【精华】我的四年级作文合集五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的我的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的四年级作文 篇1
今天，老师带领我们去操场吹泡泡。
我们来到操场，取出吹管和装有泡泡水的瓶子，先把瓶盖打开，把吹管伸到瓶子里，蘸少许的肥皂水，再把吹管对准嘴边，轻轻一吹，顿时，一连串的泡泡从吹管里出来了。不一会儿，操场就成了泡泡的海洋。因为太阳的照射，泡泡就有了颜色。所有的泡泡四处飘扬，像一只只美丽的蝴蝶，五彩缤纷的，真好看！
大家吹出的泡泡千奇百怪：有的泡泡是单个的，像一个落单的小姑娘；有的泡泡是两个连在一起的，像一对形影不离的双胞胎……
我和好朋友翁涵宇在一起吹泡泡。我们时而比谁吹的`泡泡多，谁吹的泡泡大，时而一起追逐泡泡，试着用吹管把泡泡接起来。我接起了一个泡泡，对翁涵宇说：“看！”过了一会儿，翁涵宇接起了一个比我还大的泡泡，我看了，心想：我一定要接一个比她还要大的泡泡！于是，我便立即“行动”起来。可是，我刚碰到了一个泡泡，它就飞走了。
哈哈，吹泡泡真有趣！
我最喜爱的卡通明星就是——凯蒂猫。
我有两只一大一小的凯蒂猫玩偶。其中，小的最可爱了：它全身是洁白无瑕的毛，还穿着一身红色的衣服，黄黄的鼻子和又大又圆的眼睛显得特别活泼，眼睛旁还有几根长长的眼睫毛；头上还有两个尖尖的小耳朵，左耳旁还戴着一个红色的蝴蝶结，美丽极了！它不仅有可爱的外貌，而且它的性格活泼开朗。在故事里，小凯蒂经常和她的伙伴去采蘑菇，做游戏，我们常常看见小凯蒂她甜蜜的笑容。
我经常抱着小凯蒂布偶吃饭、玩和睡觉。吃饭的时候，我用玩具勺子和盘子喂它。玩的时候，我把它抱在怀里，摇啊摇。睡觉的时候，我把它放在我的旁边，盖上被子。总之，我们总是形影不离。
当然，凯蒂也“帮助”过我。有一次，我正在家做作业。忽然，我听到小朋友嬉戏玩耍的声音，我放下笔，想去玩。可是，我突然看见了凯蒂，它好像在对我说：“雪儿，学习就是学习，玩就是玩，你怎么能一心二用呢？”于是，我又赶紧坐回位子，专心做起作业来。
凯蒂不仅是我的好伙伴，还是我学习的好帮手，我真喜欢它！
我的四年级作文 篇2
我的同桌爱学习、爱运动、爱劳动。他是一位男同学。头发是黑色的还很短，个子比我高，是语文课代表。他就是我的同桌小孙。
开始我和他做同桌时还不认识，有一次他和我开玩笑,一不小心把我眼睛旁边刮伤了,之后老师带我去看了一下，回到学校小孙给我说了对不起还很关心我。我对小孙说:"以后一定要注意，不能再开这样的玩笑了。”.上体育课的时候，老师让我休息，然后对他说:”让他们跑四圈，中间可以休息两次，跑完自由活动。”小孙跑了四圈，中间只休息一一次。自由活动时小孙又给我说了一遍对不起，我和他说:“没关系的。”后来我语文上有一些不会的题小孙都会给予我帮助。小孙有不知道的问题而我也会帮助小孙，我和小孙一起看书，一起学习。我还教会了好多小孙不知道的英语单词，小孙的`笔没水了,我会把我的笔借给小孙用。有一次我身上没带钱，忘了打印英语卷子,时小孙借我的钱去打印的。那天我对小孙说:“谢谢你借我的钱去打印卷子，要不然晚上我的英语作业会变多。”在一个周末，我和弟弟去买东西，弟弟推了我一下，我的腿磕伤了。回家妈妈说:"弟弟以后不能这样做。”星期一上课的时候，我的腿又开始疼了，小孙问我怎么了,我说:"腿疼。”小孙向老师报告了，老让小孙扶着我去医务室擦一下药，我对小孙说:"谢谢你。
我永远不会忘记我的同桌小孙的。
我的四年级作文 篇3
我的同桌名叫柯梓煜，是个呆萌小男生，他瘦瘦的，长着一张圆圆的脸，他喜欢笑，笑起来露出一排布满黑点的牙，我猜他肯定吃糖太多了。但是他的眼睛大大的.，很漂亮。
