五年级作文8篇（热）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
世界上有许多东西是用金钱买不到的，亲情、爱情、友谊。
当我的梦想被嘲笑的时候， 当我绝望的时候，当我失落的时候，当我害怕的时候，当我即将要放弃的时候，是以将我带出绝望的牢笼，让我重新拥有了那伟大的梦想！
我知道你在和我一起追逐着那伟大的梦想，虽然这才是起步虽然你成功的路程还很遥远，但只要有你陪在我身边，来帮助我，不管多么遥远的路，我都会开心。
当我伤心，当我失落的时候，我需要你的友谊，我也需要你给我的鼓励。我不需要那同情、怜悯，仿佛是可怜我一样。 我需要的是你的友谊，和你在一起，我很快乐，仿佛世界只存有快乐，没有悲伤没有绝望。
你的微笑使我安心，你的拥抱使我温暖，你的鼓励让我重新鼓起勇气，你那对我安徽的语言让我感到温暖，开心，帮我寄出了一片黑暗。在我心中，又重新燃起了一团希望之火。
曾经我以为我是一个自强自立的人，但在今天你的`面前，我需要你的鼓励，我需要你的拥抱，我需要你的安慰，我更需要你的友谊。
每一天的轮回都是新的一天，每一次你都给我鼓励和安慰，每一次你都忘掉我曾经做错的事情，不论多么严重，你都会以安慰和不在意，来面对我。
其实我知道你很喜欢那样东西，但是面对着我，你已经依然当做不在意。维持我们友谊的牵绊的东西，是宽容，是真诚。
对于我来说你的名字，世界仅此一个，世界已经洗一个能见证那神圣物语的奇迹。仿佛坠入爱河一般，被你吸引。
五年级作文 篇2
一阵优美而又欢快的上课铃，飞入了耳朵。
上课了，这次我们讲口语交际，当沈老师说，可以抽奖时，我们大家欢快得不得了，到诺诺抽他们小组的成员了，他抽到了正一，这时响起了雷鸣般的掌声，可是正一迟迟不肯离开他的座位，过了一会大家都说：“命运，就是这样的你要把他改写，加油！正一，加油！”大家说了一会儿又响起了一片为正一加油的掌声，“不要只为了自己，也为我们大家想想，如果你不去说，是零分，如果去说，你也可以为我拿一至二分呀！你要克服你心中的恐惧，加油，加油，你是最棒的，你是最勇敢的，加油！”诺诺说道。
“可是我怕呀！”正一说道。
“你是最棒的，你是最勇敢的！”贝贝坚信地说。
“来，我们一起再给正一，一次掌声好不好。”沈老师激动地说，又一次掌声，比前两次更加激烈、强烈。可是正一还是不肯离开自己的座位。
“你一定会打败你心中的恐惧的.。”这时沈老师也为正一加油鼓励。
“好，我可以，我一定可以，我是最出彩的。”正一坚强地走上了讲台，用十分流畅的语言，把自己认真美好的故事分享给了大家，当正一说完那最后一句话时，他整个人好像完全变了。
当他蹦蹦跳跳地走下台时，又响起了一阵掌声，那掌声和前三次掌声不同，这是正一心中开得最美的花。
五年级作文 篇3
乡村生活是多姿多彩的，它是一道彩虹，带给了我快乐，它是一道阳光，照进了我的心里。放假了，我和妈妈一起去她同事家玩。
到了妈妈的同事——张阿姨家，阿姨热情地招待了我们。张阿姨笑着对我说：“后院有一群小鸡，你可以捉一两只小鸡来玩一玩。”我听了高兴得一蹦三尺高,立马奔出后门一看,哇!一群毛茸茸的小鸡跟在母鸡身后捉小虫子吃，我小心翼翼地踮起脚尖一步一步地向小鸡们发起“进攻”。
我快速把手伸出去“呀！”扑了个空，母鸡张开翅膀“咯咯——”地叫着，好像在说：“宝贝们快躲在我的身后。”小鸡们一下了全都躲到了母鸡身后，正宗的“老鹰捉小鸡”的`游戏正式上演了。我向左移，母鸡就向左移，小鸡们紧跟在后，我向右移，母鸡就向右移，小鸡们仍然紧跟在后。我转了转眼珠，心想：“来个声东击西吧。”说干就干，我假装走开一会儿，躲在石头后面看，母鸡见“敌人”走了，又和小鸡们一起捉虫子了，看着小鸡和母鸡都放松警惕，我悄悄从另一条小径走到小鸡背后用力一抓，呀！太好了！小鸡被我捉住了。说时迟，那时快，母鸡见自己的心肝宝贝被别人“抢”走了，在我的手上用力啄了一下，吓得我马上缩回来，我看了看没有流血，生气地想：“一只小母鸡你能拿我怎么样？”我又计上心来，我跑了起来，把小鸡们和母鸡隔开，把小鸡围到了墙角，有一只鸡勇敢地跳了出来，陆续，一只一只的小鸡勇敢地跳了出来，只有一只小鸡不敢跳出来，我说：“就是你啦。”可是，在同伴的鼓励下，它终于勇敢地一跳，“呀！它飞了出去。这时太阳已下山了，母鸡带着小鸡们“咯咯——”地唱着胜利之歌回鸡窝了。
