六年级作文

时间：2025-01-12 16:41:36 六年级作文我要投稿

六年级作文9篇（精华）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文9篇（精华）

六年级作文篇1

　　这个暑假，姐姐回苏州把我接到广州。

　　在广州这段时间，姐姐不但陪我游遍了广州的名胜景区和品尝美食，还特意带我去从化碧水峡漂流，说要练练我的胆量。

　　这次广州之行给我留下最深印象的就是：广州从化碧水峡漂流和广州番禺长隆大马戏了。

　　白天姐姐带我去碧水峡漂流，碧水峡号称“广州第一峰”的天堂顶山脉，峡谷幽深，大气磅礴，怪石嶙峋。由百瀑千泉汇聚成河，河道全程3。8公里。

　　我坐在橡皮艇上，两手紧握艇边的拉手，在海拔高达1285米的险峻山谷上顺着千沟万壑急流而下，快速穿越在多变急流的河道之中，小心脏在一声声的尖叫中享受着这种极限的挑战。

　　丰盛的晚餐过后，姐姐又带我和妈妈去看番禺长隆大马戏。

　　踏进戏院，我环顾四周，只见那不计其数的椅子像梯田一样，有序地排布在一条绿色通道两边，绿道的最前方是一个大舞台。姐姐买的是几百元一张的一等座位，就坐在绿道旁边，离舞台很近的地方。不一会儿，剧场内的大灯刷的暗了下来，只留下几十盏小灯如星星般在高空中闪烁。忽然，一轮闪亮的光全聚集在舞台中央，一个小丑蹦蹦跳跳的来到舞台，用萨克斯为大家吹奏动听美妙的曲子，大马戏表演拉开了序幕。

　　我们观看了高台跳水、魔幻飞轮、时空穿越、动物表演等精彩节目，但我最喜欢的.就是魔幻飞轮和高台跳水表演。

　　“魔幻飞轮"很刺激的，五个飞轮在舞台高空上高速旋转，每个轮子大小一样，都是一个中空的圆环，圆环的边缘大约有半米宽，轮子都竖着的，轮内仅能容纳一个站着或坐着的人。而演员们居然站在轮子上飞跑，还用一条黑带子蒙着眼睛在飞轮上跳花绳，看的我心惊胆战，浑身都冒汗了。

　　随着一阵激烈的音乐声，一束强光照射到几十米高的跳台上，只见一名男演员一蹬跳板，跃到空中，旋转着身体落到水中；紧接着另一名女演员也一蹬跳板，张开双臂，像天鹅一样落到水中；又接着两名演员一起站在跳板上，蒙着眼睛，同时一蹬跳板，双人飞跃，完美地落入水中……观众席不断爆发震耳欲聋的鼓掌声和欢呼声。

　　早有耳闻姐姐说过长隆国际大马戏表演精彩绝伦，今天终于得以亲眼目睹，果然名不虚传。

　　这次的广州之行，不但丰富了我的知识面，而且开拓了我的视野，令我难以忘怀！

六年级作文篇2

　　我有一个大嗓门同桌，别看他的嘴巴小，可是说起话来却像个大喇叭一样折磨人。我的耳朵快聋了。

　　下课时，我的同桌用他的大嗓门大叫一声：“下课了！”，身为同桌的我让他吓了一大跳。

　　我和他开玩笑把他的文具盒藏在他的书包里。他就用他的大喇叭广播起来：“谁看见我的文具盒了。”我被同桌的大喇叭真的很不舒服，只好招了，把文具盒还给了同桌。

　　我想：他下课不老实，上课不会不老实了吧！

　　可我的猜想是错的'，他上课时也不老实，上课时，老师在为我们划词语。老师念着词语让我们划，他划完了又重复了一遍。老师问是谁再重复，大家都指着同桌。老师说同学了几句。

