六年级作文必备9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
我的奶奶身材普通,她留有一头齐耳短发，皮肤黑黑的，加上“海拔”不高的鼻子，一副超级普通的家庭妇女形象。可在我们家，奶奶可是公认的“面饼达人”！
这个中秋节奶奶带着我们一家忙活了半天，做了一大堆月亮饼。眼前的成品“姿态万千”：有的面皮薄馅铺展均匀，有的非但面皮厚，馅也是这里一块那里一块，不忍目睹——一看后者就是我的作品，而奶奶做的就是如前者那种的标准“模范生”。
做饼需要面粉，所以第一步要先和面。当时只见奶奶先放了一点面粉，又放了一点水，用筷子搅拌了一会儿,才开始出动手。奶奶用手反复地揉,将一盆粉糊糊揉成了个圆圆的白白胖胖的面团，然后就放一边让它发酵。可真把我这个慢性子都等急了,终于面团发酵好了,它变得更大了,我心想这下可以吃个够了。但想要有收获那就要有付出，奶奶先把大面团搓成长长的面棍，再摘成一块一块大小平均的小面团。看着奶奶的`动作，我不禁佩服得五体投地，一抓、一摘，力度分布均匀，面团大小相差无几，就像用秤称量过一样。妈妈将一早就拌好的馅端过来，大家就围拢起来开始做月亮饼了。
奶奶给我们做起示范。她先拿过一个小面团，几下就揉搓成个圆球，压扁，再左右开弓，把面饼捏成碗状，然后左手托起面碗，右手挖上一大勺馅放到“面碗”中央，左手拢起，右手将边缘逐渐捏拢，转眼手中就多了个鼓鼓的圆球。只见她轻轻将圆球压扁、展平，直到碾成个薄薄的、面皮里面隐隐透露出深色的菜馅的薄菜饼——一个半成品月亮饼就做好了。我也依样画葫芦照着做了一遍，但天不遂人愿，不是菜馅爆出了面皮，就是厚厚的面皮中半里之外都找不到菜馅。面粉菜馅都糊上了我满头大汗的脸，我依然没有攻克这个难关，而奶奶早就轻轻松松地做出了一大堆“模范生”。我灰心丧气差点要放弃了，奶奶便鼓励我，让我下次再努力，事在人为，对自己要有信心。
奶奶不仅擅长做月亮饼，平时的南瓜饼、韭菜盒子她也是信手拈来，平凡普通的奶奶就是我心中的“面饼达人”。
六年级作文 篇2
“你知道，如果一个人刷牙时随手关掉水龙头，一年能节约多少水吗？你绝对想不到，满满109个浴缸。”每当写完作业，打开电视，这条熟悉的公益广告就跳入眼帘，同学们，相信你们对这条公益广告也早有所闻，常时间的耳濡目染，你们是否有所思考呢？
节能，虽然是件小事，但累积起来，就是一股保护地球的强大动力。我的邻居－－高雅，她就是我身边的节能小明星。
一个凉风习习的夏天，我们一家坐在胡同口与邻居们聊天。这时，高雅搬出了梯子，和爸爸一起换灯泡。灯泡好好的，亮亮的`，为什么要换呢？我搞不懂。问她为什么。她微微一笑：“这种是节能灯。”
“节能灯”？我吃惊地说：“怎么个节能？”
她的微笑消失了，认真地对我说：“你知道吗，一盏5瓦的节能灯，一天能节约0.6度电。这样算来，我们每家每天节约的电的总数可不是个小数目了。”
“那你们家也一定用的节能灯吧”！
“那当然！”
“改天我能去你家参观一下吗？”
“没问题！”
这天，下午放学早，我正好要向好朋友高雅请教一个数学问题，便来到她家参观一下。轻轻敲开她的家门，高雅热情地领我进屋。高雅妈妈正在淘米，我发现，她淘完米后，并没有把淘米水倒掉，而是把淘米水倒进了一个桶里，而且我看见桶里的水全都是些淘米水。我迷惑不解，就问：“阿姨，用这些水干什么啊？”
“用这水冲卫生间，还会有一丝米香味”她微笑的说。