夕阳西下，我只得回家了，最后一缕阳光，洒在那群胜利的鸡身上。
五年级作文 篇4
人们都说：“天上掉下个林妹妹。”如今，被我这么一个无名小卒给取缔了，那就是“天上掉下个音乐迷”。
身为一个音乐迷，就要尊重一下我的职业。音乐迷，肯定是跟音乐沾边了。可我不是沾边，而是跟它形影不离，我吃饭、看电视、睡觉……我二十四小时都跟它在一起。
音乐迷这个名可不是白叫的。必须得是内功深厚的人才能享誉这个名。说的内功深厚是指懂音乐的人，就是要在不同时段听不同歌。
接下来就到了分享时间了。
想成为一个音乐迷有最重要的两点：一点是在不同场合自己听的歌，第二点是在不同场合给别人听的歌。
在自己忧伤时，听张雨的《雨一直下》，一听这个名字，就知道很忧伤；开心的.时候就会听庾澄庆的《欢乐颂》；感动的话就听欧阳菲菲的《感恩的心》；遇到讨厌的人的话就听张学友的《你好毒》……
给别人听歌要注重场合，在清明节时，别选《新年好》这首歌……
当一个音乐迷非常不容易，现在我又要去与我的音乐做伴了。
五年级作文 篇5
今天，下午我走在回家的路上，在华详商行门口，突然看见一个4～5岁的小女孩在欢快的舞蹈中摔了一跤。
我以为她会哭，没想到的是她居然没有哭，当时我惊呆了。我一边想着，一边走着。一个4～5岁的小女孩在欢快的舞蹈中摔了一跤，反而还在欢快的舞蹈中沉醉着，当时我内心感到羞愧，一个比他大的小姐姐，居然不如一个比她小的小妹妹。当时我内心感到羞愧，而我们作为一名小学生，作为一名成绩优异的`小学生。
不能从自己摔倒的地方重新站起来吗？不，不是的。只是他们不想学而已。我们不能学习她么？不，可以。这也正是我们需要的精神。
正是这种精神激励着我的学习、生活……我要感谢她。
一个陌生的小女孩，就这样激励着我们。
五年级作文 篇6
今天，我们班的同学都神采飞扬，为什么呢？因为今天上午学校要组织我们四五年级的同学去宜阳小学参观科技展，我们非常开心、激动！
我们穿着鲜亮的黄校服，戴着鲜艳的红领巾，在学校的操场排好队伍，只听校长的一声令下，各班队伍在班主任的带领下有序地出发了。一路上，我们两条队伍像两条长长的黄龙，引得路人驻足观看。
不到十五分钟，我们来到了宜阳小学。各班先在操场排好队伍，然后按班次有序地进入展厅参观。听老师说这次科技展有五个展厅。第一个展厅在一楼，其他四个展厅在二楼。
终于轮到我们班观看了，我们迫不及待的来到第一个展厅——科学表演厅。在这里，我们看到的是“小球旅行记”。一个小铁球在我们的操控下，从起点运送到了终点，我们初步了解到各种传动机构的工作原理。
接着我们来到第二个展厅——电磁探秘运动旋律厅。这里有从下往上滚的锥体，有铿锵锣鼓，转动展台上的手轮，小锤就能敲响锣鼓，还有雅格布天梯，按下“启动”按钮，两根下窄上宽的天柱会发生电力，还有……
然后，同学们陆续进入第三个展厅——数学魅力健康生活厅。这里有听话的小球，小球能“听话”地从下水平管口进入U型管上水平管口，有双曲线槽，勾股定理知识介绍，还有……
还没有来得及仔细体会第三个展厅的奥秘，我们又被讲解老师带到到第四个展厅——安全生活展厅。我一眼就喜欢上这里的智能家居，老师介绍，利用“手机”就能控制“家用电器”，就是外出时也能控制家中电器的运转。我将信将疑地按着展台上的操作键，按下“电视”键，电视真的打开了，按下“洗衣机”键，洗衣机真的运转了，哇，同学们一阵欢呼，都嚷嚷着要体验一番。互联网真了不起，真是科技改变生活呀！
