（精选）五年级下册语文作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级下册语文作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级下册语文作文1
大家好，要说到学习就一定用的上学习机了。今天我就为大家推荐一部全能辞典学习机，这部学习机含有五大辅助学习功能，词典功能里有英汉词典、成语词典、汉语词典、小学词汇、中学词汇及高中到大学……应有尽有。
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五年级下册语文作文2
这个暑假，我最激动人心的一件事就是来到了祖国的首都——北京。
我们找到了下榻的宾馆。正好，我们住的宾馆离天坛非常近，于是第一站的目标便锁定了：天坛。
天坛公园里绿树成荫，鲜花盛开，好美啊！天坛是故宫的三倍，一眼望不到边，好大啊！在这平整的大地上屹立着祈年殿、回音壁、圜丘、一座长廊和大大小小古色古香的门。我们先来到长廊，长廊顶上的雕梁画栋犹如磁石般地吸住了我的眼睛：那梁呈蓝绿色，上面还有花花绿绿的块状花纹，一直延伸到尽头，美丽无比。向前走，众人来到了祈年殿，它是座犹如清代官帽的圆形建筑，是古代皇帝祭天的神坛，是北京六大无梁殿之一，还是北京旅游城市的标志。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了天坛，此时夜幕降临，天上群星闪耀，地上万家灯火，车水马龙，街上熙熙攘攘的人们共同享受着这个美丽的夜晚……老爸来报：“晚上的鸟巢有开灯，非常地雄伟壮观！”于是，我们乘坐了风驰电掣的'地铁，“雄”地一下，奥林匹克公园站就到了。
来到奥运村，玲珑塔映入我的眼帘，这玲珑塔由好几个菱形组成，变换着十二种颜色，真是美轮美奂，晶莹剔透啊！正当我们心潮澎湃地往前走时，忽见鸟巢一角跳入眼帘，我高兴地一蹦三尺高。我跳着向前走。雄伟壮观的国家体育场-鸟巢巍然屹立在我的面前：只见鸟巢闪着红色的光芒，钢筋铁骨纵横交错，那些钢架真粗啊！绝对有一米多宽！它有a-z二十六个入口。鸟巢正对面就是水立方了，它就像个水晶宫，上面漂浮着好多蓝蓝的气泡，闪耀着蓝色的光芒，晶莹剔透，天下无双。如果把鸟巢比做一个坚强的男孩子，那么水立方则是一个漂亮的女孩了。
这就是下午的天坛和夜晚的鸟巢和水立方。我不禁感叹：“北京人真幸福啊！拥有这么多的名胜古迹和独一无二的奥运场馆啊！”我一定好好读书，考上北京的大学。
五年级下册语文作文3
我就读的娄底一小校园风景如画，令人流连忘返，现在就让我来带领你们一起去观赏这美丽、可爱的校园一角吧！
沿着北栋的楼梯往下走，穿过彩色的操坪，便到了逸夫楼门口。抬头一望，一座六、七层高的大楼耸立在眼前。他的全身披挂着粉红的铠甲，白色的皮肤一尘不染，如无暇的羊脂白玉一般。一座呈半圆形体的晶蓝天文台高立在逸夫楼顶上，漂亮极了。远看，就如一个高大威猛的巨人在闭目养神。台阶两旁，两棵挺拔青翠的松树仿佛钢铁战士一样守护着逸夫楼。
走上楼梯，便来到了励志厅。励志厅真大呀，几乎有我们两个教室那么大，全班八十多个全站在里头，也显得空荡荡的。抬起头朝上仰望，那蔚蓝的“天空”中悠然着几朵洁白的“云朵”。在励志大厅的四周和中间，一共有12根又粗又大的柱子，呈粉红色，十分好看。在柱子上，还写满了各种成语故事，还配上了精美的插图，颇有风趣，让沉浸在一天学习的疲劳后的小朋友们顿时感到豁然开朗，浑身上下轻松自如；还有一些柱子上介绍了中国古代一些非常有名、对祖国做出来杰出贡献的人物的资料。这些柱子可真大呀，每一根都要三、四个人手拉手才能把它围住。立在那儿，就好似一位位学识渊博的老师不断地传授给我们无穷无尽的知识。在左右两边的墙上好像也不能空着，两张画几乎铺满了整片墙，看着“书山有路”的话语，我似乎也走进了书的`深山之中，到处是书的气息，书的颜色。是书在引导着我们大步向前走！看着“扬帆起航”四个大字，我似乎翱翔在书的海洋，知识的世界。每一个字，就是一条活蹦乱跳的小鱼，每一个道理，就是我人生道路上的启明星……
