六年级作文

[通用]六年级作文7篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的六年级作文7篇，欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

　　雨倾泻而下，在土坡上流成一条湍急的小溪。

　　我走在石板路上，从伞上跳下来的雨珠敲打着地面，奏成一曲换歌。心爱的“盒子剧场”模型正抱在怀里，我一路和着雨在河边哼着小曲，迈着轻快的步伐，与风中柳枝跳着舞走上回家的路。内心畅想着……

　　可这番喜悦在那一刻却戛然而止。

　　一块不起眼的势头绊住了我的脚，一瞬间后我就变得满身你谁，伞被风刮得在空中乱飞，而那模型盒子倒过来了，小零件正一个一个顺着雨水流下土坡。

　　我怔怔地坐着，那块石头在密密的黑云下显得更冷酷了。它身上的每一从青苔似乎都在哈哈大笑，让更猛的风和更重的雨滴一起参与到这无休止的嘲笑中。霎那间，所有的期待被它们驱散一空。我叹了口气，脸颊上不知留下来的是雨水还是泪水。看着盒中所剩无几的零件，我身上的每一根汗毛都在发抖……

　　“小妹妹，你怎么啦？”

　　我忽的一回头，看见一位大姐姐在向我走来。她清秀的面庞上，戴着一抹关切，温暖的'笑，没有丝毫的不屑一顾。她看了一眼地上的盒子，又笑了，点点头，好像知道我的心思。她用一只手颇为困难地从书包里抽出几张纸递给我，“擦擦脸吧，你都被吓傻了”。我这才赶紧爬起来，可是浑身上下却都已湿透了。

　　那个姐姐蹲下来，开始用手在泥水中寻找，一步又一步，她白皙的手指推开稀泥，仔细地挖出了一个又一个小零件。泥水已浸没了她的鞋底，将一双白鞋染得又脏又满是泥巴。但她依然认真地捡着，没有一点不耐烦。我看她这么卖力，眼前又微有模糊了，便赶快过去帮她撑伞。她捡了许久，手已被泥染成深棕色。我的手也有些酸了，但看到她一丝不苟的身影和额上渗出的汗水，我就告诉自己要与她一起坚持。

　　终于，装满零件的盒子回到了我手上，她拍拍我肩头，“妹妹，以后要小心点，尤其是雨天，要注意路上的石头呀……”她停了一会儿，又微笑着说，“谢谢你为我撑伞，我觉得我们之间已经有默契了！”她把伞推向我，对我感激地一笑，转身离开了。

　　“谢谢……默契……”，我愣了好一会儿，才大声冲姐姐喊道：“谢谢！”

　　我永远不会忘记那抹笑，它让我懂得人与人之间的无限关怀。那位大姐姐，像是一个善良的天使，让我心中阳光满满！

　　雨依然下着，我依然是一身泥巴，但那抹笑却让我一直咧着嘴……

六年级作文 篇2

　　感恩，牙牙学语时的我第一次听到这个字眼就被它吸引住了。爸爸说，“感”是一颗体贴、关怀的心；妈妈说，“恩”是一颗怜惜、疼爱的心。感恩，高尚的心。当我脱口而出“我长大一定要当感恩的人”这句话时，父母脸上的欣喜是那时的我从未见过的！因此，“当一个感恩的人”就像一个无私的使命在我心底潜滋暗长……

　　今年，我12岁了，感恩似乎像每天必做的.任务。当我看见妈妈做完农活那淌满汗水的脸，当我看见爸爸搬运石块那污秽的衣衫，便忍不住湿润双眼……

　　一天，我在家悠哉悠哉地看着电视节目，吃着薯片，好不快活。门外迎来了两个满身污水、灰头土脸的人，我以为是乞丐，便不太在意。但当我仔细打量那两个“乞丐”时，惊愕地张大了嘴“爸……爸妈……你……你们……？”“哦，我们去引水了，这天儿太热，田地都快干裂了……”爸爸接下去说的什么我已经听不清了，因为眼底的那一片潮湿漫过了我的心田。我心里暗暗地说：爸爸妈妈，你们也把水引进了女儿的心啊！

