六年级作文锦集【8篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
“唧，唧，唧唧……”这是在教学楼五层静寂的走廊里我那欢快的笑声，我，就是教室里那只最受欢迎的小燕子。
我的家和别人的家不一样，就说门联吧！我家“门”前的对联是一张字条，上面写着：“小鸟要回家，请不要关窗”。这是可爱、善良的'孩子们为我们一家写的。说起这张字条，还有一段伤心的往事：去年夏天，我的爸爸出去觅食回来，因误闯进教室里，不幸的事发生了，爸爸被教室里高速运转的电风扇拍打在讲台的一角。只见他苦苦地挣扎着，我那时还是一只嗷嗷待哺的小燕子，看到当时的情景，我又是哭，又是叫……从那以后,我又有了新的任务,就是找食喂妈妈.爸爸去逝后,一直都是妈妈把我待大。现在，妈妈老了，飞不动了，这个重任放在了我的肩上。那一天，我出去觅食。外面阳光明媚，我好不高兴，但是，那些活泼可爱的孩子们却都放假了。只有罗师傅，到教室关闭门窗。我正在回来的途中，罗师傅关上了最后两扇窗户。我失望了，可以说，是完全绝望了。罗师傅年纪大了，他摇摇晃晃地转过身去。他似乎看到了什么，不禁愣住了，停下了回去的脚步。我猜想，他果然看见了，我提着的心总算放了下来，就好比看到了沙漠中的一口泉水。只见罗师傅拿起那张字长看了看，然后，又放了下来，离开了。我再一次绝望，心想：我要是回不了家，我的妈妈怎么办？她不要饿肚子了吗？再说了，这扇窗子一关就是四、五天，我的母亲在里面，肯定饿死了，这可怎么办呀？这时，罗师傅拿着眼镜，一摇一晃地走了进来，戴上眼镜，慢慢地拿起字条，左看看，右看看。我看见他脸上的一丝笑意，然后，看着他那抖动着的双手伸向了窗子……摸到窗子了!只见罗师傅轻轻地推开窗子,看着我飞了进来,眼睛笑成一条缝。
我从心底里向罗师傅说了一声：“谢谢！”我感谢罗师傅，感谢同学们，更感谢那字条，那张字条，是一张爱的字条；那扇窗子，是一扇爱之窗。
六年级作文 篇2
我的拿手好戏，很少人会，但又很多人会，要用嘴，要用音乐，但不出现一个字，你们猜到来吗？我的拿手好戏就是——吹口哨。
暑假时，我弟弟一来，家里便会出现一种奇怪的声音。那就是吹口哨时发出的声音。别人都被吵得受不了了，有的还直接上前去，将他的嘴给捂住。
而我的眼里却充满了崇拜和爱戴，我下定决心要学会这个本领，便几次去请教他。可是为了我这张“面子”而不好意思去，这一次我一定要问到。
“能……能不能教……”我支支吾吾的问。
“吹口哨？可以啊我们俩谁跟谁啊！”我弟弟张开他那巨大的手臂朝我走来。
我在原地呆了几秒，便连忙答应。而我的心里却很惊讶呀，啥子，我弟能猜到我的想法？
这几天我一直跟着我弟学习。而他却一直用很大声的语气说话。
就比如：“他教我该怎么做嘴型，我按照他说的做，结果噗的一声喷到了他的脸上。”
有一天，他检查我做的怎么样，我随便吹了几下，还有几个音没吹出来。我弟弟十分得意的看着我“你吹的`是啥呀？还没有我吹的好呢，你还得好好练，不然下次我再来检查，说不定你连一个音都吹不出来了呢！哈哈！”
我被这句话气得恼羞成怒，气得脸都要青了，我大喊到：“臭弟弟，你别得意，等我练成了，咱俩比试一番，到时候你一定被我打败的心服口服！”说完，头也不回的回到房间里去。
于是，这几天便成了其他人说的“宅男，”天天在家研究这个口哨，把重要的地方给记下来，提醒自己哪些地方要注意的，我就不信我学不会这个玩意。
一个星期后，我连忙去找我弟，向他发出挑战。虽然我弟看我那么用功，心里还是会产生一点害怕的，但也只能硬着头皮上了。我弟弟气定神闲地和我一起走出房间，先轻蔑地说：“比就比，谁怕谁！”选定了曲目就比了起来。
