实用的六年级作文精华（8篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
在我们这个充满传奇色彩的班级，自然也就起了许多传奇色彩的人物，如“钢琴胡”，“足球姚”，“舞蹈王”，“书法刘”等，而这里，却有个“怪人王”。
“怪人王”原名王翔文，成绩极差，整个年级总是他垫背，那此人为何叫“怪人王”呢？他个子比较矮，又胖，体育也不怎样。但他哪里怪呢？别急，你瞧瞧他手工，他做的手工真可谓“巧夺天工，鬼斧神工”。那他为何不叫手工王呢？别急，看下去便知。
原本大家也想叫他“手工王”的，他如何个“王”的？也如何个“怪”呢？他一天到晚总是鼓捣一些乱七八糟的东西，根本无人知晓他是如何鼓捣出来的.；也无人学得来，还得靠他的模子才能做出来。
你说如何个“王”？这天数学课，他又拿出了他的作品——飞镖。他的飞镖可难学习了，首先要学会折纸。他见我有意学，便传授于我“王氏独门绝技”，可我捣鼓了半天，也折不会，如此这样，他只好将折好的赠与我。我又照着他的模子拼了好几遍才学会，你要没有他给你的模子，你永远别想学会。这就是他“王”在何处的缘故了。
而他又如何“怪”呢？这天，我找他要模子，我问他好像没听见似的，我便轻轻拍了一下他的肩。结果他失声痛哭，好似没拧紧的水龙头，打开就关不上了，就这样哭了一节课，害我被老师一顿痛骂。我一生气便不理他了，没想到他缠了我一节课，也不知他如何想的？于是，他便得了个“怪人王”称号。
虽然怪人王很怪，可大家都喜欢他，他的手工作品都是“昙花一现”，他不求功名，他在“夜晚”孤独绽开。
六年级作文 篇2
在这多姿多彩的大千世界里。但是让我最敬佩的是我小学六年级的班主任胡老师，他是我的数学老师，他不仅有渊博的学术知识，也有对工作一丝不苟的精神。
他瓜子脸，浓浓的眉毛向上翘，高高的的鼻子上架着一副渊博的眼镜，藏着一双炯炯有神的大眼睛。他好像随时都能看穿你的小动作和猜透你的心思，让人躲闪不及。
他非常和蔼可亲，我喜欢他的'教学风格与独特。课堂上总是举一些生动有趣的数学例题，复杂的知识点就被我们轻松接受了。我们学习有困难，他常对我们说的一句名言：“要找成功的方法，不要为失败找理由。”
有一次在体活课上与我们打篮球，不小心扭伤了脚，我们都以为他不能来上课了。他却笑眯眯的按时给我们讲课。
因为有这样的老师我们班在年级名列前茅，因为有这样的老师我们班经常有年级公开课，因为有这样的老师我们班一直是优秀班级。
古人云：“老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。”是啊!老师像点点春雨，时刻滋润我们成长。
六年级作文 篇3
小时候，我望着满天星空，经常会想：“星星会不会掉下来？”“为什么星星会有大有小呢？”后来，我看到了赛尔号飞船、赛博坦星球上来的汽车人、西游记中那大闹天宫的齐天大圣，我对我头上的天空更加向往。这是一片神奇的世界。
听爸爸说，我们中国的人造卫星早就上天了。我们还有神舟号飞船、嫦娥号、天宫一号，北斗定位系统，特别是我们中国人也可以在太空中漫步了。这是一个多么令人骄傲而自豪的事情啊！
假如我是一位宇航员，我要在太空中飞翔，去寻找另一个可以让人类生存的星球，去找找另外的有生命的星球。
假如我是一位宇航员，我要在太空中探索，去月球上看看嫦娥姐姐和月兔过得怎样，去看看霸天虎和汽车人的赛博坦世界，去瞧瞧西游记中的天宫是不是那么美丽？
假如我是一位宇航员，我要造一个像赛尔号一样的宇宙飞船，随时出发，去探索太空，向其他星球的人们传达和平和友谊，让外星人和我们能成为朋友，经常来往。
假如我是一位宇航员的.话，我要尽快地建一个空间站，让我们中国人的手机信号更好，让我们的导航更加精确，不管走到哪里，都不会迷路，给全世界的人们带来方便；我还要登上月球，将五星红旗插在上面，为中国争光。
我梦想着，但梦想不能只是做白日梦。从现在开始，我要行动起来，为自己的航天梦想做着充分准备。
六年级作文 篇4