　　还有一次，我们组读课文，我们开始读，同桌读错了，让我们也跟着读错了。老师罚我们这组站起来读，可是都愿不争气的同桌，连续两回都读错了，害得我们组被老师训。

　　可是现在不一样了，同桌的声音不大了声音很温柔。声音想一个美女的声音。

　　有一次，同桌没有橡皮，向我说：“我能用用你的橡皮吗？”听得我肉麻死了。我把橡皮给了他。

　　唉，现在我真希望同桌能变回以前的的大嗓门，现在的声音真是太肉麻了。

六年级作文篇3

　　那些温暖但哀伤的夕阳将我们的姿势剪成忧伤的剪影，留在了弥漫花香的空气里面。

　　轻轻翻开旧册，淡淡的墨香弥漫开来。灰尘瞬间得到释放，漫天飞舞。墨迹依旧清晰可见，曾为挽留不了时间留下的泪珠，还找得到痕迹。轻抚，淡淡的凹痕，触动心弦。一页一页，清脆的声音刺入耳膜。一纸纸清晰可见，有些回忆似乎淡远，模糊不清。可某些重要的东西却不曾隐退。我想是该晒晒太阳洗去一身苍桑了。

　　掀开雾帘，让明媚的阳光毫无顾忌倾斜于身。与散发光泽的地板相碰撞折射出的光芒照着灰尘，细数，想抓住那不曾现实的透明物体。玻璃褪去了层层流光溢彩，变得晶莹剔透。曾经的岁月，弥积于那明媚的阳光中，氤氲不再。微凉的风勾勒出优美的弧度，那群白鸟又将飞向何方，给天空留下深深印记。

　　“希望岁月不会迷失在我的记忆中，不再迷惘。” 如行云流水般趴在地板上唰唰写下这一行字，却早忘了已沉醉在固步自封的状态无法走出。戴上耳机，纯音乐缓缓流出，舒畅心扉。光影交替，把我定在那个意境的地步。连出一线悲伤。

　　回首韶华，多少青葱岁月，却不曾珍惜。我不想再说那句让我耳朵都快长茧的句子，我们为什么当初不珍惜，也未落得这番下场。那么轻轻一想，都是很快乐。执迷于一个微笑，即使未发自内心。这是必经的成长，却不知何时是个头。轻啜热咖啡，一股暖流充斥全身。从未泯灭的那股保留的纯真与幸福顿时散发。牵强地望向天空，澄澈透明，毫无一丝污垢。炽热的空气中，想到了那氤氲的雾，如薄雾，轻轻消散。轻纱妖娆飘起。望镜，眼眸深处那股最淡的思绪，飘得很远很远。瞳孔不如以前单纯而熠熠生辉，只是那种我不敢相信的牵强与无奈。

　　以前不曾在意的东西，现在变成最值得珍贵的东西。任溯风吹起，洗涤那已被放逐的灵魂。不知为何，疏散的情感被拢到一起，压抑得我透不过气来。我最放纵自己的长发，任它飘扬，那件久违的白纱裙，弥漫着青草与露珠交织的香味。可爱的流苏，抱上那个被自己成为幼稚的小熊，还是回复纯真。

　　拿出一张纯白的纸，熟练地折成一个纸飞机，狭长精致的手指起起落落，恍若蝴蝶翩跹飞来。放飞它，在蔚蓝的天空中回旋，起落，最后划出一个优美的弧度落入手中。笑靥如花，勾起淡淡的快乐。尽管它飞得不是很高很高，却有一种强大的满足感占据心房。

　　如此。想起了我去KTV必常的歌，隐形的翅膀。音符恍若就在耳边，飘逸的思绪又让我看到了它跌转时的笨拙。不禁笑出声。有希望，总比没有好。就算不抱太大的希望吧，也要有。

　　密密匝匝的青藤一路延伸，有如我复杂的思绪。飘雨的日子，我总爱站在雨帘之中，撑着那把最爱的透明雨伞。站在小巷的转折处，如雕像般一动不动。眺望远方，朦朦胧胧之中的氤氲未从泯灭，还是那么爱雾呢。我想丢下雨伞，就那样站着。能让自己找回迷失的那份执着与纯真。飘飘洒洒的针般细的雨，总能让我沉浸在美丽的回忆里。那么，就这样吧，时间就这样定格吧。纷乱的雨就那样飘着，流芒就那样占据所有的思绪。如微风轻抚头颅，一篇空白感让我作呕。

　　到沙滩，积堆的.流沙之中的烙印。笨拙地以为能逃避那些纷乱的事情，不再那么难过，却为那些杂乱的东西再加固，一个又一个枷锁。就那样一圈一圈走在沙滩上，看着整整齐齐的脚印，还有被磕了的贝壳。海浪不厌其烦地拍打着柔软的细沙，变得潮湿不堪，一捏就随风飘走。站在离沙滩最近的地方，任来来回回的海浪拍击着脚掌，一阵惬意扩散开来，抖落滚烫的泪珠，让心中的自由得到释放。

