五年级的作文8篇（精华）
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的五年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
补习下课了，天似乎在和我作对似的下起了雨，我还得去接妹妹下课了，眼看补习下课时间离现在只剩下2分钟，我的抓紧时间了，我选择了做三轮车了。三轮车车夫狮子大开口啊，要5元！要知道这里离我要去的地方不超过1……
补习下课了，天似乎在和我作对似的下起了雨，我还得去接妹妹下课了，眼看补习下课时间离现在只剩下2分钟，我的抓紧时间了，我选择了做三轮车了。三轮车车夫狮子大开口啊，要5元！要知道这里离我要去的地方不超过10千米，算了，5元就5元吧，没时间和他在这里耗着了。二话不说上了车。我把妹妹接了出来，真不巧啊，公交车快我们一步开走了，我选择了跑到那个路口等公交车。我等啊等~一分钟过去了，两分钟过去了......我等到花儿都谢了，雨渐渐大了起来，一咬牙，走到残废车旁，我看到了一个白发苍苍的老爷爷望着我们，问：“你们要到哪里去啊？”“我们要到那个新联校区的新联路那里哦！”我回答道。我以为他会像刚才的山轮车车夫那样狮子大开口，如果价格不合适的话就拿着准备好的硬币，继续等公交车好了，毕竟这儿离我说的目的地很远。“可以，5元吧！”我吃惊的望着他，5元，算便宜了。他以为我的钱不够，不等我开口便说道：“是不是只有3元啊，如果钱不够，再便宜点也行。”老爷爷豪气的说。我这才注意到，我在和他说话时，手也不停的把玩着3块硬币。“不是的，我这钱是准备上公交车的，可是等了很久还没有来，所以......”“真不行就4元吧！”老爷爷笑着对我说。“不用不用，那么远4元怎么行，5元，5元！”我生怕他反悔似的叫妹妹上了车。车不停的向前行驶着，到了那个进新联路的路口，我说道：“在这里停好了！”“不用，送嘛就要送到家门口。”我笑道，要是换成别人早就恨不得我们赶快下车了吧，而这位老爷爷却......“停车吧！”“真的`是到了吗？”老爷爷不放心的问。“嗯，是的。”我把钱交到他手中“谢谢了，老爷爷。”那三个字我没有说出口，但是谢谢这两个词我是发自内心的。
老爷爷你是看到我们想起了您的孙子了吗？不管怎样，谢谢你了！
五年级的作文 篇2
人人都知道父爱如山，母爱如水。这些爱是一生一世不求回报的，这些人也是一生一世值得你爱的。——题记
我虽然是农村家庭的孩子，但是收到的教育也能和城市相提并论，我亲爱的爸爸对我要求严格，他教育我做人、出事，想让我做一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子。他整天为了我们而操劳，那张饱经风霜的脸上爬满了皱纹，他和妈妈含辛茹苦把我们姐弟俩拉扯大，还要培养我们成为国家的栋梁之才，要我们上最好的学校，穿最好的衣服而自己却……
每每我做错事的时候，你总时有严厉的目光看着我，直到我知错为止；每每我考不好时，您便用最温暖的大手抚摸我的头，亲切的'说：“没关系，一次考砸并不代表永远考砸啊。”当我考好时有便对我说：“这次的考试已成为过去，可以说是以成为历史，你不能骄傲，一定要为下一张试卷而努力啊！”其实爸爸为我费口舌我理解，因为我也知道“虚心使人进步，骄傲使人落后”的嘛，是爸爸给我自信，是爸爸给我上进心……在爸爸的心目中我们一定能成功。
爸爸让我练书法，参加军训……这些都表明了他对我的那份无私的爱啊！他让我明白“一份耕耘，一份收获。”的道理，让我理解“苦尽甘来”的意思，让我懂得“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的意义。
亲爱的爸爸，您用自己的劳动征服了我；您用自己的笑容感动了我；您用最伟大的爱激励我。我爱您—慈祥的爸爸。
五年级的作文 篇3
“哈哈、哈哈……”咦？今天教室为什么传出如此古怪的笑声。难道是盗贼把钱偷走了？啊！不是。原来是小青龙在进行千载难逢的活动课。
在活动开始之前，教室里就乱哄哄的，大家都争着抢着要玩。游戏的规则是：每一组选两个人参加，上台后背对着黑板，老师在黑板上写一件日常生活中做的事，并依次问学生五个问题，根据其他学生们的笑点来评出今天的“幽默大师”。
开始玩后不久，便轮到我了。刚开始我并非一举成名，在加赛中我才胜利得了“幽默大师”的称号。