走下另一端的台阶，迎面扑来的是那一阵阵凉爽的风，让人眼前一亮。对了，现在，我们来到了学校新建的喷泉池。喷泉池真美呀，地面铺满了蓝色的瓷砖，显得更加干净明亮；喷泉池真奇呀，细细的水柱一个劲地往天上蹿，时而如盛开的百合娇柔多姿，时而如苍天大树向四周伸展出弯曲而有劲的枝条，抽出了嫩绿的细叶，时而……；喷泉池真怪呀，中间的假山上石头就如黄山奇石的缩小体一般，有的如顽皮的小猴子，在欢快地跳跃着，有的如美丽的蝴蝶正在翩翩起舞，与芬芳美丽的花儿共同欢唱，还有的如调皮的小精灵正在窜来窜去，瞪着大眼睛冲着你哈哈大小呢！
池子后方的两棵樱花树也争奇斗艳，陆陆续续地开满了每一根细细的枝丫，粉红的小花比桃花还艳，比粉脂还要更加的美！
上课了，我依依不舍地离开了这美丽、可爱的校园一角，随着人流，回到了教室。
五年级下册语文作文4
1、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
2、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的'普遍性。
3、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
4、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
5、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
6、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
7、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
8、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
9、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
10、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
五年级下册语文作文5
妈妈，是慈祥的，和蔼的。为了能够使我们懂得更多的事情，妈妈常常在我出去玩或者是去学校时，反复地叮嘱我们，不是让我们不要把刚换的衣服弄脏了，就是让我们好好听课，听学校老师的话，我想，大家都一定“逃”不过这一关吧！用我们小孩子的话说吧，也就是“妈妈的唠叨”。
在我上二、三年级的时候，每次出门时，妈妈总要边帮我整理好衣着，一边又开始了，在学校要听老师的话，下课不要在地上玩，不要把衣服弄脏了，看着妈妈这副一点儿刀不耐用烦的脸，我在心里头笑了。“难道妈妈不累逃避“妈妈的唠叨，而骗妈妈。我快要上学去了，一想到妈妈又要为我而又开始了她从不厌烦唠叨，想到这，看见妈妈去我房间整理东西我就趁着妈妈不在，忙着把早餐往嘴里塞，尽管我的嘴小，塞不进去几个，但是我还是”拼命“地塞呀塞，看见妈妈准备出来了，我就马上背起书包，道了一声”“妈妈，我走了。”就往外跑，妈妈也跟着出来，看见我离她很远，就在门口大声说：“不要把衣服弄脏了，原老师的话，”虽然我离妈妈很远，但我还是能模模糊地听到。不要把衣服……像这样事，还发生过很多次。
我渐进地长大了，也慢慢地懂得一些照顾自己等一些事了五年级下册语文第七单元作文：我的`妈妈五年级下册语文第七单元作文：我的妈妈。随我渐进长大，妈妈也随着我长大，而慢慢地把她“厌烦”的唠叨减少了，慢慢地，甚至到没有！
如今我长大了，懂事了，才明白以前母亲对我的关怀，是那样的深，那样的深。每一句都是对儿女的期待。希望我们能够早点长大成人，懂得更多的是非。母亲没有了唠叨，但我还能够听到自己的母亲在远方为自己的儿远在他方的女祈祷着。“一定要好好学习，保重好自己的身体，要为妈妈争气。
五年级下册语文作文6