　　坐在教室窗棂前，仰头眺望那斑驳的树影，以及长长垂下的青藤。和那块石头上的青苔。把思绪放逐到很远很远的地方，悲欢缭绕成烟云飘洒着。我最讨厌这种感觉，总以为就在眼前，却触摸不到，仿佛被从天空摔下来，重重的绝望充斥着心灵。那么遥远，却有那么一瞬间以为就在眼前。那片天空有点蓝。

　　流云飘过，静默地想着。处于同一片蓝天下，却有着不同的荒凉。望着天空那一角，发现自己处于的地方太小了。天之大，地之大，却未有容身之位。轻倚街椅，拨弄着手中的琴弦，低沉沙哑的声音传入耳膜，对此于天籁之音。未想为自己渡上那层虚华，却不知被谁引进陷阱。枝桠轻晃，宛转悠扬的啼声是最美的依靠。奔逐于向日葵丛中，展望青葱岁月，如翩跹之蝶，笑靥如花，随风飘摇之裙摆，淡淡地形成那最唯美的一副画卷。斟酌与率真，两者其选一。清澈爽朗的笑声，回荡耳畔，挥之不去的涟漪。

　　我还是那么寂寞，现在以前，形单影只，在阴暗潮湿的地里不再是繁华落尽。空洞的内心，用什么填补。良药就是回忆吧。实在败给了寂寞。一直以来如此。然后虔诚祭拜自己能成为最最幸福的人。反复思考。把记忆深处的回忆碾碎，成为最美丽的花。

　　安歌。愿你安好。流年似水。陌步希。贺荣升特聘。

六年级作文篇4

　　站在窗前。远处，夕阳有一大半淹没在云海中，层层的云雾中隐隐地透出红光。灰蒙蒙的天空中有一两朵浮云懒懒地游晃着。近处，濯濯是高矮不一的平房的.屋顶上零星地洒着几点夕阳，瓦楞上的几簇野草也在微风中颤动着，斜对面的屋子空着，一直没有人住。我的耳边似乎有人在娓娓地诉说着什么，正要仔细听，却没有了。

　　我低下头来，映入我眼帘的是一条熟悉的路，静默着，似乎也在沉思。偶尔，有一两个老人迈着缓缓的步子轻轻走过。小巷尽头正好有两个身影，是一个步履蹒跚的老奶奶和一个活蹦乱跳的小女孩。我高兴起来，觉得那小女孩便是我，探出头去，那背影却已消失。

　　晃过神来，远处的夕阳已躲进云层中。一切都笼上了蒙蒙的灰色。每扇大门都紧闭着，隐约传来低低的催眠声。一切即将沉睡。

　　夜幕已经降临。那远远的天空中，正有一两点星光;闪闪烁烁的——一切都是那样宁静、静谧，我仍不想走，离开窗前，我眺望，我遐想，我沉思……稀松、零落的光，也只有从我们家的灯光中发出来了。

六年级作文篇5

　　生活中，有许多形形色色的手，给我印象最深的是爷爷的手。它大而有力，强而粗壮。那稍稍干枯的手上青筋突出，有明显的.岁月磨砺的痕迹。他的手掌很大，很长，给人一种安全感。

　　爷爷很有雅趣，经常养花、读书，但他最喜欢的，莫过于书法了。

　　先不说他的书法获得什么奖，就是左邻右舍、亲戚朋友经常来家里，请爷爷教他们书法，就足以看出他高超的水平。我经常偷偷地看，爷爷在写字时，仿佛忘记了自我，他一只手拿着毛笔，摁着纸的那只手仿佛用了很大的劲儿，关节处有些发白，指甲内泛红，另一只手常常在纸上潇洒的舞动，他的手如同纸上的字一样，优雅、果断、行云流水。但往往写完字之后，苍老的手上就多了许多墨汁，爷爷来不及清洗，继续进入了他的书法世界。有一次，爷爷见我对书法如此感兴趣，就一笔一划的教我。他眼神专注，表情严肃，手把着手教我。他那苍老的手上，关节和血管突起，手指和手腕仿佛因为过度劳累而有些僵硬，连手上的皱纹，好像都连在了一起……