“我家平时把洗衣服水用来拖地，拖地后再冲刷厕所，一年可以节约好多水呢！这样把节约下来的水捐给灾区，为国家减少一点负担，尽一点自己的微薄之力，不是挺好吗？”高雅在一旁补充道。我不禁为高雅一家节能之真心所感动。
我立刻跑回家，把高雅一家的高尚做法告诉了妈妈，爸爸妈妈立刻响应了我的号召。不仅把灯换成了节能灯，还把淘米水存起来冲卫生间。一个月下来，我家电节约了18度，省了10.26元，水节约了2吨，省了4元。
如果我们把灯泡换成节能灯，把用过的淘米水来冲卫生间，把洗脸水涮拖把，那么，我们国家的电力就会节约更多的水、电。
如果我们每一个家庭都节约用水用电，那么，灾区的小朋友，也就会有电用，会有水喝了。
同学们，让我们一起携起手来，从身边的小事做起，洗漱之后随手关掉水龙头，不让水龙头孤独的流泪，人走灯灭。摆脱那些乱用水、用电的行为，一同节能，一同来保护我们的地球，保护我们这个和谐温馨的可爱的家园吧！一同来迎接我们的奥运吧！
六年级作文 篇3
苏轼曾说过一句话：“来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。”意思是时间、机遇是可遇不可求的，来了就要及时抓住。我们生活中就有许许多多的机会，我们要抓紧他们。
那时我还在上五年级，一天张老师和吴老师到班里来，要选一些有朗诵特长的同学参加比赛。我虽然从没有学过朗诵，但平时读书读得不错，于是决定去碰碰运气。张老师把我和另外几个同学叫到了外面，让我们读一段话，我认认真真地读了，把我的朗诵水平发挥到了极致。结果，我通过了初试，张老师让我和另外几个同学三节课后去阶梯教室再参加选拔。我欣喜若狂，没想到我在朗诵方面也有天赋，恨不得把这个消息告诉全世界。
三节课后，我去了阶梯教室。只见阶梯教室里人头攒动，我一开始的沾沾自喜立刻消失了，取代而之的是隐隐的不安，额头上冒出了一层细细的汗珠，手也不停地搓着。好在我们不用一个一个的考核，而是一起背一篇课文。这使我放松了不少。张老师和吴老师在我们之间走来走去，不时拉几个人上台，眼看着台上的人数就要达到参加表演的人数了，我把手攥得紧紧的'，背后早已大汗淋漓，腿也不住地打着哆嗦。终于，张老师在我旁边听了几分钟之后，把我拉上了台。我的眼里写满了不可思议，我竟然成功了。接着，张老师又考察了一下我们的台步走的怎么样，因为之前学过，所以这些对我来说都是小菜一碟。不过我的身高倒险些让我丧失这次机会，因为和别的人比起来，我要相对矮些。当时张老师皱着眉头看了看我，我立刻把腰挺得笔直，让自己看上去高一些，紧张地看着张老师，万幸，张老师看差距不算很大，就算了。
人员定了下来，接着就是排练了。因为别人都学过朗诵，我得更加努力才能达到别人的效果。经过差不多一个月的排练，终于到了比赛的时候了。我们在舞台上卖力地表演着，果然，我们最后获得了特等奖的好成绩。
因为这次机会，我的生活有了改变。我成功加入了语言表演校队，也参加了六一演出，还掌握了许多关于朗诵方面的知识，我也多了一个梦想――当一名主播。
同学们，生活中有许多机会，“机不可失，时不再来。”我们要抓紧身边的机会，让自己变得更好。
六年级作文 篇4
我是中国人，是祖国的儿子，我为此而自豪，为祖国成千上万奇妙而瑰丽的汉字感到自豪!
古人真有智慧啊，他们用图画来表达文字，于是就出现了较早的字体——象形文字。比如“山”，下面那一横是平地，三个竖是三座小山;“月”弯弯的就像一个月亮;“水”中间的竖勾是河流，左右侧的两点是水波纹;“火”中间堆着木柴，上面两点是火苗……中国的汉字，精妙地记录了生活，你说奇妙不奇妙?
