湖南高考满分作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的湖南高考满分作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
湖南高考满分作文1
平凡的日子，总是一年又一年；每一个当下的心念，都可以是心田里的绿叶一片，在生活的风雨里绽出对这个世界的尊重，不一定美得出众，却能够给这个世界送来哪怕一丝的清凉，安静，淡然，带着内心世界的平和，丰盈生命的每一天。人生的幸福，并不在于在哪里生活，而在于用一种什么样的心态生活。
幸福，不是自己的私有财富，不是一种自我的束缚，也不是对幸福一种狭隘的理解，幸福是一种共同的承担，也可以理解为是一种接力，能够寻找到幸福的方法，这何尝不是一种满满的幸福。
去感觉生活中的那些细枝末节，来发现内心世界的幸福种子，用善意化解曲折，用柔软对接误解，这平凡的生活，没有什么轰轰烈烈，更没有什么大起大落，恰恰是生活中的不肯改变，缺乏适当的协调与释放，往往成为生活的烦恼和障碍，启动一种心的力量，去感受这生活的苦与乐，生活中所有高低起伏的故事，原本就是生活中的那些情节，躲不开，少不了，这就是生活。
烦恼给命运带来的伤害，不是生活的'故事有多么曲折，而是和心地的氛围直接相关。一分柔和，一段平静的时光；一种固执，一场情绪的凛然。人生没有永远的固定，只有不肯清扫的执着和不宽容。幸福哪里来？愿意接受的安然，愿意幸福的胸怀，愿意改善的坦白，愿意传递的友好。
世界那么大，没有什么不可改变，所有的境遇和难堪，不过是内心那一道需要跨越的门槛。所有只愿世界为我改变，都是自己生活最大的虚幻；真正的幸福，就是愿意面对和承担，主动去为世界而改变，快乐，就是等在改变里的不期然。
生活的遗憾，很多源于内心的狭隘，接受不完美的人生，拓宽心的视野，愿意去理解，这是对自己和他人最朴素的关爱；反思和调整自我的那些不适应，活出豁达的状态，有放下有容纳才是人生，有认同有宽宥才迎得来真诚。幸福，就是愿意为幸福付出的新常态。
光阴里的固步自封，需要舍得扔出窗外，纷纷扰扰是生活，没有人能摆脱生活的无奈和苦恼，能够找到获得幸福的方法就是生活的旅程。
幸福不遥远，努力就能改变；幸福不固执，随缘得安然；幸福不沉重，无执一身轻。即使生成一棵大树，也可以撒出种子来旅行，愿意分享的的心态，才是能够传播的自在。
能够简单一些认识生活是对自己的一种解放与善待，走出对生活狭隘的认识，减少对生活的苛求，增加对生活的理解，更不要让那些生活的困惑成为一种心力交瘁，珍惜自己的拥有，更要点赞别人的获得，生活也就成了一个挑战自我，拓宽自我的过程，就像我们那种不追求完美的心态，又何尝不是对生活的一种宽宥与善待，能够调整自我的心态去迎接崭新的生活，而不是扛着生活的烦恼满世界乱跑。世界怎么样，在于你能够容纳的胸怀，在于能够在困惑中脱颖而出。
瞧这世界，郁郁葱葱，包涵着无限的生机，蕴藏着无限的美好，这本身就是充满禅意，多么丰富，多么有趣的一件事儿。
湖南高考满分作文2
暮色暗淡，残阳如血。
北方的风凛冽地刮着，刮的人生疼。一个十八岁的少女坐在河边，手里拿着最后一次的模考卷，上面的分数令她心寒。她考差了，离自己梦想的学校还差了好多，然而更令她伤心的是，她的父母非但没有安慰她，反而将她痛骂了一顿。
女孩在夕阳中起身，握紧手中的`试卷，脸上闪过一丝决然。她回到家，撕碎了试卷，然后静静地坐在书桌前。在那个夜晚，她沉思了很久，思考着未来的方向和自己的选择。从那时起，她似乎在书桌旁找到了安身之所，专心致志地投入学习和思考。
几个月后，女孩坐在高考考场上，心情激动又紧张，答完了最后一份卷子。经过了艰苦的备战，她的成绩比之前的模拟考试有了很大的提高，然而却依然无法进入梦想的大学，只因为差了几分。