　　从此，我便不再奢侈，不再坐享其成，我开始帮着爸妈干农活。金灿灿的阳光，金灿灿的稻谷，望着金灿灿却又貌似“乞丐”的爸妈，我笑了，笑着回报父母，学会感恩……

　　感恩随着我心智的成熟，越发鲜红璀璨，红得父母的嘴角染上了笑意；红得心灵的田地丰收硕果；红得幸福喜笑颜开；红得悲伤不再袭来……

　　感恩，试着尝试，原来它的滋味是这么甜的呀！

六年级作文 篇3

　　有时候我会想，长大好像就是一夜甚至一秒的事。仿佛上一点钟，你还沉醉你还在桌子上乱写乱画，而下一刻你却用手托着头在桌子前思忖。时光太吝啬了，总是在很短的时间内要求我们有很多改变，就像现在，五天之后，我就是一个初三的学生了。

　　初三，就是学习生活的一个转点。听母亲的描述，很多学生就是在初三的时候成绩开始明显下滑。听到这样的话，我只觉得心里一紧，不知道我是不是那些孩子中的一个；会不会因为初三科目的难度增大而不知所措？在那一刻，害怕的事情一下都拥挤了过来。而仅仅五天之后，我就要面对这些曾经令我胆战心惊的“恐惧”，我会不会迷茫；会不会因为即将面临的分班而痛哭一场？

　　第一次我觉得我害怕了。

　　我记起初二以前的那些念想，好像自己总是不担心自己的未来，而现在却这样强烈的忧愁着。应该是长大了，长大到开始为自己的未来着想，为现在的现状担忧了。

　　那一刹那，我仿佛听见了成长拔节的声音。

　　对于初三，我相信我一定会以最好的态度去面对的.，我一定会全力以赴去应对大大小小的考试，密密麻麻的作业。我记得以前自己上课时会开小差，但初三以后就再也不会允许了，因为我实在害怕再面对一道作业题目却束手无措的那种窘况，实在害怕去问老师题的时候老师指着那道题严厉的对我说，这道题上课的时候分明讲过的，你怎么还不会？那一年，我知识疏漏掉的太多，考前却又开始及其勤奋的学习听课，这样一点也不行，而我又总是懒，懒到把所有事情都推到最后一秒开始着急。

　　可是今年初三了。我不能像所有人话中的那群“初三学生”一样，在那一学年成绩一落再落。我上课必须要认真听讲，写作业的时候必须集中所有的注意力，下课好好复习，课前好好预习。

　　这些话句听着好熟悉，仿佛每年都在重复的说，但每年却又功亏一篑。我以前没有毅力，但现在必须学会按照计划和承诺做事，因为我是一个大孩子了，我要为自己的行为和成绩负责！

　　我真的希望，我能在初三很好的学习，取得很好的成绩。

　　可是，我又如何能放下分班时候的那些离别？那些人我跟他们共同奋斗了两年，生活中虽然不总是愉快，但那些瞬间总是让我难以忘怀。有时候心里难过就会想想他们，心中就会给自己升起一个太阳。现在，我所能触摸到的这些难忘的回忆，有可能会被一张名单彻底给割舍掉。一切都是谜，惊喜或惊吓，五天之后仿佛就会揭晓。

　　当我思考完这些，我就好像在这字里行间中学会思考，长大。

　　五天以后，我就是一名初三的学生。我甚至想到返校那天，太阳好，白云好，花木好，而我好好的骑着自行车上学去，看见熟人就打个招呼，看见路人就微笑一下。我还是自信的我，还是会哼着歌一往无前。

　　初三，只要自己尽力，一切都会好的，我相信。

六年级作文 篇4

　　春天到了，天上下起了毛毛细雨，雨渐渐地大了起来。雨水落到了花朵上，花朵变的更香了；

　　雨水落到了草地上，小草变绿了；

　　雨水落到了大树上，大树长了嫩绿的芽儿；

　　雨水落到了大地上，大地从寒冷的冬天复苏了。

　　春雨好像一根根银针，给大地补上温暖的衣服，春雨是一个神奇的.东西，它代表春姑娘给大家问。春雨一般是在夜里下起，这让我想起了一首诗：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细雨无声。”这首诗写出了春雨的特点。可以知道，春雨下起来是多么的密，多么的美，多么的柔。

