【优秀】四年级的作文8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的四年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
晚饭过后，凉风习习，呷一口淡淡的茉莉花茶，坐在摇摇椅上任意摇晃，那夏日特有的宁静和惬意便悠悠而来。
偶尔抬头，仰望苍穹，那么深邃，使人不由把烦闷的心情抛到九霄云外。
这时，天空中出现了瑰丽的一幕，如血的夕阳下，一大朵一大朵的白云刹那间成了美丽的粉红色，渐渐地，又变成大红色。多么绚丽的`时刻，美得无与伦比。欢乐与喜悦顿时盈满心头。这是大自然的杰作，这是爱的手笔——夕阳用自己的给予照亮了天际，又无私地馈赠于世间万物，用博大的爱给了我们壮丽的色彩。此时此刻，我心潮膨湃，思绪翻腾。那么，也让我们的生命充满活力、生机、灿烂和喜悦吧，这也是我们对大自然的回赠。
感叹中，星星已悄悄爬上天幕，夜晚降临了。抬头仰望，星星正闪烁着金光，璀璨而夺目。
四年级的作文 篇2
最近，在我的身上发生了许多事，其中有一件事让我牢记在心。
这天正是星期一，我的作业还没写好。写好的作业字也很难看，我就把以前写的作业用东西给粘起来。可是没想到这件事被老师发现了，便打电话叫我的家长来。我的爷爷来了之后很生气，把我带到了家里。他拿起电线就打我，还叫我把没写好和写得非常难看的字重新再写一遍。正巧我那个时候要写一篇作文，我便在那上面写了很多老师的坏话，足足有700多字，全是老师的坏话。上面说老师就是害人不睁眼的魔鬼之类的'，而老师看了这篇文章之后，不但没有打我，还把我叫到办公室，与我促膝谈心。老师说：“我在跟你爷爷谈的时候，还叫你爷爷不要打你，可是你爷爷不听，你是不是觉得你被打是我们老师叫的。如果你这样想的话，那你就错了。我们在跟你爷爷说的时候还在那里说不要打你。可是他不听，我们有什么办法。他这是望子成龙之记太迫切了。他见你这样，他肯定会打你的，但谁叫你作业没有写好的。如果你作业写好的话，也不会这样的。另外我看了一下你写的作文，我发现你是有写作文天赋的。只要你作业写好的话，再把作文给写好了，你是绝对可以的。今天，我再教你写一篇作文，要求是字越多越好，时间也是越快越好了。最好能在明天交来。”就这样我离开了办公室，到了班级写作文。
我还在那里分析到底怪谁，最后发现是怪我。因为要不是我作业没有写完，我还骗了老师，老师就不会叫我家长来，如果不叫家长，我就不用在家被打了。这样思考到最后，还是怪我。这一切都不应该怪老师，老师并没有叫我爷爷打我，是我错怪老师了！
以后我作业一定认真完成，不再骗老师了，我一定要痛改前非，字一定不要写丑了，要写工整了。
●作文点评：
作文写了小作者一次因作业不认真，受到家长责罚以后，错怪老师，老师与其交流思想，从而认识到自己不对的经过。整个过程写得比较具体、详尽。作文语言通顺，内容平实。但全篇内容思想境界不够高，作者作业不够认真，受到家长责罚，老师与你交流思想以后，应该提高到增强学习的自觉性，改变学习态度上来认识错误，而不是仅仅停留在怪不怪老师上。
四年级的作文 篇3
无论是人还是动物，都只有一次生命，所以生命是宝贵的，失去了生命就等于失去了一切。
三月的时候，我家的小狗“饼干”，被一辆卡车给轧了，我们把它送到医院。没几天他就被送回来了，并且医生居然给它下了病危通知书！我和姐姐，当时伤心欲绝。但是我们并没有抛弃它，每天坚持给它打针吃药，每当我给它换药时，它即使觉得痛，也一声不吭，每当我小心翼翼打开那块纱布看到那条血肉模糊的腿时，我就会想到“那得有多痛啊！”每到这时候，我都会低下身子，抚摸它的头安慰它。
在我们精心的'呵护和“饼干”顽强的意志支撑下，一个奇迹出现了：“饼干”居然站起来了！它双眼里闪烁着光，嘴角上扬，尾巴摇来摇去，好像在说：“你们看我站起来了，站起来了。”虽然还是左摇右晃站不稳，但它还是坚持站了一会，我真为我有一条这样的狗感到骄傲。经过两个星期的调养，又一个奇迹出现了：“饼干”已经可以随意走动了！我的眼里闪烁着激动的泪花。
现在“饼干”都可以活蹦乱跳了。你想，一只当初已经奄奄一息的狗，现在都能跑跑跳跳了，这难道不是一个奇迹吗？你想一想，如果连一只狗都能战胜病魔顽强的生存下去，更何况我们人类呢？所以我们要热爱生命，珍惜生命，让生活更加充实精彩！
四年级的作文 篇4
暑假里，外公、外婆陪我一起去辽宁北部城市阜新参加围棋定段赛。
自七月二十九日至八月一日比赛在紧张地进行，中间休息的时间很有限。我们每天只好早晨吃油条喝豆浆；中午吃快餐；只有晚餐吃得像样一点，也都油腻得很。几天来一提吃饭大家都没胃口。
外公、外婆和我都想吃些青菜。一天晚上，我们找啊找啊，走了挺长时间的路终于找到一家小饭店。走进一看，原来这家小饭店是牛肉面馆呀，我不免大失所望，很不情愿的又吃了一顿牛肉面。饭后只听外公用探求的口气和老板说：“老板，能不能给我们准备一些青菜，我们明天晚上来就餐。”老板听了毫不忧豫地说：“可以呀，明天晚上照常来吃饭吧。”老板答应了我们的请求。