我一句，他一句的，最后的时候，他接不上气了，所以我赢了。没想到我弟弟这个老师居然成为了我的嘴下败将，此时我别提有多高兴了。我弟却说：“我一开始也是这样的，不用担心！”这下我们家变成了吹口哨的天地了。
学习吹口哨的过程让我明白了：要学会努力，并不断的练习，才能成功！没错，吹口哨就是我的拿手好戏。
六年级作文 篇3
今天是新历元旦，清晨天还没亮，鞭炮声就噼里啪啦地响个不停。吃过新年饺子后，我和爸爸妈妈一起去翠湖公园玩。走在路上，我看见人们都穿着新衣服，脸上洋溢着甜美的笑容，三三两两地在互相拜年。
我们从翠湖公园北门一进去，就看见里面人山人海，人声鼎沸。新年的翠湖公园真热闹!左边有许多大人带着小孩在玩跳跳床、电动摇控车……右边有许多大人在玩扔沙包和掷飞镖的游戏。
我们穿过左边的树林向东门走去。走着走着，我看见一个长长的倾斜的吊桥，觉得挺好玩的'，就从一头走上去，快走到另一头时，吊桥倾斜地厉害，我差点掉下去。晃了晃身子，我还是稳住了，成功的走到了另一头。我们又接着向前走，看见树林间有许多吊床，有好多人懒洋洋地躺在上面，晒着太阳，看上去舒服极了。我也想躺一下，可是没位子了。我们继续向前走，到了东门。这里有更多好玩的，有秋千、独木桥、摇椅、跷跷板……好多孩子在玩，不时地发出欢快地笑声。在这里我遇到了柳雨哥哥和奇奇哥哥，我们互相说新年快乐。然后我坐在轮胎做的秋千上，他们俩摇，秋千老打圈，结果转得我眼冒金星，头晕眼花。后来两个哥哥去玩扔沙包的游戏，扔到一个七仔的毛绒玩具，送给了我。
今天真是快乐的一天!
六年级作文 篇4
大地妈妈有四个四季娃娃，他们分别是春娃娃，夏娃娃，秋娃娃和冬娃娃。大地妈妈让他们轮流到人间去玩。
春娃娃先到了人间。春娃娃伴随的春风让人们都脱下了厚厚的棉袄，穿上了薄薄的衬衫。春姑娘所经过的地方，万物都复苏了：柳树长出了绿绿的嫩芽；桃树开出了粉红的桃花；小草从土地里弹出了它那绿绿的小脑袋；冬眠的动物都苏醒了。大地显示出一派百花齐放，勃勃生机的景象。大家都十分欢迎春娃娃的到来。
淘气的夏娃娃急着来到人间，他把春娃娃赶回了家。最疼爱夏娃娃的太阳公公也跟着来到了人间。夏娃娃的到来让人们换上短袖。小昆虫们和动物们也更活跃了。大树的叶子更绿了，荷花显示出了她那亭亭玉立，婀娜多姿的身姿。小孩子们可快乐了，他们在水中尽情的嬉戏，还可以快乐地吃棒冰。正在孩子们玩的快乐的时候，夏娃娃不知不觉中已经回到了大地妈妈的怀抱中去了。
秋娃娃随着夏娃娃离去的脚步，来到了人们的身边。秋娃娃了田地，庄稼都成熟了，收割稻子的农民脸上满是丰收的'喜悦；秋娃娃来到了果园，果树上结满了大果子，压得枝头都弯了，摘水果的果农笑得嘴都合不拢了；秋娃娃来到了树林，小草都变黄了，树叶也变得金灿灿的，枫叶班的火红火红的。一阵秋风吹过，金色的树叶离开了大树妈妈的怀抱，整片树林诉说着一个个感人的分离故事。秋娃娃想大地妈妈了，就回家去了。
最后一个是冬娃娃登场了。他的到来让人们重新穿上棉袄。小草冷的躲进了土里，树枝上的叶子都掉光了。花儿都谢了，唯有腊梅在盛开着。有些动物忙活了一年，已经进入了冬眠了。冬娃娃所到之处，都下起了鹅毛大雪，整个世界像是被冬娃娃盖上了一层厚厚的棉被。小孩子们在雪地里玩起了打雪仗，堆雪人，他们在雪地里留下了一个个小脚印，冬娃娃也跟着孩子们玩了起来，孩子们的脸上被风吹得红红的。冬娃娃心疼极了，就回家去了。
四季娃娃一个轮一个地来到了人间玩耍，给世界带来了通通的景象，不同的乐趣，不同的感受。这四个四季娃娃你最喜欢哪一个呢？
六年级作文 篇5
