六年级年的作文【必备4篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
A、作文要求：
每个人都有许许多多的第一次，比如：第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次没完成作业……想一想，哪个“第一次”是你最难忘的？为什么使你难忘？把它写出来，让大家分享好吗？写的时候，要把事情的来龙去脉写清楚，要抓住最重要的地方详细写，要体现“难忘”这个中心词，还要写出你对“第一次”的感受，自拟题目。
B、写作要点：
1、“作文要求”中有两个关键词必须看清楚：“难忘的”和“第一次”。这篇文章必须写“第一次”的事情，而且是令你难忘的，否则就离题了。中心词是“难忘”，只要你想办法体现出难忘，中心就明确了。
“第一次”是指以前没发生过的；“难忘”指已经发生的事情，你难以忘记。这件事情已经过去很久，你一直无法忘怀，就是最难忘的。如果是昨天发生的，你没有忘记，很难说明是最难忘的。所以要体现“难忘”这个中心词，就要注意两个方面：一是时间过去越久越好，二是能够体现出这件事情对你影响很大。否则，“难忘”这个中心可能就难以突出。
2、“作文要求”中还有这样的`要求必须看清楚：“还要写出你对‘第一次’的感受”。这个要求要认真对待，否则就不符合作文要求了。
“感受”是什么意思呢？现代汉语词典中解释说：“感受”指接触外界事物得到的影响或体会。也就是说，要你谈一谈“第一次”对你产生了什么影响，或者你对“第一次”有什么体会。这些感受一般是在记叙了事情之后，在文章的结尾部分写出来，也可以在叙述事情的过程中写出来，这是“议论”的一种内容，记叙文的“夹叙夹议”就包括这个意思。
C、点拨思路：
1、写自己的“第一次”经历：可以是自己做的；可以是自己参与做的；也可能是你在旁边看到、听到的。
2、写别人的“第一次”，包括历史上某个人物的“第一次”及现实生活中某个人物的“第一次”，但如果题目中规定要写你自己的则只能写自己。
六年级年的作文 篇2
五年级的我，还在西塘小学读书。但现在的我，却是在南山小学读书……
还记得当时爸妈正决定要搬家时，我马上反对，为什么？因为我不想离开西塘！我苦苦哀求着妈，希望至少让我待到毕业，因为我不想失去我最亲爱朋友，我不想失去最疼我的老师，我不想失去整个西塘啊……
在西塘的每一个日子里，是我最开心的日子！我不懂！难道妈一定要让我这么痛苦吗？当时的我，就像快崩溃了……我真的不懂！为什么？难道要我待再西塘的最后一年……都不行吗？
西塘，曾经是我一个陌生的地方。但如今，却是我依依不舍的地方。我好恨我自己没把握在西塘的时间，那些对我来说珍贵的时间……
直到暑假，我仔细的.想过了！我的情绪也慢慢稳定下来，我不再难过，我也不在绝望，所以我会以一个平常心去面对未来，走向未来的路。
刚转到南山，对这个地方少许有些陌生，但相处久了也发现，同学们对我都很好呢！他们会帮助我走向未来路，一路上更加以支持，我真的很谢谢他们。就算有那些令人感伤的过去……我还是会加油的，因为不管是西塘还是南山，大家都是我动力的来源啊！希望未来的我，会更快乐！
六年级年的作文 篇3
雪？雪为什么是白色？它为什么只有在冬天才有？雪落在手心就会融化。可是自己从未自己仔细触摸过雪，仔细看看感受里面的寒冷。
当雪在天空中旋舞。那开满了花的大地成了白雪皑皑只有白色的大地，好似涂上了一层层白蛇的颜料，雪这东西使用的魔法果真是把世界在刹那间涂抹地洁白无瑕。
早晨一缕缕细微的阳光居然从我房间射进来。跟着这缕阳光走去，我眼前事一个洁白的世界，我很惊讶！下雪了，真的下雪了！我的心是那般的激动无比。做完我的所该做的事就急切的下楼生怕这个冬天这场初雪离我而去。
雪下的不大了，有的很快就会成水。雪落在我戴着手套的手上，看着它慢慢的融化和消失成水，就这样我突然有一种冲动，一种想把它存留下来的冲动一种欲望。看着周围的环境惨！树光秃秃的已剩下枝干了，居然这样也能生长。那空气中我感受到各种寒冷和感受，让我心受压迫。仰望天空，天空居然不像那样的蓝，没有鸟儿在飞翔，这凝结的.得冬天还有什么。天空的那一层有一层的又是怎样都无法吹散的，一下子发现！难道可留恋的是其他三个季节没有的温暖，温暖心的那种爱意吗？我迷迷茫茫回去了。
在那寒冷中愈寒冷就愈要去寻找温暖
从此以后，我的冬天里的雪渐渐融化了，那场雪应该是最后一场吧！总算让我知道了为什么冬天时白色，为什么雪是白色。因为雪这冬天！会让你寒冷，会让你心感到寒冷，这样你才会独立去寻找温暖，温暖人心的温暖，让人去珍惜那霎时间融化的温暖，融化的雪
六年级:唐静瑶
六年级年的作文 篇4
桑娜拉开了帐子，七个孩子睡得格外香甜。在微弱的烛光下，几张小脸显得十分可爱。
渔夫静静的望着几个孩子，这时，桑娜用绝望的眼神望着渔夫。
“我们拿什么去养活他们呢？怎么把他们养大成人？我们……我们怎么办呢？”桑娜垂头丧气地说，“孩子们……”他本想继续往下说，却怎么也说不下去了。
这时，渔夫走过来轻轻地拍了拍桑娜的肩膀，对他说；“不，一定可以的！只要你我多干一点一定能养活他们！”渔夫异常坚定的说。
第二天拂晓，渔夫赤着脚，穿着满是补丁的衣服，扬起帆，提着渔网，双手划桨，准备出海打鱼，眼神充满了期待。渔夫和桑娜的善良仿佛感动了上天，连续几天，渔夫走到哪里：那里汹涌的大海就变得风平浪静；原本气势逼人的海浪变得善解人意；原本很难捕到的鱼竟然成群结队的出现了。桑娜在家也不闲着，她要把丈夫打的鱼处理好，还要照顾七个孩子，还要把家务打理的井井有条。就这样，孩子们的`生活有了着落。
一眨眼十几年过去了，孩子们都长大了。
渔夫每天都要出海打鱼，每次都是深夜归来，但大多数都是满载而归。孩子们帮助大户人家砍柴、干活，挣一些钱补贴家用。桑娜勤勉的操持家务。年复一年，一家人齐心努力，小儿子上了学，因为优异的成绩做了老师，教更多孩子学习。其他孩子也找到了合适的工作，十分孝顺。
从此，渔夫一家过上了幸福的生活……
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