女孩在夜幕降临时，独自奔跑在田野间，眼泪在脸上划下深深的痕迹，最终疲惫地倒在草地上。夏日的夜空布满璀璨星辰，女孩抬头望着星空，泪眼朦胧，感觉自己的梦想遥不可及，就像那闪烁的星星一样遥远。这时，女孩的父亲静静地躺在她身旁。“爸爸，对不起，我还是没有达到目标，你可以责备我。”“孩子，不要说对不起。上次骂你是因为我看到你的态度不对，但是我也看到了你的努力和进步。进步本身就是一种成功，虽然你没有实现最初的目标，但只要在进步的路上，你就是在不断成长，无论在哪里，你都会绽放出自己的光芒。”
女孩心中仿佛被父亲的话点燃了一盏小灯，照亮了她心灵中的一小片角落。几个月后，她听从父亲的建议，背起行囊，前往一所二本学府继续她的求学之路。
女孩毕业后并没有选择嫁入豪门，而是坐上南下的火车，找到了一份工作，过着平凡而充实的生活。她虽然没有大富大贵，但无论生活如何平淡，她都努力让自己变得更好，用心过好每一天。
再后来，她结了婚，生了小孩，成为了我的母亲。
或许是因为我小时候的经历，我妈妈并不特别注重我的学习成绩，所以在其他孩子都在学习奥数的时候，我经常在玩泥巴。但我妈妈也有她的底线，她并不要求我每次都考满分或者90分，她只希望我能每次都有进步，哪怕只是一点点。
上了高中后，因为我对艺术情有独钟，选择了艺术专业，成为了一名艺术生。由于投入了大量时间在艺术创作上，功课自然受到了一些影响，成绩也没有那么出色。妈妈对我的要求始终只有一个，那就是希望我能不断进步。她深知自己曾经因为缺乏努力和进步而迷失在迷雾之中，所以希望我能够做到更好。
如今，我走在了妈妈曾经走过的路上，只求问心无愧和争取进步，或许我的进步十分微小。使我赶不上我想要搭乘的那辆列车。不过，后面其实还有很多辆车在等我，因为我一直在努力进步，就像小树一直在努力进步和成就一片繁茂；就像水滴一直在努力进步汇成一曲江河，奔向所梦想的远方。
一点进步，一种不一样的人生。
湖南高考满分作文3
1982年12月4日这一天，在澳大利亚的墨尔本一所医院里，一对夫妻满怀喜悦地迎接他们的孩子。但是当孩子生下来时，丑陋的样子却把父母都吓呆了。孩子没有双臂和双腿，只在左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚指头的小“脚”。这个患了极为罕见病症“海豹肢症”的男孩，便是力克·胡哲。
在他的个人传记《人生不设限》一书中，他详细地讲述了自己独特的人生故事。因为没有双臂和双腿，在他刚出生的时候，就连妈妈都不敢碰他一下，等他记事后，发现周围更是充满怪异和排斥的目光，这让他非常悲伤和消沉，才几岁的孩子，他却经常冲着父母大喊：“我不要活着，让我去死！”在两次自杀未遂后，第三次他把自己沉在浴缸底下，试图用溺水的方式结束自己悲惨的命运，幸好被父母发现并救起来。母亲眼里噙满泪水，默默地搂着他，用温暖的母爱抚慰他那颗痛苦的心灵。等他的情绪安稳下来，父亲轻声的告诉他：“完成梦想最关键的就是，坚持不懈和选择拥抱失败，并把它看作是一次学习的机会，而不是被失败和恐惧所。孩子，我们爱你，你也要始终爱自己！”
父母的爱让他战胜了自卑，而他所受的磨难也让他变得勇敢而独立。他学着战胜困难，也开始适应他的生存环境，找到方法完成其他人必须要手足才可以完成的事情，就像刷牙、洗头、打电脑、游泳、做运动。从中学当选为学生会副主席，到本科获得两个学位，还有游泳冲浪踢足球样样全能，走遍34个国家，演讲1500余场。
力克·胡哲说：“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。”正是凭着这种坚韧的态度和永不言弃的精神，力克·胡哲挑战被设了限的生命，在经历漫长挫折与黑暗，从失望到绝望再到充满希望后，他最终成为一名心灵强大的强者。
作为房奴，孩奴，虽然说我们的生活压力很大，但是比起力克·胡哲来，我们要相对幸运很多，最起码我们的四肢健全。可是，我们却在不停地抱怨生活种种不如意，抱怨诸多客观条件约束限制了自己人生的'发展。看过《人生不设限》，你就会明白，问题的存在不在于客观的限制，而在于我们的主观态度。只有改变自己的心，改变我们看待人生的态度，才能改变命运，创造生命奇迹。
