六年级作文300字

时间:2025-01-01 10:02:14 六年级作文 我要投稿

六年级作文300字[锦集5篇]

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的六年级作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级作文300字[锦集5篇]

六年级作文300字 篇1

  在班里,有一个我较为讨厌的同学。他呀,天生一张黄了吧唧好似苦瓜的脸,上面有一对浓的不太合适的眉毛。他好像跟安静过不去似的',只要一静下来,他的嘴就紧紧闭起来,好像憋得一肚子火没出撒似的。

  班里,数他最行。在别人不注意的时候,他就会突然打别人。记得又一次,刘·在桌上躺着休息,他便莫名其妙地使出“肥猪压顶”的招式,他没反映过来,惨遭“毒招”。他在上边倒挺自在,看把他给乐的牙都掉出来了,可是刘某却差点肠子都被压出来了。他不会歇着,我们班同学和老师都认为他有多动症。

  但出去外面却是个“软豆腐”。有一次,他和五班王xx去玩,王xx渴了让他去买可乐,我看见他忍着心里的怒火,去买……

  唉!这就是我们班最调皮的白。

六年级作文300字 篇2

  昨天是2月26日,我在老家玩了十五天后,终于迎来了,最不想到来的那一天——回家。

  由于爷爷还在住院,所以我跟妈妈做一个爸爸很要好的朋友的车回珠海,而老爸则等到爷爷出院才回珠海。我是多么的不想让这天来临,因为我知道这天的来临有意味着两种事情马上就要发生了。第一就是我要告别爷爷奶奶、哥哥姐姐等亲人,回到珠海,等着明年春节在回家过年。还有一种事情就是我之所以要回珠海就是因为要——唉!开学了。

  可是这一天却如期的.到来了,我只好踏上回家的路。这次的回家,可不是回老家的路,而是回自己家的路啊!我坐上了爸爸朋友的车,踏上了这条我不得不踏上的路。回家的路有420公里。在车子里,我跟一个弟弟在玩平板,回家的路特别的塞,以至于原本大概两个小时就能走完的150公里,现在走了四个小时都还没走完。今天都初八了,怎么还这么塞呢?一路上我跟弟弟玩玩平板,听弟弟在那里讲着大话,也不觉得很难过,路途一直都是非常的堵,所以我们晚上九点多才回到珠海。原本只用六七个小时的车程,由于堵车,变成了十个半小时。简直是坑。晚上我们吃了宵夜就回到了这个熟悉的家。

六年级作文300字 篇3

  在20xx年的一天,在地球的某个地方,住着最后一个地球人。

  突然那个地球人听到了敲门声,他打开门一看,发现也是一个地球人,他立刻请她进来。他问:“地球除了我,已经没有人住了,你说实话,你到底是哪里人?”她笑了笑说:“其实我也是地球人,只是移民去了火星罢了。”他说:“聊了这么久,口渴了吧?我去倒杯水。”过了一会儿,他拿了两杯水出了。他们边喝水边聊天。他问:“火星那边有多少人?”她说:“25亿人。”他问:“我们为什么要移民去火星呢???”她说:“因为地球要爆炸了,所以我们要移民去火星。”过了一个小时后,他最后问了一个问题,他问:“我为什么要相信你?并且跟你走???”她说:“你可以不相信我,但你会死得很残。”他想了一会儿说:“好我相信你!!!我跟你去火星!!!”

  他们上了飞船,在启动的`那一刻,地球爆炸了。

六年级作文300字 篇4

  它总是在树枝上跳,仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚,非常可爱。它的尾巴总是翘翘的,摆出一种骄傲的神气,其实是为了保持身体的平衡。

  它不会遨翔,也不能像大的飞禽那样,直冲白云苍穹作大俯瞰,平庸而不自卑,忙碌而不羞愧。

  它落在枝上就是一个黑点,低飞、跳越、逐食、梳理羽毛,生活坚韧或欢快。

  它就是点缀在人类生活中的活标点。落在冬季的枝上,是逗号;好几只一起落在电线上时,是省略号;落在某个光秃秃的枝头上时,就是句号;求偶的一对儿追逐,是分号……

  它和人的生活非常贴近,但也保持着一定的距离。

  它经常被人伤害,但它仍然自己忙忙碌碌的生活着,从不依靠别人,很有责任感的孵蛋和育雏。它从不离开人的生活,因为它们能得到贴近人时的方便。

  它们总是在树边低飞,一起和同伴们快快乐乐的`玩耍。它们的生活很平凡,但它们也很快乐。

  它被人们所起的名称是“麻雀”,不知道它们彼此之间是不是也认为对方是“麻雀”呢?

  就在我落笔的瞬间,窗外“嗖”的又飞来一个。

六年级作文300字 篇5

  我读低年级时,觉得她很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.我读低年级时,觉得她很神气,说上一句话也惊天动地.现在,我知道了:那间教室,放飞的希望,守巢的总是她;那块黑板,写下的是真理,擦去的.是功利;那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。

  她每天早上七点半来到教室,督促我们利用好早晨的时间。她在同学们做眼保健操时,留在教室里,为的是让同学们好好保护眼睛。

  中午她也不休息,早早来到教室,批改我们的作业,不是为了让同学们的成绩如“芝麻开花——节节高”吗?有时抽掉午休的一半时间,讲解、分析难题,细心地教导我们。让我们对学习了的功课了如指掌。有些同学还感到反感。可她毫无怨言,牺牲了自己的午休时间。

  上课时她一丝不苟,绝不允许有人开小差。一旦被她发现,百分之百被严厉地批评。在批评中,我知道,她希望同学知错就改,上课认真听,学好知识。如果同学一而再,再而三仍死不悔改,那她就会放弃无药可救的同学。

  她还让班干部轮流值日,让同学们遵守小学生日常规范。她还调整好各个值日生的任务,让值日生轻轻松松干好值日。

  她就是我们班的班主任——郑老师。也许世上有比她更优秀的老师,但是在我心中,她最敬业。

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