六年级的作文

时间:2025-05-04 08:23:15 六年级作文 我要投稿

六年级的作文(精品)

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的六年级的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

六年级的作文(精品)

六年级的作文 篇1

  当时光迈着一成不变的脚步不疾不徐地走着,走过春夏秋冬,走过月晴圆缺。我,正披满阳光沉浸在回忆里,咀嚼脸上每一条皱纹深藏的故事。 20xx年,时令已是深秋。站在科学研究室的窗前,我感慨万千:中华民族的“两个一百年”的奋斗目标已实现了一个。我们伟大的中华民族开始大跨步地发展、突破。

  这时候,我已是一位著名的天文学家。不久之前,世界上第一艘百分之三十光速飞船面世,引起了世界性的轰动。有了它之后,人类登陆地外行星的速度变得更飞速也更稳定了。作为这个飞行器的引擎设计师——我,心中溢满骄傲!是的,这就是我们伟大的祖国——科技日新月异,国家繁荣富强,人民生活富足。

  但是,走到这一步,是需要付出不懈的努力合一万分的坚毅。一次次在草稿纸上反复计算着;一次次在办公室中废寝忘食忙碌着;一次次在实验室里锲而不舍模拟实验着……白发无声爬上双鬓,记录着我多少心酸;皱纹悄然刻在脸上,诉说着我无悔的选择。日复一日地实验,年复一年地计算,终于成功了。

  回首走过的路,不由感慨:时光无恙。犹记得—— 四五岁时,住在外婆家的我,一次次地仰望星空,对神秘深邃的'夜空充满无限的憧憬……七岁时,我得到了第一本太空百科全书,爱不释手,看到介绍太空的内容时,我似乎感到有个坚定的声音在呼唤我……十一岁,夜深人静时,我在翻着一本书,几个字像磁石一样烙印在我心里:光速飞船。从此,在我心中播下了一颗理想的种子……而今,这颗梦想的种子终于生根长叶,开花结果。

  深吸一口气,站在窗前俯视大地:天蓝水碧,风清气正!社会和谐,国富人欢!科技飞跃,傲视全球!目睹祖国发生的天翻地覆的变化,我由衷而自豪地笑了!未来的道路还在脚下延伸,不管有多艰辛,我在天文领域方面的研究永不止步!现在的我正在向着未来的你奔去,未来的我,经过了风雨的洗礼,一定会更加美丽! 未来的未来,我来了!

六年级的作文 篇2

  我有一个好妈妈,她有一头短短的头发,一双水灵灵的眼睛,一个低低的鼻子,一张能说会道的嘴巴。妈妈对我的关心可谓无微不至。

  一天,我吃过早饭,妈妈帮我拿来外套和书包。我开玩笑地说:“呀,真该重赏!”“我不要什么重赏,只希望你以后少跟我斗嘴。”难道妈妈把这也当成愿望?我有些茫然,愣了片刻。

  “边雯,你等一下,我穿好衣服就送你到学校。”妈妈边穿衣服边说。

  趁这空闲,我拿了根甘蔗,没洗吃起来。妈妈看见了,忙夺下甘蔗:“天这么冷,甘蔗没洗怎么吃起来了。”

  我们出发了,天好冷,路又不好走,只听见妈妈直喘气。“边雯,冷吗?靠妈妈近一点就不冷了。”“我不冷。”“妈妈给你遮风挡雨,你靠近我!否则你会冻掉的!”妈妈的一席话,如一股暖流顿时涌满我的全身,我把妈妈搂的'更紧了。

  到了学校,妈妈叮嘱了我几句后,就一直目送我进了校园,那慈祥的目光,让我鼻子一酸,喉咙像塞了什么东西似的,“妈,你先走吧,你还要上班呢!”我朝着校门大声地喊。妈妈这才骑上车缓缓地离去,边骑边回头看我。

  不知不觉,泪水模糊了我的双眼。

六年级的作文 篇3

  看着公路上来来往往的汽车,总觉得有些欠缺。我多么梦想拥有一辆多功能的汽车啊!

  20年后的一款汽车,并不像现在那么单调,四周都有防护功能。对于总设计师的我,把这一款车取名为“别具匠心”。之所以取这个名字,有两个原因:一是不用汽油,汽车在任何一个地方,都会自动汲取太阳的能量,为汽车动力提供充足的能源;二是车的内部构造很好,其舒适程度远远超过以前,车上安有红、黄、蓝、绿、橙五种颜色的功能键。有的人会问,这些按键有什么作用呢?这五个按键啊,大有作为!

  天气热的`时候,你按下红键,汽车里顿时清爽入骨,寒气对流,并且会从果汁箱里出来一杯冷饮,喝后使人心旷神怡。不过,天气冷的时候怎么办呢?不用担心,你按下黄色键,热气顿时迎面扑来,笼罩整个车身,充满了春天般的温暖。

  我们都知道,汽车只能行驶在陆地上,船只能在水上航行,而这辆汽车,你只需轻轻地按下蓝键,汽车的轮胎自动变成浮力球,然后自动封锁所有门窗,成了船的模样,冲入水中,自动游玩,既使人惊叹,又叫人舒服。上岸时,再次按下蓝键,恢复成汽车的样子,又可以在陆地行驶。

  如果路上塞车,能像飞机一样在天上自由飞翔,那该有多好啊!这个愿望对于这辆汽车来讲,成为了现实。你按下绿键,汽车的两边冲出两只大翅膀,喷气机从尾部露出来,成了飞机的模样。汽车飞上天空,自由自在地飞翔在无比美丽的天空中,享受飞翔的乐趣。玩够了,便再次按下绿键,恢复成原来的样子。

  还剩下一个橙键了,它是干什么的呢?汽车行驶在车辆较多的公路上,加上路况不好或恶劣的天气,往往会造成一些车祸,经常使司机心惊胆颤。这个看似不起眼的橙键,具有避免一切交通事故的功能。汽车在公路上行驶时,按下橙键,便穿越了时空,而司机的视线并没有受到干扰,汽车川流不息,司机并无丝毫拥挤的感觉。这样,就杜绝了一切交通事故的发生。

  当然了,现在对我来说最紧迫的任务就是学习,努力的学习知识,将来才能发明多功能汽车。我一定会努力的!