他，只有不足一米高。但在很多人心里，却是个真正的英雄。这个人就是力克。对，就是他，力克·胡哲。他天生没有四肢，却拥有两个大学学位，担任着一家国际公益组织的总裁，创办了自己的演讲经纪公司，同时投资房地产和股票；骑马、游泳、冲浪、打鼓、踢足球……他样样皆能，足迹踏遍世界各地，与数以百万计的人分享他的经历；20xx年，他获得“杰出澳大利亚青年奖”……这个28岁的年轻人，用自己的生命见证了一个奇迹。
湖南高考满分作文4
父亲的手，即使就是在教训孩子，也会给以孩子温暖。
自我有了记忆能力起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感，老实说，父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎么像个有学问之人，理应就是温文尔雅的。谁知在我的心中，他却像个山野村夫一样，有些匪气。
尤其就是他那双手，虽不似练武之人布满老茧，威力却很惊人。他的手，厚且大，指头极粗，张开五指，便像一块砖一样厚重。当他的砖一样的手掌向我挥来时，我顿时觉得我成了孙猴子，即将被“五指山”压得无翻身之日。
事实上，我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次，第一次就是手，第二次就是脸，第三次就是头。
记得我八岁那年，正值顽童岁月，也就是任性的时候，那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便挺而走险——偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练——当然后来也没偷过，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。当天，当父亲的“砖头手”第一次用力地拍到我的手掌时，我还就是不争气地哭了，因为太痛了!
从那时起，我对父亲的`畏惧程度一天天加剧，心中也产生了一丝丝怨恨。在我十五岁那年逃课被抓到后，父亲第二次打了我，当他厚重的大手甩到我的脸上时，终于，我下定了决心——等什么时候我长大了，绝不会任父亲打了!
十六岁，十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起，真有“势拨五岳掩赤诚”之势，十七的我和父亲站在一起时，个子高他一头。
终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那时在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父亲的宽大的手掌，最终还就是落下了，但这次力度似乎不大，只轻轻地抚摸了我的头，眼神复杂，不知那里包含了多少情感，有期待，有愤怒，也许还有失望。
我愕然了，我没有想到父亲会做出这样的举动，我曾经一次又一次的想过，当我有力气抓住他挥向我的手时，我会得意地笑，会张狂地笑，会毫不畏惧地和他相对视。但我没想到父亲只就是用手抚了抚我的头，还留给我那样一个复杂的眼神。
父亲转身走了，留给我一个背影。父亲有些驼背了，身子却更胖了，不知为何，我的眼眶有些湿润，想到父亲的手，那不仅仅就是惩罚我的利器，更就是温暖我的太阳啊。
回想起生活中的一个一个片段，想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手;想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手;想到帮我涂药的那双手;想到抚摸我头的那双——我父亲的手。
我忽然对着父亲的背影大声喊：“爸，我会努力的!”父亲身影猛然一顿。终于，他缓缓扬起了手!像太阳一样!