人们常说：十五的月亮十六圆，但今年的月亮却是十五的月亮十五圆。晚上我和爸爸妈妈早早吃过晚饭，便出来寻找月亮的倩影。但月亮却像个害羞的小姑娘，总是用云彩的面纱蒙住圆圆的脸庞，她躲在西南方的云彩后面，发出淡黄色的光芒，然后，一点点的往天空爬。因为好奇，又偷偷的.揭开面纱的一角，一探头，我还没看清她的模样，她又赶紧拉上了面纱。就这样一次又一次像捉迷藏一样，等她完全跳出云端，已是一个清秀、带着明亮的清辉的少女。她发出明亮的白色的光芒，照得她身边只剩下了几颗小星星在调皮的眨着眼睛，远远地观望。
在这月圆之夜我仿佛看到了月宫里桂花树旁抱着玉兔的嫦娥，想起了那个关于广寒仙子的故事：传说的嫦娥吃了长生不老药，变得身轻如燕，抱着她的小玉兔飞到了广寒宫，不禁想问：嫦娥姐姐，你在广寒宫冷吗？今天是中秋佳节，你是不是想念你的家人？要是我到了广寒宫，一定要和嫦娥姐姐翩翩起舞，与小玉兔一起追逐嬉戏，告诉她人间的沧桑变化。
想到这儿，我脑海中浮现出苏东坡的诗句：人有悲欢离合月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。愿我们的友谊天长地久！愿天下的人们能共享这一轮明月！
六年级作文 篇5
天，渐渐的热了，步入了初夏。
初夏没有春天的春意盎然，夏天的烈日炎炎，秋日的秋高气爽，冬季的冰雪交加，而她所有的只是一股独特的清新与淡漠。
清晨，我来到了家乡，来感受这初夏的气息。
一到家，我就踏上我的“至爱”—小轮自行车。迎着徐徐微风去欣赏那风景如画的田园风光：蝴蝶在野花上来回飞舞盘旋，有时扶摇直上，有时向下俯冲，而更多的时候是自在的随风轻舞……再看那边遍地的麦子随风起伏，好象“金”涛起伏不断，一波未平一波又起，又好似 巨龙连绵起伏，曲折蜿蜒……
我特别喜欢吃豌豆，所以欣赏过美丽的景色便去摘豌豆了。摘豌豆没什么讲究，只要抓住豌豆的藤，然后用力一拽，一个豌豆就摘下来了，操作简单至极。渐渐的，家旁的豌豆都被我摘了，看了看满筐的豌豆，心里就涌上一股无名的成就感。
中午，我吃了一顿美味，最好吃的是一盘豌豆，想起了这是我摘的豌豆，不由得感到无比的自豪：这可都是我的劳动果实啊！
午后，大家都睡了，我依然很活跃。找了一棵两合抱粗的大树，背靠树干，在树下乘凉，顺便欣赏这美丽的景观。微风乍起，路边的一排柳树随风摇曳，发出“嚓嚓”响声；一旁的桃树上有着数个小脑袋，那就是还未成熟的桃子；苹果树也不甘示弱，争先恐后的.开出数朵小白花，有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，花瓣外围的红色还未全退，配上花蕊周围的白色，红白相映，十分融洽，丝毫不比夹竹桃逊色，金黄的花蕊不到一寸长，风儿不知和花儿说了什么笑话，乐的花儿前仰后合，花蕊摇曳着，似乎在找小蜜蜂来和它玩……柳树和苹果树十分融洽的长在一起，这美丽的景象使我难以入眠、难以忘怀。
初夏田园风光美不胜收，空气新鲜，你是否也要把绷紧的神经来这里放松一下，感受这美丽的景象呢？
六年级作文 篇6
同一片蓝天，同一个梦想。
是啊，我们都是共同生活在一个地球上。可这一切都是的呢？也许有人会问：“是不是那些为国家战亡的英雄们？”“不不错哦你也可以投稿，不是，他们只是为自己的国家保卫利益罢了！”“是不是古老神话中的盘古，还是天帝，宙斯？”“不，不是，他们只不过是我们现代人所编的一些故事，人物罢了！”“那是谁给的？”“她就是我们所住在的星球——地球妈妈。”“地球？”“是啊，没有地球，还会有花草树木吗？没有地球，还会有地下埋藏的矿物资源吗？没有地球，还会有我们这些过着幸福生活的人类吗？”地球就是我们的家，就是我们的父母。可是我们人类是怎样做的呢？
汽车在马路上飞快的行驶着，排出有害的烟雾，也许没有吹到我们的脸上，可却深深地伤害了地球，排出的废气，污染了小草，污染了树木，小草奄奄一息地弯着头，树木脸上挂着晶莹的泪珠，默默地叹息着，这给龙卷风扎下了很好的基础，使一些地方严重破坏，还有些竟然从绿洲变为了沙漠。假设地球妈妈有5分生命，这样她就死去了一次。
