六年级的作文300字

时间:2026-02-18 13:20:52 六年级作文 我要投稿

六年级的作文300字[合集]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的六年级的作文300字10篇,希望对大家有所帮助。

六年级的作文300字[合集]

六年级的作文300字 篇1

  蓝天是一张纸,谁有胆在上面画一笔。

  蓝天是一片海,谁能在蓝天上游荡。

  心烦时,我总是躺在草地上仰望蓝天,看着那幽深的蓝色,那变化莫测的云朵,我的心就平静下来。天为什么是蓝的?这个问题一直萦绕在我的脑海里。想着想着就笑了,我觉得自己有点傻。

  有时我希望能抓住蓝天,在云朵上安睡。就算是一分钟也好,很想体验一下那种感觉,一定很舒服。

  蓝天时爱情的分界线。天上隔着织女,地上隔着牛郎,他们被爱情束缚着。没有自由。而看着蓝天又像拥有自由一样,像小鸟,在天空自由自在的飞翔。

  蓝天代表了重重困难,说到困难就想到一首歌“我要飞得更高!……”那是超越极限的呐喊。蓝天也是对理想的'追求。没有理想哪来困难,没有理想哪来勇气。

  我对蓝天的向往比海还深,比山还高!

六年级的作文300字 篇2

  沙沙沙,我跟着悦耳的枫叶声和秋天一起去旅行。金风悄悄拂过我的脸庞,这时,又传来了清脆的歌声,啊!原来秋仙子早已悄悄降临,我闭上双眼,静静嗅着秋天的味道。

  秋天的味道是清香的柚子,青绿的柚子皮发出淡雅的香气,而里面包着是甜美多汁的果实,酸酸甜甜的,咬下去便是人间美味,柚子的清香还会弥漫在齿颊中呢!

  秋天的味道是思读,每年的中秋节是法定假日,也是家人团圆的日子,在这充满温暖的日子中,所有各行各业,不管多忙,大家都会赶回家,看看最爱的朋友和最珍惜的家人,问问最近过得好不好,有没有发生什么事情,不论是好还是坏,都想要和家人诉说,在这一天,也可以见到许久未见的`家人朋友,这是一件幸福的事情。

  秋天是个充满温暖、甜蜜、朴拙的季节,这些迷人的味道在空中弥漫着,我们有时也可以停下脚步,聆听枫树的歌声,看看枫树的曼妙舞姿,与西风共舞,享受秋的美、秋的柔。我要把秋的细腻一一收藏,将这份感动放在心里。

六年级的作文300字 篇3

  转眼间,愉快的暑假过去了,我随着时间的流逝升上了六年级。

  六年级,是临近毕业的时候。六年级是严格无比的。六年级,再也不能像一年级一样无忧无虑、天真浪漫。六年级,要接受那沉重的学习压力,不能喊累,再累也要挺住。

  六年级,新的开始,也是最后两学期了,为了更好的巩固学习,我不能再玩电脑了,不能再多看电视,要多复习,复习!因为,想要毕业考个好成绩,只能用百分之九十九的汗水加努力,才会如你所愿。想要回报,就得付出。

  这个学期,我要全力以赴,准备迎来下个学期的毕业考。这个学期,我要立一个学业表:

  9月 巩固英语单词,语文词语,数学填空。

  10月 复习英语句子,语文句子,数学的判断题,解决问题。

  11月 练习英语书写,语文的阅读题,数学的.选择题和计算。

  12月 提高英语阅读能力,语文写作能力,数学画图能力。

  1月 准备期末,复习语文、英语、数学。

  目标:争取这次的期末考能比上学期进步一点,数学:95,英语:98,语文:94。如,达不到,寒假补习,才会进步。

  六年级,新的开始,也是要分离的时刻。六年级,让我们一起努力!做一个“三好”学生吧!加油!努力!

