一位穿着黑色西服的绅士；头上黄澄澄的肉赘，让它显得格外帅气；两只眼睛就像两颗圆圆的黑宝石，眼睛下面长着一个又长又尖的橘红嘴巴；还长着一双粉红的小爪子，爪子上的弯钩长长的，像一个个月牙；尾巴上有两条白色的条纹，显得特别精神。
它活泼好动，还特别会模仿人说话呢！当它高兴时，就会用一口地道的.四川口音叫：“鹩哥，鹩哥！”当它自豪时，就会发出“啾——”的声音，那声音非常响亮。当有人去碰它的笼子时，它就会像箭一般的啄那人的手，它以为别人要霸占它的领地，伤害它呢！它喜欢吃苹果，对食物的要求也很高，如果买便宜的鸟食，它宁愿死也不肯吃。
每次从那儿过，我都要走过去欣赏它，跟它对话，好象是很久没见的好朋友，我不知道它眼中的我是什么样的呢？当我对它说话时，它总会说：“你是那个？”在我的心目中，它才是鸟类的王者！
我每次都要看很久，才会在妈妈的催促声中依依不舍的离开。
五年级的作文 篇5
从前，有一个小岛，叫无鸟国。
有一天，无鸟国的国王拜访邻国，邻国的`国王送给无鸟国国王一只麻雀和一只乌鸦，并嘱咐他要好好照料。
过了几年，小麻雀和乌鸦都长大了。可是，他们的性格却截然相反，乌鸦越长越难看，但是十分勤劳，每天都在默默地扑捉害虫，小麻雀则一天到晚只会在国王耳边叽叽喳喳说个不停，逗得国王哈哈大笑。于是，国王渐渐对乌鸦冷淡起来，反而对小麻雀更加亲热了。每天，小麻雀都不愁吃喝，而乌鸦却要自己去找吃的，房子也被小麻雀拿来占杂物了，只能住在王宫门口的老槐树上。
有一天，无鸟国发生了鼠灾，农作物都被老鼠糟蹋得不成样。国王问小麻雀：小麻雀，最近国家闹鼠灾了，你知道该怎么办吗？小麻雀回答：我不知道，这点小事值得您这样关心吗？国王听后很生气，又去问乌鸦：乌鸦，国家闹鼠灾了，你有什么办法吗？乌鸦想了想，回答道：我可以回我的家乡请我的伙伴们来吗？当然可以！国王连忙答应。
乌鸦来到邻国，召集了一千多只乌鸦，一起来到无鸟国，帮人们捉老鼠。
鼠灾过后，国王把乌鸦好好夸奖了一番，还下令说：把不懂事的小麻雀赶出王宫，把勤劳的乌鸦接进王宫里住！
五年级的作文 篇6
十一月二十七日上午，我非常幸地聆听了全国特级教师——宋运来的讲课。 开始上课了，宋老师先简单的介绍了自己，告诉我们这堂课是教漫画作文，然后才开始正式上课。宋老师先打开了话匣子，告诉我们漫画上的每一处景、每一幅画都在表达着一个句子、一段话或一个故事。
我一听，心想：宋老师真不愧是全国特级教师，能总结出来这么深奥的道理。接着，宋老师在黑板上画了张“纸”，在“纸”上继续挥毫作画，不一会儿，一弯新月便挂上了高高的“天空”，两只活灵活现的小鸟蹦上了“画纸”，一座座山坡、一棵棵小草和一个个树墩也走上了“画纸”，同学们无不佩服宋老师的画技，尤其是我。宋老师在画出一个个景物时，还一边让同学们对画上的事物进行想象，同学们纷纷展开了想象的翅膀，举手都十分积极，害得我举了半天手还轮不到发言。最后，宋老师要求我们根据图和自己的想象写一篇作文。一堂精彩的作文课很快就结束了，宋老师领着我们到了隔壁的教室写作。我一边写作文，一边想：宋老师的讲得真精彩呀！
第二堂课上课，宋老师娓娓动听地朗颂了几个同学的作文。听！宋老师的.声音是多么美妙，我仿佛身临其境。朗诵过同学们的作文后，宋老师又教了我们使用过渡词、句和如何为自己的作文评分和写评语，还教了倒叙、插叙、和顺叙的方法。我听得如痴如醉。 这堂作文课可真精彩呀！它使我受益匪浅，让我的作文水平有了很大的进步。