六年级作文300字

六年级作文300字[精选5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文300字 篇1

　　在我九岁生日的那天，爸爸妈妈送了我一个出乎意料的礼物——智能机器人，第一次见面，我就喜欢上她了，马上给她起了个名字---乐乐，乐乐长的可爱极了，一张方方正正的脸，头上竖着两根天线，个头比我略高点，走路的样子很是滑稽，我觉得有她做我的朋友，从此我不在孤单、寂寞。

　　可是这几天我一直觉得乐乐不对劲，无论做什么动作都十分缓慢，我悄悄的问妈妈，她怎么了，难道是没吃饭的原因吗？妈妈笑着说：“你太粗心了，她也需要能量，我们吃饭，那她呢？”我恍然大悟，原来她是饿了！我连忙拉着她找到了电源的位置，只见乐乐熟练的打开前胸的暗门，里面排满了电线内的.东西，乐乐很快的就为自己充电，乐乐说：“充电就是给机器人的增加能量的唯一方法，我的朋友。原来是这样，怪不得，生日那天她只是静静的坐着呢，我真为我的粗心和孤陋寡闻而感到脸红。

　　从此有她做我的朋友，我在家在没感到孤单，爸爸妈妈也安心的工作了。

六年级作文300字 篇2

　　今天，少年宫里的老师给我们讲了一个故事：

　　“红红的太阳像个大火球，高高的挂在天空……”老师有声有色地讲着。“报告！”门外响起了请求进教室的声音，老师和我们的眼睛不约而同地转向了墙上的挂钟：10：35！上课的时间已经过去了35分钟，谁迟到了这么长时间？大家心里纷纷猜测着。

　　“请进！”随着老师的口令，门缓缓推开，一张脸出现在大家的面前，只见李华红着脸，低着头，站在教室门口：“老师，我迟到了。”老师目瞪口呆地盯着他，同学们更是丈二和尚——摸不着头脑，教室里连针掉在地上都听得见，空气仿佛凝固了似的。可我们的心里却像海上的波浪，怎么也平静不下来。

　　有的同学想：“是不是早上起来找不到书包了，才来晚？” 有的.同学想：“是不是天冷了，赖被窝？”还有的同学想：“是不是早餐不合口味，重新去买？”……大家都在猜测中。

　　在大家的注目礼中，李华悄悄地回到了座位上。

　　老师经过调查，兴奋地告诉大家：“他是因为在上学路上帮助了一个找不到妈妈的小弟弟才迟到的。”顷刻间，静静的教室响起了经久不息的掌声。

　　回头看看李华，他的脸更红了，头低得更下了。

六年级作文300字 篇3

　　“哎呀”！我听到一声叫声，随之传来“老师给你止血的”。我急忙跑到教室看见段老师的手流血了，急忙问：“怎么回事？”一个同学说：“挖油桃的核给切到手了。”再一想挖“油桃”怎么会有水果呢？“噢，原来今天是水果拼盘的活动日。”

　　首先，我先洗水果，挑出来一看，红扑扑的草莓、黄澄澄的香蕉，全挤坏了，那可怎么办呀？李楠提醒说：“你不是还有些残枝败柳吗？”我一想是呀！急忙把水果洗干净开始拼盘的第二部——切状。

　　我先拿出个甜瓜切成两半，把切小的一份再切成8份，谁知刚切完，就被张文偷吃掉一个，便听李楠说：“你把另一半的心挖空，灌上雪碧，放进樱桃，形成个井中水樱桃。”我一想对呀，急忙把甜瓜挖了个坑放进盘子里，由于它底部是圆形的.放不平，我又把底部切干，又发现那底部可做盖子，就扣到顶上，又看到有个叶子就把它变成了垫平。啊！做成了，同学们，你们看像聚宝盆吗？

　　啊！这真是一场别开生面的比赛，它不仅锻炼了我们的动手能力，还发挥了我们的设计才能，使我受益匪浅！

六年级作文300字 篇4

　　今天的天气真好，天空晴朗，鸟儿飞舞，空气格外清新。

　　小明和小丽走在放学的路上，谈着作业的事，他们突然看见旁边的垃圾桶边堆满了垃圾，有香蕉皮还在桶边上挂着，小丽说：“小明，你看，现在的那些哥哥姐姐们，随手乱扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明，我们自己为何不把这些垃圾放回垃圾桶里呢？”小明用手把头转了转，学着一休的样子闭上眼睛。他想了一个办法，说：“小丽，你先把垃圾往桶里放，我写一个东西。”“好”小丽回答道。

　　小丽用手把垃圾一个个认真的放回桶里。小明趴在地上，手里拿着笔，还放着一张大白纸，写东西。过了一会儿，小丽把垃圾拣完后，看了看小明，说：“喂，小明，你在写什么，这么半天，还没写完？”小明说：“好了好了。”边说着，边用书包里带的双面胶把那张白纸四周粘住，“啪”一声粘到垃圾桶上，一张白纸上面醒目的`写着六个字：文明——只差一步。小丽高兴的拍起手，竖起大拇指夸小明说：“你真是个爱动脑筋的同学。”

六年级作文300字 篇5

　　一个阳光明媚的下午，我一回到家，爷爷就告诉我老师要来家访。顿时，我又是心中惊喜，又是忐忑。过了一会儿，妈妈回来了，倒好了茶，就等老师来了……不久一阵电话铃响起，我心中好像一只小兔子在乱跳。我激动，老师第一次来家访，一定要给老师留个好印象。

　　老师到了，我给老师介绍我们门口的院子，又给老师欣赏我吹的笛子。我先想吹一首好听的歌曲给老师听，但因为我长时间的不练习，导致了我经常吹错，最后，我便把我一直练习的曲目吹给老师听。一曲完毕，我得到了老师鼓励的掌声。老师语重声长地对我说：做事都是靠“熟能生巧”才完成的`，就像背书，多背了就熟了，而且倒背如流。是啊，做背书，吹笛子还有许多事，都要靠熟能生巧才可以完成的。

　　家访结束了，天上的星星困了，可老师就像马路上的路灯为我们服务，操劳我心中万分感慨。老师这么辛苦，白天要给我们上课，晚上又要家访。我以后一定要报答老师！

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