【热】六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
一、教学目标
1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。
2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。
3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。
二、教学重难点：
演讲是重点，也是难点。如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，都需教师多花工夫。
三、教学准备：优秀演讲稿的范文
四、教学时间：2课时
五、教学过程
第一课时(口语交际)
一、引出话题
在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。
二、确定汇报形式，小组排练
1.读口语交际的要求，明确汇报形式。(展示自己的综合性学习成果，形式不一)
2. 分小组讨论汇报形式
建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。
教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。
2.根据汇报形式，组内排练。
若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。
三、汇报会开始，同学评价。
1.宣布汇报会开始
2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。
(评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。)
3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。
四、总结
同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!老师更希望能从你们的.行动中真切的地感受到祖国在你的心中。
第二课时(习作)
一、明确习作要求
1.读习作要求，说说今天的作文写什么?(演讲稿或读后感。)
2.这次作文有哪些要求?
写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。
写读后感要表达真情实感。
不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。
二、写作指导
1.明确演讲稿的格式
(开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。)
2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢?
(1)出示范文《祖国啊，母亲》，师演讲。
(2)听了老师的演讲，你有何感受?(心潮澎湃，激动……)
(1)这说明演讲稿有什么特点呢?(具有感染力和感召力)
我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方?
(观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。)
(2)生再分析，这篇演讲稿的观点是什么?他运用了哪些材料说明观点?
(观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载人宇宙飞船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。)
3.作前准备
(1)你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿，你们能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特点。然后推荐给大家。
(2)在组内交流搜集的演讲稿
赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗?(祖国的科技发展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽……)
(2)观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢?
学生自由谈。(注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。)
三、写作实践
自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情实感。
四、作文交流、评改
1.同桌交流，互相评价。
2.自己修改
五、美文赏析。
学生读优秀作品，同学赏析写得好的地方。
六年级作文 篇2
我家有一个超级书迷——我，为了看书我昼夜不分、废寝忘食，还常常闹出笑话！