窗外传来一阵阵嬉笑声，几个孩子正在院内嬉戏打闹，突然间，笑声戛然而止了。抬头望向窗外，一个抓着扫帚，一身黑衣的人，正挥的手，向另一边摇着。沙哑而浑浊的声音从那个黑色的帽兜下刺过来：“一边儿去，别在这里晃悠。”他边说着，边扫着地上刚被那些孩子扯下的树叶，嘴里还不停地嘀咕着什么。
这是几个月前刚到的新保安，他个头不高，灰白的头发常常被他遮掩在那个陈旧的黑色帽兜下，时不时又从帽兜下露出一道阴沉的目光，像是一只躲在洞穴里的猛兽，神秘而又可怕。
他此时握着扫帚，一边扫一边小声地嘀咕着，对那些孩子的所作所为表现出了十分不满借着余光，可以看到他那一张紧绷着的脸，面部如黄土高原般布满了一道道沟壑，将他的.脸衬得有些扭曲。不就几片叶子，至于吗？能有多麻烦呢？我甚是不解。
两三天后，窗外传来了生锈的铁片触地所发出的刺耳的声音，院子内又是那个黑色的身影。只见他手拿着一把柄极长的铲子探入泥中，然后，那个有些佝偻的背微微挺直，举起铲子探入泥中，随之，他右脚向后挪两步，两手向下猛的一压，泥中被翻出了一堆细丝般的根须。他身体又向下沉，一株植物就这样被连根拔起。他用了整整一个下午，把花坛中的植物挖掉了大半，整片花坛成了光秃秃的泥地，只留下几株灌木丛。
他像是将所有的不满全部发泄在了那几株植物上，这些命已归西的植物静静地躺在花坛里，仿佛控诉着他的残忍。
我不禁怜惜地伸手去抚摸它们，当手指触及枝干时，却感到了如针扎般的疼。眯着眼，仔细观察，在树叶下有着几根极小的刺。在叶子的遮蔽下几乎不会被察觉。这时，一个小孩跑来，刚刚接近，那个黑色的身影立刻奔来，蒲扇般大的手，直接拦在了那个小孩的身前。但从那阴沉的目光中，我却看到了一丝关爱。
不久花坛里，被黑衣人种上了美丽的牡丹花，花坛里一片春光明媚。在此之后，当孩子们再去摘树叶时却极少受到阻拦，孩子们依旧欢声笑语不断，而他也依旧默默无言相伴。
那一刻我读懂了他，读懂了他在生活中的细节里透出了细微令人动容的爱。
六年级作文 篇6
家乡的四季风景如画，初春，鸟语花香，酷暑，枝繁叶茂，深秋，丛兰欲秀，严冬，银装素裹。不同的季节，不一样的景色。比起春的娇媚、夏的热烈、秋的萧瑟，我更喜欢隆冬时节那漫山遍野白茫茫一片的壮丽。这个寒冬异乎寻常地冷，地处南国的家乡频频大雪纷飞，人们仿佛身处在一个晶莹剔透的童话世界。
清晨，大雾弥漫，房屋、树木、车辆、行人都在雾里若隐若现。当雾渐渐散去，呈现眼前的是一幅别样的胜景：屋顶上积满了厚厚的雪，像铺上了一层白色绒毯；路边的行道树光秃秃的，枝丫上挂着透明的冰凌；腊梅在雪中傲然挺立，散发出醉人的芬芳；道路上积满残雪，行人经过，留下吱吱的足音。天亮了，雪也渐渐停了，只是偶然还飘落着几点零星的雪花，扬扬洒洒。大街上，人们成群结队购买年货，有说有笑；广场中，孩子们欢快地追逐、打闹，肆意玩耍；溪流里，小鸭呼朋唤友，结伴捕食……好一幅幸福美满的冰雪傲意图！
有人说：冬天是凄凉的、萧瑟的`、肃杀的。我却不这么认为，冬天来了，春天还会远吗？不必说傲立腊梅馥郁花香，也不必说知春江水暖的小鸭，更不必说树枝积雪下那一抹新绿，单单是雪后春阳照耀下人们脸上洋溢的笑容，就让人在这隆冬时节感受到春天的气息。冬，是尘封的时节，是积淀的时节。我爱冬，我爱雪的静谧、秀美或者壮丽。每每踟蹰于这冰雪仙境，便深悟“此景只应天上有，人间哪有几回闻？”之意境。冬，孕育着生机、孕育着希望、孕育着新世纪祖国建设的美好蓝图！
六年级作文 篇7
春姑娘带着迷人的微笑，迈着轻盈的步伐，向我们走来。春天来了，迎春花按耐不住满腔的激情，举起她那金黄色的小喇叭，向人们报喜：春来了！
