(合集)六年级作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
我爱这样一位长发及腰、身穿长裙的姑娘。她的长裙爬满了四季的点点滴滴，她的裙角是盛夏那拖着长尾的荷叶，她的裙尾装点着那冬日的第一片雪花，她的秀发是夏日成串的倾盆大雨。她将成为我成长的记事录，也将成为最为熟悉而又陌生的记忆。
时光的年轮一圈圈地飞驶而过，如针尖上的一滴水滴在大海里，两千多的日子滴在时间的流里。自从因为学业而居住在这一片土地，深爱着这一片土地，竟已溜去了六年的光阴，竟已逝去了我稚嫩的童年。
我爱着这一片土地，也深爱着这一片土地的缤纷四季。我爱初春的第一缕阳光斑驳地飘洒在篱笆的角落，留下黑色的倒影。阳光倾泻在篱笆角落旁的花丛中，饱满的花瓣恰到好处的舒展着，是那样的优雅自在，仿佛不是天然形成的，而是细细雕刻出的，有着国色天香的妇人那精致的脸蛋；到了夏季，绿意浓郁了，刚剥落出的新芽形成了醉人的墨绿，随处可以听见那嘹亮的蝉鸣声，河畔的波光中漂浮着一个个游泳圈，一阵阵爽朗的笑声肆意回荡；天气转凉，我又深爱着秋季她的面容，树木已然形成一簇簇金黄的枝叶，在风中摇曳着，展现着自己曼妙的身姿，卵石上铺满着落叶，不时有因为踩踏而发出的沙沙的声响，树木对面排成两排，枝叶交错着，不时有落叶飘落，走在其中，仿佛置身于古木阴中，又怎能不使人深爱？冬季到来，树木如雕塑般站立，又别有一番境界。
我爱着这一片土地，也爱着这一片土地的风花雪月。我爱着那闪着粼粼波光的河畔，水波荡漾着，激起一阵阵涟漪。河面清澈见底，常能看清小鱼拖着那绚丽的衣带，在沙石间表演戏剧。那河畔的金柳，仿佛夕阳中的`新娘，柳枝下垂的艳影，细碎柳叶的俏皮，自始至终停留在我的心上。我爱着河畔的花园，那个可以随心所欲书写欢乐的天地，我可以无忧无虑地躺在树荫底下，仰望着玉兰花洁白如雪，而又似美玉无瑕的花瓣。又可以在静谧的林间兜转，尽情享受着独自一人的宁静和欣喜。
我爱着这一片土地，也深爱着这一片土地上我成长的脚印。我还记得我低着头，用稚嫩的小手网着小鱼的情形，我还记得当我得知小鱼死亡这一份噩耗的恸哭与悲痛。我还记得我在河畔拾得的第一枚田螺，以及它背部一缕缕绿丝肆意飘荡的优雅与自由。我还记得我在蒙蒙细雨中拍摄第一朵含苞待放的月季，我还记得我在艳阳高照时奔跑着追逐夏日的尾巴……
时光不会等待每一个人，岁月亦不会停留在某一时刻，当我深爱着这一片土地，当我从稚嫩而逐渐走向成熟的过程中，经历了多少春夏秋冬，体验了多少风花雪月，又留下多少成长的脚印。无奈岁月匆匆，眨眼间我便要离开这一片土地，挥手进行最后的告别。天下没有不散的宴席，时光虽然让彼此分别，可时光却磨不去最真挚的记忆，最童真的年华。在现在和未来中，我依旧爱着这一片土地……
六年级作文 篇2
好奇心是一种奇妙的东西，有时候因为它少不了一顿骂；又有时候因为它竹篮打水一场空；更多的时候它能引领我们发现新事物，进入一个个神奇的世界。我就是一个好奇心重的孩子。
“日积月累，脆弱的水滴终于把石头滴穿了。”静静躺在床头，听妈妈为我讲述《水滴石穿》的故事。当时经历尚浅的我，小小的心灵被水的力量震撼了。小小一滴水真的能滴穿石头吗？一颗好奇的种子悄悄地在我心中生根发芽。
从此，我无时不刻思考着水滴石穿的故事。忽然我听见卫生间里传来“滴答”声，完了，又忘记关水龙头了！跑进卫生间正要伸手去关水龙头，一滴水滴上了我的'手背。竟然有沉甸甸的感觉，手上隐隐约约有些疼痛，好像麻麻的。小小一滴水竟然有这么神奇的力量？顿时，我仿佛明白了水滴石穿的奥秘！我伸出手，让水一滴一滴轻轻敲打着我的手背，指头，手心，每一下都能感到“沉甸甸”的力量，微微的疼痛。
