四年级观察作文(精选15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的四年级观察作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级观察作文1
一双红亮亮的眼睛，毛茸茸的耳朵长长的，雪白的绒毛，短短的.尾巴，对了，它就是我最好的朋友——小白兔。
记得有一次，我们全家在一起吃饭，我的小白兔正在吃白菜，我想：小白兔天天吃白菜，会不会吃腻了呢？接着，我就拿了一些肥肉给它吃，谁知它怎么也不肯吃，反而跑得远远的，似乎在生我的气。后来，它一会儿跑过来，一会儿跑过去，搞得家里天翻地覆，我生气地坐在沙发上想：小白兔怎么会不吃这块肥肉呢？我急忙向书架跑去查资料。我东看看，西找找，终于在《少儿百科全书》里找到了答案。原来，小白兔只吃白菜和胡萝卜呀！我最后跑去厨房拿了一点小白菜把小白兔逗了出来。看，它正吃得津津有味呢！
看来我养小动物的知识还不够，一定要知道它的生活习惯，才能把小动物喂养好。
四年级观察作文2
周末，禹老师给了我们一项任务，要我们仔细观察植物的生长过程，然后写篇观察日记。
我二话不话，挑了几颗圆滚滚的小黄豆，用一个盖子和两张湿纸巾，做了一个简易的窝。
第二天一早，我迫不及待地去观察黄豆的变化。呀！黄豆外面一层皮出现了许多皱折，就像老人脸上的皱纹一样。
第三天，我起床一看，黄豆像一个个金光闪闪的元宝，圆圆的，十分好看。
到了第四天，黄豆已经发芽了，长出了一根像蛟龙的尾巴似的茎。可是，有一颗好像生病了。我心想：“怎么回事？”手一摸，哎呀！糟糕，纸巾变干了。我连忙把纸巾打湿，再铺上去。
就这样，在我的精心照料下，几天后，黄豆长成了黄豆芽。它高高的个子，身体是白色的，长出的小叶子是嫩绿的'，像是雨后的春笋，变得生机勃勃。它们似乎在对我说：“谢谢你这几天来对我们的照顾和关心，为了报答你，弟兄们都争先恐后地茁壮成长呢！” 盘子，把一叠纸先放在下面垫起来，再放上精心挑选的豆子，再放上一叠纸。准备工作就做完了，接下来就等待我的小黄豆发芽啦！
第二天放学，我迫不及待狂奔回去，看我那可爱的小豆豆。到了阳台我就马上掀开小豆豆的“被子”，只见小豆豆们个个“健壮如牛”。不再像昨天那样瘦巴巴的了，我一边看小豆子一边心想：小豆豆明天会变成什么样子呢？会不会发出小芽呢？带着疑惑我回到房间做作业去了。
豆子已经漏水五天了，第六天一早我便又快步走到阳台去看小豆子，与此同时，我心中的疑惑也解开了。我闭着眼睛，轻手轻脚的打开上面的一叠纸。哇噻！我在小豆豆的头上看见了一个小包，我真想问小豆豆它疼不疼啊！ 今天是豆子被泡进水里的第十天，等我飞奔进阳台准备掀开“被子”的时候。突然发现“被子”上竟然有几个凸上来的小东西，我心想：难道是有小虫子长小豆豆了吗？等我掀开一看，我开心得一蹦三尺高，原来是我的小豆豆发芽了啊！
真是功夫不负有心人，我的观察之路扔将继续……。
四年级观察作文3
”我一听到这句话，就迅速夹起一大块香喷喷的鸡块，狼吞虎咽地吃了起来。“姐姐，我也想玩。”今天就是“末日狂想曲”了，我心里可真是像装个兔子，心脏突突乱跳，100次，200次......直到老师把卷子发到我手上，心里才算平静一些！单位的食堂也给职工煮粥喝。