　　春雨是春姑娘给大地的礼物，春雨代表春天的来临。

六年级作文 篇5

　　在闰土家待了这些天，衣食住行上都慢慢地适应了，如果现在要我回家，我还真有点不习惯。可妈妈时时提醒我这并不是我的家。你瞧，今天妈妈又给我写信，让我回去读书。“儿子，还有几天就要上学了，快回来吧！别让那些长工家的孩子把你带坏了。”唉，我长长地叹了一口气，写下了这几个字：妈妈，我最近在这里遇到了一件怪事，我要查个水落石出，你不想要我做事有头无尾的人吧！于是，把信交给信差，让他送到城里去。

　　最近，就像我在信中说的一样，遇到了一件怪事。每到晚上，村子里就有一片狗叫声，出来看看，什么东西也没有，吓得人们晚上都不敢出来聊天了，很早就把门关得严严实实的。听岁数大的老人说有什么鬼怪在“作怪”。这令很多胆子小的搬到了另一个村子里。闰土一家胆子比较大，虽说过要搬家这回事，但每天还照常生活在这里。晚上我和闰土睡在一起，我问他信不信传说？闰土爽快地回答：“怕什么，这世上哪有鬼怪！”还叫我快睡觉。虽然妈妈说世上有神灵的'，可我相信这世上没有什么鬼怪，这都是迷信。在学堂里，先生说过鬼怪都是心理作用。

　　第二天，闰土爸爸打死了一只野猪，大声笑着说这就是“鬼”。原来，它在山上找不到吃的，跑到这里来打主意了。

　　这天晚上我很快地便进入了梦乡，没有听到任何声音。

六年级作文 篇6

　　生活中，有许多形形色色的手，给我印象最深的是爷爷的手。它大而有力，强而粗壮。那稍稍干枯的手上青筋突出，有明显的岁月磨砺的痕迹。他的'手掌很大，很长，给人一种安全感。

　　爷爷很有雅趣，经常养花、读书，但他最喜欢的，莫过于书法了。

　　先不说他的书法获得什么奖，就是左邻右舍、亲戚朋友经常来家里，请爷爷教他们书法，就足以看出他高超的水平。我经常偷偷地看，爷爷在写字时，仿佛忘记了自我，他一只手拿着毛笔，摁着纸的那只手仿佛用了很大的劲儿，关节处有些发白，指甲内泛红，另一只手常常在纸上潇洒的舞动，他的手如同纸上的字一样，优雅、果断、行云流水。但往往写完字之后，苍老的手上就多了许多墨汁，爷爷来不及清洗，继续进入了他的书法世界。有一次，爷爷见我对书法如此感兴趣，就一笔一划的教我。他眼神专注，表情严肃，手把着手教我。他那苍老的手上，关节和血管突起，手指和手腕仿佛因为过度劳累而有些僵硬，连手上的皱纹，好像都连在了一起……

　　只可惜，我没能耐心地练下去，但爷爷的手和书法，却在我童年抹上了浓重的一笔。

六年级作文 篇7

　　我有一辆自行车，它是蓝绿色的。去年买的，捷安特牌，大大的。我给它取名叫“风驰电掣号”，意思是比风和闪电还要快。

　　记得有一天傍晚，我们吃完饭。妈妈提议说：“我们去骑自行车吧，正好现在也凉快。”“嗯，好啊。”我和爸爸异口同声地回答。

　　骑上“风驰电掣号”，我们就出发了，目的地是木楼。一路上，我风驰电掣，感受着微风带来得丝丝凉爽和耳边的呼啸声。情不自禁地吟起诗来：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”我如同翱翔在天空中的雏鹰，尽情地拼搏。这时，我提议说：“我们比比谁骑得快吧。”我和爸爸同时加速，妈妈的'自行车因为轮子比我们得小一些，反应又慢，顿时被我和爸爸远远地甩在了后面。这时，后面传来妈妈愤愤不平地感慨声：“不公平，你们合伙欺负我！”爸爸因为骑的是赛车，车把上有变速器，因此超过了我。而我在后面拼了命地追赶着，从原来的五米距离缩短到了现在的三米。差一点了，终于追上了！再回头看看落在远处的妈妈，大笑起来。

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