这天，我们班举行了跑步比赛，两人一组，一场跑步比赛开始了。 我跑步本来就差，可是这一次，男女生大PK，我不能为男“同胞”们丢脸啊！男生可全部都是高手，正当我看他们比赛时，觉得男生们非常厉害，个个都超过了对手，正当我欣赏他们跑步时的矫健身姿时，老师忽然说：“徐基源，上场！"妈呀，这可吓坏了我，我体力不行，这下可怎么跑完这两圈呀？ 我站在起跑线上，做好了起跑的动作，我对这次跑步一点信心也没有，因为我的对手可是女生里的五名大将之一——邹雅欣。只听见老师一声令下，我们像一支离弦的箭一样冲了出去，我心里想：唉，又要跑最后一名了。 第一圈我们两个势均力敌，到了第二圈，我就不行了，大口大口地喘着气，我俩迅速的落下了一些距离，我像掉队的蚂蚁一样无助。突然，我听到了那些铁哥们的叫喊声，他们都大叫：“徐基源加油，不要放弃，有骨气就站起来！”我的心被暖了一下，看着前面的对手，我仿佛滋生了新的.力量，想脱缰的野马一样冲了出去，优秀作文400字《五年级下册语文第四单元作文100字200字300字400字450字500字》。我像创造了神话一般得到了第一名。“同胞”们一个劲地冲过来祝贺我，我也对他们说：“这少不了你们的帮助呀！” 走下跑道，我还沉浸在兴奋之中，那一句话使我倍感激动。 戚墅堰东方小学——徐基源
在童年的记忆中，有许多事都令人感动，可有一件事仍然深刻地记在我的脑海中，它就像一条解不开绳索的船，一直停泊在岸边。
五年级下册语文作文7
在我的书桌上有一张照片，照片上的人是我和妈妈，我们俩的嘴角都微微翘起，绯红的脸庞透出喜悦，周围是数不胜数的荷花，背景是古色古香的亭台楼阁和依稀可见的北寺塔。
这张照片是我和妈妈今年八月去苏州旅游时在拙政园拍摄的。当时园里游人如织，我和妈妈走着走着，看到远处的北寺塔。我对妈妈说，“妈妈你看，我们宾馆旁的北寺塔！它怎样在这拙政园里？”。正在我们疑惑不解的'时候，旁边一位老爷爷走了过来。只见他衣着整齐，虽然头发花白，两眼却炯炯有神。他笑眯眯的对我们说，“你们明白吗？拙政园的设计十分巧妙，北寺塔虽然不在园内，可设计师利用借景的办法把这座塔给“借”到园里来了，有意思吧？”
“嗯！”我连连点头，“的确很有意思。”
老爷爷听了很高兴，“苏州园林可是我们苏州人骄傲，天下闻名，要慢慢品味。”天气太热，豆大的汗珠从老爷爷脸庞上滚落，可老爷爷依旧笑容满面。
“来，我帮你们合个影吧。”
“太好了，多谢您！”妈妈说着把相机递给了老爷爷。
“1、2、3”老爷爷按下快门，“哎！把其他游客照进来了。再来一张！”“这张还是不好，后面的北寺塔照模糊了。”
“就这样吧，太麻烦您了。”妈妈很不好意思。
“别客气，再来一张！”，老爷爷耐心极了。
我和妈妈连忙笑眯眯地摆好姿势。
“这张好极了！你们看看！”老爷爷认真地看着照相机的屏幕，露出了满意的笑容。
“多谢，多谢！”我们妈妈齐声说到。
“前面还有很多景点，祝你们玩的愉快！”
“再见，爷爷！”
我和妈妈边走边说，“这位苏州老爷爷真热情啊。”
“是啊，苏州园林都因为他更美啦。”
……
走了几步，我忍不住回头望去，看到那位老爷爷又帮另外几位大学生模样的游客照相。可真是一位热心的老爷爷啊！
我十分喜爱这张照片，不仅仅是因为照片完美无缺，还因为透过这张照片，我看出一位热心的老人热爱家乡、乐于助人的心。
小学语文五年级下册作文（18）：
朋友
朋友，一个多么熟悉的字眼。
朋友是春天的一缕微风，是夏日里的一股清泉，是秋的一片落叶，是寒冬的一丝暖意。也许很卑微，但很伟大。
朋友是沙漠里的'一片绿洲，浩瀚大海中的指明灯，是高原上的一棵草，是珠穆朗玛峰的一片雪，是海边的一粒沙。也许默默无闻，但很伟大。
朋友只是在你失意的时候陪你说话，高兴的时候和你一齐享受，不需要什么承诺，只有信任与真诚。也许简单，但很伟大。
朋友，身边无处不是。珍惜是每个朋友就应做的。
朋友之间的离别，无言胜有言，一切尽在不言中。“天下无不散之宴席”但我仍相信，世间有无老的友情。因为我们是朋友。
朋友之间没有隔阂，因为我们坦然。朋友之间没有保密，因为我们彼此相信。朋友之间没有猜疑，因为我们互相谅解。
朋友是世间最美的人。
五年级下册语文作文8