人类为了更好地生活，开采天然资源，这没错，因为不管是谁都想活下来，可是有些人利欲熏心，不加节制地开采不可再生的矿物资源和可再生的'矿物资源，问他们为什么，他们还理直气壮：“肯定的，如果不开采的话就会被别人抢去，还不如自己拿走呢！可再生的矿物资源又没什么关系！反正会自己再生！”是吗，真的像他们所说的一样吗？这个事情就无法改变吗？不，如果每个人都不抱着这种自己拿走的心理，不可再生的资源会这样吗？再生资源你们认为很好再生吗，也许是几百年，也许是几千年，可加上我们这样开采，哪还可能再生呢？地球妈妈又减少了一条生命。
为了赚钱，人类更是不加节制地砍伐树木，就连刚刚发芽的小树也砍，这还有人性吗？钱就真的那么重要吗？不，树木重要，他们是我们人类的天然屏障，是大地的保护伞，可我们这么做的，唉，地球妈妈又死掉了一条命。
地球妈妈可就还剩最后一条命了，我们可一定要珍惜啊！我们一定要珍惜这美丽的环境呀！
六年级作文 篇7
有时，记忆会是一种味道。
——题记
晚上一回家，一股浓重的汤药味扑鼻而来。今天，这药味比以往任何时候都让我敏感，它不仅刺激着我的鼻孔，更刺激了我的心，让那愧疚的心情在回忆里久久飘散不去
那是几天前，在课堂上表现出众，受到老师的表扬，心里美滋滋的。中午放学回家，一路哼着小曲，虽然天空还飘着并不算小的雨，但似乎更给生活增添了几分诗情画意。
一溜小跑，我回到家，母亲早已经回来了。我迫不及待地跑进饭厅，扑到饭桌前，寻找我最爱吃的鸡腿。看着桌上的菜，花样倒不少，但是寻遍饭桌也不见鸡腿，而且菜里还有我最讨厌的猪肉。我愤怒了，大喊一声：妈——这时妈妈正好给我盛来了米饭，不知道我怎么了，问：这么大声，怎么了？
鸡腿呢？我看都没看妈妈一眼，厉声责问道。
我没买。
不是说好今天给我买鸡腿吃吗？我依然用着很高的音调。
今天下雨，我
下雨怎么了？我更加愤怒，打断了母亲的话，我不吃了！说完甩下筷子，将碗重重地放在桌上，转身跑到阳台上。
窗外，雨依旧淅淅沥沥地下着，却似乎比回来时的雨让人烦闷了。透过玻璃窗，我看到雨中一个十岁左右的小姑娘正撑着伞搀扶着一个老奶奶从窗前走过，我的心似乎一震。
妈今天身体不舒服，又下着雨，就没有走远。又怕你营养跟不上，就母亲缓缓说道。
妈，您别说了。我再次打断了母亲的话，但这次的'声音却是颤抖的。我回过头，凝视着母亲。最近两年来我第一次这么认真地凝视母亲，却是透过眼泪的凝视。母亲的面容竟然如此憔悴，憔悴得让我害怕。那眼角的皱纹是我的成长刻上去的啊！我怎么能如此对待母亲？我为刚才的行为感到愧疚。
六年级作文 篇8
还记得，那是一个寒冷的冬天……
那时正下着大雪，北风大声呼啸着。我在家躲着，包着被子，开着暖气，边吃零食边看电视，简直像过着神仙般的美好生活。但是突如其来的一句话，瞬间把我的美好打破了:“宝贝，能帮妈妈买一瓶酱油吗？我现在正在炒菜，忙不过来。”虽然我还是有一点眷恋我的暖被窝，但是为了但为了我的肚子，我便只好听从啦！我拿著妈妈给我的20元钱，全副武装的打扮好便出去了。
刚走出大门，一一阵寒风刮过，冻得我浑身哆嗦。但没有办法，我还是毅然地踏上了买酱油的路，当时雪十分十分大，走在路上，我都快成为一个雪人啦。正好我旁边有一位爷爷穿着大衣和我一起，不知道要去哪儿。寒风继续的刮着，吹的我都快站不稳了。我现在赶快到商店把酱油买回来，回到我的暖被窝。想到这儿，我便像安了马达一样飞速的跑到了商店。我赶快进去把酱油拿出来准备结帐，但我一摸我的钱突然不见了。我急得都快哭了，我赶紧在商店找了一圈，但还是没有找到我想会不会是掉在路上了？于是我赶紧把酱油放在放到原位跑出商店，在我来的'原路上，一步一步仔细的找。
突然我面前出现了刚才在我旁边的那位老爷爷，只见他气喘吁吁地告诉我，小姑娘，你的钱掉了，这是你的20元给你。这么冷的天，但当我看到老爷爷时却是满头大汗，而且而且这么冷的天，他跑这么远都路，来把钱还给我。我十分感动你忙吧，钱收下对老爷爷说谢谢，老爷爷笑笑，告诉我不用谢，以后多注意点，不要那么粗心就好了说完老爷爷便走了看着老爷爷在风雪中的背影，我感动的流下了泪水我到商店把酱油买了回来。一路上我都在想这件事，想着老爷爷，那朴实的笑蓉，在风雪中行走得背影的背影他乐于助人的品质刻画在了我的心里。
直到今天我仍未忘记那位老爷爷对我说的话，仍未忘记了爷爷那朴实的笑容，仍未忘记老爷爷那爱与助人的品质。
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