六年级年的作文4篇(优)
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
八月十五的月亮，大家都认为是一年之中最圆的月亮吧，但是我告诉你，其实八月十五的月亮并不是最圆的。
八月十五，我在我爷爷家看月亮。一看过去，很圆、很亮，这真是万黑中的一点白呀！在黑暗中，它是光明的。我捧起一个月饼看了看，又看向那闪闪发亮的圆月，我终于明白这些圆圆的饼为什么要叫月饼了。咦？圆月怎么会有一点缺陷？仔细一看，真的少了一块，使得这个完美无瑕的月亮变成了一个不完美小孩。我终于明白为什么父母总是在我面前说：“八月十五的月亮并不是你想象中的那么圆，八月十七的月亮才是最圆的。”
我盼啊盼，终于盼到了八月十七的晚上。我急忙跑到阳台，欣赏最圆的.月。果然没有令我失望：一个圆圆的、亮亮的月饼出现在我面前，我扯着妈妈的衣服，激动地说：“看！这个月亮比八月十五的更圆！”妈妈笑着说：“它是黑暗中最闪亮的星星，而你在我心目中是那颗最闪亮的星星！”
我终于明白月圆是什么意思了，月圆，意寓团团圆圆，一家人要坐在一起吃团圆饭，这才是中秋节的真正意义！而且我在这个中秋国庆节放假中学到了很多知识，
六年级年的作文 篇2
当你行走在宽阔的道路上，欣赏着旁边的绿树红花，突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时，你不觉得恶心吗？当你行走在金色的沙滩上，海风吹拂着你，心情无比舒畅的时候，突然一个塑料袋飞到你的脸上，你不觉得扫兴吗？当你在学习的时候，听到附近建筑工地的噪声时，你不觉得心情烦躁吗？
水果里，蔬菜里，庄稼里，花朵里，小草里，田野里，小河里……水无处不在，不休不息。一个人如果三天不喝水，便会死亡。可见水是多么重要。现在，地球上的淡水只占地球水源的3%，而在这3%中，可以直接饮用的只有0.5%，地球上的大部分淡水被污染了，因此，保护水资源是人类刻不容缓的任务。同学们，赶紧行动起来吧！看见水龙头的水哗啦啦流的时候，上前用手把它扭紧；漫步于江河边上的时候，不要随手就将手里的垃圾扔进小河里；洗衣服的水也别浪费，用来冲冲厕所，尽量实现“一水多用”……我相信通过我们的努力，会让一片片荒无人烟的沙漠变成可爱的绿洲；会让小草更肥，树儿更绿；会让小河里的水欢跳地流，江河里的水快乐地跳……
对了，现在森林的.面积也在不断减少，每年全球减少森林面积约1100万公顷，森林面积的减少是沙漠面积扩大的一个重要原因。森林的减少让气候更加恶劣，雨水减少，干旱也愈来愈严重。对草原与耕地的破坏，使地球上三分之一的土地面临沙漠化的严重威胁。各种有害气体已经排入天空，包裹着我们美丽的地球，使极地的臭氧层已损失20%至30%，南极的臭氧层损失在50%以上。没有臭氧层的保护，太阳紫外线将长驱直入，对人类健康造成危害。就说说南极的企鹅吧！
我们都知道，南极是是一个相对比较寒冷的地方，有许许多多可爱的企鹅都生活在那里。但是，由于游人的不爱护环境，随地乱丢垃圾，让南极的生态环境受到了让人不可置信的破坏。在南极无忧无虑生活着的各种企鹅，也受到了生命的威胁。因为人类的不经意，人类无节制的破坏，让南极只只可爱的企鹅渐渐面临着灭绝。是呀！人类野蛮地破坏自然环境，砍伐森林，造成野生动物的生存环境日益减小，让许多野生动物无家可归。据国际自然及自然资源保护联盟统计，全世界已有110种兽类、139种鸟类灭绝，还有1000多种脊椎动物面临灭绝危险，约有25000多种植物处于危急之中。地球是每一个人的，环境保护也得靠大家。要想自己生活得舒适，生活环境优美，我们就得自己爱护自然界的一草一木，滴水片石。
六年级年的作文 篇3
一开店门，生意很兴隆。看，顾客们要“维他”豆奶的、 要香烟的、要白糖的……慌得我手忙脚乱。还好，我计算能 力快，总算应付得来，没出什么差错。
中午,店面渐渐地安静下来，我开了吊扇，深深地吁了口 气，直了直身体，坐下来，拿起笔开始写周记。这时，又有一个顾客走进店来，只见他文质彬彬,一副机关干部的模样。他很 有礼貌地喂了一声,同志，请给我一支‘爽爽可乐’。”我开了 一支“可乐”，递给他。当他发觉我是一个小女孩时，很感兴 趣,一边慢慢地吸着“可乐”，一边瞧起店内的陈设来，就像一个艺术家在欣赏一件了不起艺术品一样。喝完“可乐”,他并不 打算走，掏出钱来又买了一包“广州”牌香烟，吸了一支望着我 笑眯眯地闲聊起来："小同志,今年几岁啦。”“十三。”我应道。 “小小年纪就做起小老板来，看来你爹妈很重男轻女。”他继续 说。我听了这些话,心里很不高兴，又不好发作，内心道：才不呢，爸爸妈妈待我们妞弟俩一样好。他很关心我似的`说：“你 小小的年纪，怎么不念书了?将来你会后悔的。”
又进来几个顾客买东西，那人很随和地问我：“你写的东西，我可以看看吗?”“当然可以。”我回答，顺手把周记本子 递给他。他翻卷起来，认真阅读着，许久，他才说了一句,写得 不错嘛，我当初还以为你不念书了呢。”他的随和，使我胆子壮 起来，不像刚才那样不好意思了，我无奈地说：“我是一个学生，刚考进初中，现放暑假，爸爸外出进货不在家，妈妈又有 病，任务落在我头上了，所以今天权当一天‘小老板’。”
六年级年的作文 篇4
六年前，我怀着对学校的憧憬步入小学。六年，我经历了酸、甜、苦、辣，人间百态。我懂得了人应该心胸宽广，而不是自私自利。因此，在我即将步入新的学习殿堂时，我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！
在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时，我就有一种失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能学到许多知识，就能和她们一样，与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，离开了爸爸妈妈，自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验：自己的衣裤自己洗;自己洗澡；自己做以前许多没有做过的事情。到那时，我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了，而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。
我向往的初中生活，是在一堂课上，当老师讲到我不懂的地方的时候，我举手问老师问题，并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂，不像那些学习差的人说的那样枯燥无味，而是学习好的说的那样趣味横生。如果真的是趣味横生的'话，那我就要带这趣味去认真学。
我向往的初中生活，是在体育课上，我们几个同学在篮球场上与老师打球，我们几个同学和老师一组，在场上打分球。下面的同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老师的带领下，在学校的后山上，去采集标本，然后带回教室做试验，大家开开心心地做着试验，竟然大胆地和老师争起试验的正确做法。
我所向往的初中生活，是下课了，我们坐在绿色的草坪上，在一起交心谈心，诉说自己的理想，诉说自己向往的未来，诉说自己的往事，然后就在一起嬉戏、打闹，虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子，但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。
总而言之，我所向往的初中生活，是一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！
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