六年级的作文300字 篇4

  华君武是著名的漫画家,他的这幅,《假文盲》是具有强烈的讽刺性的`。画上画了六个人,四个相貌堂堂的男士站在母子上车处等车,而一对母子却站在旁边,眼巴巴地望着四个的男士,无可奈何。这四个人为了早点上车抢到好位子,把真正的母子挤到一边。

  在日常生活中,也有一些类似的事。在学校的墙壁上挂着学校是我家,美化靠大家,而有的人却看不见,到处乱扔果皮纸屑,还在草坪上做游戏。我们出去游玩时,在公园的门口写着不要在建筑上乱涂乱刻,可有的人眼睛大得很,看不见,常常刻上“***到此一游”,字写得好还不说,偏偏字写得歪七歪八的,就像毛毛虫一般。在社会上还有很多事例:在汽车上,常常会看见老人站着,小青年却坐着;在车上,前面写着“请勿与驾驶员谈话”,后面就有人与驾驶员攀谈起来,把整车人的生命置之度外……

  这些人不顾公共道德,假如每人都好像他们一样,那社会岂不乱成一团了?

六年级的作文300字 篇5

  今天早上,我读了一篇文章——《个性化是作文的生命》。读完后,我明显的感到了我作文的不足。

  这篇文章主要讲的'是个性化是作文的生命。作文的个性化,简单地说,就是要“自主”、“真实”、“创新”。怎样才能做到这些,让作文闪现光芒呢?文章说,一是留心观察,勤于积累;二是写出自己的真情实感;三是要敢于表现个性,敢于创新。只要尽量做到了这几点,才有可能写出具有独创性的作文来。

  于是,我想到了我爱看的节目“梦想中国”“超级女生”,选手们经过层层激烈的淘汰,最终能留在舞台上的多是有个性的原唱歌手。我又想到了我写的作文,每次都列干条子,内容不充实,没亮点,还爱胡编乱造,这明显与“个性化是作文的生命”不符,这就是我作文写不好的原因。

  在新的学期里,我将按照“自主”、“真实”、“创新”的目标,给自己多下任务,多拿笔,多写,多练,尽快提高我的写作质量,为小学升学考试打下牢固的基础。

六年级的作文300字 篇6

  这天,阳光明媚,万里无云,我起床后,早早地做完了作业,捧着个篮球,准备去学校锻炼身体。可是六月的天,孩子的脸,我刚一出门,只见,天空顿时乌云密布,我心想:唉!看来今天要下雨了,篮球又打不成喽!随后,我便不情愿地回到了家里,坐在窗子前发呆。

  过了不久,只见狂风大作,轰轰的雷声响彻了天空,随着一道闪电划过天际,慢慢下起了小雨。雨越下越大,天空中电闪雷鸣,狂风在旁边助威,好像一首大自然的交响曲,优美的音韵犹如灵泉一般地贯入我的耳朵,我如痴如醉地欣赏着属于大自然的雨景。

  渐渐地,雨变得小了,最后,雨停了。我连忙走出门,如饥似渴地吮吸着雨后清爽的空气。此时,蜘蛛又开始辛勤地结网了,经过大雨洗礼过的小花小草变得更加美丽动人。它们的.身上闪着晶莹的水珠,犹如一颗颗亮晶的水珠,美丽极了……雨后的世界,一切都是这么地充满生机。

  我喜欢下雨,是雨,给了我许多欢乐;是雨,让我聆听到了优于世间一切的音乐;是雨,让我欣赏到了只属于大自然的美丽画卷。

六年级的作文300字 篇7

  又是一个秋风萧瑟的日子,望着窗外纷纷飘落的叶子,我的思绪情不自禁飘到那件刻骨铭心的事情里。

  那一次,我与往常一样,写完作业后去对面的公园散步,走在路中,看到一位白发苍苍的老爷爷颤颤巍巍地走着,仿佛一个不小心,就会摔倒,然后他就坐在台阶上休息。这时,我的身边出现了一个小天使,她对我说:“快去帮帮那位老人家,老师总是说要做一个乐于助人的孩子,你不想做一个好孩子吗?”就在我走向那位老爷爷时,身边又出现了一个小恶魔,她说:“不要过去,你帮助了他,你就是多管闲事,帮助了他又没有什么报酬。”就在我纠结时,我内心一个强有力的声音告诉我:“做一个关心别人的孩子吧。”我毅然走到老爷爷身旁说:“老爷爷您需要我帮忙吗?”老爷爷笑着对我说:“小姑娘,我没事,谢谢你。”我关切地问:“老爷爷,您家在哪?我送您回去吧。”老爷爷说:“玫瑰家园,我一个人住,我自己回去就行了。”但是,在我的'说服下,老爷爷同意了,不知不觉,就到了老爷爷家,老爷爷微笑着对我说:“小姑娘,常来玩!”我点点头,挥手告别。夕阳西斜,黄昏的阳光照在我瘦弱的身上,突然感到一阵温暖。

