小学五年级作文7篇（优选）
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
从妹妹呱呱坠地的那天起到现在，她就经常像个喜剧演员一样，不断地给我们枯燥的生活带来很多欢笑声。虽然这一切都是在她无意识的状态下发生的，我也曾因为妈妈将原本都属于我的爱分给了妹妹很大部分而吃醋，而现在却是相当的心甘情愿，因为妹妹实在太惹人爱了！
我的妹妹到底可爱在哪里呢？先从妹妹的造型上给大家介绍一下．黑黝黝的皮肤，一双滴溜溜的眼睛特别有神，偶尔你可以感觉这对眼睛正在向你说着什么呢！呵呵，造型上最好玩的莫过于她头顶上的那两个羊角辫了，高高的竖在那里，特别的“神气”。
可爱的妹妹还特别淘气！她特别爱撒娇，这大概是她的杀手锏，一旦她使出这一招，就无人能敌了，没有一个人拿她有办法。这次啊，不幸的是让我给碰上了。周末，我正抱着游戏机玩得起劲呢！在快过最后一关的时候，我的.精神正处于极度紧张兴奋之中，这时，却被不速之客给搅局了。那个人，就是我的宝贝妹妹！她竖着那羊角辫“咚咚”地跑来我身边，毫不犹豫地下了命令：“哥，给我玩。”“不行，给我玩。”她在原地看我很久没理会她，就跑开了，我心里这下乐坏了，哈哈，终于今天被我给征服了。可是，没想到的事情发生了，妈妈来了，而我那宝贝妹妹呢，自然也没缺席，正被妈妈抱在手里一把鼻涕一把眼泪的“诉苦”着呢！
我的妹妹就是这样一个人，淘气着却也可爱着呢！一看我欺负她，她就会把我告上法庭，让庭长来解决这事，因为庭长——妈妈都是帮妹妹的，不用判，我输了！唉！我好烦啊！
小学五年级作文 篇2
今天是元旦，放假了，真幸福！得好好享受一天！
一大早，我和妈妈来到图书大厦。呵！这里人可真多，整个图书大厦里人山人海，看来喜欢读书的人还真多！
“昔孟母，择邻处……”一个三四岁的小妹妹拉着妈妈的手，大声的朗诵着《三字经》，那甜美的童声，引得过往的行人频频回头，随着小妹妹的`大声朗诵，她头上的小辫子跟着还一甩一甩的，真可爱！看到这个小妹妹，不仅让我想起我们上幼儿园的时候学习《三字经》《弟子规》的时候，那些书，的确交给了我很多做人的道理。至今有些内容我还记忆犹新。
在阅读角，一个老奶奶坐在椅子上，带着老花镜，拿着笔和本在一笔一画的认真抄着一本书。在奶奶拿起书的时候，我留意到那是一本教父母如何教育孩子的书。这是一位多么认真称职的奶奶呀，为了教育好孩子，还亲自来图书大厦学习，真是我们学习的榜样。
从小我就喜欢读书，图书大厦是我经常来的地方，我发现，节假日来图书大厦读书的人越来越多了。是呀，读书不仅能从书中得到乐趣，还能够长知识，选择这种方式度过节日，真是再好不过了。新的一年又到了，能在这读读自己喜欢的书，再选一两本作为自己的新年礼物，这个元旦，我真是太幸福了！
小学五年级作文 篇3
印老师，有件事压在我心里很久了，像一块石头一样，让我轻松不起来，今天，我想对您说。
您还记得四年级上学期期中考试吗？我考了全班第一，卷子发下来后，我看着一个红红的“1”后面带上了两个“红鸡蛋”，顿时，心里像淌过了蜜一样，甜滋滋的，“咚咚”地跳个不停，脸也涨得通红，真恨不得跳起来大喊一声：“我是第一名！”
我抬起头来，享受着四周投来的羡慕的目光，不经意间，我看了一下同桌的“英汉互译”的答案，咦，怎么不一样呢？我赶紧静静地思考起来，同桌凑过头来，“哇，满分！”我赶紧挡住自己的试卷，心慌起来：“去，别看！”同桌撇撇嘴，说：“不看就不看。”我其实已经发现自己做错了，但老师竟然批我对了，这可是一道2分题呢，我不是真正的`“100”，我也不是真正的第一名，
我心里就像打翻了五味瓶，说不出来的感觉。妈妈老说我英语不能考满分，本来这下可以回家显摆一下了，可是……。我该怎么办呢？我开始难受起来了，心里有一个天使，还有一个魔鬼，天使说：“诚信是做人的根本，不能自欺欺人！”；魔鬼说：“难得一次，不关事的，反正没人知道。100分可不是那么容易得的！”。我迟疑着，我犹豫着，最终善良的天使被魔鬼打败了，我悄悄把英语试卷塞进书包，做出若无其事的样子，离开了教室。
时光如飞梭，过了快一年了，可每当我想起这件事，就觉得像有一块大石头压在心口，搬也搬不走，而且越来越重，都快压得我透不过气来了，好像那“100”后面的两个红鸡蛋，会张开嘴嘲笑我，笑我是个不诚实的人！
我知道了，撒谎会使人心里多么不好受。
印老师，今天我想对您说声：“对不起！”，因为我曾经欺骗了您，我去年期中考试不是100分，也不是第一名，请您原谅我！
小学五年级作文 篇4
清澈见底的湖水中，鱼儿欢快地吐着泡泡；花儿凝望着天空，心中泛起一阵阵幸福的涟漪。一切的一切都那样和谐......!
