六年级作文300字9篇（通用）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的六年级作文300字9篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
每个家庭都有许多玩具，我家也一样，什么芭比娃娃、小汽车、陀螺、变魔术的……就像天上的星星，数也数不清，可我最喜欢的还是我家的玩具泰迪熊。
这只泰迪熊是我八岁生日姐姐送给我的，我非常喜欢，从那以后，我一直把它放在我的床头，晚上，它常常陪我一起进入梦乡。
介绍完泰迪熊的来历，再介绍一下它的样子吧：它有一双又大又黑的眼睛，就像黑皮的大葡萄似的`；它有一对顺风耳，好像时时刻刻都在认真倾听我们的对话；它有一个棕色的鼻子，好像嗅觉十分灵敏的样子；它有一张微笑的嘴巴，仿佛正在对着我们微笑；它的全身都是粉红色的，可小脚丫却是白色的，样子非常可爱。
有一次，泰迪熊也调起皮来。我骑着自行车，把它放在自行车前面的车篓里，我一开始骑车，不知怎么的，泰迪熊就低下头，我正准备看看是怎么回事，可我一下车，它突然就掉下来，原来是泰迪熊太大，车篓有点装不下。
这就是我心爱的泰迪熊，我非常非常喜欢它！
六年级作文300字 篇2
有的人说，橘子代表着创新；有的人说，橘子代表着成熟；有的人说，橘子代表着友谊。而我认为，橘子代表着合作。
有一回，我们在柯老师的带领下，进行了一次有趣的橘子游戏。规则很简单：每组派一个代表上台，双手侧平举，利用智慧去吃手上的橘子。当老师刚说完规则，班里便涌起了一番议论的热潮。有的人说，可以单手剥开橘皮，将橘子抛到半空，完美地落进嘴里；有的人说，让橘子滚到嘴里……同学们的方法说起来简单做起来难。
游戏开始了，第一队的同学上台了，他被规矩弄得手足无措，一不小心还犯了规，最后只好弃权。第二队的同学也使出全力，努力去剥橘子，可剥好后却没办法吃，愣了半天，也没更好的`主意。第三队的同学剥好橘子后，将它往上一抛，本以为橘子会落进嘴里，但人和橘子却重重地摔在地上。唉，这局挑战大家都失败了。
游戏的第二回合是双人配合，双手侧平举。很明显，同学们都用了各不相同的办法。我们队的同学仿佛被一股力量牢牢拧在一起，大家配合得很默契。最后，我们队以最短的时间取得这场游戏的胜利。
一个人的力量是微小的，而无数个微小的力量聚在一起就是强大！橘子游戏让我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！
六年级作文300字 篇3
思念是一种很邪的东西；思念有时也会成一种病；思念也可以理解为不舍，思念也可以理解为想念。我现在就有一种不舍的思念，就是马上要升入初中的我，不舍的是学校；不舍的.是同学；更不舍的是老师。老师经常批评我们，但我知道那是为我们好；老师经常对我们发脾气，我知道那是老师在意我们，我时常在想如果老师不在意我们何必要对我们发火气坏身子。
有一次，我在操场上玩，然后下意识的跑了两下，天知道值周生看到了，要扣分。我不想说，我想我为班级抹黑，脑里有一个想法就是不如瞎报班级，可这个想法很快就被Pass掉了，我深记老师说的一句话—做任何事都不可以不诚实。回到班级后，我向老师坦白了这件事的前因后果，老师并没有批评我而是语重心长的对我说了一番话，让我受益匪浅，我觉得老师很伟大，似乎有两个天使的翅膀飞过。上了初中，就要离开老师，我很不舍，老师的宽容会让我思念；老师的话会让我思念；老师的容颜会让我思念……
六年级作文300字 篇4
看到这个逗号，有人会想不就是一个逗号吗：我可告诉你，别小瞧这个逗号，其实它里面隐藏着许多奥秘。废话不多说，下面你就听我给你讲解
去的尽管去了，来的尽管来了。小学生活就这样和我说再见了吗？去踏进初中大门，去开始新的生活环境，好舍不得我的母校，好舍不得我的老师。呜呜呜，但事实总是改变不了。今天刚考完试，觉得还不错，所以我要把小学这几年来画上已得圆满的逗号，我还要更加努力，因为后面的路还长着类：等着我去开阔那，我还有初中·高中·大学·博士·博士后·这些级别还没有上，所以我要努力，朝着，我的'目标去奋斗，去拼搏，直到达到自己的理想，到最后，只有这样我才能把我这是十几年来画一个圆满的句号。现在知道他的用意了吧，在这里我要告诉大家；少壮不努力，老大徒伤悲。