拦路虎还没消灭，半路又杀出了一个程咬金，这可怎么办呢。看看天也觉得有些阴沉沉的';”小眼睛自信地说道。
”弟弟仰起他那天真的小脸看着我。时光总是想起一段失去一段？“腊八”是佛教的盛大节日。
不久太子面色红润，身体康健。”因为家乡变化太大，也可能是太久没回家的原因，我都不认识路了;黎明时分，太子仰头刹那，望启明星豁然开悟，成就无上正等正觉。一说，明朝皇帝朱元璋小时给财主放牛，因牛腿摔断被财主关在一间屋子里，三天没给饭吃，他饥饿难忍，到处搜寻，终于发现了一个老鼠洞，从中挖掘出豆、谷等各种粮食，煮成粥食用，觉得非常香甜。母亲去世多年了，哥哥姐姐都相继成家，全家人再也没机会围着锅喝香喷喷的粥了？
曾经幼时一次又一次地跌倒，早已使我心灰意冷。是夜，清风和煦，繁星闪烁。门口已经有人接我了，我就迫不及待走进家里，看见家里都用机器人了，有厨师机器人、清洁机器人、洗衣机器人、保护机器人......妈妈一见我，就带我去我的房间，并且还说要带我去附近玩一下！后来朱元璋做了皇帝，想起小时候吃那顿粥的味道，就命太监用各种粮食煮了一锅糖粥，欢宴群臣，后朝中文武百官争相效仿并传入民间，遂成了一种节日习俗。有年二哥不在家，母亲把粥盛一大碗珍藏起来，春节时哥哥回来了，母亲看着哥哥把粥吃了。
四年级观察作文4
一天，朋友送给我一个小漂流瓶。我就想；漂流瓶只能用一次，我何不在这之前捉一些生物养呢？因为这个漂流瓶实在是太小，于是，我就捉了一只蚂蚁放在里面。
我兴高采烈地把这只蚂蚁带回家，把它放在面前，仔细地观察起来。这只蚂蚁挺大的，身体约有一厘米长，显得硕大无比，和上面那个圆滚滚的大脑袋配合得恰到好处，我猜它可能是只蚁王。看了好久，怎么也看不到它的眼睛，太胖的'缘故吧！
第二天一大早，我就迫不及待地坐在桌子前面，却惊讶地发现那只蚂蚁没有昨天那么活跃了，一动不动的。原来它是在睡觉呀！我静静地坐着，不去吵醒它。直到上午十点钟左右，它才醒过来。只见它伸了一个大懒腰，慢慢地爬动，好像是在散步呢！我目不转睛地盯着小蚂蚁看，时不时会笑出声来。
有好几次，我看到小蚂蚁沿着瓶壁努力地往上爬，可不管它怎么努力，总是会掉下来，因为瓶子太滑了。即便如此，它也不放弃，还在爬呀爬，真有韧劲！
我很喜欢这只小蚂蚁，因为它给我带来了无穷无尽的快乐！
四年级观察作文5
叮铃铃…。上课铃响了，语文老师走进教室，说这堂课会给我们看了几张图片，让我们仔细找找图片中藏着什么东西？
老师在大屏幕上放了第一张图，我仔细一看，呀！这张图片上赫然显示着一个洁白如雪的杯子吗？其它也没什么东西啊！可当同学们七嘴八舌的说有两张人脸时，我愣住了，又仔细一看，没错在杯子的两旁有两张黑黑的侧着的人脸，它们仿佛在一起窃窃私语，密谋着什么，这幅画可真有趣。老师说：“有趣的还在后面呢！”老师按了下鼠标，第二幅画就出现在了大屏幕上，我一看，这幅画不就只有一个小姑娘吗？她有着浓密的黑发，头上包着条白丝巾，身上穿着一件黑色的毛衣，侧着脸似乎在向远处张望。老师却说还有一处谁也没发现时，同学们个个皱着眉头，随后同学们打开了语文书低下头细细的找着，有的疑惑地望着老师，等待着老师的答案，还有的迫不及待地举起手来，希望老师叫他回答，当有个同学说里面还有一个老太太时，同学们更奇怪了这幅图画中哪有什么老太太？