六年级作文300字3篇（通用）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的六年级作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文300字 篇1
春天，是放风筝的好日子。
风筝，是我去外婆家，外婆送我玩的。
那风筝，并不是有什么特别的形状，看上去像一个普通的“大棱形”。风筝旁还有两个长长的彩带，可以随风飞翔，漂亮极了。
我拿起风筝，跑到院外，听着风吹过耳边，看着树跳起华尔兹来。
我把风筝线拉长一点儿，用大拇指按住，慢慢地小跑。那时风并不怎么大，只能让风筝飞过我的头顶。
我跑着，不知道风筝飞有多高了，姐姐跳起来大声说：“飞低了，飞低了！”
我一听，把手指松开，转了两三下。这并不为什么，只是想让它飞高点。
我加快了跑的速度，回头看着风筝飞到两米多高，心情立刻愉快起来，就像是我飞到上面，看鸟、看云、看天空……
那时我只知道有风就可以放风筝，不知要风大可以毫不费力放风筝。但我突然想：为什么有风都这么难放风筝？
妈妈告诉我秘决，于是我便等待时机。
天好像知人意，过了一天，就刮起大风，于是，我便神清气爽地开始放风筝。跑了几步，风筝被风带着一起飞。我停下来，看风筝飞得多高，它可以看见多少地方？
有时我想，要是能抓住那支撑风筝的'杆子，陪它一起飞该有多好呀。
风筝呀，你能不能带着我一起飞？风筝呀，带着我的梦想一起飞吧！
六年级作文300字 篇2
他，在下课、上课时，嘴都洋溢着笑。他性格比较外向。他是谁呢？他就是我。
我喜欢看书。如果你问我喜欢的程度，我就告诉你:拿起就放不下。因为平均每天都看一点书，所以我养成了爱看书的`好习惯。原来我也不是很喜欢看书。记得有一次，我正在打游戏，爸爸说：“买了那么多书，你不看有什么用！”之后，我就被迫拿了一本书看。结果只看了一部分之后，我就看得入了迷，连吃饭也推迟了好几分钟。正因为这样，我成了个“历史通”。
我还喜欢跆拳道。去那儿的第一天，我还没有兴趣。但在后来的一节柔韧课上了之后，我渐渐喜爱上了跆拳道。因为上那节课时，有许多人劈横叉、竖叉都不可以坐到地上，只有我和另外一个同学能坐到地上，也就是，我如果持续练跆拳道，那就会有巨大优势。而且在那，我还完成了许多我练武术时完不成的柔韧动作。后来还考了级。
我还喜欢体育运动，每天放学后，跟着老师打篮球一节课，连续四年一直坚持着，不管是在球技还是毅力方面有很大的收获。周末有时间，也会和小区的小朋友一起打球，俗话说：“生命在于运动。”的确，通过体育锻炼，我的身体体质还算不错，而且，我还会一直坚持。
这就是我，一个平凡的我。
六年级作文300字 篇3
我们班的语文老师名叫余宣锋，大家都亲切的叫她余老师。
余老师有着一头金色的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。
余老师的'知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。我尤其爱余老师的作文课。他向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。
很多原本不喜欢写作文的同学，通过余老师的指导，都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的李云龙同学来说，他是个聪明的学生，可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后，专门辅导他的作文：每天放学，余老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学期，李云龙同学现在不但喜欢写作文，而且他的每篇文都有九十分以上。
我为我有这样一位语文老师而感到自豪。