  在生活中,赠人玫瑰,手有余香,不正是这个道理吗?

六年级的作文300字 篇8

  那是一个冬天 的早晨,推开窗户,“呀!好大的雪啊!”妹妹兴奋的喊着。透过玻璃窗,只见大片大片的花纷纷扬扬地落下来,房子上,树上,地上,都变成了一片白。

  吃过早饭,雪停了。爸爸带着我和妹妹一起去堆雪人,我们走在院子里,双脚踩在雪地上,感觉软乎乎的,还发出咯吱咯吱的声音 .爸爸捧起一堆雪,把它捏成一团,然后放在地上滚,雪球越滚越大,很快雪人的身子滚好了。妹妹的手冷得像冰块,鼻子冻得通红,我跟 爸爸都让她回家烤火,可妹妹却不依,还嚷嚷着:“我要堆雪人,让我来做雪人的.头吧!”妹妹推着雪球滚啊滚,一不小心摔了一跤,逗得我和爸爸哈哈大笑,雪人的身子和脑袋做好了。我飞快地跑到家里拿了一个红萝卜和两个玻璃球,分别做了雪人的鼻子和眼睛 .美丽 的雪人做好了,样子好神气的!我和妹妹高兴的手舞足蹈,围着雪人唱啊跳啊,别提有多高兴了!

  我喜欢冬天,我喜欢下雪,我喜欢堆雪人

六年级的作文300字 篇9

  我酷爱我的家乡,虽然我现居潮州,但我仍然没有忘记生我养我的故乡-----四川!尽管我已经淡忘了幼时的趣事,但在我记忆里还有一个地点我记忆犹新,久久不能忘记。

  在家乡的小伙伴里,我是孩子头,也是最“夺人眼球”的。在“队”里,我们总是组织去各总地方去玩这不,我们又准备去玉米地玩.......

  今天,外婆早早的叫醒了我,刚洗完脸,还没来得及梳头,就一溜烟地去聚结好友去了。早早的.,我们的身后就已经有一群“跟屁虫”了。哈哈。外婆和外公就去剥玉米,我们则去捉蚂蚱、找蛐蛐儿,玩不尽兴,就来斗蛐蛐,瞧,一提起来,个个精神抖擞,聚精会神的为自己选一个代表的蛐蛐,激烈的“战斗”开始了!瞧,那一只昂首挺胸的蛐蛐,正在杀出一条血路来.......整个赛场十分激烈,让人十分留恋。

  这就是我家乡的玉米地,它不仅是我家的经济来源之一,还给了我美好的回忆。我爱我家乡的玉米地,更爱我壮丽无比的家乡!

  广东潮州湘桥区新桥路小学六年级:赵天佑

六年级的作文300字 篇10

  有一种鸟,它能够飞行几万里,飞越太平洋,而它需要的只是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里,累了它就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那截树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。谁能想到小鸟成功地飞越太平洋,靠的却仅是一小截简单的树枝呢?如果小鸟在嘴里衔的不是树枝,而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品,一股脑儿全带在身上,那小鸟还会飞得起来吗?

  读完这个故事,我们从小鸟身上得到的启发是:

  如果一味地苛求成功的'条件,再好的条件也会成为一种负担,成为捆绑在翅膀上的黄金。它不仅无助你成功,反而会拖累你前进的步伐。

  愚者丧失机会,弱者等待机会,智者把握机会,强者创造机会。成功,就是在没有条件中创造条件,就像那种飞越太平洋的小鸟,靠一小截简单的树枝,立足、生存和飞翔。

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