有一次，他在自己本上写了一些字：柯梓煜皮皮虾。我周围的人都笑了，还有我。他写字也挺好，也很好玩，特别搞笑。有时我会讨厌他，可是他也会让我们开心的笑啊笑，我跟他做同桌已经很久了，不过也不是从一年级一直做的。
记得还有一次。柯梓煜说自己是扫描机，扫描我说我是老虎、小鸡、小鸟······。我并没有生气，反而感到很好玩。还有一次，他向我借东西我，我借给了他。但是后来我才发现，他不是想借东西，而是想把我借给他的东西偷偷地放回去，拿那个橡皮，晚上我发现橡皮不见了。第二天，我看见他在用我的橡皮。之后柯梓煜把橡皮还给我了，我发现坏了一点，我非常生气。
在快期末的某一天，柯梓煜说：“我妈妈是老师。”下午又说：“我妈妈是练武术的。”这些我都记得一清二楚，因为柯梓煜真是太好玩了。
柯梓煜你真是一个让人喜欢，又让人讨厌的同学，希望下学期你让我们更开心，一定要好好刷牙，爱护你的牙齿哦！这样以后你再笑起来，会更帅的！
我的四年级作文 篇4
在我们的学习和生活中，常常会遇到困难和挫折，遇到它们并不可怕，可贵的是你应该尽力的去克服它，解决它，这样，你就会成功。
记得有一次，老师让我们做一个小手工，摆在教室里做装饰品。我回家后，想来想去，决定做一个不倒翁。
我找来蛋壳，在上面用水彩笔画了一对弯弯的眉毛，眯起的慈祥的眼睛，在眼睛下面我画了一条曲线，做为老爷爷的嘴巴。这样蛋壳上成了一位老爷爷的脸。
接着，我小心翼翼地把蛋壳从底部敲开一个裂纹，剥开一个不大不小的洞，往里面放了许多沙子。我把蛋壳放好，一看老爷爷，他使劲往后倾，仿佛在说：“哎呀，撑死我了，让我休息一会儿吧！”看着老爷爷那受罪的样子，我只好把老爷爷的肚子打开，继续做手术。我又把沙子倒出来一大半，心想：这下该好了吧！可谁知，老爷爷饿的.晕头转向，马上就要晕倒了，快！实施抢救！我又开开了老爷爷的肚子，往里面放了一些沙子，可老爷爷还是不好好的站。气的我真想把它摔了，不做了。但一想，老师教育我们要坚持到底，不能半途而废。我又开始做了。一遍，一遍，三遍……，我终于让老爷爷笑着站起来了。
老爷爷笑眯眯地看着我，一摇一摆，仿佛在说：“你真是个有恒心的好孩子！”我真是高兴级了。
通过这件事，我懂得了持之以恒的好处，更懂得了做人的道理。
我的四年级作文 篇5
提纲：
一、写我的样子。
二、写我的名字。
三、写我爱读书。
四、写我爱看报纸。
五、收尾。
上语文课了，我听着老师朗读别人的美文，瞧，美文里那人的样子跟我多么像啊：个子矮矮的；有一双大眼睛，里面闪着智慧的`光茫；脖子又细又长，大家都说，轻轻一掐就会断；有一头黑漆漆的扎人毛刺；头大身子小，连我都觉得自己像“大头儿子”……
我的名字叫“吕泓墨”，爸爸妈妈给我起这个名字，是希望我肚子里有墨水，写作文出类拔萃，现在，我天天跟墨水打交道，也许已经完成了爸爸妈妈寄托在名字里的美好心愿。
我很喜欢读书。3岁时，我和绘本、小人书交朋友；4—5岁时，我和填色书一起玩闹；6—9岁时，我跟科普书、课本和童话谈天说地；快10岁了，我准备与小说、百科相依为命。回头一看，自己的书堆成了一座小山，能围起来给房子编个精美的栅栏啦！
我总是一捧起书就爱不释手，谁也阻止不了我看书，有一次，我走路看书，脑袋都撞在了电线杆上。
我不仅爱读书，而且还是个报迷：不管是《晨报》，还是《齐鲁晚报》，全都照看不误。我最爱看《山东商报》了，每天放学回家都要看。这些报纸在姥姥卧室的椅子上堆成了迷你摩天大厦，我把报纸中好看的部分剪下来，放到我的房间里，目不转睛地看，我真想办一张属于自己的报纸……
正在我思绪天马行空时，教室里骤然响起了热烈的掌声。惨了！我居然在老师读美文时走神！这就是我，爱读书看报的我，爱走神的我，小小的我。