湖南高考满分作文5
少年在学习中稍有差错就会受到责备，而儿童稍有进步就会受到赞扬，家长往往只看重分数，将其作为衡量孩子进步的唯一标准。这种功利化的教育方式让人深感无奈。希望家长们能够更多关注孩子的成长过程，而不仅仅是看重结果。
父母对孩子的爱是无私的，他们希望孩子茁壮成长，拥有美好的未来。然而，现代社会普遍存在着以分数论英雄，以成绩论英才的教育观念。这种教育模式让人们开始关注孩子的成绩，而忽略了孩子的个性和兴趣。有人指出，中国的教育模式可以概括为小学听话教育，中学分数教育，大学知识教育。这种教育模式的确存在着一定的问题，过分注重分数和成绩，容易让孩子失去对学习的兴趣，也难以培养他们的创造力和实践能力。因此，我们需要反思教育的目的，让教育回归到培养学生全面发展的初衷上来，关注他们的个性特点，引导他们健康成长，而不是简单地追求高分数。
在家庭教育中，分数崇拜的趋势明显，这种现象在一定程度上是由考试制度所导致的功利主义思维的集中体现。在许多中国家长的观念中，他们普遍认为高分可以直接决定孩子是否能考上好大学，进而决定孩子的未来命运。而在目前的高考制度下，考试成绩确实是大多数学生进入高校的唯一途径。因此，功利主义的教育观念在这样的现实背景下得以滋生，并逐渐加剧。一些家长甚至采取激进的高压手段，如虎妈、狼爸式的.教育方式，以帮助孩子取得更好的成绩，这种现象并不鲜见。
这种教育乱象与苏霍姆林斯基的“人学”和陶行知的真正教育背道而驰。德国教育学家雅斯贝尔斯曾经强调：“教育应该是对灵魂的教育，而不仅仅是理性知识和认知的积累。”然而，现今的情况似乎已经颠倒了这一原则。家长、教师和学生常常被单一的分数指标左右，就像赫伯特和马尔库塞所描述的单向度社会中的人一样。他们甚至沦为教育系统异化的更深层次，失去了自我控制的能力。
这是因为社会价值观的单一化和教育体制的僵化所导致的。人们都追求名利，为了得到高校的青睐，成千上万的人涌向同一座桥。竞争不断加剧，导致教育失去了本该有的样子。当然，并不是要把责任归咎于高考制度。实际上，高考已经是目前实现教育公平的最佳方案之一了。我们需要的是个人在这种情况下进行自我反思和调整。
德国教育学家乌申斯基曾指出：“教育的基础是教育者的人格。”教育者如果过于功利化，可能导致受教育者偏离正确的道路。虽然我们无法完全摆脱对考试分数的重视，但我们可以在一定程度上回归到教育的本质。卢梭提倡的“自然主义”教育观强调顺应自然天性，让孩子在教育过程中发挥主动作用。虽然在现行的体制下这可能有一定难度，但逐渐减弱对分数的过分追求，呼唤教育回归本真已成为当务之急。
湖南高考满分作文6
一个清晰的巴掌印记，一个充满爱意的轻吻，考试分数成了家长情绪的晴雨表，牵动着许多中国考生的心弦。看到这些，我深感感慨，为何要把家庭的忧虑寄托在狭隘的分数之上呢？家庭教育不应该只注重分数，而应该让孩子健康快乐地成长。
素质教育的口号虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别？区区两分便能评定孩子素质高下吗？然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。再看那从55分进步到61分，鼓励与表扬理所应当，然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，切莫受“分数决定论”的蛊惑。
应试教育下，考试成为儿童快乐成长的负担，压力的阴影笼罩了他们的童年。长期以来流传的“分分分，学生的命根”一语道出了中国儿童所面临的现实。考试压力让孩子们逐渐失去了玩耍的时间，他们盯着试卷上的数字，为了争取更高的分数而竭尽全力。家长的'期望和压力更是推动着他们前进，补习班、竞赛班、堆积如山的辅导资料……在“分数至上”的环境中，儿童不得不压抑自己的天性，整日坐在书桌前苦练习题。相比之下，西方国家从不将分数作为衡量成功与否的唯一标准，他们主张顺应儿童的天性，鼓励孩子们培养个人兴趣，让他们在户外追逐玩耍，自由发展，健康成长。不以分数论英雄，让儿童拥有快乐的童年，这正是当下亟需解决的问题。