这不，最近新出一本书《笑猫日记》，班上好多同学都在看，我也要妈妈买了一本。回家我就迫不及待地看起来，一小时、二小时、三小时……一直到吃饭时我还在全神贯注地看。“左思怡吃饭了！”妈妈叫道。“哦，马上！”我头也不抬地答应着。一分钟、三分钟、五分钟……我入了迷，心想：嘿，这个笑猫还真好玩，以后还要老妈买，嘿！“左——思——怡——你马上来吃饭！”妈妈不耐烦了。“等一下。”我迟迟地说，多看一分钟是一分钟呀！又过了几十分钟，妈妈跑过来，抢过书大叫：“不准看了，吃饭！”“死了！”我还没反应过来，就看着书上的`句子一声大叫。“谁死了？”妈妈一脸惊惶。我连忙解释说：“不是，我看见书上的一句说了出来。”“快吃，吃完才能看！”我一听，狼吞虎咽，10分钟不到就吃完了，我又拿着宝贝书如饥似渴地看起来。“噗”一声，原来我看到《笑猫日记》一个搞笑情节，还没吞下去的饭全喷出来了！
到了晚上，我正看得津津有味，“左思怡，去洗了睡觉。”爸爸催到。我边洗边看，摸了半天，才上床。我脱了裤子坐在床上想：我还要看，笑猫真好看。想着我坐在床上又看起来。爸爸来看我睡了没，他一进门，我还在看，爸爸生气了，一把收了《笑猫日记》，我在床上翻了许久才睡着，做梦都是《笑猫日记》呢！
一说起“书呆子”全家都指向我说：“书呆子，又看入迷了！”同学们，你有书都借给我看哦！多多益善啦！
六年级作文 篇3
五月七日阳光明媚，我们高新一小的同学们迎来了文化节的开幕仪式。大家期盼已久，异常兴奋和活跃。因为在文化节中，我们不但可以买到自己喜欢的书籍，而且还可以向大家展示出自己的才华。在文化节开幕仪式上，我们各年级同学展示出不同的风采，一年级表演礼仪操，二年级表演武术操，三、四年级表演打花棍，五年级表演军体拳，真是丰富多彩、精彩纷呈。
文化节中，最引人注目的是图书交易会，因为我们一小的同学都非常热爱阅读，正如大诗人歌德曾经说过："读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。"操场上处处充满了文化的气息，一本本好书、一笔笔好字、一张张剪纸作品、一个个脸谱和一幅幅好画，让同学们置身文化和艺术的海洋，我们好像看见了未来的大作家、大书法家、美术大师和大画家。当我来到操场时，我顿时屏住了呼吸，啊！太多的好书等着我去欣赏和购买，这一刻我真是迫不及待了。我不由分说地扑进了书的世界，仔细一看，种类真多呀，有文学类、有军事类、有童话类、有科普类、有漫画类、有历史类、有天文类、有科幻类、有地理类，应有尽有。最吸引我的是军事类和科幻类，正巧，我来到一个三年级姐姐的书摊前，看到了一本《世纪军事》，封面上介绍的是新式装甲车的构造，我顿时来了兴趣，就问摊主说："姐姐，请问一下，这本《世纪军事》多少钱？"她微笑着对我说"两元钱。""能再便宜点吗？我很喜欢这本书，相信你也很喜欢。"我继续问。"那好吧，既然你这么喜欢，我就一元五角卖给你吧。"我怀着喜悦的心情，付了一元五角钱。居然这么快就买到了一本自己喜欢的书。我越卖越上瘾，恨不得把整个书市的书都买完，但怎么可能呢？我只能精挑细选，讨价还价。
时间过得飞快，转眼我的手里又多了几本好书，有《幻想数学大战》、有《隐身人》、还有《趣味数学》等共八本书，真是收获颇丰，但钱包里的钱已经在不知不觉中花完了，我只好恋恋不舍的.离开了书市，回到了教室。我看到所有同学的脸上都洋溢着喜悦的笑容，大家都拿出刚买回来的书相互介绍。我呢，屁股刚一挨到椅子，就翻开我最想看的《幻想数学大战》，津津有味的读起来，一分一秒也不想错过，生怕老师来上课了，自己还没看完。一会儿，李老师来了，她让我们分享这次活动的心得。我觉得这次活动特别有意义，让大家在热烈的买书气氛中，提高对阅读的积极性，在书市中买到自己喜爱的图书，还让我们学会了合理消费，用有限的钱去买尽可能多的书。这次图书交易会中最吸引人眼球的是进行自创小说的那些小作家们，我看到了三、四年级的同学介绍起自己的作品，那么自豪，那么骄傲，真希望我以后也能和他们一样，站在自己的书摊前详细的向同学们推荐自己的作品。 这次图书交易会我觉得举办的太成功了，我希望我们一小以后能多多开展类似这样的活动，让同学们爱上阅读，海量阅读，在阅读中进步，在阅读中成长。最后，我衷心祝贺我校文化节顺利开幕，愿同学们在文化节中收获更多！
六年级作文 篇4
寒假已到了尾声，但我的寒假作业却迟迟没有做完。
我正趴在餐桌上“加班加点”，争取在晚上十一点之前把最后的几篇作文写好。妈妈烧好的晚餐搁在作业旁，碗上冒着“滋滋”的热气。
“叮铃铃……”一阵电话铃声打破了家里的宁静。“喂，……”接电话的人是妈妈。“又是一些无聊的电话。”我叹了口气，继续埋头写作文。突然，一句话就像针一样刺入我的耳中——“她的作业到现在还没做好……”
我拿起作业本跑进了房间，反锁上了门。
这时，我的眼泪像断了线的珍珠一样落下来，我的`心在滴血。作文没写好是我的错，作文没写好我也急，作文没写好我还要被老师批评。您说得短短的那句话，足已让我心酸很久很久。那本小小的日记本上，留下我许多的泪水。反锁在房间中，任泪水肆意地流淌，我的眉头一直皱着。妈妈，我的自尊心有多么的强，您是清楚的，但您为何总是在别人面前提我的不是呢?
妈，您三番两次地敲门，我却不让您进来，是因为我还想多听几次您那诚恳的道歉，可您却误认为是我不识抬举。顿时，我的泪再次如雨而下。
人们常常认为大人最爱面子，其实在我们幼小的心中，我们的心灵更脆弱，更需要鼓励!一句不经意的话语，却伤害我们那渴盼理解的心。
我希望每个家庭都能春风荡漾，家长与我们间能更好地理解沟通!
童心，谁会懂!
