六年级的作文

时间:2024-02-28 11:41:03 六年级作文 我要投稿

六年级的作文[实用]

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的六年级的作文6篇,欢迎大家分享。

六年级的作文[实用]

六年级的作文 篇1

  作为初二学生的我,在那漫长的十几个学习年头里,几乎是什么滋味都体会过了,但唯独“它”,我从来没有得到过。这个“它”看似简单却是那样的难,我不懈地努力着,奋斗着,就是为了得到“它”——妈妈的一句肯定。

  自从我懂事以来,我就一直生活在姐姐的光芒下。记得妈妈每一次带我出去买菜,我的心就会受一次打击。小不点的我跟在妈妈身后,当妈妈正在选菜时,卖菜的阿婆瞅了我一眼便脱口而出:“真乖,听说学习成绩很不错呀!”我和妈妈立刻呆住了,因为那时的我才读小学一年级(可长得和姐姐差不多高)。妈妈抖了抖手中的菜说:“不是这个,是姐姐,这个成绩并不怎么样,没她姐聪明。”卖菜的阿婆尴尬地笑笑。起初的我并不在意,可是等到三年级我在班里也算是优秀学生时,妈妈口中这句话依然未改变,仍然是“没有她姐姐聪明”。

  从那以后,我就脱胎换骨变成了另外一个人,无论什么事情我都要争,而且一定要争得最好。这么多年过去了,奖状、证书也不知得了多少,可是妈妈仍然是不以为然,只不过是再没有说过“没有她姐姐聪明”这句话。因为姐姐考上了一所好高中,所有人见妈妈第一句话都是“你大女儿真棒”。在她的嘴边已经没有一丝容下我的天空。

  我咬着牙,心中那个信念依旧坚定——“我要考上好初中”。六年级的`那段日子,我整天浸在漫天的作业里,手从不肯自私的停留一秒。可那样努力后的我,却摆脱不了命运只好和姐姐上同一所初中。看着一个个小学同学因为考上了好的初中而被爸爸妈妈视为掌上明珠,我的心里就不好受。曾经的我与他们是一样的,甚至比他们受到的表扬多,现在的他们却比我幸福,他们的爸妈以他们为荣。

  不管我现在在哪里!初中已经成为我“战斗”的沙场,我要用我的努力来换取妈妈的肯定。昔日的残阳替我红耀,明日的朝阳为我璀璨,妈妈我会做给你看的!

六年级的作文 篇2

  外出打工的人们盼星星,盼月亮,盼到除夕来至,好回家与家人团聚;在家守望的老人盼星星,盼月亮,盼到除夕来至,好见到日夜思念的儿女;孩子更是盼星星,盼月亮,盼到除夕来至,想痛痛快快地玩一阵。

  春节前一天就是除夕。这天,一早6点多,我和哥哥上街买菜,一买就是一小时,什么青菜、玉米、土豆、青椒、西兰花、鸡、鸭,还有各种海鲜……看着我俩手中快堆成山的菜,我不由自主地感叹:老哥这节奏,是想把菜场所有的菜都买到么?弱弱的问一句,咱家的厨房放得下么?提着手中的大包小包,又转了一圈,终于在快彻底累趴时,满载而归了。大包小包的菜占满了整个车的'后备箱。

  一到家,我冲进房间便开始玩电脑,将一切善后的事都交给了哥哥和妈妈,一玩就到中午,匆匆吃完中饭,便一头扎进零食堆,看起了电视。一晃,下午6点了,阵阵令人垂涎三尺的香味从厨房里飘出来。不一会儿,大伯,婶婶们也全到齐了,一盘盘年菜被端了出来。大家围着桌子,高举酒杯,轮番说起了祝福语。互相说完了新年祝福,我们这群孩子排着队,一个接一个地去收红包,别提多开心了!一大家子一起吃着,一起玩着,一起享受着幸福的时光。转眼到了12点,我们就尽情地放起了鞭炮,迎接新年的到来。瞬间,天空上一片火树银花。

  “难忘今宵,难忘今宵,无论天涯与海角……”是啊,多么美好的一天,多么美好的除夕,难忘今宵,今宵难忘!

六年级的作文 篇3

  莎士比亚曾经说过,“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我很喜欢这句话,因为在我的字典里,书籍就是树苗要吸收的营养,就是婴儿要吮吸的乳汁,就是人耐以生存的空气。我喜欢读书,它是我每天必做的一件事。因为爱上它,才让我的知识越来越丰富,才让我爱上写作文。

  从两岁半开始,我就喜欢看书了。那时候看的书都是薄薄几页,寥寥几个字,在我的眼里那些字就是些奇怪的符号,吸引我的都是色彩鲜艳的图画。我记得,我有几本很特别的书,每次出去旅游,总是会带在身边,然后拿支笔在上面又写又画又涂。旅行结束后,妈妈会将我画脏的书用神奇的擦头擦掉。渐渐长大后的我才知道,妈妈给我买的书叫口袋书。

  到了六七岁以后,我迷上了童话故事——《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜故事》······。灰姑娘的水晶鞋为什么只有她能穿?为什么青蛙可以变成一个王子?为什么莴苣姑娘的`头发有那么长?为什么明明是一只丑小鸭会变成一只美丽的白天鹅?每次看完,脑海中总是浮现出像气泡那么多的问题。也有好几次,看着看着就睡着了,梦见自己穿着水晶鞋、穿着礼服在皇宫里舞蹈、歌唱,吃着用金盘子装着的牛排,喝着用银杯装着的饮料。现在,我终于找到了答案,童话里的世界都是美好的,它宣扬的是真善美,它让我们在幼小的心灵里播下美与善的种子。