加赛时，我果断地走上了这一隆重的舞台。面对着讲台下面的'同学，我不禁激动起来。这时，老师写好要做的事，开始发问了：“你愿不愿意做这件事？”我心想：到底是回答做还是不做呢？开始，我皱起了眉头，看着下面一个个渴望得到答案的观众，我脱口而出：“我，不愿意。”在下面的观众便开怀大笑。而我呢？却愁眉苦脸，思索着黑板上到底写了什么必须干的事情。这也真是所谓的“当局者迷，旁观者清”吧！老师又问了一个问题：“你每天做几次？”我不知所措，随便回答了一个。猜猜我回答了什么？“六次”。下面的观众又开始故伎重演，他们有的指着我，有的敲桌子，有的捧着肚子笑……他们笑的样子可谓是千姿百态呀！老师乘胜追击，又问了我一个问题，打了我个措手不及呀！下面的观众一个个都用期待的眼神望着我，希望我能给他们一个满意的答案。可是，我的回答最终还是让他们笑得泪流满面……因为老师写的竟然是“脱袜子”。
啊！一节活动课就就这么过去了，身为冠军的我美美地拿着奖杯——记号笔。此时，我悟出了一个道理：幽默，不仅能给人们带来无穷的欢乐，还能促进人与人之间感情。
五年级的作文 篇4
我叫沿山河，来自余杭闲林镇与富阳受降镇交界的板照山麓。经过留下、西溪湿地和古荡，最终流入大运河,现在已经800多岁了。我心中一直有个梦想——清洁美丽，为民造福。
我原本是一条普普通通的河。因为宋代赵构皇帝对我情有独钟，多次坐龙船来游玩，还 派人修建了一条很宽很长的青石板辇道，方便自己和文武百官出行，于是，我就成了众多河流中的一位“明星”。
很多很多年，我生活得非常惬意。我是那么清澈见底，人见人爱：居民饮用我的水，小孩在这里游泳、捉鱼虾，妇女在这里洗菜、洗衣服，还 有人们在附近乘凉、散步、娱乐……闲林、蒋村一带的农副产品和丝织品，也是通过我源源不断地运往城里，我的用途可大了。
天有不测风云，上世纪八十年代，厄运开始降临了。一天，我的好朋友百灵鸟说，西溪湿地的居民养起很多很多猪发财。粪便和废水排入了我体内，我变得浑浊不堪，还 散发着臭气。古荡和庆丰村一带，情况更是糟糕，河边一家化工厂排出的工业废水、污水，居民倒入的生活垃圾，使我失去了昔日的风采，恶臭无比。结果，河里的鱼虾都死了，居民都不敢打开窗户，行人远远地躲开我，实在没办法经过时，只好捂着鼻子……我成了“龙须沟”了，我的梦想快要破灭了！
就在度日如年的时候，百灵鸟高兴地告诉我，政府要保护湿地了，还 要进行“五水共治”。我静静地期待着命运发生变化。工厂搬家了，居民不养猪了，河水洁净了很多，鱼虾也回来了。“五水共治”加固了河堤，装上了“曝气装置”、“人工浮岛”和“水下森林”，分解了污水，净化了水源。人们还 在河里放养许多小鱼小虾，美化了环境。居民再也不会把生活垃圾扔进河里。不久，我变得美丽起来，河水清清，鱼虾成群；岸上绿树成阴，小桥弯弯，像是一幅美丽的图画。
我终于恢复了美丽的.风采，不仅鱼虾回来了，那些乘凉、锻炼、娱乐的人们也回来了。我要感谢“五水共治”，感谢先进的环保技术，感谢人们对我的爱护，因为我的梦正在一步一步地实现，美丽的明天在向我招手！
五年级的作文 篇5
我的爷爷已经69岁了，可还是精神矍铄，充满了活力。
这个星期四，从早到晚都下着大雨，早上去上学时，我还特地叫爷爷不要出去，可等到下午放学回家后……桌子上放着一篮紫花菌，爷爷没在家。而这时雨越下越大了，我非常担心爷爷，连作业都没有心情写了。
我一会担心爷爷没有带伞，怕他被雨淋感冒了，因为爷爷总是丢三落四的'，一会儿又怕爷爷因为山上路太滑，滑摔倒了，因为他总是那么不小心……反正都是往坏的方面去想。
我在家中一直等啊等，五点了，六点了……爷爷总算回来。回到家后，告诉我，他在从山上往回走时，遇到了一条毒蛇，爷爷被那条毒蛇一直追着，后来，爷爷终于找到机会把那条蛇给打死了。
听了这些后，我心里一直在想，爷爷真是有惊无险啊。但这都是因为爷爷很厉害，要是我遇到那条毒蛇，肯定已经变成了它“盘中餐”。
我的爷爷特别喜欢去河边钓鱼，钓鱼的技术也特别好，每一次去河边都会满载而归。记得一个星期六，全家人去河边玩，爷爷在河边放网钓鱼，刚把网放下去十多分钟，爷爷拉起网来，里面有一条大鱼……也不知爷爷放了几回网，渐渐地太阳落山了，我们回到了家中。
我数着爷爷带回的大鱼：一条、两条、三条……八条！家里的人看着那一条条大鱼，都说根本吃不了，于是爷爷就送了六条给别人，不然现在我家的冰箱里都还会有许多鱼。