不知何时，烟雾迷蒙，遮蔽了蔚蓝的天空；废水横流，污染了清澈的河流。天空不再像之前那样湛蓝，鸟儿的悲悯的叽叫给人们敲响了警钟。对物的贪婪蒙蔽了人们的双眼，也蒙蔽了人们的'心。
我的家乡后堆前有一片非常美丽的桃花林。小时候，我与邻居家的小伙伴们一起去那里玩，那儿虽然不大，但整个桃花林却已填满了我的怀念。还清楚地记得那时，一到春天，桃花开了，映红小半边天，我与伙伴们一起去那赏景，粉红的花瓣像一只只美丽的蝴喋，乘风而飞，花香味沁人心脾。我捡起几片花瓣向伙伴们扔去，花瓣纷飞而落，欢笑声弥漫了整个桃花林。突然间，我发现头顶上似乎有什么东西飘落，抬起头，才知道是一个小伙伴爬上桃树，震落桃花向我身上飘来，那繁花飘飞的景象一直在我的记忆深处，至今清晰无比。
我离家去城里上小学了，可仍怀念那片桃花林，怀念那嬉戏的身影，怀念那回荡在后堆前的欢声笑语。追寻那片桃林的我，走在乡间蜿蜒的小路上，可迎接我的不是当初那片桃花林，而是一片荒地与残留在地上桃花的“哭泣声”。我的心在颤抖，我好陌生，桃花林呢？我面前的荒地难道就是当初的桃花林？那个我充满回忆的桃花林？我抬起头，望着天空，燕子无力的飞翔，布谷鸟的叫声听起来无比的凄凉。我在心中一直默念，这儿绝对不是桃花林，绝对不是......此时此刻，我的嘴中是咸咸的，不知是穿得太多流下的汗水，还是夺眶而出的泪水。即使时隔六年，也无法磨灭桃花林在我心中独一无二的地位。
未来，这儿的未来会是什么样子的？人类啊！还给我们自己一个美丽的家园吧！因为我想看到一个崭新的世界！
小学五年级作文 篇5
我的语文老师姓赵，有一双近视眼。如果教室停电了，她要找同学念出声来才知道课文内容，一笑起来眼睛就眯成一条缝。赵老师是个幽默的人，每次上课她总要用一些幽默、风趣的词句和动作使我们哈哈大笑。
一次，赵老师正在讲课，我们听得津津有味。这时，一位同学突然举手说要去上厕所。老师同意了，在那位同学开门的一刹那，赵老师笑着说：〝你上厕所不带卫生纸，想用手擦呀！〞那位同学红着脸在我们的大笑声中带着卫生纸，匆匆离开了。
还有一次，班上有名的`淘气鬼不知想到了什么，用一条板凳腿支撑着全身，一会儿换一个姿势。当他摆弄到半堂课的时候，赵老师实在是忍无可忍，冲到那同学面前把他的板凳放在他脖子上，并对他说：〝让你不好好坐，现在就让凳子坐在你身上吧！〞结果凳子〝坐在〞他身上半堂课。
老师无论在哪都非常幽默。那天，她找一位同学问问题，那位同学半天也吐不出一个字。老师笑眯眯地对他说：〝你脑子是不是瓦特了，这么间单的问题都不会？〞全班再次响起哈哈大笑的声音。
这就是我们的语文老师，一位幽默、风趣的好老师！
小学五年级作文 篇6
漂流瓶，我想大家都熟悉不过了，它的背后有一个故事……
从前，有一个男孩，他的名字叫波林，他家很穷很穷，不幸降临了——他妈妈被诊断出得了癌症，波林很伤心。镇上的人对这个不幸的孩子说：“海上有个神明，只要放入一个漂流瓶，海妈妈就会把她带到神明那儿去，但是，你不可以要求神明给你财富和官职，只能帮助别人，如果想救一个人得了重病的人，那就要用生命去交换。孩子，你还是不要去冒这个险了。”