到了第二天晚上，我们又来到了这家小饭店。只见老板站在门外笑容可掬地等候我们。屋内一角老板的爸爸正在陪上三年级的小孙女练习英语。爷孙俩情趣融融，其乐融融。
我们坐定之后，老板先端上三碗香喷喷的米饭，然后又端上一盘花生米和另外两个小菜，最后端上来一大盘凉拌桐蒿。嫩绿的菜面上撒满了散发着扑鼻香气的`炒肉丝，就着米饭我大口大口地吃起来，这不是如同在家里一样吗？我吃得好香好香啊！。
在南下的列车上，我又想起了那顿可口的饭菜，感到那个饭店老板真是个好人。我心里默默地祝愿老板一家幸福安康！
四年级的作文 篇5
“郑皓文，郑皓文，起床了！“原来是是唠叨大王——妈妈，又来拜访我了。
我的妈妈有着一头乌黑亮丽的长发，两颗圆圆的眼珠像黑宝石一样，闪闪发光，可一张嘴总是喋喋不休，唠叨个不停。
她的唠叨，对我来说最糟糕的就是早上。当我在睡梦里拿着刀叉吃着西餐，大口大口地喝着饮料时，耳边突然传来雷鸣般的声音“郑—皓—文，你给我起来，吃早饭了……“顿时，我从熟梦中被惊醒，西餐没了，饮料消失了。
到了中午，我看见桌上摆了许许多多我超喜欢的菜，于是马上盛好饭，来到桌子前，开始大口大口如野兽般吃了起来。这时，妈妈看见了，她马上走到我的面前，对着我又是一顿唠叨：“吃饭吃慢一点，这么野蛮干嘛，你是几天还是几个月没吃了呢？“听着妈妈的唠叨，我只能放慢吃饭的节奏，可妈妈还是没有停止她的喋喋不休：”也不要这么慢，蜗牛似的.，什么时候才能吃完啊？”唉，这唠叨的妈妈啊！
在我的学习上，妈妈唠叨的功力依旧不减。记得有一次，我的作业堆积如山，妈妈见了，唠叨病又犯了。“快期末考试了，作业呢？半点都没动？功课一点都不认真，这个学期如果考不好，就罚你一个暑假写一百篇日记，二十篇读后感，好词一千个好句一百句。”我听了脑袋都快爆了，于是赶紧复习。
唉！妈妈这唠叨的病还有救吗？不过，我心里也知道妈妈的唠叨其实都是为了我好。
四年级的作文 篇6
我最喜欢的花是向日葵，大家都知道向日葵老是跟着太阳转。今天我就来写一写这老爱跟着太阳转的花——向日葵。
去年，我回到老家。我们家门前便开了三朵金灿灿的向日葵。它开着大大的花盘，像一位少女的脸，它的花心圆圆的`、大大的，像一个有着条纹的大盘子。这个花心仿佛是皇后，四周都有仆人围着她，花瓣既不是三角形，也不是圆形。
微风吹过，那些花连连点头。凑近一闻还发出阵阵清香。它还有乐队呢！蜜蜂为它歌唱，小溪为它伴奏，连树叶，也为它摇着沙锤。它用这样美妙的声音，打动着人心，连小鱼都为它鼓掌呢！
向日葵有一个特点，那就是跟着太阳转，早上太阳从东方升起，它就转向东方。晚上太阳从西边落下，它就转向西方。其实，它这样转，是为了保护花盘下面的小物质。这个小物质是促进向日葵生长的。但它最怕阳光，所以花盘要保护它不被太阳晒坏，花盘就得不停地跟着太阳转。
我之所以喜欢向日葵，是因为它不但非常漂亮，而且它还会结出果实一一瓜籽，所以我喜欢它，歌颂它！
四年级的作文 篇7
今天我们从成都坐长途车去了都江堰市。
我们先去了南桥，南桥非常漂亮，古式建筑，一层堆着一层，桥里的两边两三步一副名家的对联，壁画，题字，更是数不胜数。在5.12地震中有部分已损坏，我们看到的是新修的，从桥上俯视的是岷江的一个分支流，却也气势恢宏，水的流速相当快，也相当天然干净透明，蓝汪汪的清澈可人。周围的饭店在江边插入一支水管就可以直接接水饮用。
都江堰市的民风淳朴，人们十分热情，个个几乎都是导游水平，我们粗略一问，便知道了都江堰的历史：都江堰由战国时期的蜀郡守李冰父子历经千辛万苦创建，一部分流入农田灌溉，一部分流入下游河中，巧妙采取水多次分流原理，四川能变为天府之国，都江堰发挥了巨大的作用，它至今仍保持着旺盛的活力，它是世界上唯一没有用混凝土大坝拦水进行自动灌溉的水利工程。我们听着，连声赞叹，为它的光荣历史叫好。
我们接着又去当地的.玉溪山顶二龙庙处看都江堰的全貌，从公园里的大鱼嘴形状的矮石坝开始分流，一分二，二分四，四分八.......星罗棋布，细雨蒙蒙下，都江堰更加令人震撼。
傍晚时分，我们在江边买了一个孔明灯燃放，看到它徐徐升入高空，我们感到非常开心，而我们的旁边，便是奔腾不息的岷江。
四年级的作文 篇8
“踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。顺着前人的目光眺望，最佳结果也只能是背影。
我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的'作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
在我们的学习生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。