当分数成为学习的唯一标准时，学习的本质就会被忽略，孩子们的创造力也会受到削弱。钱学森曾经问过：“为什么中国缺乏创新型人才？”现如今，中国的学生们追求的仍然是高分，他们将标准答案视为唯一正确。以分数为学习的唯一目标，会使学生丧失独立思考和自主探究的能力。学生们只在乎自己的答案能得多少分，很少有人能够超越标准答案，去审视、质疑答案，这也难怪中国缺乏创新型人才。因此，我们应该将目光从分数上移开，关注学生的独立思考能力和创新精神，这样才能培养出真正的创新型人才，推动社会的进步和中华民族的复兴。
诚然，在中国，考试仍然是评选人才的主要方式，但过分追求分数会带来很多弊端。我们可以逐渐改变这种状况，不再一味追求分数，而是从更多元化的角度来评价儿童。
蔡元培曾说：让我们从身边的每一个个体开始，培养良好的品德和态度。只有这样，我们才能建立一个和谐美好的社会。让我们不再用分数来衡量成功与失败，而是关注孩子们的健康成长，为他们创造一个纯净的成长环境。
湖南高考满分作文7
今年各地高考作文题视角不同，异彩纷呈，笔者对湖南省高考作文题诗意地生活感触颇深。
诗意生活的理念源远流长，自古以来就有人向往诗意生活。比如孔子强调不学诗就无法表达思想感情，海德格尔则提倡人们在世间以诗意的方式栖居。这些例子都表明，人们对于拥有诗意生活的向往从未改变。
试试这样修改：今年湖南省高考作文题“诗意生活”，旨在唤起人们对生活中美好、纯净的一面的向往。这个题目并不要求考生空想一个不切实际的美好世界，也不是让他们去虚构一个空洞的诗意生活。相反，它是一个可以让考生真情流露、展现个性的平台，而不是一道难以逾越的障碍。
很显然地，一道脱离学生生活实际的作文题不会是一道好作文题，这道作文题便有结合自己的经历的明确要求，考生完全可以将题材圈定在实际生活的范畴，而诗意二字所提示的是一种向往性的生活状态。
所谓诗意，生活中的诗意并不一定需要去远方寻找，也不一定需要有山川河流或者战争历史的壮阔场景。诗意就隐藏在我们日常生活的点点滴滴中，一个清晨被鸟鸣唤醒，一个傍晚被微风拂过，一个温暖的微笑，一次友善的眼神交流，都可能让我们感受到生活的诗意。只要用心去感受生活，就算是在喧嚣的城市中，也能找到诗意的`存在。脱离实际，即使你用尽心思，也无法体会到真正的生活诗意。
当然，诗意生活并非只有闲庭漫步、赏花拈香。生活中不如意之事常常会发生，与诗意相反的词是失意，人生道路上充满坎坷。李白留下了许多优美诗篇，却也经历了高堂明镜悲白发的岁月。陶渊明在南山下栽种豆荚、采摘菊花，李贺骑着瘦马、背负破囊，杜甫患病孤舟，凭栏泪湿衣襟，杜牧落魄江湖，背负酒囊漫游，实则都是世俗生活甚至是失意人生的真实写照。在某种程度上，失意人生也许会铸就出诗意人生。
诗意生活的理解，实际上更多地取决于一种心境，需要拥有豁达、宽容和淡然的态度。在我们生活的方方面面，诗意都可能悄然存在。人生的酸甜苦辣、喜怒哀乐，为诗意生活增添了丰富多彩的色彩。就像面对夕阳，李商隐笔下的夕阳无限好，只是近黄昏时带着一丝忧伤，而后人稍作修改的“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”，则展现了另一种通透人生的境界。
教育需要诗意，语文教育需要诗意。年轻的学子们拥有清澈透明的心灵，怀揣直观纯真的眼光，对世界充满着独特的感悟和热情，他们的内心充满诗意。展现出年轻人特有的浪漫、纯真和执着，将个人的见解、创意和个性融入文字之中，无疑也是一种诗意的体现。（湖南师大附中李香斌）
湖南高考满分作文8
我想在不同的人眼里，高三，有着不同的形状。
它可以是炼狱，可以是油锅，让人痛苦难舍，压榨着所有的意志力;它可以是朋友，是老师，一路陪伴着你的成长，让你实现着自己的人格蜕变;它还可以，只是一朵花儿的芬芳，倾斜了无比的吸引和动力，引导你勇敢化蝶，自信地飞向心中的理想。
曾经在无数杂志上，版看到过许许多多离开校园的学哥学姐，无比怀念当初的高三的文章。他们感怀着当初的奋斗拼搏与汗水，更感怀着这样一种独一无二的美好。这于初入高三的我，自然是无可理解的——沉重得叫人喘不过气来的课业，父母焦虑殷切的寄望期盼，愈来愈复杂紧张的同学关系，还有乏味而充斥着火药味的课堂，这一切的一切，怎么可能拥有美好的模样?