我们还有瑰丽的会意字： “武”，分开是“戈” 和“止”。止是趾，戈下有脚，表示人拿着武器走，含有征伐或显示武力的意思。“众”， 三个人组成，表示人很多。同样的有“森”，独木不成林，很多的树木就形成茂密的森林。“家”字上边的“宀”是屋子，下边的`“豕”是猪，古时候人们家中大多养猪，所以就用“宀”下有“豕”表示我们的“家”。 “明”字由“日”和“月”组成，有太阳和月亮的光照耀着，当然表示明亮了。“男”字由“田”和“力”组成，因为古时候的男人主要在田里劳作，所以表示男人。“休”由“人”“木”组成，意思是指一个人靠着树在休息。另外，还有“不”“正”组成“歪”字，“小”“土”组成“尘”字……真是形象生动的造字方法，一个字就像讲一个道理，说一个故事一样，奇妙又有趣!
中国不仅有象形字和会意字，还有指事字和形声字，真是奇妙无穷。
中国文化博大精深，我爱祖国的文字，我愿在方块字的海洋里徜徉，认真学习国学，成为知识渊博、知书达理的新青年。
六年级作文 篇5
有人爱那艳丽夺目的玫瑰，有人爱那芳香迷人的茉莉，有人爱那清雅幽馨的兰花，有人爱那高贵淡雅的菊花……而我，唯独爱那洁白无瑕，出淤泥而不染的荷花。——题记
我喜欢夏天的荷花。夏天，是荷花开放的季节，是荷花的世界，荷花的海洋。瞧，公园里的池塘上铺满了荷叶。那些碧绿的荷叶，为荷花姑娘撑起一把绿色的大伞，在阳光的照射下显得格外美丽，仿佛是一片绿色的海洋。荷叶飘逸着一种清香和幽馨。荷叶多种多样，有的才露出一点儿嫩尖，仿佛一个可爱的娃娃露出了头，好奇地望着这个世界；有的长成巴掌大了，微风吹来随风摇曳；有的.仿佛是一个大玉盘，生机勃勃，把池面盖得严严实实的……一片片荷叶挨挨挤挤，叶面上的水珠滚动着，晶莹剔透，像一颗颗小巧玲珑的珍珠，又像水晶一般，在阳光下闪烁着光芒，远看又如一位位俊俏的少女戴着珍珠。一种蓬勃的生机跳跃满园，荷叶轻摇，如细浪涌动，一波一波井然有序。
我喜欢夏天的荷花。夏天，是荷花表现才华的时候，那一朵朵亭亭玉立的荷花，仿佛是天女下凡。花的底部白中泛绿，上部粉中透红，好似一位位害羞的姑娘，遮着面纱，在风中翩翩起舞。荷花簇拥在一起，有的只开出一个花苞，仿佛害羞的姑娘，娇艳美丽，含苞欲放；有的只开了一半儿，花瓣手拉手，裹在一起，坠下去的花瓣，为荷花穿上美丽的短裙，好似一位位美丽的姑娘，在荷塘中尽显妩媚；有的展开了笑脸，宛如在炫耀自己的花容月貌，微微含笑，但还是满脸绯红……荷花虽不精细打扮，但还是让我感受到她的纯洁，她的妩媚。
我喜欢夏天的荷花。荷花有粉的，白的，粉的光彩照人，白的清雅柔美。荷花为大自然带来青春的色彩，让荷塘变得更加美丽。一朵朵婀娜多姿的荷花，在荷叶丛中玩耍，在荷塘中披着轻纱沐浴，沁人心脾。一只只蜻蜓吸引过来，在荷叶上飞来飞去，有时还上演着“蜻蜓点水”。蝴蝶也禁不住荷花的吸引，在荷塘中玩耍，令人赏心悦目，有的飞在荷花上，陶醉在荷花的香味中。荷花像一位位呵护宝宝的母亲一样，哄着它们慢慢入睡着，陶醉其中……
我喜欢夏天的荷花。荷花有一种出淤泥而不染的质朴性格，荷花不仅美丽，还有很多用处。莲子味道可口，可做成莲子汤、莲子羹，是夏天清凉消暑的好宝贝；叶子能泡茶，做中药，对身体十分有益；莲藕可当作蔬菜来吃，可制成藕粉……荷花浑身都是宝，把自己的一切默默地奉献给人类，我赞美你——荷花！
我喜欢夏天的荷花。它虽然没有牡丹的高贵华丽，没有梅花的坚强不屈，没有桂花的十里飘香，没有紫罗兰的素净典雅……但它默默地为人类奉献，出淤泥而不染。我爱你，夏天的荷花！