六年级作文 篇5
炎热的夏天使人们焦躁难忍，游山玩水可以给我们送来一丝清凉，所以就成了人们喜欢的活动，我也不例外。那天，我和妈妈去嘉陵江源头游玩。
一大早，天边有些发红，太阳还没有出来，我们就出发了。嘉陵江源头位于秦岭山上，是长江的源头。我们要上到秦岭山上才可以看见嘉陵江源头。车在险峻的山路上跑着。不停地拐来拐去，越往高处走，我们越感觉凉爽。当我们看见嘉陵江源头的时候已经是十点多钟了，太阳已经爬上了天空。可是我们一点都没有感觉到热，感觉到的只是凉爽！
山里的空气很新鲜，可以闻见清新的`泥土气息。这里有许多我叫不上名字的树，不管是什么树，都长得挺拔、伟岸。天蓝盈盈的，很净；山绿葱葱的，很美；水清幽幽的，很凉。我似乎已经置身于画中了，大自然真是神奇美丽啊！
蹲下，把手伸进水中，立马就有一种凉爽沁入心肺。水很清，清的连一个石子都可以看见。水边长了一些草，草丛中蝴蝶在飞舞。不管是谁来到这里，焦躁闷热的心情都消除了，感到的只是心旷神怡。
大自然多么神奇呀！她用鬼斧神工的技艺，创造了这么多的人间奇景。让我们生活变得这么美好！大自然啊，你是多么神奇，多么美丽！
六年级作文 篇6
“醒一醒！醒一醒！”星星的叫声把糖心从睡梦中唤醒，“你忘了吗？咱们还要去打败罗伯呢！”糖心一拍脑袋，是啊，我怎么能给忘了呢？说着，便急匆匆收拾了一下行李，又准备寻找罗伯。
在黑森林里，机关重重，走每一步都得小心翼翼。这不，第一道机关出现了！
星星一不小心，出其不意地踩到了一片枯叶，不料千万道利箭便向我们射来：“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”“小心！”糖心一边大叫道，一边与星星一起使出了防御魔法：“卡鲁鲁——塔纳萨——天地混！”只见糖心与星星身边的天地混为了一体，组成了天地防护罩。沙尘弥漫，白云朵朵，组成了比地球外壳还坚硬的防护罩！“叮叮咚咚！叮叮咚咚！”一阵清脆的响声过去，所有的利剑都变成了两半。
“呵！没想到罗伯的'机关就这么简单！罗伯，你小看我们了吧！”星星轻蔑地笑道。“别轻视罗伯，他没有这么简单的！”糖心还是这么慎重。
出其不意中，星星似乎又被石头绊了一下，撞到了一棵树上。顿时，身旁的树排山倒海般的涌向了他们。糖心与星星赶紧应对：“卡鲁鲁——塔纳萨——乾坤大挪移！”闭上眼睛，随着一阵旋风，逃出了这“树阵”。
糖心与星星一边喘着粗气，一边交谈：“看来罗伯真的没有那么好对付的，以后要更加小心谨慎了！”
就这样，他们与黑森林里的生物战斗了一天一夜，还是没有看到罗伯的踪影。
现在，糖心与星星已上气不接下气，两腿发软，手冷冰冰的。似乎大脑已经失去了指挥自己的能力。“看来，罗伯在捉弄我们！使我们用尽体力，然后把我们一网打尽！”“恩，是个问题，现在，我们就开始想办法吧！”
“哦！糖心想起来了！我带了一本‘求之必得’魔法书！会为你解答任何难题的！”星星一下子也想了起来。“哦！这是个好办法！”
六年级作文 篇7
小时候，我家养过两只狗，黑的先买来一个星期，黄狗后面来的。
说起狗来，就会想到恶狗，有一次，我从我外公家回来抄了小路走，那条路比较近，谁知道，路边有几户人家大狗带着小狗齐刷刷地龇牙咧嘴地望向我，我感到不妙，那几户主人都不在家，我知道没人救我了，急忙从地上抓了几颗小石头，还拿了一根软掉的木头，七八条凶恶的狗向我我跑来，我死命儿地跑。还好逃过一劫。
曾经村里有户人家养了一只老狗，据说已经有十多岁了，很多小孩子不愿意碰它，惧怕这条狗长得凶神恶煞，我记得，那条狗一只耳朵戴了一个白圈，身上的毛苍老得从黑色变成灰白色，它可能也计算着自己的时日，常常卧在草坪上睡觉，或者有时忧郁地看看过路的行人，我大着胆子，走到它边上摸它的头，它乖顺的像个小孩子，那个时候，我常常会这样，走到它的.身边，跟它一起忧伤。后来我上学了，再那么一两年，我问我的朋友她家那条老狗呢？她说，已经死了。直到现在，我想到那条狗，心中都会感到难过。
小时候我家那两条狗，大黄小黑，我和老弟为它们取了一个很幼稚的名字“阿尼尼”，每天早晨一起来，它们这两只衷心的门卫——我的小可爱就准时蹲点，门一打开，它们就耷拉下耳朵，两只爪子手舞足蹈地扑在我身上，尾巴摇个不停，上学了，它们会送我到半路，因为它们以前被大狗欺负过，后来就不敢送我们去学校了，每天回家时，接我的不是妈妈，是它们俩。我不知道，它们在寒风萧瑟中，望着前方黑影一下子摇起尾巴却又发现行人不是我的心情，其实我知道，我想过，它们一次次的失望却又继续等待着，等我回家。