春天到了，春暖花开，小草蹬开雪白的棉被，从土里探出了小脑袋，柳树光秃的枝干上，也点缀着许多黄绿色的小芽，细长的枝条垂下来，好像与小草说话：“春来了！”
提到春天，你会想到：一年之季在于春。春是一个新的开始。你瞧，大地已经披上了嫩绿的衣裳。桃花梨花竞相开放，美丽无比，一夜间，大地悄悄换上了五彩的衣衫……。
春姑娘派来了春风，春风带来了阵阵浓郁的花香和青草的气息，轻轻拂过人们的脸，没有一点寒意啊！真是“吹面不寒杨柳风”。微风吹来，星星点点的野花在绿草中时隐时现的，像调皮的`小姑娘，多美啊！春风也派来了春雨，春雨绵绵……“沙沙沙沙……”；春风送来了温暖，小河的冰融化了……“哗啦啦……”你听，他们在愉快地歌唱：春来了！
冬眠的小动物们都苏醒了，他们在草地上欢乐地嬉戏；小鸟又出来歌唱，告诉你：春来了。
春来了，人们纷纷走出家门，呼吸着清新的空气，享受着大自然的美。孩子们脱去厚重的棉衣，穿上轻便漂亮的衣服，拿着各自心爱的风筝，兴高彩烈地跑到公园里，放风筝……天上风筝各式各样，五花八门的，有美人鱼的，老鹰的，蝴蝶的……与地上的孩子相照映，告诉人们：春来了。
春天是万物复苏的季节，春天是播种的季节！啊！我爱春天！
六年级作文 篇8
“哈哈，太好了！周彦变得活泼开朗了，太好了！”
周彦，是我上三年级时认识的，那时候，他的语文不是太好，所以，他就使用了笨鸟先飞，人一己百这个方式，常常好几天都闷在家中不出门，成天与书本、习题、作文打交道，都不去锻炼。有一次，我拨打了他的手机，我还没来得及说话，就听见电话那头传来了一阵阵埋怨声：“喂？老殷？你怎么现在打电话？我正在想语文试卷的附加题呀，一接电话思路全没了。”“我说你是书呆子，还真不假，去不去打球？”“真是思想极度空虚，思想非常无聊啊，不说了，我还要做呢，88。”话音未落，电话里就传来了“嘟嘟”的声响。你说这个周彦，未免认真过头了吧，长此以往，他会不会……
果然不出我所料，周彦的语文水平虽然提高了，但他的视力却急剧下降。上课时老师写在黑板上的字都看不清了，无奈，他妈妈只能带他去眼镜店验光。不验不知道，一验吓一跳，周彦左眼280度，右眼300度！！福无双至，祸不单行，他的体育成绩也很差，400米跑他总是倒数第一，期末成绩只能是及格。
事后，周彦闭门反思了好长时间，从一个宅男变成了一位爱运动的小学生，终于脱胎换骨。我们找他打球，他总是爽快地答应，他也懂得了合理分配课余时间，知道劳逸结合，语文成绩更好了，体育也不错，和之前判若两人。
有一个星期日，我打电话找他，谁知打了三次都是无人接听。因为只有几步路，我便去他家中找他，谁知家中的门锁住了，我脑海中浮现出一个念头：“一定是和家长买课外习题去了，唉，书呆子。”
我只能只身一人去北校操场打球。刚进体育场，我就看到了一个熟悉的身影在操场上顶着烈日练球，一投，不进；再投，不进；还投，进了！他挥汗如雨，看上去动作有些生疏，我猛然醒悟，周彦？周彦！我简直不敢相信自己的眼睛，这就像一个平时考30分的人，今天突然考了95分，让人不敢相信。
我走过去，周彦和我碰了碰拳，我这才发现他全身都湿了，衣服上往下滴汗，我断定，他一定打了两三个小时了，可他看上去却一点都不累，真令人匪夷所思啊！
我们一同站在了起跑线上，周彦先做了“闪电侠”博尔特剑指终点的`动作，又说出了懒羊羊的一句经典台词：“让我们一起奔向夕阳吧！”话音未落，我们并肩冲了出去，不分上下。
周彦用他自己的行动向我们诠释：我不再是一个书呆子，我要让你们对我刮目相看！
我由衷地感慨道：“周彦，真的变了啊！”
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