同学们开始三个一群，五个一伙地议论起来了，当听完同学的解释后，我这才明白原来这幅图片中竟然还隐藏着一个缩着脖子的老太太，藏的'太深了，好难发现。第三幅图片更有趣了，我仔细地看了一遍又一遍，只见一棵小树没有叶子和一对老年夫妇，那对老年夫妇似乎多年未见，可如今又在树下碰见，惊喜万分聊个不停，可我听到有同学说有十个人头像时，大吃一惊。心想：他们都找到了十个人头像，我怎么只找到了几个，我心一惊又低下头仔细地找了起来，我发现的几个人脸像一个戴着方帽，咧着嘴的男人，他仿佛有许多话要跟你说；一个戴着眼镜瞪着眼睛，表情十分严肃；一个是长着鹰钩鼻，表格凝重留着白胡须的老头，很显然他就像一个智者；还有一个人脸是戴着白帽子长着白色的山羊胡，表情严肃的外国老头，望着远方思念着远方家乡。我数了下也不到十个啊，为什么同学们能找到十个啊，我又拿起笔仔细标识着，终于发现了最后一个人脸像，他就藏在最底下树枝上，也戴着帽子，表情严肃仿佛在生气的质问我“怎么把他给遗落了”。
这堂课真是太有趣了，使我收获了不少，也让我明白了：世界上有许多有趣的发现，但只有我们处处留心观察才能发现更多。
四年级观察作文6
今天，我和妹妹在大草坪玩耍时，突然我发现草丛中有东西在跳动，我蹑手蹑脚的扑上去抓了一只，张开手掌一看原来是一只蚂蚱呀！于是我把它装到一个瓶子里，仔细的观察起来，蚂蚱长得细细长长的，身披绿衣裳，特别可爱！
它尖尖的脑袋上长着一对长长的八字触须，脑袋中间还镶嵌着一对芝麻大的黑眼睛，左边一只右边一只可对称了。“扑哧扑哧，”这是什么声音？哦，原来是蚂蚱在扑翅膀，想要逃跑，它的翅膀像两片薄薄的叶子重叠在一起盖住了他那小毛虫似的身体，遇到危险时，它可以飞着逃跑。
蚂蚱还有六条腿，前四条又细又短，后面两条又粗又长，而且每条腿都长有像锯齿形状的钩子，可以牢牢抓住东西。蚂蚱不仅会飞还会跳只要他使劲一蹬她的长腿就可以跳得又高有远，我心想：“如果它去参加跳高跳远比赛一定能得冠军。”
蚂蚱喜欢吃青草，别看它的'身材苗条嘴巴小，它可会吃了一根长长的青草几分钟就被他磨光了，吃光后它立马会拉出一节节黑色的粪便可不文明了。
这就是蚂蚱如果你也喜欢他可以去他的家——草丛中找它。
四年级观察作文7
科学课上老师带领我们去操场观察蚂蚁。
我捉了一只蚂蚁把它放进一个透明的观察盒里。在放大镜的帮助下，我发现这只黑色的蚂蚁身体分为三个部位：头、胸、腹。头上有一对细细的触角，来回摆动着很像一个接收器。嘴巴呈三角形，虽小却很锋利。它的胸由两节组成，胸的.两边分别有三条足。腹部像个鼓鼓的小圆球，还有短短的绒毛。
我又跑去墙角做了个有趣的实验。蚂蚁很喜欢糖，我就把一个吃过的小糖果放在墙角。有一只蚂蚁跑过来，它晃了晃触角再用嘴巴舔了舔，又原路返回了巢穴。不一会儿后面就陆陆续续地跟着一群蚂蚁，这些蚂蚁一起把糖果搬到了巢穴。我觉得不可思议，又放了一块大的面包，这些蚂蚁叫来了更多的同伴，它们爬到面包上用嘴巴把面包分割成几小块，它们分工明确，井然有序地把面包一块块的运回到巢穴。
观察蚂蚁可真有趣啊！小小的蚂蚁团结起来有大大的力量。它们的团结精神值得我们学习。
四年级观察作文8