六年级作文 篇6
我爱我家，这里有我爱的爸爸妈妈;我爱我家，这里有我爱的玩具书籍;我爱我家，这里有我爱的绿树红花;我爱我家……
我有一个温馨、幸福、和睦的家，家里有亲切、和蔼、耐心的爸爸;有要求严格、勤劳善良、无限关爱我的妈妈;还有调皮捣蛋、勤学好问的我。
先来说说我和蔼可亲的爸爸吧。有一次数学考试我只考了八十多分，当我把试卷给他看时，我的心犹如十五个吊桶打水，不敢看他一眼，心想：爸爸一定会狠狠地批评我。出乎意料的是爸爸不仅没有批评我，反而亲切地对我说：“没事的，这次没考好说明你掌握的知识不牢固，习惯没培养好，读题马虎，计算错误。”说罢，他便拿着试卷一道题一道题地给我分析、讲解，然后出了很多类似的题让我做，不厌其烦的.给我讲解。
我的妈妈可就不同了，对我要求非常严格，无论什么事都希望我在能力范围内做到最好，考试希望我考全班第一名;作业希望我字迹工整、一丝不苟;生活上希望我独立……妈妈不仅严格还特别爱干净，家里总被她收拾地井井有条、一尘不染。正因为妈妈特别爱干净，所以我没少挨批：玩玩具的时候总是把玩具随手放置，写完作业课桌上经常乱七八糟。
家是一座大山，让我有依靠：当我遇到困难和挫折时，爸爸耐心地教我如何面对困难，当我受到委屈时，妈妈关切地安慰我;家是一个游乐场，当我无聊的时候，爸爸妈妈陪我做游戏，家里充满欢声笑语;家是一个辩论场，当我们为某件事或者一道题目观点不一致时，我们会争辩得面红耳赤。
我的家里时而安静，时而吵闹，时而欢声笑语。无论何时，我都爱我的家，因为这是一个温馨幸福的家!
六年级作文 篇7
前几天在电视上，我看到了有关天鹅的消息。在一个天鹅自然保护区内，有三个天鹅湖，天鹅的栖息地面积非常大。前几年，天鹅每年死亡只数仅为3至5只。可是这几年来，天鹅每年死亡只数达7、8只至十几只不等呀！天鹅死亡数为什么会不断增加呢？是因为它们年迈了吗？是因为它们之间残杀了吗？是因为它们不小心伤到自己了吗？不，都不是！是因为我们人类对环境的破坏、对天鹅栖息地的破坏呀！天鹅生活在谈水湖中，这三个湖旁边都有支流，使得这些湖水为活水。
但好景不长，前几年，在水入湖处，造了一个厂子，把水流拦腰截断了。那么，这个湖的水将无法流通。再加上“死”水被污染，完全就不能饮用。并且湖面积也在渐渐缩小，使得天鹅大面积的迁移，只能飞向水源很少但很干净的支流去饮水。天鹅喝不上水，喝不了百分之百干净的水，它们走了，离开了我们。
并且，调查人员在对一只死了的天鹅进行“验尸”时，他们意外的发现，这只天鹅的翅膀被折断了。也就是说，这只天鹅的死因就是因为它的翅膀被什么东西压断了或折断了、撞断了，不能再飞行，不能吃到食物，最后导致饿死和病死。原来，在天鹅保护区内，有一个几十米高的电塔。因为天鹅起飞时需要几十米的滑行，然后飞向天空。那么，天鹅生活的.空间必须大。在天鹅起飞时，可能撞到了电塔，由于冲力太大，一下子把翅膀撞断了。使得死亡只数又增大。
天鹅一系列悲惨的遭遇，给大自然带来了多少害处呀！使我们人类失去了多少动物朋友呀！保护动物朋友，保护环境，刻不容缓。我不敢想象，如果天鹅朋友离开我们，如果所有动物朋友们离开我们，我们人类将如何生活，我们地球将会变成什么样子呀！有这样一首非常动听的歌：一个美丽善良的女孩，为了救一只受伤的丹顶鹤，陷入了深深的沼泽地，再也没有回来。一群丹顶鹤在那片沼泽地上空盘旋，发出阵阵哀婉的鸣叫。歌曲旋律震颤着人们的心弦，女孩那纯洁、美好的心灵净化着人们的灵魂。今天的我们是明天社会的主人，她用自己的生命谱写了一曲保护珍稀野生动物、保护人类自然环境的颂歌。