波林想：妈妈养育了我，如果没有她，那就没有我，我一定要救她。
波林来到海边把漂流瓶放了出去，海妈妈看到了这个漂流瓶并把这个漂流瓶带到了神明的身边，神明看了非常感动，便想去小镇看看这个可怜的孩子。她来到了，她来到了小镇，发现小镇上有两个可怜的孩子，到底是哪一个呢？神明想：一个一个去试试吧。神明首先来到了另一个男孩子家里，他的母亲得了和波林母亲一样的病，神明敲了敲门，那个男孩开了门，低沉地问：“你有什么事吗？我母亲病了，不想见任何人。”男孩刚要关门，神明拦住了：“我是一个医生，我是治病的，你母亲的`病我可以看一看，但是，你必须和我去放一个漂流瓶，说你愿意用生命来换取你母亲的生命。”
“我母亲的病根治不好了，而且……而且我还年少，我们以后的日子还长着，不能因为母亲的病脱累我们的生活，”男孩抬起头说，“所以你不要烦我们了，让我母亲好好度过她生命中最后的时光吧。”
神明又来到了波林家，波林打一了门，神明说了同样的话，波林说：“我已经放过漂流瓶了，谢谢主欠的关心。”
神明终于找到了这个可怜的孩子，她帮助了他，给了他一颗神奇的药丸，波林喂母亲服下了，母亲渐渐好转了，波林转过头，发现神明已经飞走了，他很感谢神明。另一个男孩见波林的母亲好了，而自己的母亲却卧床不起，便好奇的问波林：“你的母亲为什么已经好了呢？”
“昨天，有一个神明，她说她是医生，她给了我一颗药丸，我妈妈服下后一天就好了，今天就下床做事了。”波林说。
后来，另一个男孩的母亲死了，那个男孩整天闷闷不乐了。
小学五年级作文 篇7
我们乌镇植材小学是一座既美丽又宽大的学校。
学校有两扇大门，一扇在南边，是正门。另一扇在北边，那是后门。从正门进入学校，首先印入你眼帘的是茅盾爷爷的塑像。那是因为茅盾爷爷不但是我们植材小学的著名人物，而且是我们中国，甚至是世界的名人。塑像后面有一块石板，上面刻上了茅盾爷爷的个人事迹和他的相关内容。石板后面还有用英文翻译的这一些内容。这是为了让外来的游客更好地了解茅盾爷爷的事迹。
塑像的左边是小小书虫吧。书虫吧分为上中下三层。每一层都有成百上千本图书，它保证我们每一个学生都有书看，让你大饱眼福。书虫吧开放的时间是每一天早上和中午。看书的时候只要把自己的学生证放在你拿走的那一本书的上面就可以了。但是，请注意，这书是不能够拿到教室里或者回到家里看，一定要在书虫吧那面阅读观看。时间一到，你一定要归还，即使没有看好，也要归还。当然，你可以在下一天再去借来看！在那里看书的'时候你是不可以喧哗吵闹的。当然，我们也不会吵闹的，因为我们看书入了迷呀！
塑像的后面是操场。操场上面现在正热闹着呢！因为刚刚才下课呢！小朋友们有的在跳绳，有的在玩猫捉老鼠的游戏，有的在观看远处的景色……大家玩得不亦乐乎。上课铃声一响，大家都像兔子看见了老虎一样一哄而散，飞快地跑进自己的教室准备上课。操场上立刻安静下来。琅琅的读书声马上从教室里面传了出来，久久地回荡在整个学校上空。
操场的边上还有篮球场、乒乓台、排球场，还有一个活动区。那是我们活动的最好的地方。是我们的乐园！