六年级作文

时间:2024-02-04 08:19:52 六年级作文 我要投稿

六年级作文6篇【推荐】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的六年级作文6篇,欢迎大家分享。

六年级作文6篇【推荐】

六年级作文 篇1

  台风菲特来了,留下了一大片的洪水,我们的家中断水断电,唯一能够用的,只剩下手机和手电筒了。大家都忙着自救,邻帮邻,亲帮亲,不分你我他,都在一起共度难关。

  有一次,由于断电的关系,外婆要为她的妈妈送去手电筒,但是,又由于洪水太深的缘故,无法趟水过去,正当我们急得“焦头烂额”的时候,一位年轻的小伙子在楼下喊道:“喂~楼上有人要过河的吗。”我们一听想:这船来的正是时候!我们立马回答道:“有的!你等等,我们拿好东西马上下来!”外婆兴奋地飞奔到楼下,那小伙子早已走了进来,推着自己做的竹筏,在楼下等候着,外婆说:“多少钱呀。20元够了吗?”谁知小伙子一边摆手,一边说:“不要不要!大娘!这钱你若是给我,我就不给您送过去了!”真是个热心肠呀!不过也是个直性子~外婆好晚才被“保送”回家,听她说,才知道那个小伙子竟然是个外地人!他说:“家里停水停电,闲着也是闲着,出来走走也是无聊,还不如做做救济别人、帮助别人的好事。”外婆还说:这位小伙子是一家开瓜子店的`老夫妇的儿子,他先把父母安置在了安全的地方,才出来瞅瞅,帮帮忙的,他这样帮人已经好多天了,脚上的皮都皱了,但是脸上依然保持着笑容。

  还有一次,我家门前有一艘载满了人的竹筏,隔壁厂里的书记问他们:“这些都是你家人呀。”哪知船夫说:“没有没有!我们不认识的,帮帮忙而已!”这艘船上对方都素不相识,但又热心互帮互助,我们仔细看看,那个船夫竟也是一个外地大爷,他在水上漂泊了好一阵子了,说是家里被洪水淹了,自己用材料赶制了一艘竹筏,然后每天在上面睡觉吃饭,顺便帮帮别的人,这真是“风餐露宿”的写照呀!不过还真是热心哟~

  洪水过后,我发自内心地向外地人送上真挚的感谢,你们真是患难见真情呀!虽然你们是外地人,但是你们为我们余姚本地人的所作所为,真是让我感动呀!

六年级作文 篇2

  我多么想下一场大雪,白茫茫的一遍,把整个世界变成了银色。我们也可以和朋友们玩一场快乐的打雪仗,可惜雪真的会来吗?

  没想到雪真的来了,来的`是哪么及时,浩浩涵涵,把世界变成了一片银色,放眼望去,真是美丽而又神秘!

  这样的好日子我能放过吗?我就和我的好朋友来场轰轰烈烈打雪仗,于是我叫了我的几个出生入死的哥们,一块来一场打雪仗,我们各方摆开阵式,我快速在地上搓了几个雪球,向他们投去,他们也不是好惹的,轻轻一躲,便躲开了,我赶快藏了起来,他们一起滚了一个大雪球想这砸我,还好我藏了起来,于是我们展开了暗斗,我正在慢慢寻早,忽然,我的背后闪出了一个黑影,我急忙躲开,在地上搓了一个雪球,往后一投,小雪球还是打不过大雪球,我被打中了!

  我们一起大笑起来!

六年级作文 篇3

  我见过许多树,如美丽的樱花树,坚韧不拔的小榕树,四季常青的樟树……但那婀娜多姿的柳树更让我无比喜欢。

  柳树叶子绿油油的,长长的柳丝,好像一位位美丽的仙女那长长的柔软的黑发。

  在春天的时候,柳枝长出小小的芽儿,嫩嫩的,绿绿的,还带有些光泽。听爷爷说柳树种子上还有一层绒毛,叫做柳絮。

  到了炎热的夏日,柳树已经枝繁叶茂了,叶子变成了深绿色,伸出了长长的枝条,在微风中飘来飘去,十分惹人喜爱。远看,它就像一把大伞,许多小朋友在树荫下看书,这也是夏天里的一道风景线。

  转眼间,秋天到了,柳树的叶子变成黄色。这些黄色的叶子被一阵阵风吹落下来,好像一个个在空中翩翩起舞的.小蝴蝶。

  到冬天到了,柳树的变化会非常大,因为柳树的叶子会落光,枝条上光秃秃的。因此,人们会在它根部上来的地方包裹上一层塑料皮,也给那光秃秃的枝条增添上了一份装饰品。

  听大人说,随便砍下一段柳枝插入泥中就能发芽。它们的生命力真强呀!