六年级的作文 篇4

  下雪了,雪花开始悠闲自在的从天上慢慢的落下来。落在人们的身上,脸上,让人觉得凉飕飕的。接着纷纷扬扬地像漫天费伍德柳絮覆盖了打的。外面那白皑皑的世界,犹如童话一般。

  这么美的景色最适合打雪仗了。我们分成了两个队。刚开始,我们两个队都按兵不动,商讨着计划,商讨过后我们开始真正的打雪仗游戏了。双方都拿起大块的雪球,向敌人砸起,很遗憾,都没有打中。我们想到了一个非常好的办法:王思雨从前面一起敌人的注意,我就在后面,找准时机,向敌人砸起雪球。见底人想侵占我方“大本营”就执行我的“秘密计划”,敌人果然中计了,被我们打的.落花流水。“叮铃铃,叮铃铃———”随着一阵清脆的下课铃,同学们带着快乐回班了。

  我爱冬天,爱这粉妆玉彻的世界,更爱充满欢乐的打雪仗游戏。

六年级的作文 篇5

  我心中的茅盾是一个热爱学习,从不骄傲自满的人。

  茅盾爷爷在立志小学读书的时候,全校有五十六个学生,分甲乙两个班级。开始因为茅盾的年龄最小,所以被分在乙班。后来,老师发现他的知识丰富应该编在甲班,所以他很快就被调到甲班去读书了。

  他在上小学前,妈妈就开始教他识字写字了。他学习非常专心,非常认真。后来,他到小学读书就更加努力了。在小学读书,每一个星期,老师都要他们写一篇作文,而且是写史论,如《汉武帝论》等。刚开始写这一种文章的时候,茅盾觉得无从下手,很难下笔。很快他就掌握了写作的方法,能够滔滔不绝地写出自己的观点和看法。老师一出题目,他很快就能够写出一篇文章。熟能生巧,经过一段时间的写作以后,他的作文越来越好,常常得到老师的'夸奖,还获得了奖励,拿到了奖品几本童话书。

  他还是一个孝敬父母的孩子,当他父亲生病躺在床上时,茅盾就讲《三国》故事给父亲听。茅盾讲得生动有趣,他爸爸听得开心地笑了。

  小茅盾不但努力学习,而且关心父母,真是一个好学生、好孩子。我一定要向他学习,做我心中的榜样。这就是我心中的茅盾。

六年级的作文 篇6

  在岁月的长河中,我有许许多多的难忘的事,但最难忘的事就是文具店的那件事了?

  刚开学,文具店里总是熙熙攘攘,人声鼎沸的。我怎么也挤不进去,只好站在门口等别人先买好。正当我要进去时,发现了一个比我小三四岁的小女孩儿东张西望,我觉得奇怪,就停住了脚步,偷偷地往她那瞄。

  天哪!我看到了什么?只见她站在那些漂亮的笔前,向四处不安的张望着,眼睛里充满了焦急。“她要干什么?”我着急地想着,她悄悄地将手伸向那些漂亮的笔,那时,我清清楚楚的看见,到现在也清清楚楚的记得,她的'脸是完全红了,是彻彻底底的像一个西红柿,更重要的是她的手在颤抖。但她还是将手伸向了笔,迅速抓了几支塞进口袋里,她又向四周望了望,然后又装成若无其事的样子在店里继续溜达。

  我立马到老板娘那儿,对她轻声说;“她是小偷!”话毕,指了指那个女孩儿。老板娘并没有说什么只在一本本子上写了什么,然后和蔼地朝着那个小女孩说:“小姑娘,你过来一下。”那女孩儿用手指指着自己,说:“我吗?”老板娘笑了笑,点了点头。女孩儿的脸简直红透了,低着头走了过来。

  老板娘笑着对她说:“小姑娘,看你长得这么的可爱,这个本子送给你好吗?”女孩儿说了句谢谢后,就急匆匆的走了。我并不明白老板娘要把那个她写过的本子送给那个女孩儿,难道仅仅是因为她可爱吗?我是这样想的,也是这样问老板娘的。

  记得老板娘当时是这样说的:“小朋友,你应该知道每个人都有自己的尊严,尊严就是一个人的脸面,我们不仅仅要维护自己的尊严,同时也要维护别人的尊严哪!你说是吧?况且我这样做是有别的原因的。”我似懂非懂的点了点头。

  虽然我很想知道有什么原因,可我并没有问,因为在后来我隐隐约约地明白了这个原因。

  就在那天事的几天后,我去文具店买东西时又见到了那个小女孩儿,但这次不与上次的情形一样,她不是偷偷摸摸的,而是正大光明的买。这次,我看到了女孩儿的笑容,很美,就像一个天使一般地纯洁,可爱。

  就在那时我明白了老板娘的“有原因”。

  至今,我仍忘不了文具店里那深刻的人生一课,更忘不了那个老板娘,她让我受益匪浅,更让我拥有了这世上无法用金钱衡量的财富。现在萦绕在耳边那意味深长的话语,一直往我的心窝里钻?

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