一头老狼在森林里找吃的，一不小心掉进了一个枯井里，它怎么跳也跳不上来，刚好一只羊路过看见了，狼哀求道：“羊兄弟，求你把我救出来吧”，羊却担心狼上来以后会吃了自己，于是不愿意救老狼。老狼看出了羊的心思，对羊说：“你如果救我上来，我不会忘恩负义的”，羊经不起老狼的苦苦哀求，想办法把老狼救了上来。没想到老狼一上来就翻了脸，一下子就扑到了羊的.身上，准备把羊当午餐吃掉，恰巧一只兔子看到了。羊急中生智让兔子来评理，兔子听了说：“你们说的都是真的吗？”我不信，除非你们再做一次。兔子说：“狼先生请你再跳回井里吧。”狼想让兔子把羊判给自己。就又跳回井内。兔子说：“哈哈，你这个忘恩负义的东西，再也没有动物会来救你了。
四年级观察作文9
牛顿观察了掉落的苹果，发现了引力；鲁班观察茅草，发明锯子；瓦特观察了开水的盖子，发明了蒸汽机；我观察了鱼，发现地图鱼和鹦鹉鱼是互相帮助的。
那是一个星期六的下午。我完成了作业，像往常一样去看我的鱼。它们现在正游到水面寻找食物！我找了几条小鱼当鱼食，把它们剁成鱼块，然后去水龙头，小心翼翼地把血冲走，最后放进鱼缸。
当我的`鱼看到美味的食物时，它们争先恐后地去吃。这时，我看到可爱的鹦鹉鱼先游向鱼食，张大了嘴巴，想吃。但是它的嘴太小了，我做的鱼块比它的嘴还大。我就是使劲张嘴也咽不下鱼块，只能靠着看，真可怜。
过了一会儿，鹦鹉鱼急中生智，似乎想出了一个办法。它游向地图鱼，似乎在对地图鱼说着什么。地图鱼似乎明白了它的意思，吐出了一部分鱼糜。鹦鹉螺很高兴，狼吞虎咽地吃着鱼糜。吃完后，我心满意足地摇着尾巴，好像在感谢地图鱼！
鱼为什么要互相帮助？一边看，一边跑去问爸爸，爸爸说:“不知道为什么，请上网查查资料。”
我打开电脑，迅速找到了我需要的信息。网上说这是鹦鹉螺吃地图鱼“大胃王”的残羹剩饭，也是在动物界谋生的一种方式。
我跑去找父亲，告诉他这个发现。他对我说:“我真为你高兴，因为你这次仔细观察了，所以你有了这个发现。”
是的！大自然有无限的奥秘，只要我们仔细观察，就会发现一些东西。同学们，让我们一起来观察和发现大自然的无限奥秘。
四年级观察作文10
说到蚂蚁，你也许会说：蚂蚁有什么好说的，那么小，又那么难看。
可是，我要说，虽然蚂蚁那么的不起眼，那么的难看，但是它的精神却让我很感动。
有一次，我正在吃饭，不小心把一粒米饭掉在了地上，我正准备弯下腰去捡起来。这时，我看到饭粒的边上有一只小小的.蚂蚁，它围着饭粒爬着，看样子，它很高兴，又很着急。
于是，我索性不去捡饭粒，也停止了吃饭，仔细观察去这只小蚂蚁来。
只见小蚂蚁围着饭粒爬了几圈，忽然爬走了。难道它不想吃这颗饭粒了？正在我疑惑的时候，忽然，我看见好几只同样是小小的蚂蚁在朝饭粒爬来。这些小蚂蚁来到饭粒旁边，围着这颗饭粒，津津有味地品尝起这“佳肴”来了。
我明白了，原来刚才那只发现饭粒的小蚂蚁，是去叫同伴一同分享这“美味佳肴”。看来蚂蚁也知道“与人分享”这个道理啊。
看到这情景，我又用筷子挑了几颗饭粒，算是对它们的奖励。
四年级观察作文11
10月9日星期六晴
今天，我在奶奶的绿豆罐里精挑细选地选了几颗圆圆的绿豆，我把绿豆放进准备好的水杯里，绿豆像一颗颗绿宝石，浮在水面上。我盯着几颗绿豆看了好一会，绿豆一动不动，我还是忍不住诱惑，我轻轻地捧起一颗颗绿豆，它们像一个个熟睡的宝宝，躺在我的手上，我又把它们放回水中，心里期盼着：绿豆，快快长大！
10月10日星期日晴