水究竟蕴含了多少力量？这个问题让我禁不住继续摸索。
打那时起，我开始注意水。洪水、暴风雨、泥石流……我为水的力量感到惊叹。我观察到屋檐下的小石板，有雨水留下的凹洞。抚摸从河床里捡回的卵石，我吟诵着“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞”。我不由得感叹：滴滴有劲，汇纳百川。水滴石穿，绳锯木断。持之有恒，刚劲有力！
水蕴藏无尽力量，能把石头击穿，比石头更硬的东西它能击穿吗？摸索的趣味无尽，一切的一切还需我们去探索。相信水蕴藏的力量，为水的世界而惊叹！
教师点评：学习了科学家们的故事，感受着科学家们具有的科学精神，留意从小培养自己的科学精神，楚艺同学学习后立马有行动。留心观察生活，勤于思考，刻苦钻研，追根求源。小作者在习作中展现的科学精神令人感动。运用具体事例说理，恰当引用名言，说理充分，条理清晰。
六年级作文 篇3
理想谈及，伴随阵阵思索。自古人才代出，谁没有理想呢？这边，听到了驰骋笔翩翩的理想，那一边，却是风情画两卷。我抬头望望天空，只见云布天穹，但在我眼里，是一片音符飘动
是的，我想成为一名出色的音乐家。不图名利，只为在音乐世界里的徜徉。是那场音乐会，让我坚定：学校管乐团带领我们到剧院表演，在那里，我演奏着深爱的小号，陶醉于剧院，忘了一切。我感受到音乐的魅力，更加爱上了它。
从此，我更加努力的练习，总是给自己上足了发条。如果有自己弄不明白的乐曲，就上网搜来听听，上课的`时候再向老师请教。
日月轮回，春秋不停，三年已过，我的技术也提高不少，但我依旧没有放弃努力。
我要为理想拼搏！我坚持着。夏日里，汗如雨下，小号在我手中不曾放下；冬日里，拿着如冰的小号直打哆嗦，我又何曾放弃！
挫择不可避免，那次，老师布置给我的任务没有完成，受到了老师的批评，我难过不已：我真的不如别人吗？不，一定不是！只是说明我还不够用心！
就这样，在不懈的努力下，我参加了各种音乐比赛、表演，让我更加热爱了小号。
我在追逐着理想，我相信，我总有一天会实现它！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。理想就是这样，这朵奇异之花将会在你直挂云帆济沧海后永远绽放！
六年级作文 篇4
今天上午，我和我的阿姨、哥哥、还有小舅舅他们一起去玩套圈。
我们来到套圈的地方，我花了五元钱买了二十五个圈，不一会儿圈没了，但是一个大东西都没套到，只套了三个小小的，我很纳闷就跑回了家。
回到家里我对妈妈说：“吃饭后您能带我去街上套圈吗？妈妈。”妈妈说：“可以啊！”吃饭之后我一定带你去。“吃完饭我就对妈妈说：”我 们去套圈吧！快点。”妈妈说：“等我把桌子擦干净再走。”我说：“要等您把桌子擦干净走啊？那要等多久啊？”妈妈说：“五分钟就好了，这么急干吗啊！到时看你能套到多少。”一分钟过去了……十分钟过去了，可妈妈还没好，我焦急得说：“好了没有啊？妈妈，十分钟都过去了，怎么还没好啊？啊……”“马上就好”妈妈说。我们终于出发了，到了目的地我连忙下了车买了五元钱开始套了起来。我看中了一个大的球，球里装满了水，水里站着两个人，一个男的一个女的，我飞了一个圈过去，本来可以套中的'，结果套在上面那圈一弹又掉下来了，没套中，我扔出一个又一个圈，到最后一圈的时候总算套到了一个心型的木头做的，上面刻着许多向日葵。我还不忍心又买了十个圈，其中九个没套中，最后一个圈又套到一个，那是一个四五岁的小女孩，头发扎了两根小辫子，眉毛长长的，头大大的，身子小小的穿着粉红色的衣服，背着一个书包，书包里装着一个透明的水晶球，水晶球里面有一只粉红色的小兔子，兔子拿着一个信封，信封上有一颗红心，漂亮极了，底下还有个开关，按一下就会亮起来的。当我套到它的时候，我心里有数不清的激动和开心。