　　只可惜，我没能耐心地练下去，但爷爷的手和书法，却在我童年抹上了浓重的一笔。

六年级作文篇6

　　走进新的班集体，意味着我们又走进了一个新的“家”。在这里，同学们朝夕相处，一起学习，共同成长。良好的班集体是我们成长的乐园。我有一个优秀的班集体，我要为我的班集体喝彩。

　　首先，我要为我班的运动员们喝彩！越野赛上，各班的“英雄好汉”纷纷登场，激动人心的比赛紧张的进行着。虽然我班是派出精挑细选出的“精兵良将”，但也不是信心百倍、胜券在握。第一棒和第二棒的同学虽然全力以赴，但也没能名列前茅。可是第三棒和第四棒的同学却出乎意料的，以惊人的成绩获得了第一名，同学们和老师们赞不绝口。当学校领导念到：“初一女生组第一名是初一一班，初一男生组第一名是初一一班。”我们班的同学高兴的欢呼起来。此时此刻，心情激动的我想起了一句话：“不居第一不罢休，身居第一在奋斗。”这就是我们班的格言。

　　接着，我要为我班的班长喝彩！“火车跑的快，全靠车头带。”我班的班长真的.没辜负班主任的表扬。每次刮大风，卫生区的值日生们就犯起了愁，树叶垃圾遍地都是，纷纷来找班长求助。班长便发动全班同学去拾垃圾，并亲临督导，一个垃圾也不放过，把卫生去打扫的干干净净、一尘不染。每当快放学时，班长总会不厌其烦的说：“天短，路上小心点。气温低，同学们都穿得暖和一些。”每当某个同学犯错误时，班长都会批评教育他，是我们的班级变得更优秀。在同学们眼里，班长是一个工作认真负责、乐于助人的好班长。

　　我要为我们的地理老师喝彩！身教五个班，200多名学生，每天都很忙碌，但讲课却别有一番风趣。所以我们都喜欢上地理，因此两次考试，我班的平均成绩都第一。当然，这也离不开老师的辛勤教导和谆谆教诲，是老师的良苦用心才换来了遍地怒放的鲜花。

　　我要为我们班的全体同学喝彩！如果没有大家的共同努力，就不会有这样一个团结奋进、积极向上的班集体；如果没有大家的齐心协力，就不会多次被学校表扬跑步齐、速度快；如果没有大家的热心付出，就不有这样快乐、融洽、温暖、难忘的集体。

　　我爱我的班级，我要为我的班级喝彩！

六年级作文篇7

　　“李小珠，72分！”什么！小珠这次考试成绩怎么会这么差？我担心地朝小珠那边看，她也被吓住了，呆呆地看着老师。我也觉得不可思议，小珠不管是普通测试还是期中期末语数英从未下过85分呀！全班也都把目光投向小珠。她的同桌推了推小珠两下，小珠回过神来，双脚有些发抖似的走到讲台旁，双手发颤地接过这张只有72分的`数学试卷，眼泪已在她眼眶里打转，仿佛随时都会掉落。

　　“铃铃铃，铃铃铃……”下课铃响了起来，小珠眼里还是有泪水。我走到好友小珠那，小珠拉着我跑到了后操场的角落里，眼泪顿时像流水一般流了出来，抱着我，我也抱着小珠。我对小珠说：“小珠，别哭了，不就是只考了72分嘛，下次再加油呀。嗯？小珠？”小珠好像没有听我的话，还是继续哭着，我也继续抱着小珠。

　　过了不久后，上课铃响起了。“小珠，上课了。”“嗯。”我用手擦了擦流在小珠脸上的泪水，小珠用手擦干眼泪，又用袖子抹干。随即，眼泪消失在小珠脸上。我们拉着手走回了教室。

　　上完这最后一节课后，我们就要排队放学啦。可我还是担心小珠，小珠在得知数学测试卷的分数后，便再也没笑过。最后一节课是英语课。有一次，我在小纸条上写了一个笑话。为了保险起见，我还给我的同桌看了看，我同桌笑了，连我第一次看见这个笑话时也笑了。我把小纸条折好，偷偷丢给小珠。可小珠看后，还是眉头紧锁，一丝笑容也没有。我叹了口气。

