六年级年的作文

时间：2025-07-02 10:02:31 六年级作文我要投稿

六年级年的作文4篇(热门)

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。

六年级年的作文4篇(热门)

六年级年的作文篇1

　　北风呼呼作响，我坐在桌前，寂寞像迷雾一样无声无息地在我周围散开。窗外，几根干枯的树丫叉抖瑟着伸向阴沉的天空。我忽然想起了曾经的那个雪花悠悠的冬日。

　　记得开学已经好几周了，可是我们的语文课因缺老师而没有开课。我们那些三年级的孩子眼瞅着干巴巴的课本，心里多么渴望有位老师来给我们上课啊!我忍不住把窗户纸捅了个小洞，常常呆望着老师的房子出神。那一天，教室门“吱呀”的开了，一束明亮的阳光投了进来，我们抬头看见校长和一位年轻的女老师走进来了。校长告诉我们，这位老师刚从大学毕业，来教我们的语文课……教室里立刻沸腾了。新老师微笑着做自我介绍，我们欢呼雀跃地围着她……

　　从此，老师领着我们漫步在知识的芳草地，这儿“松下问童子，言师采药去”，那儿“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”听着她讲《美丽的小兴安岭》，我仿佛置身于美丽的森林里，看小鹿在溪边欣赏自己美丽的倒影，小松鼠欢快地跳跃于树枝间；看笋芽儿拱土探头，野花儿喷香吐芳；看洁白的雪地印上的胖熊的脚印。课后，我们拉着老师去玩雪，看天空里悠悠飘舞的雪花。我们在厚厚的雪地里尽情地玩着，一点儿也不觉得冷。雪花悠悠我们的心也悠悠。一个大孩子领着一群小孩子在雪花中穿梭，笑声回荡在校园的每一个角落，震落了老树枝头的雪。她讲《一定要争气》时对我们说：“我们的家乡很穷，小朋友一定要争气……”是啊，我们的家乡是太穷了，不然那些老师为什么不来我们学校呢?她鼓励我们要像童第周那样，不甘落后，读书就要读出个名堂，为自己的家乡争口气。当时我就暗下决心：好好学习，将来一定要考上大学!从那以后，我学习就更加努力了。后来得了语文统考第一名。三年的时光在老师的引领下很快度过了，但那个雪花轻落的.冬日，那些共同的欢笑与泪水，那段铭刻的誓言，像一只只精美的贝壳，都珍藏于我记忆的宝盒。

　　铃声将思绪拉回，不知何时，玲珑的雪花已漫天飞舞，翠绿的松树依然。

六年级年的作文篇2

　　暑假里的一天，我和小伙伴一起去小溪里游泳。

　　我背着救生圈，拿着毛巾出发了。一路上，鲜艳的花朵向我们招手。田野里，飘荡着我们快乐的歌声，路边一棵接着一棵的大树，犹如一个个士兵。蓝天上一朵朵白云在看着我们。瞧!它们多羡慕我们啊!

　　一眨眼的功夫就到河边了，我套上救生圈，跳下河。水是那么清澈，那么的凉。简直是妙不可言。溪水流动得很快，一下子就把我带到了小溪的另一头。你想停也停不下来。好像坐在轮船上似的。我一边欣赏着风景，一边在水里捉鱼，水里的鱼很多，有扁鱼，鲫鱼……我轻轻地一捉，就捉到了一条小小的鲫鱼，鲫鱼很活泼，我刚把它放进有水的桶里，它就把水溅了我一身。我打了它几下就不管它了。当我往回游的时候看到一条"水蛇"。我赶紧叫了起来，"有蛇，有蛇"。有经验的小伙伴说:"这不是蛇，是黄鳝。"哦!今天，我总算大开眼界了，原来还有一种东西叫黄鳝。

　　这是我暑假里最开心的一天，玩得真叫爽啊!