我只是习惯性地被逼着前进，从未曾想过生命中依旧有些色彩，忽略了属于自己属于青春的曼妙。
依稀记得无数个失眠之夜，拖着疲惫的身子望望镜中的自己，那样惨白的脸，布散着血丝的眼。看到的只有灰暗，我丧失着原本属于一名青少年的热血昂扬，属于青春年纪的拼搏与自信!我身处高考大潮中，却忘记了为自己喝彩，忘掉了生命中的温暖因素。一切如同打上了马赛克一般，令人迷惘，令人心慌，令人忘记前方的路途和未来的方向。我疑惑着，徘徊不前，害怕下一步的失败，害怕去面对来自老师父母的关切，只觉像只痛苦的毛虫，在自己的.蚕茧里蠕动挣扎着，不记得外面世界的美好。
于是，在一张张满是红叉的试卷面前，我将泪水咽进肚里，将头埋进双膝。有谁知道呢?在无数个撒着银星的夜晚，有个可怜的孩子拼命诵记着定理公式，拼命地做掉了一本又一本的习题。可现实依旧残酷而血淋淋——为什么风雨过去依旧不见彩虹，为什么收获与付出总不成正比，为什么成长过程中充斥着这些没有答案的问题?
可这就是我的高三吗?这就是那开展希望翅膀的起点么?我不甘心。我不甘心啊!我边向往着那美丽的大学校园，渴盼着自己长久的付出，能有令人满意的答复。我不再有时间去害怕，就让理想与信念化作花儿的芬芳，引领我一直向前。我选择咬紧牙关一步一个脚印地踏实努力，不管来迎接我的是成功与否，我依旧要学会微笑着对自己大喊：青春无悔!
是的，而现在一切都已过去，那样混合着泪水与汗水的日子。普希金说，而那过去了的就会成为亲切的怀念。是的，当我坐在庄严的高考考场，这一瞬间竟只觉得充满着感谢，感谢自己曾经拥有过的属于奋斗的日子，感谢这一切给自己打下成熟的印痕成长的印记!
是的，当真正地超过了这段人生必经的旅途我才发现，有时置身太近反而感受不到这实质，往往要跳出事物才能把握其美好。正如现在的我，已然懂得学哥学姐的情怀，选择了勇敢地破茧。
湖南高考满分作文9
有一种高贵叫做低姿态。
你也许有些不解。从小便在“我很重要”的呼喊声中成长，习惯了抖动着思想，张扬着个性，习惯了怒马红刀的年少轻狂，为何要放低姿态，去俯身闻路边的花香？那就请放慢脚步，且听我与你细说。
你可知谦谦如玉的君子的姿态吗？君子的高贵，在于他们总是俯下身，伸出手，笑问这世间是否需要帮助。俯身的一刹那，君子那湿润如玉的素养便如清泉般流出，令这世间馨香流淌。
高贵的头颅也许是你荣耀的标志，但脚下你不曾留心的石块也许会绊住你的脚，漂浮的思想若没了根系，不肯低头俯身，便会感到空虚渺茫。俯身，也许生命的风景就在路旁，待你去发现。
你可听说过，弘一法师圆寂之时再三叮嘱弟子在身旁放置一碗清水，只为使嗅味而上的蚂蚁在焚烧之时能有个安身之所。人人景仰的弘一法师将姿态放低，放到尘埃里，注意到了世界的蚁虫，如此的低姿态，令人动容！他俯身在淤泥里开出的花，洁白，硕大，缀成一片，点亮了他人生的风景，铺排出了他生命的意境，因而奇艳，因而热切。
我注意到你目光中的体谅与首肯，你定在为弘一法师的低姿态而动容，那么，再听我说一说。
你可知中国画史上最著名的画、书、印三绝的齐白石亦是一位低姿态的谦谦君子。文人相轻是同行的通疾，而他却永怀谦卑之心，以低姿态处世。张大千办画展时，他第一个去捧场。他崇拜同行的三位画家，以诗明志：“我愿九泉当走狗，三家门下转去来。”如此低姿态，令人佩服，令人感动，更令人肃然起敬。大师的风范并不在于他强势的`外表与斐然的成绩，而在于他成熟的外表下，有一颗饱满充盈、圆润晶莹的种子，能够在人间深处的土壤中生根发芽，开出饱满的花，骄傲地绽放人生全部的光荣与信仰、繁荣与梦想。
你的眼神中开始有了神采。你的脑海中勾勒着一代画师的形象，我听见你在心里说：放低姿态，俯下身，也是一种高尚，一种高雅。