如果它们还活着，今年就九岁了。
六年级作文 篇8
她神往蝴蝶可以飞向无边的天际；羡慕蚯蚓可以在土地间行驶；在洪水来时，她也想选择逃避，但是，她终究还是留在属于自己的土地上，在自己的土地上乘风破浪，冲击石块，勇敢的在山间缓缓流淌，不知疲倦的努力拼搏，在悬崖上，一刻，倾泻而下……
在林中，两位少年对缓缓流淌的清泉发出啧啧的评论，一人指着蜿蜒在林间的泉水说：“这是玻璃，”……这才发现，原来这是深邃、清澈、明媚的泉水，另一个少年说：“清泉永远是那样的清澈，是那样的澄澈，永远是那样的甘甜与透明，在前进，靠近山崖的途中，或许会遇到石块，遇到一些障碍，但它——清泉，总是那样的专注，那样的刚毅，那样的顽强，又是那样的现实，从来不怕一切艰难险苦，奋力向前。”
或许在干旱时初中，它选择过逃避；或许在洪水来临时，它选择过妥协；或许在泥石流来势迅猛时，它选择放弃；也许在别人面前泉水显得是如此的弱不禁风；也许在别人面前泉水显得是如此的不堪一击；也许在别人面前泉水显得那么脆弱不堪……但是，它还是愿意坚定在自己的道路上，将自己甘甜的水源奉献给大家，将自己的生命被灾难玩弄，将自己的一切贡献给人类和世界……难道，这样的`它，如此的它，还不配得到人类的赞赏吗？？
渐渐，夕阳只留下半边脸，淡红色的晚霞依稀的涌现了出来。
清泉的影子依稀得浮现在脑际，是我对清泉的敬佩未减少吗？清泉依旧“叮叮”的侵逝而过，留下的是有如天籁般的笛鸣……静静的，消逝不见了……耳边，似乎有人在轻声叮咛，又似有人在俯声欢笑，轻甩头，这天籁的美妙声音越来越清澈，天真；轻转身，身后，耳边没有一个人，只有那清泉单纯、耀眼、明媚、圣洁并欢乐的笑颜，在激励着我，要如清泉一般自信自强，在别人面前这样强大无比，永远，永远，站在强者的终点线，并还在奋发向前！“叮咚，叮咚”美丽动人的声音再次响起，比以前的更明澈，更加豁达。“叮咚，叮咚”美丽动人的声音再次响起，充斥与弥漫整个山林，不时有着萧声幽然的飘然而至，成了美丽声音的楚楚韵律。“叮咚，叮咚”楚楚的声音再次想起，清泉还在眼前流淌，有时有鸟儿轻点水面，散着零散的波纹，并又在分秒中转瞬而逝，好一幅闲静的山林美景，“叮咚，叮咚”的美妙韵律在几分钟内竟消失了，我泛起了不舍与留恋，又听见“哗啦”一声，原来，清泉已流下山崖，成功了，真的到了尽头，直到现在我才明白，清泉永远也不会流到尽头，在山崖下，还是会回到原点，继续……
我走出了山林，离开了闲静气氛的沐浴，离开了清泉，可自信自强的话语还在脑边荡漾着……“叮咚，叮咚”这声音又在别处，再次想起……
六年级作文 篇9
小学的最后一个寒假就在这时间飞流中过去了，慢慢回味，这个寒假，我过得快乐而充实。
充实
寒假里，图书馆成了我看书的好去处。我可以坐在图书馆里安安稳稳地捧上一本书津津有味地欣赏，也可以借两本书拿回家细细品味。在寒假里，我懂得了“武则天”的“屈”“伸”，读懂了孔子的“仁”、“不耻不问”和“有教无类”，也懂得了杨红樱笔下的活泼、好动、三天小祸五天一大祸的马小跳；更从书里明白了写作的“贴近生活，突破禁区，发挥想象。”在寒假里，我在书里吸收了知识和快乐。在寒假里，我在书里得到了充实。
快乐
今天是大年三十，我过得可是别具一格。照以前，大年三十应该与家人在一块儿，而我却是和姐姐、妹妹四人一起过了一个除夕夜。在家门前的`空地上，传来了嬉戏声，呵，这是我和姐姐、妹妹正在放烟花“吱”，烟花如金色蝌蚪上开，又绚丽地绽开、消失。百家灯火把天与地照得好亮好亮。小学最后一个寒假，我在家﹑亲人、书卷中找到了一个幸福的年。
其实快乐并不是在很远的地方，她就在你的身边，你的周围。 —后记
【六年级作文】相关文章：
（经典）六年级的作文01-06
六年级作文[精选]03-31
(精选)六年级的作文01-09
欢庆六一六年级作文02-28
（精选）六年级的作文01-30
六年级的作文11-24
六年级作文07-24
六年级的作文[精选]09-20
六年级的作文（精选）09-25
六年级的作文【经典】09-07