最后，我们来到第五个展厅——声光体验厅。这里有激光竖琴，在竖琴上方有多个激光器，下方对应处装有光电接受器，当手指拨动激光“琴弦”时，就能聆听美妙的音乐；老师说激光光束发散度极小，亮度极高，在工业、医疗、通讯、军事上有广泛的运用。这里还有全息照片，全息技术是利用光的干涉和衍射原理记录并再现物体真实的`三维图像，它能在医药、艺术、防伪上大显身手……我最喜欢这里的声驻波展台，按下展台上的“频率+”或“频率-”按钮，管中的小颗粒就会像排着队伍一样整齐地振动，真有趣！
看完五个展厅后，我不由地惊叹，天哪！原来我们中国的科技这么发达了！以后，我一定要好好学习，长大了去探索更多的科学奥秘，为国家的发展做力所能及的贡献！
五年级作文 篇7
说到小鸟，人们可能都会想到四个字：聪明活泼。我家的小鸟虎皮鹦鹉也不例外。
我家的虎皮鹦鹉有一个好听的名字，叫“蓝星星”。一是因为它的毛是淡蓝色的.，二是因为它像星星一样聪慧、活泼。
有一次，它吃米时，看见我正在摆弄它的“门”。它大概知道那扇小门是可以打开的，于是，趁我不注意时，用嘴把门“打开”了，飞了出来。这下可把我忙坏了，我赶紧把窗户关上，它却去撞玻璃，在屋子里胡乱飞了一会儿后，大概是飞累了吧，它竟然飞到了爸爸的笔记本电脑键盘上，用脚踩了几下，打出几个字来，爸爸正在整理文稿，它在爸爸的衣服上“亲”了一口，飞走了。
“啊—我掉进井里了！”我到处找，终于在那一米二深的超大花瓶里找到了，它绝望地仰头看我，我拿来鸡毛弹子，伸进去，说：“跳上来，‘蓝星星’！”，它果然跳到了一处鸡毛较长的地方，这时，我慢慢地拉动鸡毛弹子，小鹦鹉毫不费力，像坐电梯一样，轻而易举地就上来了。不知是经过一阵折腾太累了，还是觉得鸟笼里更安全些，它居然乖乖地自己回到笼子里，把门拉上，从旁边的花盆上拉下一片叶子来挡着，睡觉去了！以后的日子，我经常把它放出来玩，这下，“发财树”可就被小鹦鹉折腾得不像样了。它一会儿吃土壤，一会儿啃树皮，有时还在枝叶茂盛的地方休息。一旁的常青藤却被它“呵护”得枝繁叶茂，因为它有时用嘴咬掉枯萎的叶子，有时把藤条摆出造形，有时帮常青藤捉虫，还有时在土壤上拉一些粪便，给土壤充足的营养。它可真是即聪明又活泼啊！
聪慧而活泼的“蓝星星”，你是我的童年中最闪亮的星星！
五年级作文 篇8
我家院子里有棵银杏树，它高大挺拔，像一个威武的士兵守卫着整个院子。
春风吹绿了大地，银杏树也披上了绿衣，风儿拂过树梢，一片片扇子般的树叶轻摇着身姿，仿佛在风中跳舞；天气慢慢热起来，“小扇子”也收起了扇面，低垂着脑袋，毫无生气。不经意间，一个个绿色的小生命在枝间冒出，仿佛一个个羞涩的小脑袋在张望着世界。秋风吹过，吹黄了树叶，一片片落下来，铺了一地，小银杏果也穿上了黄袍。
奶奶告诉我银杏果可以采摘了，我迫不及待地采了一颗往嘴里放，顿时，一股涩涩的感觉弥漫了整个口腔，我连忙吐了出来，奶奶笑眯眯地摸着我的脑袋，“傻丫头，银杏果不是这么吃的！”奶奶告诉我：“银杏果必须把外面的果实腐烂掉以后吃里面的果仁。”经过腐烂的银杏果散发出阵阵恶臭，也露出了它的真面目，白白的硬壳。奶奶把处理了的果子放在太阳下暴晒了几天，然后抓了一把用湿布一包，就放在了微波炉里，只听见微波炉里像鞭炮一样噼噼啪啪的响个不停，阵阵香味也飘了出来。我小心翼翼地解开纱布，只见银杏果破裂的外壳下一片金色的光芒。我拿起一颗，剥掉外壳，果肉仿佛金色水滴一样，呈现在我的眼前，把它捏在指间，暖暖的`，软软的富有弹性，仿佛一颗金色的QQ糖，放在嘴里轻轻地一咬，香香的，糯糯的，还夹杂着淡淡的苦味，真好吃！
银杏果虽然美味，营养丰富，但不能多吃哦！再好的事物“过犹不及”，所以大家注意不能贪嘴，要适可而止。
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