　　这是一篇叙事文章，作者讲述了一次和小伙伴去小溪里游泳的.经历。作者在开篇，巧妙运用环境描写，烘托出自己愉快的心情，奠定全文感情基调。作者描述“游泳”过程中，能够细致描写自己所见景色，突出了自己快乐的心情。文章采用总分总形式，语言优美，字里行间流露出作者的愉悦心情。

六年级年的作文篇3

　　她是一个非常热爱小提琴的人的人，不管每天多忙，却总会抽出一些时间来刻苦练习，她是我的闺蜜。

　　一天，她激动地对我说:“星惠，我有机会去参加国际小提琴大赛啦！”作为闺蜜，我当然很为她高兴，听到这个好消息以后，她更加努力地去练习。我被她的精神所感动，便偷偷地把她的乐谱拿来，为了让她更欢快地练习，我决定用钢琴跟她一起练，在我们一起练习的时候，我发现她流下了感动的泪水。

　　可是，没过多久，她突然病倒了，住进了医院。我赶紧去医院看她，她竟然平静地对我说：“星惠，一点小病而已，比赛我是能参加的，你能帮我把小提琴带过来吗？”我无可奈何地点了点头，把小提琴带过来。她的父母都很反对，都生病了还参加什么比赛。我静静地走过去，对他们说：“叔叔阿姨，相信她，她可以的，这是她一直以来的梦想啊！”我却不知，她其实一直在偷听我们谈话，听我说完，她早已泪流满面，她以为我也会反对。在住院的这几天，我一直陪着她，她仍坚持不懈地练习。

　　终于她好了，很快就要比赛了。上场前，我们互相对视了一下，瞬间她眼里散发出自信的光芒。“相信自己，你是最棒的！”我坚定地对她说。她笑着点了点头。

　　不出意料，她的.琴声让全场鸦雀无声、由衷赞叹，结束后，全场响起热烈的掌声。那不只是崇拜，里面还包含着对她的肯定，她发自内心地笑了。

　　到了颁奖的时候，她终于获得了她梦寐以求的证书。她手捧着鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶，那一瞬间，她跑下舞台，拉着我的手上了台，说：“在我要放弃拉小提琴的时候，我的闺蜜说了一句话‘相信她，她可以的’我在门后听到了她与我父母的谈话，也许她不知道，就是那句话让我充满了信心和希望，她在我要放弃的时候，给予了我光明，如果没有她，就没有今天的我！”话音未落，在座的所有人都站起来鼓掌，我知道，他们被我们之间的友谊感动了。我也明白了一切。

　　回想起来，她手捧着鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶，那一瞬间，挺难忘的。

六年级年的作文篇4

　　我的妈妈是一个普通的家庭主妇，她对我的爱如茉莉般平淡无奇，但却芳香怡人。妈妈从我懂事开始，就把：“失意泰然，得意淡然”这八个字送给了我，希望我能把它作为我一生的座右铭。

　　记得上一、二、三年级时，我特别调皮，学习成绩当然也不是很好。因此，我经常被老师批评，甚至被请家长。每次和妈妈从学校走出时，妈妈一开始的脸色很难看，我很害怕，我在心中做了最坏的打算——挨打。但她并没有因为这样的事情打骂过我。我和妈妈默默地走在回家的路上。现在想来，她或许是在努力地调整自己的情绪。让她自己的情绪调整到：“失之淡然”的状态。走到半路时，妈妈的脸色就会恢复到往常的样子，这时，她就会牵起我的手，让吓坏了的我得到一些平复。回到家后，妈妈会让我坐到她的腿上，给我打开一包牛奶。然后开始分析我的错误，以及错误给我和他人带来的危害。最后，妈妈都会告诉我：小孩子不怕犯错，而怕知错不改和重复犯错，更怕知错犯错。错了只要反省过了，不再犯了，还是好孩子。

　　在妈妈耐心的教育下，我犯错的次数越来越少，学习成绩也越来越好。表扬多了，我又“触犯”了“得意淡然”这一条。前段时间，我只要一取得好成绩，就会变得非常的骄傲。一骄傲，学习就不再认真了，结果就是又考砸了。其实，在我骄傲和浮躁时，妈妈都在第一时间发现并及时去提醒过我。可我因为骄傲，把它当成了耳旁风。而当我流下后悔的泪水时，妈妈的：“失意泰然，得意淡然”这句话又会在我的耳边响起。让我的.错误再次得到修正。

　　如今，妈妈的“失意泰然，得意淡然”。通过我多年的实践，已经深深地渗入到我的生活和学习中。让我在学习上稳中有升，人际关系上也因为不斤斤计较而特别融洽。我爱我的妈妈，她是我的良师，也是我的益友。

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