【精华】四年级作文汇编5篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
我的家乡牡丹江，是一个风景优美的地方。
在牡丹江畔，“八女投江”塑像是著名的景点，它是为了纪念八位抗日女战士而建的。八位女战士姿态各异：有的仰望着天空，似乎在长叹一口气；有的似乎毫不犹豫要马上冲向江边，一点也不畏惧；有的还面向着敌人拿着枪，似乎还想打下最后一枪。很多游客来到这里都会感慨万千。
“八女投江”的对面便是牡丹江的.市花————牡丹花雕塑。塑像特别高，顶端是一朵两米多长的大牡丹花。花瓣厚重，仿佛有生命力似的，向外伸展。阳光一照，整个塑像闪着金光。
除了“八女投江”和牡丹花雕像，牡丹江最有名的景点莫过于镜泊湖了。镜泊湖是国家5A级景区，一年四季有许多游客慕名而来。那里山清水秀，群山环绕，其中最重要的景观分别是镜泊湖瀑布和地下森林公园。
夏天，温度不高，太阳的光线却很强。瀑布上方，水流哗哗，湖水浑浊。瀑布笔直往下泻，气势磅礴，真可以称得上是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。有许多挑战者前来跳水，感受它的雄姿。站在两岸边，水花溅到你脸上，痒痒的，舒服极了。瀑布倾泻而下，落到水潭里。潭水很清，清得能看见游动的小鱼，又那样深，深得望不见底。水潭周围的树木极其茂盛，像一片绿色的海洋。
秋天，地下森林公园就变成了一座五花山，绿色、红色、杏黄色、棕色、橙色交织在一起，犹如一幅油画，美丽极了！
这就是给我快乐，令我自豪的家乡————牡丹江。我爱你，我的家乡！
四年级作文 篇2
上周末我和爸爸妈妈一起回家乡。爸爸开着车行驶在宽阔畅通的高速公路上，一路我们有说有笑，谈论着家乡的过去与现在。
二个多小时的路程，我们很快就回到了家乡。爸爸不禁感慨道：“真快啊!这要是在过去，想都不敢想呢。”我不禁疑惑起来问爸爸：“为什么不敢想呀?”爸爸回忆起过去：“我们现在走的这条路，在我小时候还是一片荒草丛生的野地，连个人影都没有，怎么会想象到现在的样子?”爸爸仿佛一下子打开了话匣子：“我小时候走的路，说的好听是走的人多了变成了路，可是晴天风一刮到处尘土飞扬。遇上下雨天那就更惨了，泥泞不堪。我可没少栽跟头，经常还是连环跟头。”爸爸说完我们都笑了。
我又不禁环顾起眼前，你看这一条条平坦宽阔的公路，纵横交织、车辆穿梭。道路中间是修剪整齐的松柏，道路两旁栽种了各种鲜花，竞相开放，嫩绿的小草，光亮整洁，这分明就是一条长长的公园啊!我总算明白为什么爸爸说“不敢想”了。
我又笑了，这次不是因为爸爸的`连环跟头，而是因为我生活在这样幸福的年代。我感受到了家乡的变化和祖国今天的繁荣昌盛，我为我的家乡和祖国感到骄傲!
四年级作文 篇3
初八晚上，我和爸爸在胜利广场欣赏夜景的时候，遇到了一只狗。
这只狗身形庞大又不失敏捷，它的行动非常迅速。两只三角形的耳朵像小山峰似的立在脑袋上，眼睛上方有两块椭圆形的白斑，就像它的眉毛。它的眼睛亮晶晶的，就像两颗葡萄珠儿。它有一个像橡皮一样有弹性而且湿漉漉的鼻子。呼——它张开嘴，咬地上的一块骨渣。它的牙好尖啊，尖的能把石头咬碎；它的牙好白啊，白的像用冰雪雕成；它的牙好净啊，净得都能映出灯光。它有一条毛绒绒的'大尾巴，立在背上，一抖一颤，好不自在。
我去询问狗的主人：“它是什么品种？多大了？有多重？叫什么名字？”主人耐心的告诉我：“它是纯种的阿尔加斯品种，刚刚一岁多一点，重140多斤，叫铁牛。”
“铁牛？”是李逵么？哈哈！
铁牛真讨人喜欢，它甩甩脑袋，突然向我跑来，它的跑姿很有趣，像野兔跳，一蹿一蹿的，三两下就来到了我的面前。它抬起右前爪放在我的面前，干啥呢？哦，我明白了，它要和我握手！我把手伸出来握了握，它“手”上的毛柔软细滑，摸着真舒服。接着它把两只前爪都抬起来，这是干嘛呢？主人说它要我抱抱它。妈呀，它有2-3个我这么重，它非把我压塌了不可！还是算了吧！
铁牛很善良，见到谁都很亲热，没有提防和防备。所有和它接触的人都很喜欢它，仿佛这个世界上所有的生灵都是它的亲人，都不会伤害它。
而我们人类呢？听新闻说，中国员工在国外被绑架了，伊朗又被制裁了，世界各地战争不断。我真的很希望全世界的人们都能够友善友好，没有战争，没有饥饿，没有贫困和灾难，大家都能幸福的生活在美丽的地球上！
四年级作文 篇4
沙包”潮才过去，“赛车”又上来了。这说的是我们班玩耍的主要对象。
以前，下课铃一响，同学们就一窝蜂的冲出去,现在像犯了病似的趴在讲台，手指不停的弹着“赛车”。我们班的车队主要有两队，一队的代表是林浩钲，另一队的代表是古金炎。每车队有五到六人，女孩子也可以参加，但只能当赞助商，就是帮他们折“赛车”。
“赛车”风靡全班了几天。不好，被老师发现了，老师肯定要上缴我们的“赛车”。果然不出我们所料，在星期一的班会课上，老师就像审犯人似的询问我们“你们有‘赛车’的都交到讲台上来。”说着，怒气冲冲的眼睛直射每一个人。
呵！同学们交上去的真多.古金炎装有一大纸盒，还有人是用袋子装的。五彩缤纷，有的上了颜色，有的没上颜色，有的'甚至还画了图画上去。用什么纸的花样更多，有用《特区教育》报纸做的，有用语文书的，有用《安全手册》,真是五花八门。
我们都心知肚明：又该罚了！有几个同学风趣地说：“我们会咋样啊？”“你这是明知故问。”简短的几句话把我们都逗笑了。可是，老师的做法都出人意料，是叫我们再折一只“赛车”，但“赛车”上面还要写下自己的愿望。
啊！我明白了，老师是想用这样的办法来教育我们。这“赛车”载着我们美好的愿望飞驰到远方，我们的愿望成了现实，它也永远不会停，而是一直向远方驶去！
四年级作文 篇5
以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。
我们辩论的主题是“开卷是否有益”。老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。
在同学们羡慕的眼光中，六位辩手走上讲台，规规矩矩地分立两边，开始了辩论。
第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。
六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。他用“营养品也有过期的”，有力地回击了范彦辰引用的'名言“书籍是全世界的营养品”。这一点让大家感到耳目一新。
辩论进行到第二轮，就进行不下去了。于是老师作了一个小结。她说，在合适的时间、合适的地方用合适的方法看合适的书，开卷肯定是有益的，否则就未必有益。希望同学们好开卷、开好卷……
这次辩论会上，虽然没有出现我在电视里看到的唇枪舌剑、针锋相对的激烈场面，但是这是我们走上讲台的开始，相信经过勤学苦练，我们一定会百尺竿头，更进一步的。
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