我的爷爷之所以现在还精神饱满，是因为他经常运动，把身体给运动结实了，就不容易生病了，身体不就好了吗？
五年级的作文 篇6
“哎呀！你咋来了？”我对猪八戒说。猪八戒饥肠咕噜地回答：“我是来蹭饭的。”说完我立刻去厨房拿来了一个汉堡，刚放下饭碗，还没回头一个声音大喊了起来：“就一个？不够我塞牙缝的。”听完这句话，我脑海里就想起了《西游记》里面的他，哼，这样他不是浪费我6年的饭吗？无奈，我也只能照顾好这位头发黑黑的像墨，他的脸像一个大大的圆碗，长得又胖又大，真是一个实实在在的大胃王，俗称：“大胖子”，哎，今天怎么遇见了他呢？
我等他吃完饭，然后问他道：“你为什么不在《西游记》里陪唐师傅取经，突然来我家干嘛哪”？猪八戒若无其事的回答：“因为我太爱吃，他们不要我了，把我赶了回来”。这时，我心里想到：“原来是这样，对了，我还有事情没有问他”。我说：“《西游记》里你们取完了经书，你们都去哪里了？”猪八戒郑重的.回答：“我取完了经书和孙猴子去花果山了，沙师弟去海里了，至于唐师傅，我也不知道去哪里了？”
我接着问他：“那你玩过电脑吗？”猪八戒懵懂问道：“什么是电脑呀！能吃吗？”我大笑道：“你咋满脑子想的都是吃呀！我看你真是一个大吃货。这样吧，我给你讲讲电脑吧！电脑就是……听明白了吗？”
猪八戒满腹疑团回答道：“你在说什么呀！我怎么一个字都没听懂呢？”我笑了笑说道：“你就知道是玩的东西就行了。”猪八戒又追问：“玩是什么？”我心想：“天哪！没文化真可怕，我还是问他知道的问题吧！”我说：“《西游记》你们都去了哪些地方？能把名字说出来吗？”他很自信的回答：“我们去了五行山，水帘洞，火焰山……等等还有好多地方呢。”我惊讶的说道：“你们太牛了，竟然去了这么多地方呀！”
这时，我的脑海里呈现的全是《西游记》里的画面，我准备再向他问几个问题呢？可不知道怎么回事？他往后走了几步便消失在我眼神中，真是太神奇了！可是他走了，我还有好多问题没有问他呢？谁能帮我解答呢？哎！真是太遗憾了！
让猪八戒再次来到我身边一次吧！如果可以，我愿意浪费我7年的粮食来换取。
五年级的作文 篇7
一天放学后，粉笔与板擦和黑板发生激烈的争吵，闹得不可开交，到底发生了什么事情使大伙心里都不愉快？
原来，粉笔很得意，它对黑板和板擦说：“我的本领可大了！老师拿我写字，同学拿我画画，这次，我还让小主人得了本次手抄比赛一等奖呢！这些都是我的拿手好戏，怎么样？可是你们呢？土里土气，你们简直不像爱因斯坦那样为社会做出伟大的'贡献。”被粉笔的话这么一激，板擦愤愤不平地说：“你有什么好骄傲的？还记得吗？上次你写错了一个字，害得同学们差一点导致全班抄错，幸亏我来的及时，要不然你的脑袋和身体早都搬家了！还说你功劳不小，我呸！”。这时，黑板没好气的说：“依我看，我的功劳最大，就算你粉笔的本事再大，可如果没有我，你到哪儿去写？写在同学或老师脸上？哈哈！再说，我身上写的画的被评为‘庆元旦’二等奖呢……”三个人没完没了的争吵，并且，头上都像火车冒烟一样。
最后，它们提出了一个大胆“提议”——分手。板擦跑到大街上谈自己的功劳，黑板一起身就摔成了碎片，被工人扫到了垃圾箱里，粉笔磨成了粉末，它们都后悔这样做了，可是早知这样，何必当初。
五年级的作文 篇8
他，用一双黑黝黝的大手，在餐车旁带领着我们走向勤俭。他就是我们的餐车管理员－－邹华乐。
自从担任餐车管理员后，他用双手为我们创造了良好的学习环境和饮食环境。他在吃饭前先摆好盘子，发完水果，饭后监督同学们剩饭倒掉的情况。别觉得他的工作看是简单，背后却是多少不为人知的小细节。
又是一次午餐，有个同学没有把饭吃完，他站在餐车旁，认真盯着同学们，细心使他发现了那位同学的“行踪”。他走向前，把那位同学叫到了一旁，只见他指着有剩饭的餐盘，心平气和道：“你怎么能浪费呢？如此不节约，剩饭剩菜还不堆成山了？快，回到座位上，吃吃完吧！”那样子活像一个小老师。那位同学羞红了脸，低着头，乖乖地回到了自己的座位上。他则回到了餐车前，继续检查，同时，也不时向我们传颂节俭的'中华美德。在他的监督下，我们小（２）班的同学勤俭意识越来越强了，同时也养成了不挑食的好习惯。
勤俭邹，他日复一日，年复一年地默默无闻地为班级服务，做着这些小事，却成就了我们４２个学生的勤俭美德！
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