（精）五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
“在昨天与今天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥......”你知道这首诗歌写的是谁吗？没错，它所描绘的就是老师。每当听到这些优美动听的诗句，我的脑海中就会浮现出一个长着一头乌黑长发、脸上带着温柔微笑的人物形象，她就是教了我四年的唐老师。
记得二年级的时候，唐老师为了提高我们的.做事效率，想出了一个主意：每天评选十个“神快手”。顾名思义，就是要选出每天做作业最快最好的十位同学。我一向对各种荣誉向往，于是我每天都奋笔疾书，终于让黑板上出现了我的名字。我一高兴，就飘飘然起来，我的字也渐渐潦草起来......
有一天，我急急忙忙写完作业上的最后一个标点，第一个冲到了讲台前。唐老师先前还很高兴，因为她的主意奏效了。可批着批着，她手中飞舞着的笔就停了下来。我心想：糟了！要求超高的唐老师又要开始挑剔了！果然，唐老师用红笔“嗒嗒嗒”点了三下，皱起秀气的眉毛说：“你看看这字都写成什么样了？放学留下，全部重写！”我盯着本子，迎着全班人异样的目光走到座位上。不过我的字确实太“龙飞凤舞”了，每一横的末尾都带了个“倒钩”。唉，真是心急吃不了热豆腐啊！
放学后，空空荡荡的教室里只剩下了我和唐老师，她搬了一张椅子，板着脸来到我跟前。我心想，这是要“严刑拷问”吗？想到这儿，我一下子冷汗直冒。谁知唐老师在我面前，又重新露出了笑容。她温柔地说：“我们做任何事都不能为了求快而粗糙啊！就像你今天的表现，虽然动作很快，可也不能忽略了‘写好字’的基础啊！我相信你一定能改掉‘毛快手’的习惯！”我心里一阵感动，热乎乎的感觉在我心中蔓延开来。从此，我不管作业有多少，都会认认真真地把字写工整。
每当我提起笔时，总会想起唐老师的那番教导。唐老师，您的教诲之恩，我终身难忘！
五年级作文 篇2
那天下午，天气很闷，我背着书包，哼着小曲，走在上学的路上，到了学校门口时，天空娃娃“哭”了，啪嗒啪嗒地落下了几滴泪珠。我知道，老天爷要变脸了。
我急匆匆地跑进学校，以百米冲刺的速度奔进教室。当我坐在座位上时，已是累得气喘吁吁了。
雨不停下着，下着，我的心也不停地着急着，心中忐忑不安：傍晚放学时继续下雨怎么办？我可是没带伞的啊！再下雨的话，我可就要成为“落汤鸡”了啊！悲剧！
第三节课上课了，雨仍然在下着，我的心又开始在向老天爷“求饶”了，可是，我觉得，我越是向老天爷“求饶”，雨下得越大……
我熬着，熬着，终于，经过我的千辛万苦，顺利地熬过了40分钟，一节课下来，我几乎没听什么，脑海里一片空白，只有“下雨”、“不下雨”这两个词在脑海里徘徊。
在出校门的路上，我不断地掩护自己，不让雨水淋到自己，可是不管怎样掩护，雨水还是亲热地向我扑来。
出校门以后，雨下得越来越大，我只好躲进“乐美”文具店里。
我想：爸爸妈妈都不在家，没人来接我，唉！都怪我昨晚没看天气预报。
5分钟过去了，10分钟过去了……这时，我的肩膀不知被谁轻轻地拍了一下，我转头一看，是一个陌生的`阿姨，正笑微微地看着我。怎么这么眼熟？老半天了，才想起来，她就是这家文具店的老板娘。
“小妹，你是来这避雨的吧？”
“对呀！”我愁眉苦脸地说。
接着，老板娘又说：“我看你在这儿待得挺久的了，来，喝杯热开水，天气冷，暖暖身子吧！”
我点了点头。
又过了好久，雨还是下着。突然，我的眼前出现了一把伞，我又扭头一看，又是老板娘，依旧笑微微的：“小妹，先拿着这把伞撑回家吧，明天还我！”
我深深地被感动了，仓促之中，竟不知如何言谢，撑着伞，冲进雨雾。走到路口拐弯处，我又回头望了望那位老板娘……
那一天，我忘不了，老板娘的仪容仪表；忘不了，老板娘的穿着打扮；更忘不了，老板娘的那一抹微笑……
五年级作文 篇3
前段日子，科学老师倪老师告诉了我们一个震奋人心的消息，五年级要展开一个科技活动了，有四个项目，分别是“隔空取物”“抵抗重力”“我是光的小主人”和“熄灭蜡烛”。教室里立即炸开了锅，大家都议论纷纷，有人说要参加“隔空取物”，还扬言说开一架有挂钩的玩具直升机，把它钩起来，也有人说“吹熄蜡烛”可以直接泼水……
但周五中午，汤老师来告诉我们科技节开始了，我们大吃一惊，没有任何准备的`我们怎么可能会得到名次呢？我暗在心里想：哼！可恶的倪老师，居然没提起这事，害得我们好苦！