今天，我在语文书上看到一幅漫画，内容很简单，却发人深省。
漫画中，一个戴着眼镜的中年男子背靠在一棵刚刚栽好的小树苗旁。可怜的`小树苗被那人壮硕的身躯压弯了腰，似乎快承受不住了。一个挽着衣袖，提着水壶的植树人来到这里，面露愠色，问道：“你干什么？”“等着乘凉！”那个男子不知羞耻地回答。
看到这里，你肯定会笑，笑这男人的懒惰和愚蠢，笑这男人的恬不知耻。不想辛勤耕耘，付出汗水，却想享受一树的阴凉？不劳而获却还如此理直气壮？
在现实生活中，如此可笑的行径也是有的。有的人心里想着身体健康，身材苗条，却从不愿意付诸行动进行锻炼，在饮食上进行控制；有的人为了获得好的成绩，却不愿意发奋读书，只知道抄袭现成的答案，弄虚作假；有些人一心只想一夜暴富，却不认真工作，只知道买个彩票等待天上的馅饼落下……只会“空想”却不愿意踏踏实实地努力，妄图坐享其成，何其可哀！
空想者，必定失败，因为没有实际行动！不劳而获者，必定被人唾弃，终会被社会淘汰！愿我们每个人都能努力劳作，为后代子孙能背靠大树好乘凉！
五年级下册语文作文9
秦始皇陵坐落于陕西临潼，就在这秦始皇长眠之地东侧1000多米处，发现了被誉为“世界第八大奇迹”的兵马俑。
秦始皇陵兵马俑的发掘，源于1974年春季，当地一农民打井，无意间挖出一个陶制武士头，后来水保人员上报国家，经挖掘竟挖掘到了一座俑坑。没过多久，在离其500米处又有农民翻出了一尊俑，于是考古人员在此地又发现了一俑坑。最终确定，从秦始皇陵东侧一千米处开始的2万平方米都是俑坑。于是，国家派出专业考古队，历经十余年，终于让封尘已久的兵马俑重见天日。
兵马俑分为一到四号坑。其中，一号坑俑数不多，但步兵武器齐全，有青铜剑、吴钩、矛、箭、弩机、铜戟等实战兵器，目前已发掘出500余件武士俑。二号坑是总体来说最大、俑数最多，各种兵种最齐全的'一个坑，初步推算，二号坑里有陶俑、陶马1300余件、战车80余辆、青铜兵器数万件，其中将军俑、鞍马俑、跪姿射俑为首次发现。三号坑其实是个半成品坑，因陈胜、吴广起义而被迫终止建造。而四号坑与三号坑的命运大致相同，但是四号坑根本就是个废坑，因为胡亥无力建造而直接埋了四号坑，所以四号坑是个实实在在的土坑。
兵马俑是以整体雄伟的气势震撼人心的。一、二号坑里，一尊尊免盔束发，身着轻便短褐，腿扎裹腿的兵马俑朝东垂手而立，刻画了前锋部分轻足善走的特点及迅猛歼敌的精神气概。后续部位则由38路纵队组成，在太阳的光辉照耀下彷佛活了似的，一个个一脸正气，似乎正想上战场杀敌……
人民智慧的结晶，兵马俑，不管经历什么沧桑巨变，愿你们永保大国之疆！
五年级下册语文作文10
亲爱的xx同学：
你好！
很冒昧的给你写这么一封信。虽然是第一次认识你，但是能认识你是我的荣幸。首先我先介绍一下我自己。我叫龚雨欣。我是一个女孩，我的性格很活泼。我发起脾气来就像一个大男生。你的性格又是怎样的呢？
我们的'校园非常美丽，曾多次举办过各种各样的活动。例如：向希望小学捐款。手拉手活动。读书活动。运动会等等……我们学校的学生很乐于助人，就像一个温馨的大家庭。更不用说我们班了我们班还创造了班歌，名字叫“小蜜蜂”。里面的主要内容是讲我们要像小蜜蜂一样勤劳你们的学校曾经举办过什么活动呢？你们学校的同学也是不是跟我们学校的同学一样，也很乐于助人呢？
只要一到考试，我的父母亲就特别关心我的成绩，生怕我没有考好。我在我们班的成绩不算是特别好的。你在你们是不是成绩很好的呢？我分析了一下我成绩不好，应该是因为没掌握好学习的方法。你有什么好的学习方法吗？可以跟我一起分享吗？
我能认识你这么好的朋友，我很高兴。我很期待你的回信！
祝你们全家：幸福安康，和和满满！
xxx
x年xx月xx日
五年级下册语文作文11
狗熊睡在洞里，一群群骑车的娃娃都躲进了家里，猴子们都停止玩耍，我梦寐以求的寒假终于来临！
我早已为它设计了行走的路线。
“路”的一头响着呼噜声。咦，这是什么声音？仔细听听，原来这是各种冬眠的动物睡觉时的响声，青蛙睡在洞里、乌龟缩在壳里、狐狸躲在它的窝里、老鼠们也都睡着了，一切都是那么安静。