  这绿意浓浓的柳树实在是招人喜爱啊!

六年级作文 篇4

  星期日,我和妈妈在超市里买东西时,无意中发现了其中一个货架上挂满了五彩缤纷的花种,我贪心地抓了一大把,说要回家去种。妈妈斥责道:“做人做事都要脚踏实地,不要贪心,做事情要一步一步来,不许买那么多。”我只好留下了其它种籽,只拿了番茄种籽和辣椒种籽回家了。

  回家后,我立刻把土均匀地铺在盆子里,然后拿一点水打湿干土,最后在土里开几个洞,将细小的种籽放在里面,盖好土。我每天给它浇水,并把它放在艳阳高照的地方,让它吸收阳光。

  我盼望着种籽萌芽,希望它从土里伸出一条条枝叶,然后开满花朵,最后花儿凋谢,变成一个个红彤彤的番茄和辣椒挂在树上。

  尽管我满心期待,可是,5天后,种籽仍然原封不动地埋在土里,没有萌芽,没有长出红彤彤的'番茄和辣椒。看着空空如也的花盆,我突然想到,我盼望着它们的成长不正是像老师和父母盼望着我们成长一样吗?他们播下种子,撒下希望,多么期望我们能够茁壮成长,长成参天大树,长成栋梁之材。

  这次种花让我明白了老师和父母是多么辛苦地培育我们,我也明白了我们应该努力学习,不要辜负老师和父母的期望。

六年级作文 篇5

  在远山的深处,一条小溪贯穿着整个山谷,溪水清澈的如明镜一般,一条小鱼,一只小乌龟,一块鹅卵石,都是孩子们眼中最珍贵的宝物。

  小溪的不远处,就是宁静的村庄,村民们日出而作,日落而息,一代又一代,过着快乐而又简单的生活。一缕阳光,透过茂密的大树照在摇曳的野花上,苍天古树似乎在倾述着这山谷中的幽静。山谷美的如百合一般娇艳欲滴,又如玫瑰一般华贵妖娆。泉水的叮咚声从远山传来,村民们世世代代生活在这如画的山上。

  人口像滚雪球一样急剧增多,树木被砍伐用来做饭、取暖。人们又发现山上上百年的树木,做成家具卖价更高。村民肆无忌惮的砍掉树木,有的做家具,有的建房屋……

  直到有一天,山已不再披着绿装,而是露出了黄黄的泥土。

  一个出去见过世面的人建议:靠山吃山。没了树木我们采石,如果山下有矿我们就挖矿。

  山民在采石的过程中发现了煤矿,煤是工业黑金,运到城里能卖高价钱,他们的收入越来越高。山谷里轰隆隆的机器声代替了鸟鸣,尘土代替了涓涓溪水。

  一场暴雨降临了,山体没有了树木的庇护,暴雨引发山体滑坡和泥石流,村民们发现了大山狰狞的一面,死亡在一步一步的悄悄逼近,村民们仿佛看见了死神正在拿着刀向他们索命,村民们害怕了,他们急忙向山顶跑去。一些落后的人被洪水卷走了,猛兽般的洪水一点一点的吞噬着他们新修的家园。

  洪水退了,村庄一片狼藉。

  有智者说我们要重建家园,走可持续发展的道路。

  山上种了果树,沼气池把垃圾转化成了能源供大家取暖做饭,有的村民还装上了太阳能热水器。大家集资修水库,建水电站。旋转的风车也矗立在山坡上把电能传出远山。

  鸟儿飞回了山林,鱼儿重回山涧,绿油油的稻田里飘荡着劳动者的歌声,这山中不再是以前机器的轰鸣,小溪也恢复了清澈透明,暴雨这条巨龙被锁在水库既能灌溉农田也能用来发电。

  在一所小学里,一位老教师站在讲台上对孩子们讲述着以前的故事,他是那次洪水灾难的幸存者。

  他饱含深情的说:“大家可知道,现在的能源已经越来越少了,现在的地球由于环境污染,所导致的南北两极浮冰面积越来越少,而北极熊、海狮等动物也越来越不适应现在的生存环境,祖先交给他们的生存技能在这薄薄的'冰块上无以施展,灭绝往往是他们的唯一归宿。”老师越讲越激动,“而现在的能源也越来越紧缺,全球的经济危机也是能源紧缺所造成的。又由于人类现在的技术有限,所以一些能源还未能被开发出来。比如可燃冰,它在海洋深处,晶莹剔透,貌似水晶一样美丽,然而开采出来后,若温度高于20℃,这宛如冰一样美丽的能源便会“烟消云散”而可燃冰开采不当便会引发灾难,甚至导致海底坍塌。”

  孩子们听了不禁倒吸冷气——难道他们美丽的家园就要这样毁灭了么,难道他们最喜欢的极地动物就要灭绝了么?一个孩子问道:“老师,那怎样才能阻止这一切的发生呢?”老师沉思了许久后语重心长的说:“那大家可以用自己丰富的想象力来想一想未来的能源么?”