到了体育馆，见五班六班的人都准备了不少工具，有长扇子、水枪、竹竿、绳子等等。这时，倪老师走来，什么？他居然说：“去找两根粗绳子，两端各五人拉紧，然后找一个灵活的人爬过去！”“爬？”我加重了语气“爬过去？”。没办法，我只好去找魏老师喽。拿来了绳子，我找了十名身强力壮的同学拉住绳子，然后目光急切地寻找“爬”这个合适的人选，突然，我的目光定格在赵欣身上，他看见我盯着他，似乎明白了我在想什么，拼命往赵辰雨身后躲，我一把拉住他，轻声说道：“就你了，快试试！”他试了试还不错。“嘿！赵欣杰！”我叫住了练习的他，“有把握吗？”他一下摇头，一下点头，表示很犹豫，朱老师也走过来鼓励他：“加油！没关系，努力就好！”轮到我们上场了，这个方法让其他班师生看的目瞪口呆，还有不少老师拍下了这个惊心动魄的时刻，哇！成功了！他成功了，我们成功了！同学们的心情一下子放松了许多。
接下来的两个活动方法都一致，王梦莎组织参加的人，我带几个同学去做第四环节的工具，我们拿出旗杆，在上面邦了一个杯盖，一 就可以了，然后林洳伊又拿了几块湿毛巾和脸盆，准备砸毛巾和泼水。准备完毕，比赛也快开始了，这次我们表现很好，得了全优。
科技节结束了，结果还没出来，我还是那么紧张……
五年级作文 篇4
天热得发了狂，太阳刚一出来，地上就像下了火。中午时分，大地已经被烤得滚烫滚烫了，四周静悄悄的，只有蝉的叫声让人觉得这世界还有生命在活动。街上的树木，像生了病似的，干瘪瘪的'，枝条无精打采地低垂着，小草也弯下了腰……
突然，太阳像变戏法似的消失了，远处隆隆的雷声不绝于耳。大片浓密的黑云早先就横在远远的天边，这时像铅色的幕布一样已经覆盖了整个天空。紧接着，一阵大雨以迅雷不及掩耳之势从天而降。在雨中，干渴的小草贪婪地吮吸着甘甜的雨水；垂头丧气的大树舒枝展叶，沐浴在这盼望已久的大雨中。大街上，开起了一朵朵伞花。雨落在草地上，窗台上，房顶上，树叶上，给人们带来了一阵阵清凉舒适的感觉。屋顶的雨水顺着屋檐流下来，“滴滴答答”的声音如同一曲轻快的奏鸣曲。
大约十来分钟，雨停了，树叶比平时更显浓绿，空气里夹带着泥土的清香。在微风中，带着水珠的叶片轻轻摇晃，珍珠似的水珠轻盈地滚落在草地上，一眨眼就不见了踪影。
五年级作文 篇5
你好。不知道你现在睡了没有，夜已经很深了，天气很冷，盖好被子，小心着凉。
从前，我们曾经是很要好的朋友，不是吗？大概我们彼此都很清楚，我们不是同一个世界的人，你有你自己极端的一套想法，而我也有我自己别具一格的想法，这份友谊，若不是晴在中间当着和事佬，或许不用等到毕业之前，就已经走到终点站了吧。
很梦幻的你，很现实的我，很纯真的晴，我们三个，曾经有过一段很美好的回忆：一起去蓝天白云嬉戏，为我庆祝12岁的生日；一起到野外踏青，留下野外最独特的风景；坐在教室里，一起探讨自己所写的歌……我们之间，有太多美好的瞬间，如烟花，点缀着黑夜。我们之间的友谊，曾经被同学们称之为“奇迹”。
可是，即使是“奇迹”，也还是破灭了。其实我们都很清楚，在自己迁就对方的同时，对方也在迁就着你自己。你说，靠这样维持的友谊，让你感到很辛苦。那我呢？晴呢？我们又何尝不是？
或许，友情的开始，不需要理由，友情的结束，也不需要理由，但是以“辛苦”为理由，我觉得那是借口——最高明的借口。是啊，你太累了，你不想在“累”下去，你想要获得自由。不过，不得不承认，你绝对是个天才，你找的这个借口，也正好刺到了我和晴最薄弱的地方——是啊，我们也很疲惫，为了这份友谊，折腾地筋疲力尽。
每个人都有自己的难处。那段时间，我很有耐心地忍了三年来我所不能习惯的一切——包括你的骄傲和轻蔑的语气。我想，你也容忍了我很多吧？你说我是生活在星光里的人，周围都是鲜花和掌声，而你只是生活在黑夜里，除了晴这盏灯照着你之外，就没有其它的了——甚至有些时候，晴也会“丢”下你。其实，那不是“丢”下你不管，而是你真的很不清楚，在什么时候做什么，就像我们都在吃饭，而却一定要我和晴陪你去散步一样，你认为合适吗？
我们从前经常谈论的，就是我们之间的友谊——三个极端的人，走到了一起，竟然还成了好朋友。你说过，我们不是朋友就是敌人，我也说过，幸好我们是朋友而不是敌人，但是为什么，我们最后还是成为了敌人？我过于感性，你过于理性，理智和情感就像水和火一样，时时发生冲突。每每，因为一件小事或看法上的出入，从最先的'谈论到最后的争吵收尾——你说你很难过，我又何尝不是？
曾经，旁人用“奇迹”来形容我们之间的友谊，你用“命运”来形容，晴用“缘”来形容，我只能说，这像“流星”。转瞬即逝，微弱的友情之光。
或许，友情就应该替对方着想，容忍她的缺点，即使不能接受，也要说出来，而不是，说一句“我很辛苦”就草草了事。如果，你认为友情是这么简单就能够了结的，那就大错特错了。可能是我们的想法都很极端的吧，都有点以自我为中心，一时还难以接受。那就让我们一起努力吧，一起把那份不小心丢失的友谊找回来，好吗？
祝学习进步。
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