“路”的中央有一面湖，那里的寒假是一个滑雪场，我们可以在那里滑雪。这不，早晨鸟儿刚一鸣叫，我就叫爸爸陪我奔去滑雪场。我们刚到那里就想“冲锋”下去，可是我不敢，爸爸的鼓励让我有了勇气。我大胆起来，准备躺着滑下那个大雪坡，真是太刺激了！
“路”的`另一头有个小山庄，那里有孩子的读书声，有的扯着嗓子大声朗诵都快把屋顶掀翻了；有的就像蚊子一样在哼哼。
寒假的步伐已经迈开，听！动物们的呼噜声；瞧！那美丽的湖面；还有小朋友们的欢声笑语……
五年级下册语文作文12
我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象，接下来就是语言了，再往后就是行为了。不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象，你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。所以在跟陌生人见面时一定要把握好。祝你成功！在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学班级老师－－范班级老师，她给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入二年级的第一天，一张陌生的面孔映入了我的'眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼，一看她的外貌我就知道，她一定是个好班级老师。
范班级老师她平易进人，对学生爱护有加，给我们上课时非常认真，也很幽默风趣，在课堂上我们听得既兴奋又轻松，她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学知识，真是一举两得。
一转眼的功夫，一年的时间那过去了。我当了班级老师的好助手，每天收作业，管理好同学，再帮助范班级老师批改作业……挺繁忙的，但是我乐意，因为……
我刚上三年级时，学习有些下降了，范班级老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范班级老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范班级老师对我特别好，又很关心我，我不懂的题目她慢慢的解释给我听。下半期，我又回到了最好。因为我把范班级老师的鼓励化为动力，努力加油！范班级老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱范班级老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！范班级老师，我对您的印象会越来越深，越来越深！
五年级下册语文作文13
一场精彩的比赛
初春时节，乍暖还寒，柳枝泛出点点鹅黄，空气中尚带有丝丝凉意，一场精彩的比赛。在这诗情画意的日子里，我们迎来了一年一度的春季运动会。
运动员们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。场上的观众们欢呼雀跃，声音似乎直达天边。这时候，我们万众一心，抱着必胜的信念，来加油，来呐喊，来为最后的胜利敲响信心的钟声。
“预—备，跑”随着一声令下，运动员们个个如脱缰的驰骋在赛场上。他们的眼神坚定，勇敢，无畏，光芒闪烁在其中，那光芒中包含了必胜的信念，对运动的热爱，坚持的勇气……。全场的观众也被感染了，尖叫，呐喊，飞腾，似乎全身的力量都积蓄在着呐喊与尖叫中。运动员们听到这震撼人心的加油鼓舞声，疲惫的脚步再次充满了力量，在此积蓄了激情，奔跑的脚步如同骤雨一样，密集有力的降落在无边的旷野上。
运动员们跑得如呼啸的北风，又如划过的流星，又如遨游云霄的雄鹰。他们的脚下掀起厚厚的尘埃，超过一座座有痛苦与磨难筑起的山峰。他们的`生命因奔跑而存在，因奔跑而美丽，因奔跑而富有激情。跑在前面的似乎在说：“问天下英雄谁属，非我莫属！”而稍微靠后的，在多次体力较量之后，从心底发出一声不屈的叫喊，似乎在告诉我们：我，不甘落后！我，必须会是最后的王者！
