【精】实用的小学五年级作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学五年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
一、 说教材。
为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的。
本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。
二、 说教法。
为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作的激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：
1、 谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离的，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。
2、 分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。
3、 巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。
4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。
三、 说学法
为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：
1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的`看法，听取别人的见解，共同探究。
2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。
3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析的能力。
4、集体改。让学生对典型的共同探讨，共同提高。
四、 说教学过程
（一）．与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。
（二）发放材料，阅读材料。
（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。
（四）．讨论：1.你对美国和伊拉克这两个国家知多少。（个人想，小组讨论） 2．你对海湾战争知多少。（个人想，小组讨论）
（幻灯片）展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。
（三）．作文片断练习。
（四）．快速修改；
1.个人改。学生完文之后，自我修改。
2．个人修改完毕，让学生讨论；什么样的才是好。以此作为小组评改的依据。老师根据实际情况可略作补充。
3．小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方，小组内部可以进行讨论，如果还不能确定，小组之间可以商榷。也可以让老师们也参与进去参加讨论。
4．集体评改：由学生自由推荐共同的评改。（内容通过幻灯片展示）让学生对所看到的七嘴八舌各抒己见。老师则从学生的评论中总结概括。从的题目，构思立意，语言表达等方面归纳。
（五）由学生自己总结，本节课的收获。
（六）板书设计： 走近海湾
小学五年级作文 篇2
本人是只蚊子，修长的身子，尖尖的嘴巴，还有一对细网的翅膀，我一生浪迹天涯，身边跟随着几个伙伴。
嗨，我的命苦啊，原本我们在小主人家安居乐业，但自从有了电蚊拍和蚊香，我们便一次都没有好日子过。
有一次还差点丢了性命！
一个盛夏的夜晚，我们便来开始了秘密行动，我们沿着窗缝悄悄地飞进了小主人的房间，见主人已熟睡了，便想饱餐一顿，飞下主人的手臂，“嗡嗡”地吸着血！
我们吃得饱饱了，正准备辙退时，小主人随着一阵酸痒醒了过来，打开电灯，见一群蚊子，便拿起电蚊拍，随之而来的是伙伴牺牲的噩耗。
地板下躺着许多蚊子的尸体，我们沿着门缝逃过了一劫，但只剩下我和两个伙伴，其余的.都死在了电蚊拍底下，那“啪啪”的电声，还在我耳边回荡。
我们只好搬出这里，到处流浪，世界这么大，但真的没有我们的生存余地吗？
我们真的不能生存吗？我们也是逼不得已，才吸人的血！
我们也要生存，我们也是地球的一分子！
小学五年级作文 篇3
从小到大，我收过许多礼物，例如：“玩具、芭比娃娃、故事书……。”多倒数不清，其中，最令我喜爱的是——直排轮。
为什么我会喜爱溜直排轮呢？让我娓娓道来吧！不久之前，妈妈曾对我说：“如果我月考考到好成绩，就带我去买直排轮。”果然，我的`辛苦总算没白费，让我得到好成绩。所以，假日时，妈妈就带我去直排轮专卖店挑选一双外表示粉红色的直排轮鞋。
刚开始练习时，常常跌的四脚朝天、晕头转向，对于一窍不通的我，虽然有进步，但是，进步的有限。于是，请来了家里的直排轮高手一小表弟，来教导我、指点我，日积月累下来，果然，在我每天勤奋的练习中，总算皇天不负苦心人，终于让我学会溜直排轮。现在，我不但能前进，也会后退溜了。
凡是想想，做任何事情“欲速则不达”，只要你做任何事情认真去学习，用“心”去体会，寻找自己最喜爱的兴趣，相信将来有一天，你也一定会成功的喔！
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