  随着年龄的增长,我越来越喜欢看书,涉猎的方面也越来越多。《十万个为什么》为我解了许多疑惑,《中国上下五千年》、《胡姐姐讲历史故事》让我了解了中国的人文历史。还有许多文学方面的书籍,让我领略了中国语言文字的神奇与美丽,《细米》、《草房子》······尤其是《四大名著》给我的印象最深,小说中每一个人物都描写的那么细致、那么传神,每一个画面的描写都让我仿佛置身其中。

  现在,书籍是我最好的朋友。伤心的时候,读书能让我消除烦恼;快乐的时候,读书会让我内心更加快乐!书就是我快乐的源泉,它是我密不可分的好伙伴。

  在我家,随时可以看见书!家门口、电脑旁、沙发上、椅子上、卧室里······,都有书籍。书最多的地方就是我的房间、书架上、书桌上、飘窗上、钢琴上、柜子里、还有五个大大的箱子里,都是书籍。我觉得,我家都可以开个小图书馆了。

  我最喜欢过周末了,一家人聚在客厅,一起看书。奶奶喜欢阅读做菜方面的书籍,她就想让我们吃得更有营养;爷爷喜欢看健身书籍,他最近迷上了太极拳;爸爸最喜欢看一些经商之类的书,就想着赚钱吧;妈妈最喜欢看育儿方面的书,不过,最近迷上瑜伽,喜欢看一些关于心理和瑜伽方面的书籍;我呢?最近迷上了地理杂志,被异国风光给吸引了。现在,我有一个愿望,就是到全世界去旅游,用我手中的笔去书写这个美丽的世界。

  我相信我的愿望一定会实现,因为爱看书的孩子,就一定能实现梦想!

六年级的作文 篇4

  尝试像一股清泉,滴滴可口怡人;尝试像一捆炸弹,个个威力无穷;尝试像一堆黄金,粒粒价值连城……我经历过一次成功的尝试,那次尝试是我人生的新起点。那次,我超越了自己;那次,我终身难忘。

  小时候的我胆小如鼠,做什么都要人陪着。记得那是一个周末,爸爸妈妈都出差去了,奶奶也临时有事要出去,只留我和妹妹在家。所以,做晚饭和照顾妹妹的重担就落了在我的肩上。做什么呢,太难的菜我又不会,还要合我们俩的胃口。我想了一会儿,最后决定做炒青菜。我打开冰箱,却发现没有青菜了。怎么办,要不出去买?我望了望窗外,黑漆漆的,不由自主地打了一个寒颤。我又想:如果我就这样出去,会不会遇到人贩子?会不会被绑架?会不会遇到奸商?会不会……我不敢往下想了。我犹豫了一会儿。算了,为了晚饭,豁出去了!我安顿好妹妹,便拿起钱包走了出去。

  我走在路上,低着头,只有昏暗的路灯照着路,而周围的`人仿佛都在凶神恶煞地盯着我看。我害怕极了,又加快了步伐。总算到了超市,我走到卖蔬菜的地方,挑了一把比较新鲜的青菜,然后到收银台去付钱。由于是我第一次独自一人来买菜,我的心里就像有十五个吊桶打水——七上八下的。我胆怯地开口:“阿姨,这些……多少钱?”收银员阿姨称了称,微笑着对我说:“小朋友,一共3元。”我付了钱,飞快地往家跑。当我看到家里亮着的灯时,我才舒了一口气。

  不经历风雨,怎么见到彩虹?朋友们,请记住,尝试虽然不一定会成功,但如果不去尝试,那么注定会失败。

六年级的作文 篇5

  我的恐龙玩具是妈妈从广州长隆给我买的,我迫不及待地从妈妈手里拿过来,我如获至宝的抱着它,生怕被别人抢走了。它有一个小巧玲珑的头,头两边有两个圆圆的小眼睛,像两颗黑珠子似的,它的嘴巴张的大大的.,它有个庞大的身躯,两只强有力的手向前挥着,还有两只强壮的腿和一条又长又粗的尾巴,最特别的是:还能发出“哄哄”的叫声,听着恐怖极了!

  我心爱的恐龙玩具陪伴着我成长、陪伴着我生活、陪伴着我快乐的度过每一天。

  

六年级的作文 篇6

  我的家乡在农村。这里环境优美,空气十分新鲜,每户人家都会在院子里种上几株花,有月季花、午时花……

  但我最喜欢的是家乡的河。这条河其实并没有什么特别之处,样子跟其它地方的河差不多,河里有哗哗流淌的水,河床底下躺着被水冲刷得圆溜溜的鹅卵石,河岸边长着青青的野草,春天来了就会开出各色各样的花。在夏天,家乡的.河里就会别有一番景象:虾群在石头边、金鱼藻上、岸边的草丛里自由自在地游来游去,小鱼儿成群结队隐蔽在石缝中,偶尔还能看到几只龙虾,威风凛凛地挥舞着大“剪刀”玩耍。

  在这样的日子里,我和外公就会拿着塑料网兜和一个大碗,趁着外婆洗衣服的时间,搭好梯子爬下河堤,我捧着碗,外公拿着网兜慢慢走向河流。只见外公蹑手蹑脚地把网兜靠着河沿轻轻放入水中,然后迅速一提,便可以看见小虾在网兜里跳迪斯科。

  有时因为怕打草惊蛇,这种方法行不通,我们便会采取另一种方案:先锁定想要抓的虾,再把网兜慢慢放入水中,不紧不慢跟在目标后,它们游到哪里,网兜就偷偷地追到哪里,当目标放松警惕时,杀它个措手不及……就这样,我们几乎每次都能抓一大碗小虾。

  沐浴着夏夜的暖风,我们带着战利品回家,脚步都特别轻快。

  农村生活十分有趣。虽说家里比较简陋,但却另有一种独特迷人的风味。

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