风声在呼啸，尘土滚落在天际，可这玷污不了天空的蔚蓝与纯净，就像恶劣的天气阻挡不了我们运动的热情，滚滚的尘土遮蔽不了我们对奔跑的热爱，无尽的风不能泯灭我们必胜的信心！
那运动场上驰骋的身影，凝结着多少泪水与汗水啊！“台上一分钟，台下十年功”，纵使他们受过打击与挫折，承受着别人无法想象的压力，可是他们凭着对运动的热爱，战胜了挫折，以超人的毅力书写着运动的真谛。他们在经历了无尽的泪水与汗水洗礼之后，成了运动场上傲视群雄的冠军之花！青春在汗水中挥洒豪情，真好！
五年级下册语文作文14
有人说，班级是一个大家庭，老师是家长，我们是孩子。有人说，班级是一个大花园，老师是园丁，我们是花朵。每个人都有自己的老师，我也是，十一春秋我有很多老师。
我们的语文老师蔡老师是一个天真烂漫的人。她和我们一起玩耍和学习。
四年级的一天，我们正在上语文课。突然外面下起了大雪，不一会儿外面就变白了。对于出生在东南部的孩子来说，下雪是一件可以让我们兴奋几天的事情。但是，快期末考试了，我们学习很努力。怎么才能玩雪？但是我们的老师蔡是不同的老师。她带我们出去玩雪（虽然要求是写作文）。
在白色的草地上，我们打了一场雪仗。而蔡老师也像小孩子一样玩雪。打完雪仗，蔡老师想和我们一起堆雪人。两个雪球，在雪地里滚来滚去，你推我踹。不久，他做了一个大雪人。有的学生戴帽子，有的学生围围巾。有的`同学找石头做眼睛，有的同学找竹竿做手。雪人准备好了。我们抱着它，觉得很温暖。
有一次我们语文课考得好的时候，蔡老师带我们去操场看阳光合伙人的培训。看得出蔡小姐是有备而来。她提着一个大包。当我们看到包时，我们吵了起来。看完比赛，蔡老师从包里拿出很多纱布球，和我们一起打了很多集体比赛。多么快乐的体育课啊。
有一次公开课前，蔡老师对我们说：“今天的语文课有很多老师来上课。希望大家玩得开心。大家表现好，老师就奖励大家！”大家都想知道蔡老师奖励什么，蔡老师眨眨眼就走了。我们在那个公开课上表现很好，激励了后面的课。最后一节课，蔡老师说话算数，带了两个大黑包。她和徐老师在讲台后面工作了很长时间。答案揭晓了，奖品是一袋饼干和一些香肠。
突然，愚人节到了。我从不关心这些节日。早上来教室总觉得有点奇怪。第一节课之前被骗了好多次，后来才知道今天是愚人节。语文课上，当我们说完“你好老师”后，蔡老师说她和徐老师决定下午放学后带我们去肯德基吃顿饭。大家一听，立刻跳起来，伸出两根手指欢呼，只需要一个拥抱。到处给愚人节制造“气氛”的男生首先反应：“愚人节！”这时，蔡老师正在偷音乐，学生们反应纷纷。沉默了几秒钟后，笑声随之而来。轻松的语文课开始了。
这是我们的老师蔡——，一位文笔优美，幽默风趣，童心未泯的语文老师。
五年级下册语文作文15
自从上小学，我就认定杜尧是我的贴心朋友，我与他有褔同享，有同当，仿佛是亲兄弟一样，怎么也离不开。可我们偶尔也会为一些芝麻蒜皮的小事争吵不休，事后谁也不理睬谁，见着他就躲着走，就像小鸡见老鹰似的。可老天似乎非要和我作对，我们俩竟然被排成前后位，想离开也不行了。一次上美术课，我因粗心把自己带着的毛笔弄丢了，身旁的同学都只带一杆，唯有杜尧带了两杆，我正想向他借时，突然一个念头从脑海中闪过，不能向他借，我不是说过再也不理他的吗？如果我找他那多没面子。我再另想办法吧！去买。就在这时老师来了，买是来不及了，我焦急地几乎哭了出来，杜尧仿佛看穿了我的心对我说：“需要毛笔吗？我这有一杆备用的，借给你用。”我的心一惊，被他的这种做法感动了，我的.眼眶里涌出了泪水，心中暗想他的心胸是多么宽大呀！红着脸语无伦次地说：“对不起，以前发生的不愉快都是我的错，不应该为那些小事而争吵。”杜尧说：“没事，那也是我的错，俗话说的好‘在家靠父母,出门靠朋友’快拿去吧。”
这件事虽然过去了三四年，但还牢记在我的脑海中，我和杜尧再也不会为一些小事而争吵。
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