早上，我急忙冲下床，跑到阳台看我的豆芽，有好几颗豆子已经挣脱了绿衣裳，露出了又黄又白的肉，大部分豆子的绿衣裳破了一条缝，非常可爱，我又给它加了一点水，希望它们快快长大。
10月13日星期三阴
我去看我的'绿豆，发现所有的绿豆都脱下了绿衣裳。我拿起了一颗绿豆，它的中间裂了一条缝，就像在对我笑，从中间伸出了一条“小尾巴”，像舌头一样，也像一个姑娘的马尾辫。
10月14日星期四晴
今天，水柸里的水已经很浑浊了，我又给它换了干净的水，从水柸外看进去，豆芽千姿百态，有的像一座长长的拱桥；有的像小姑娘的马尾辫；还有的像绕着弯的小弹簧……
10月16日星期六阴
今天，豆芽苗已经长到6厘米高了，绿色的叶子舒展着。胚芽消瘦了，有些枯萎，我觉得植物的生长需要土壤、水、阳光、空气，我决定将豆芽种到花盆里，我还找了几只蚂蚁和蚯蚓放在花盆里。我要好好保护这些豆芽苗，让它们长得又大又好！
四年级观察作文12
蜗牛爬行靠腹足，速度很慢，测试蜗牛在不同材料上爬行的速度，准备玻璃﹑瓷砖﹑纸板。首先把没喂食的蜗牛放在玻璃上，旁边摆一直尺，用细线系小块苹果去引诱它，食物放在蜗牛范围内5－6厘米左右，一会蜗牛出壳发现苹果朝它爬去，沿直尺边缘平行轻缓地拉动细线，使蜗牛只能看到﹑闻到就是吃不着苹果；饥饿的蜗牛要吃苹果，只得沿直尺往前爬。以蜗牛腹足尾部为起始点和终点，60秒后，从直尺读取爬行距离是12厘米，计算出爬行速度为0。2厘米/秒。同样在瓷砖﹑纸板上做测试，爬行速度分别为0。15厘米/秒和0。1厘米/秒。蜗牛在不同材料上的爬行速度不一样，玻璃比纸板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力校观察结论：蜗牛的确爬得很慢。
腹足的.运动与匀速爬行
观察三次测试实验，虽速度不一样，但发现每次爬行过程中速度大小不变。蜗牛的爬行速度跟腹足运动有直接关系，从玻璃背面观察爬行中蜗牛的腹足，看到腹足肌肉收缩从后传向前端，同时粘在物体表面防止向后滑动，当收缩传到最前端，腹足就释放开来，蜗牛得以完全伸展，身体向前滑行，腹足肌肉是波浪式收缩运动。坚持观察很久发现其波浪式收缩频率不变、把蜗牛放置在手臂上爬行，静心感觉，其运动节奏始终一致，以此判定腹足运动是匀速的，经推理测试得出结果：蜗牛确实是匀速爬行。
四年级观察作文13
这件事发生在8月的一天。
晚上，爷爷看看花架旁边的蜘蛛网，说：“要下雨了，涵涵。把桌椅撤了。”我很奇怪，爷爷怎么知道会下雨？是猜的吗？我望了望天空，没有一丝要下雨的意思啊。但我一向听爷爷的话，所以还是乖乖地把桌椅撤进屋。
过了一个小时，雨真的'下了起来。
我为此好奇起来：爷爷有预感天线吗？爷爷是先知吗，爷爷看了天气预报吗？……种种问题困扰着我，使我下定决心要弄个明白。
我忍不住问爷爷：“爷爷，您能预卜先知吗？还是听了天气预报呢？为什么会准确的说出将要发生的事情呢？”爷爷一边点着我的大脑门一边笑着说：“秘密就在蜘蛛网上，涵涵，天气预报说今晚会有雨，你好好观察吧！”
我好奇地追问道：“爷爷，告诉我嘛，爷爷！”爷爷喝了一口茶，慢条斯理地说：“涵涵，直接告诉你答案你就失去了一次学习观察的好机会。我们去看看蜘蛛网吧。明天早上你再看就知道了。”