所有的人们，共同手牵手，心连心吧！为保护野生动物做出一份自己的贡献。让大自然处处充满生机；让地球妈妈更美丽；让我们更多一些动物朋友！天鹅是大自然赐给我们的，我们有责任保护它们，保护它们的栖息之地，让天鹅朋友重返家园！
六年级作文 篇8
著名作家雨果说过：“书是造就灵魂的工具。”所以，让我们多读书，让书香伴随我成长！
有人说:“书是我们最知心的朋友，能给我们以最热情的帮助。”有人说：“书是我们最大的一座宝库，能给我们取之不尽，用之不竭大财富。”还有有人说：“书是我们一双隐形的翅膀，能带我们横渡知识的海洋。”有书的童年是最丰富多彩的调色板，它可以把我的童年渲染的五彩缤纷。
我爱读书！幼儿园的时候，我就每天晚上缠着爸爸给我讲故事，爸爸一下讲得口干舌燥，我还不罢休，非要爸爸继续讲，每次爸爸都要好说歹说，我才罢休。终于，我上小学了，认识了汉语拼音，可以自己看注音版的书啦！爸爸解放啦！渐渐的我不满足那些字大行稀的注音书啦。我又一次缠住了爸爸，让他给我买更多有趣的书，比如：《昆虫记》之类的。
我酷爱看书已经到了如痴如醉的`地步，只要一沉入书海，就会忘掉一切，忘掉所有的事物。
那天晚上放学回到家里，没有作业。我便抱起一本书，津津有味地看了起来。不一会儿，就沉入了书海，我在大海中畅游，和“鱼儿”一起欢笑，和“虾儿”一起哭泣，随着主人公一同进入美妙的仙境……正当我和他们一起嬉戏的时候……忽然，不知是谁推了我一下，我猛然惊醒，吃了一惊。定睛一看，是妈妈，我抱怨道：“有话好好说嘛，干嘛推我？吓我一跳？”妈妈像受了委屈似的：“还不是叫了你好几声，你理都不理才推你的的，你怎么不讲理呀！”我连连道歉：“敢问母亲大人，什么事啊？”“吃饭！”我一看表，吓了一跳，已经7:40了天哪！我看了两个多小时！急忙奔跑到洗手间，洗手准备吃饭……
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们一通后登上书籍的顶峰吧！让书籍伴随我们成长！让书香充满我们的生活！
六年级作文 篇9
今天，爸爸下班后，买了一袋葡萄，洗完后，放在茶几上，让我和妈妈吃。
我看着一串串紫珍珠似的葡萄，口水都快流下来了。我摘了一个，剥去皮，放在嘴里，香甜可口的果肉一下子渗遍了全身。那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里，久久不化去。
青的葡萄酸溜溜的，酸中还带着一点甜味儿。紫红色的葡萄，又大又甜。吃一个，像吃了蜜，吃了糖似的.！但是吃多了，还是会感觉到酸味儿的。
据我所知，葡萄的作用可大了，它可以制成葡萄干，加工成果酱，做成美味可口的蛋糕，糕点，它还能酿成甘甜可口的葡萄酒呢！
葡萄的多量果酸有助于消化，适当多吃些葡萄，能健脾和胃。葡萄中含有矿物质钾、钙、磷、铁、蛋白质以及多种维生素等，还含有多种人体所需的氨基酸，常食葡萄对神经衰弱、疲劳过度大有禆益。把葡萄制成葡萄干后，糖和铁的含量会相对高。是妇女、儿童、体弱、贫血者的滋补佳品。现代医学研究表明，葡萄还具有防癌、抗癌的作用。葡萄具有极高的观赏性，人们将其制作成各种盆景放在室内，清香幽雅、美观别致；或在居室前后栽植。是美化环境的佼佼者。其不但能治疗多种疾病，直接饮用葡萄汁还有抗病毒的作用。
没想到，小小的葡萄，竟有如此大的能耐。葡萄可真是好东西！
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