我拿着我的战利品高高兴兴地回到了家，把它放在电视机上面。
六年级作文 篇5
从前，有一位公主，她有着白里透红、光滑的肌肤，长长的乌黑发亮的秀发，一又大眼睛和一张樱桃小嘴，她的身上有一种稀有的香味儿，所以她的父王和母后给她取名为香香。
香香公主不但漂亮，而且能歌善舞。她喜欢在阳光下唱歌跳舞。她唱歌时，成群结队的鸟儿都会聚扰在一起，跟香香公主一起欢快地唱起来，因为她的歌声实在太悦耳动听了。她跳舞时，身上的香味四处飘洒，引来无数的彩色蝴蝶，众星拱月地簇拥着和她一起翩翩起舞。
香香公主不但能歌善舞，而且心地善良，还能召唤精灵。在风和日丽的春天，香香公主在路上看见了一个衣衫褴褛、面黄肌瘦的小女孩。香香公主觉得她非常可怜，便握紧双手，闭上双眼——召唤精灵，不一会儿，可爱的精灵们出来了，她们拿着小魔棒，美化了小女孩，小女孩穿上了华丽的衣服，拥有了一个美好的家。
有关香香公主的事情很快就被邻国的.公主知道了，她非常嫉妒她，所以她想破坏她美好的一切。于是她便装扮成一个宫女，在香香公主的饭菜下了毒，香香公主吃了以后，一直昏迷不醒。这时，邻国的公主可高兴了，因为她消灭了敌人。香香公主的父王和母后请遍了天下的名医来医治香香公主，可是一切都是毫无进展。这事传到了和香香公主一起唱歌跳舞的鸟儿和蝴蝶的耳中，它们决定要去请求上苍。它们历尽了千辛万苦才到达天庭，它们对王母娘娘说：“敬爱的王母娘娘，请您救救香香公主吧！她心地善良，不应该受苦……”王母娘娘说：“是的，香香公主应该过上美好的生活……只要你们把香香公主送到一个百花盛开、山青水秀的地方，自然就会有一个爱香香公主的人救活她……”小鸟儿和蝴蝶听了之后，立刻把香香公主送到那儿，突然，飞出一个英俊的百花国的王子。他对香香公主一见钟情。于是他拿一瓶万花露给香香公主喝，香香公主喝完以后，奇迹般地醒来了。她也爱上了百花国的王子，他们俩手拉着手，一起在花中快乐地挥舞着……
从此以后，他们过上了幸福快乐的生活。
六年级作文 篇6
宋国有一养猪人，到了冬天怕猪冷，就在猪圈里放了很多的草让猪御寒。有一只兔子半夜到猪圈去吃草，可这只兔子一不小心吃太饱，安安静静地睡着了。第二天，养猪人发现了兔子，非常欣喜，想捉它，可转念一想：不如多准备些草，让更多兔子过来。
接着这个养猪人准备了更多的草，希望能打动兔子的芳心。
几天过去，兔子叫来一群兄弟姐妹，和猪一起吃，一起睡。兔子长得越来越壮，越来越像猪了。而猪呢？天天抢不过兔子，越来越瘦，反而越来越像兔子了。
兔子越来越多，养猪人却招架不住了，给的食物越来越少。那只快要变成兔子的.猪终于不堪饥饿而香消玉损了。可养猪人并不悲哀，因为他眼前的这群兔子跟从前的猪一样，肥着呢。
当小草探出头——春姑娘已经悄悄地来了，兔子们嫌养猪人的食物越来越少，量也不如从前充足。于是它们便趁暗夜逃走了。
可怜的养猪人，一早起来，发现——兔子们不见了，留下的只剩还未清理的死去的猪。他只能守着那皮包骨头的死猪嚎啕大哭。原本想“守猪待兔”的他，结果守到了猪死，兔跑，什么也没得到。