　　散队后，我找到小珠，说：“珠，分数不是万能的，如果珠以后不想再看到像这样的差分数，还要多加努力才行。”珠好像醒悟了，眼睛睁大了些。“珠，这次是一个教训，希望珠可以吸取教训。微笑吧，珠，加油！”我对珠微笑，珠也对我微笑了，“谢谢你，婷。那我先走了，拜拜。”珠向我挥手后便一蹦一跳地回家了。

　　珠，你终于重现微笑了，加油哦！我会陪着你的。

六年级作文篇8

　　母亲曾带我看望她少时的女友。听母亲说她现在过得很不好与相恋多年的男友分道扬镳后经营了大半辈子的生意也惨遭重创，几乎到了无力回天的地步。她始终不愿见人，但她需要陪伴。

　　母亲多次敲门，可门的那边，却没有丝毫回应。我们都知道，她在。尽管还是秋日，丝丝凉风也让我煎熬。她是个善良的人，终还是打开了门。尽管只是见过三两次，但是我还是可以发现她与往昔大有不同，样貌变了。整个人怏怏的，说境遇尚可也是骗人，眼睛肿胀着，眼下也是乌色的。与之前的.光鲜艳丽大相径庭。高人曾说：“相由心生”。大抵她心境也不似从前了吧。

　　她请我与母亲先坐在小花园的白色藤条椅上，自己返屋端来了茶和我爱吃的小食，并温婉地朝我一笑示意我不必拘束。这还是缘于母亲多年以前偶然的话，她就记下了我的喜好，这该是多么通透的女子啊！

　　她与母亲先是说了许多客套话询问安好，最后还是不禁失声流泪断断续续地同她旧时的挚友说起这样一段灰色的时光。

　　大人间的谈话小孩自是插不上嘴的，我独自打量起这个小花园。它什么都没变，和从前一样宁静。第一次来时我就深深地喜欢上了这个幽静的地方。我曾想：要是给我一本书我就能在这里耗费一整天。后来我又想：哪怕是什么都没有，什么也不干，我也能在这待上一整天。它又好像变了，过去这里的花草总还是会被打理地有条不紊，精致而又美丽。只是现如今竟显露出一番将死且颇为荒凉的模样。心下是婉惜不过转念一想。于秋天，这本就是万物该有模样。的确啊，到了这些个时侯，万物都会成了这副模样吧。

　　母亲在玄关处唤我，准备离开。我轻轻地向母亲走去，回眸望向花园，她伏在桌上肩膀微微颤动。我们关上了门，母亲站定在门口呢喃道：“会好的”。纵然她如今仍旧哀伤，但我知道她已无恙。

　　我想起一个故事：曾有一个小和尚抱着花去献给佛，佛命他“放下”，他放下了花。佛又再次命他“放下”，他自是不解，手中本已无物，那要放下的又是什么呢？佛告诉了他，也告诉了我。人生被情、利所牵畔，如果说名利尚可割舍，那不可逃避的情爱呢？佛日：“青青翠竹，尽是真如，郁郁黄花，无非般若”。

　　不再奢望破镜重圆，不再坚信更生痊愈。

　　佛说：“放下”。

六年级作文篇9

　　这本书从宋太祖平定北汉写起，讲述了大英雄杨业归宋后于以他为首的杨门将士在沙场上出生入死与辽抗争，后杨业遭奸陷害，作战失利后的壮烈牺牲，及杨六郎继承父志的不屈不挠，杨宗保、穆桂英的威震敌胆，焦赞、孟良的忠勇无畏，还有后来的`十二寡妇征西······的一段史诗。每一个篇章都使我的全身心都凝入了那一场场轰轰烈烈的战斗中。

　　从宋太宗亲征伐辽，被困幽州，杨家父子大退敌兵，杨六郎让骑救驾。到后来辽又入侵宋土，杨家将勇战辽于遂城，使得辽兵打败，再到太宗五台山还愿，误听谗言，被困于汾阳。杨门忠烈舍命救驾，七子死三子，一子被俘，一子为僧，我的眼前出现了一幕幕悲壮之极的情景，耳边响起了那震天的号角声及厮杀声，忽然，眼前的画面一转，我又见到了杨家媳妇痛哭流涕，悲愤欲绝的场景。

　　杨家将以及薛家将、呼家将已远远走出历史的范畴,而升华为一种不屈不挠的民族精神,鼓舞一代又一代中国人,励精图治,振兴中华.

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