是的。你受了震动。你内心的波涛透过目光传到我心底，但，我还有话要与你说。
温总理在下飞机后向一对等待多时的母子轻声说了声“对不起”，感动了世人。林志玲在一次商演中与人拍照时因身高太高，她弯了弯双腿与人齐平，七十多位影迷排队，她弯了七十多次。他们是拥有高贵的人，但他们却俯下身看到了大地，笑意盈盈。他们放低了姿态，将自己从遥远的星辰中摘下来，送到人间，无数的星光点缀成高贵的海洋，贯日长虹，骀荡春风。
你可知，轻狂不是罪过，意气不是犯错。倘若你能扎根于生活的土壤，不去做那漂浮不定的浮云，你的生命定将诗意盎然，截取一段便可成诗成画。
我看见你眼里的豁然开朗了。你嘴角上扬，眼光中有神采在飞扬。
你呢？——你问我。
我将放低姿态，俯身闻得一阵芳香。——我答。
湖南高考满分作文10
苟日新，又日新，日日新
橡胶是一种重要的工业原料，主要生长在热带地区。20世纪初，美国面临着橡胶短缺的问题，无法在本土种植橡胶，只能依赖进口。为解决这一难题，科学家们开始探索是否可以从植物中提取类似成分来制造人工橡胶。经过不懈努力，他们最终成功研发出了合成橡胶，填补了橡胶供应的空白，推动了工业的发展。
《大学》云：创新是推动社会进步的重要动力，古往今来，许多仁人志士都在不断探索创新之路。正如一句古语所说：“不断创新，才能不断进步。”在当今社会，我们更应该积极推崇创新精神，不断探索新思路、新方法，为社会发展注入新的活力。
创新往往源于现实的挑战和对未来的期许。就像大树渴望触及远方却无法移动一样，这种愿望与现实之间的差距激励着我们寻找新的途径。美国放弃邦联，选择建立联邦制度，正是因为他们渴望国家的强大，但面对邦联制度的混乱无法实现。同样，中国选择了改革开放，而不是固步自封，是因为他们向往人民过上更好的生活。
创新的过程需要突破人们对“差不多”思维的依赖，同时也需要打破旧有观念的束缚。人们往往习惯于安于现状，而中国人又有着保守、谨慎的传统。正如鲁迅先生所说：“不是很大的鞭子打在身上，中国人自己是不肯动弹的。”创新的理念应该是为了追求更美好的生活，只有对未来生活的向往，才能激发对现状的不满，从而产生创新的动力，突破现有局限。如果仅满足于眼前的生计，就很难有创新的动力和勇气。
创新是企业自我革新的关键。大树并不是依赖外部指导或幸运之神的加持，而是凭借自身的独特见解和创意。当今社会竞争激烈，科技飞速发展，唯有不断创新的企业才能立于不败之地。相反，柯达这个有百年历史的老品牌，虽然曾率先推出数码相机，却固守传统胶卷业务，最终导致了公司的破产。其根源在于柯达公司过分自满于自己的胶卷技术，不愿意改变。
创新需要一种自我革新的机制。外部压力可以激励创新，但更重要的是内部的发展认知。要突破和否定旧有的模式并非易事，即使有外部压力，人们也可以选择逃避。只有内在对发展趋势的深刻理解，才能推动自我否定和自我发展，从而促进创新。当今许多大型企业秉承创新理念，投入大量资金用于研发，而创新带来的成果也让这些企业焕发新生。
创新不仅仅是成功的关键，更是推动社会进步的动力。就像大树通过果实让鸟兽传播种子一样，创新者通过自己的努力和智慧，不仅实现了个人的理想，也为整个社会带来了巨大的.影响。创新不仅能够为创新者带来物质上的回报，更重要的是，它激发了个体内在的力量和潜能。此外，一个人的创新行为也会产生示范效应，激励更多人投身创新的潮流，推动社会全面进步。因此，创新不仅仅是个体的行为，更是社会共同发展的动力。
大树以全新的方式探索了遥远的地方，展现了蓬勃的生机和强大的力量。而具有充分智慧的人类也应当积极开拓创新，开创崭新的未来。
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