六年级作文 篇7
那些年，回不去的那些年“嘿，在哪一页？”
“老师刚刚说什么？”“你们笑什么？笑什么啊！别笑了，告诉我啊！”……
还记得这些话吗？我们说过的话，多傻多率真。——题记
逝者如斯，六年一去不复还。时光荏苒，不觉时间已过去。
我们阻止不了时间的脚步，不管你怎么留他，怎么求他停下，他都无情的甩开你的手，继续奔跑。我们只能看着时间离开，看着这时间离去的`背影，却无可奈何！时间奔跑了六年，我们也过去了六年。
我，还记忆犹新着。那些年，儿时和同学玩游戏，和同学一起过六一，周末去串门……
我，还留恋着。
那些年，我们唱过的歌，我们给同学起过的外号，我们在前桌贴过的纸条……
我，还想念着。那些年，我们每天早上的读书声，我们写字沙沙的声音……
我，还回忆着。那些年，我们换过的教室，换过的教学楼，换过的老师，换过的同桌……
我，还笑着。笑着那些年我们做过的傻事，我们说过的傻话……
但是一切都不复存在了。
蹲在墙角，抱头，回忆，潸然泪下。
六年级作文 篇8
提出这个问题，我在网上搜了相关视频。如“神舟十号”飞船，是由“长征二f”火箭发射升空的，“长征二f”火箭分两级：第一级外部有四个助推器与火箭第一级一起将太空飞船送上天空；第二级将火箭送上预定轨道。
根据火箭升空的特点，我做了一个实验：将扎紧的'气球向东面松开，气球出气孔向西，刚一松开，气球马上向东前进。但是，我做实验的气球最终还是落地了。经过反复观察实验，我知道了：气球之所以会落地，是因为地心引力。
如果要使一个物体从静止到运动，就必须有力的作用与时间这个前提。物理学上，力（f）和时间（t）的乘积（ft）叫做力的冲量。火箭升空的力是靠火箭发动机提供，发动机点火后推进剂在燃烧室里燃烧，产生大量高压燃气；高压燃气从发动机喷管内高速喷出，产生了对火箭的反作用力。火箭推进原理依靠牛顿第三定律：作用力和反作用力大小相等，方向相反。
火箭飞天最大的困难就是地球引力。当火箭速度达到7.9千米/秒时，就能挣脱地球引力。逐级加速的多级火箭，就是为实现这一目的而设计出来的。
我终于悟出来了。你们看，我这个小记者，是不是在问题探索中实现了“快乐成长”？
六年级作文 篇9
一天晚学后，我要姐姐陪我去采马兰。因为我还不认识马兰是怎样的。
我和姐姐拿着剪刀和篮子出发了。我们来到一条大沟边的田埂上。“小草”不算多，东一簇西一簇的，刚吐出几片嫩叶。我指着一簇“草”问：“姐姐，这是什么？”“这就是马兰。”姐姐说。“你别看它小，它的生命力很强，冬天冻不死它，夏天晒不死它，人踩不死它。只要有生命，它就会向上长。你看它长得多壮实。”姐姐剪起一棵马兰给我看：马兰是绿里带红的梗，嫩绿带锯齿形的叶，跟刚采来的茶叶很相似。
“沙沙沙，”我很快剪了一大把马兰放进篮子里。“姐姐，马兰好吃吗？”“好吃！它是一种野菜，吃起来初中，还有一中清香呢。你不来绍兴前，我们早就吃过了。大家都爱吃。现在，马兰已成为酒席上的一到爽口的.菜。尤其是清明前后的马兰，吃起来特别鲜嫩。”
“我们今晚可以吃吗？”“采多了，当然可以吃。”于是，我和姐姐又跑了几条田埂，终于采满了一小篮马兰。
“弟弟，回去吧，这一篮够我们全家人尝鲜了，要吃明天再来采。”
我们经过40分钟的采马兰，不仅带回了劳动果实，还使我认识了马兰，了解了马兰的生长特点，更使我知道了马兰是酒席上受宾客喜欢的一道素食野味。
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