我走进院子，爷爷说：“好！现在有横、竖两张网，明天早上来看吧。”夜里，外面果然下雨了，我一直想着蜘蛛网的事，竟着急得一直盼着天亮呢。
早上，天一放亮，我由于心里惦记着昨天晚上的事，一骨碌爬起来，赶紧跑到门口，一看，天哪！横着的蜘蛛网被雨点砸坏了，而竖着的一点事都没有。
“看到了吧？”爷爷不知什么时候站在了我身后。他笑了笑说：“涵涵，秘密发现了吗？蜘蛛——。”“要在下雨前结个网，以免雨后无家！”我抢着说。
爷爷笑着说：“涵涵进步了，越来越细心了。继续努力！呵呵！”
四年级观察作文14
前段时间奶奶在地里种了很多绿豆，我在花盆里撒了一些。
过了几天，绿豆就白发芽了，头也耷拉下来，好像害羞又可爱。过了三天，绿豆的叶子慢慢从嫩芽里拔了出来，变成了可爱的小绿苗。
早晚开始浇水，两三个。叶子在不断增加，绿豆茎也随着叶子的数量在增长。几周后，绿豆开花了。它从嫩绿色的蓓蕾变成了黄色的花朵，就像一个从床上爬起来伸懒腰的花童。真的很可爱。绿豆会结果的。奶奶说，这个时候给它追肥，我会给它一点复合肥，有利于它结出更饱满的果实。过了十天，绿豆长了一些豆荚，尾巴还连着一朵垂死的花！我挑了一个打开。里面的豆子还是很小的，甚至比蚂蚁还小。我开始在晚上浇水，而不是减少浇水的频率。很快，豆荚变黑变硬，尾巴上的'小花掉了下来。是时候收集它们了。我每天中午都盯着绿豆，想知道绿豆是怎么撒种的。终于有一天，绿豆的豆荚受不了阳光，爆开了。
绿豆从豆荚里蹦出来掉到土里，豆荚在树枝上滚起来。我挑了成熟的绿豆。小豆荚不止一个。
哈哈，我绿豆大丰收！
四年级观察作文15
哇，我的吊兰已经发芽啦！前不久，我在一个花盆里洒了一些吊兰种子，经过一场春雨，我的吊兰已经悄悄的从泥土里探出了小脑袋！我便想观察一下我的吊兰成长过程。
初春：
经过了几场春雨，我的吊兰已经探出了头，细小的身躯也从泥土里拱了出来。刚刚露面的吊兰的叶子颜色是一种嫩嫩的绿，很像刚出生的婴儿嫩嫩的皮肤，纯的没有一点杂物。又过了一场大雨，其余那些偷懒的吊兰，也都陆陆续续的从土里钻了出来，整个花盆里绿汪汪的一片。
四月初：
我的吊兰的“身高”已经超过了花盆“围墙”的高度，只不过还没有把身子像柳条一样向下弯曲。依然笔直的`屹立在那，风儿一吹，它们又跳起了集体舞。风儿就像是一阵优美的旋律，吊兰们随着旋律，一会儿向右摆摆，一会儿又向左摇摇。等“音乐”一停，舞蹈也结束了！
四月中旬：
吊兰们已经很长时间没有喝大自然的甘露了，渴的喉咙眼里发干。而家里面的自来水，也满足不了它们的需求。一个二个就像是小皇帝一样，伸着绿色的小手抗议着，还算老天有眼，给他们下了一场大雨。雨滴答滴答的落到了吊兰的叶子上，吊兰感觉到是小雨滴来了，就兴奋的摇着手臂，又跳起了欢乐的集体舞，伴着雨滴的节拍，滴答、滴答、滴答……
五月初：
我的吊兰的叶子已经快够到地面了，这几个星期，我的吊兰过的越来越舒服了，我几乎隔一个星期，就给他们泡一次牛奶浴。现在，他们长的更加茂盛了。而那个小花盆里，已经住不下那么多的吊兰了。为此，有一些吊兰已经被我移民了。吊兰的生长过程总算让我观察完了。吁，好累……
通过这次的观察，大大增加了我的观察能力，同时，我又和大自然亲近了一小步，真可谓是一举两得啊！
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