  孩子们七嘴八舌的讨论起来。

  班长站起来激动的说:“老师,我想未来的能源将会是既环保,又用之不竭的。据有资料介绍天上的普通闪电产生的电力约为10亿瓦特,而超级闪电产生的电力则至少有1000亿瓦特,甚至可能达到万亿至100000亿瓦特。10亿瓦特的电,根据目前的使用量计算,这足以给城镇30万个家庭用电一年,我们要发明一个貌似卫星电视接收器的仪器来接受闪电能,把闪电能接受和储存起来在把电能分配到家家户户。”

  老师欣慰的点点头说这个方法的确可行。

  又一个同学踊跃的举起了手,他说出了一个大胆的想法。太阳光,也可以成为人类未来的能源,太阳光的转化,可以制作一个“太阳能源接受仪”,让太阳能源不但可以使用在汽车上、热水上,还可以代替电和暖气。他说:“如果人类的科技技术发达的话,那么制作一个这样的仪器是绝对没有问题的,这个仪器,不仅可以储热,而且可以储光,当冬天最寒冷的时候,这个仪器便可以把热气发到千家万户,然而当夜晚降临时,它还可以把太阳的光发到路灯上,让整个地区成为“不夜城”。”

  老师,我们还有许多方法来开发新能源。孩子们你一句我一句的讲述自己的看法。老师听了兴奋的说:“你们的想法都很好,有一些方法现在看来可能很疯狂,很难实现。因此,希望你们好好学习早日把你们的设想变成现实。而当今,地球的能源问题,还没有解决,大家现在应该注意保护环境,节约能源。”

  四周响起了掌声,这是大家最难忘的一课。

  山谷依然美得如百合一般娇艳欲滴,如玫瑰一般华贵妖娆,只是在天空中多出了孩子们七彩斑斓的梦想。

六年级作文 篇6

  蚂蚁在爬来爬去,寻找着食物;小河哗哗地流着,寻找生命的源泉;鸟儿在天空中飞翔,寻找另一片天空。我们总是在生活中,不断寻找着,追求着,那是理想,那是希望。

  当我在弄丢某件物品时,我会寻找丢失的原因;当我在解题时,我会寻找正确的答案;当我在购物时,我会寻找自己最满意的。但是这些寻找并不都会给我以满意的结果,只要做了,就应无怨无悔,我不可能乞求世上有买后悔药。

  神话中的人物在寻找。唐僧寻找真经,历经九九八十一难;沉香寻找神斧,劈开华山救母亲。虽然他们的'寻找,都有一个圆满的结局,但是人们记性深刻的却是他们寻找的过程。

  每一次寻找切忌盲目。每个人的东西丢失了之后,家人,朋友都会帮你寻找,你也可能贴寻物启事。也许更多的时候,会是你和朋友们帮别人寻找。大家一齐寻找,一起在寻找中找出人间的真谛。

  蓝天四垂,橘红色的太阳像个甜蜜的漩涡,柔柔的清风,轻缓地在我身旁翩翩起舞。在这和平而宁静的小路旁,我聆听着树的低语,草儿的私语。我寻找到了,心灵的烦躁已拂去,有种回归大自然的喜悦笼罩着全身。

  每个人都在寻找,在不同的时刻寻找着不同的事物。青年人,在寻找长大的足迹,在寻找学习进步的身影;中年人,在寻找幸福的家庭,在寻找着事业的成功;老年人,在寻找得来不易的乐趣,在寻找余生的安逸。

  或许,从原始时代就开始寻找。寻找最初的生存条件到现在外星人生命;从寻找八大行星发展到太阳系之外,科学家的欲望总是不能被轻易满足,他们寻找着。

  用数学角度来讲现代人类站在了数轴的原点上,向前探索未知事,向后研究考察,古代文明灭亡的原因。

  现在的寻找,不再简单。不像牛顿发现一颗苹果掉在地上有万有引力。这些寻找都要用集体的力量,思维,智慧寻找。