我拼，我博，我会赢。加油加油，相信自己哦。
六年级作文300字 篇5
夏日的太阳就像一条吐着红舌的毒蛇，亲吻着我的皮肤。我总感觉身上被火烧烤一样，我用书本遮住阳光，却只能让我的眼睛勉强睁开一条鏠。
我快步走着，脚下如同着了火一般，真想快点回到家。
我刚走到一片有树荫的地方，只见有三个小孩正在追逐打闹，他们不时发出银铃般的笑声，在这炎热的夏天里，好像一股清澈凉爽的山泉，流进我的心里，让人心情变得愉快起来。
“你看，这是我折的千纸鹤，好看吧！要是你们捉到我，就送给你们！”话音刚落，小孩们就开始了疯狂的追逐。
突然，我看见在前面跑的.小孩倒在了地上，捂着头，不停地呻吟着。
血，从他的指间流了出来，染红了他的衣服。在他倒地的那一瞬间，我看见，他的额头重重撞到长方形花坛的尖角上。花坛上，早已是血迹斑斑。他的伙伴们不知所措，惊呆在原地。
一位素不相识的阿姨闻声赶来，赶紧拔打120求助。不久，这里便聚满了人。他们把受伤的小男孩送进医院，并寻找他的家长。最后还把他的伙伴送回了家。
事情发生的太快，让人有点始料未及，却让我感到——“爱，不曾走远。”
六年级作文300字 篇6
“一天又一天，一年又一年，快乐的童年……”这首歌奏响了我心中的旋律。童年是一缕春风，停留过，但又要飘然离去；童年是快乐的小鸟，磨练着，现在就要飞向蓝天；童年是跃动的音符，奏响了，充满童趣的协奏曲……
别了，那稚嫩的脸庞。曾几何时，为了一件称心如意的礼物而欢悦，为了一次选择而忧虑，为了一次狠狠的摔跤而流泪……童年的脸庞的是丰富多彩的，而今，我已不会再那么容易的.变化表情，不是因为呆滞了，而是我已经将这份童真珍藏在了心中。
这个熟悉的脸庞留有稚嫩的痕迹，诠释了童年的乐趣。
别了，那天真的眼眸。曾几何时，因忧伤而显得犹豫，因开心而露出单纯……多少次让懵懂占据了眼神，多少次，让无知盘踞了内心，双眼带给了我明媚，给了我阳光，而今，我将换双成熟的眼睛看世界。
童年的双眸演绎着缤纷，放映着快乐。
别了，这无忧无虑的童年，从今往后，我就要离开这个行列，去蓝天上磨练羽翼，对童年所有的不舍，将化作一条帆船，载着我，乘风破浪。
六年级作文300字 篇7
在这么多年成长的过程中，有一位同学曾经帮助过我，她给我留下的深刻的.印象。一天放学，我和小黄一起回补习社，我们玩了一会儿，就吃饭。正当我要写作业时，才发现我的作业留在了学校，我刚想回去拿，肚子就痛了起来，不知如何是好?
她走了过来说：“既然你s肚子痛，那我就去帮你拿好了，你的教室在哪里?”我抬起难受的头告诉她。说完，她就跑回学校了，不一会儿，她气喘吁吁的拿着我的作业递给我，我对她连声道谢。补完习，我又和她一起回家，我们一路上说说笑笑。突然，我被前面的一块石头绊倒了。小黄立马扶起我到一旁的木凳上坐了下来，她见我手和脚都擦破了皮，便问：“你没事吧?你要是走不了，我就帮你打电话给你爸爸妈妈哦!”
我摇了摇头。他看见前面有一间药店，边用仅剩的零花钱给我买了点药，我又对她连声道谢。我帮我擦了药后，便扶我回家了。在这么多年成长的过程中，他帮助了我很多，他已经在我心里留下了深刻的印象。
六年级作文300字 篇8
天桥街18号楼有一位老太太，别人都叫她“酷玩”姥姥。“酷玩”姥姥有一款衣服买了好多套，那是一种旧式袄；有一种簪子也买了好多支，那是一种旧式簪子；还有一种鞋子也买了好多双，那是一种老式布鞋。反正“酷玩”姥姥天天都要穿着这一身衣服。你可别因为衣服就断定“酷玩”姥姥很老土，告诉你吧，“酷玩”姥姥的脖子上挂着MP3，而且人家听的还是《北京欢迎你》呢！酷吧？哈哈，要不怎么能叫“酷玩”姥姥呢！
再说玩吧，“酷玩”姥姥最爱玩电脑游戏——“卡丁赛车”了。瞧瞧，他又想游戏了，可是“卡丁赛车”要两个人一起玩才好玩，她就找他儿子说：“快来陪我玩，‘卡丁赛车’！”儿子不买他的帐：“不行，我还有公事要办呢！不能玩。”“酷玩”姥姥又去找他的.女儿，要他陪自己玩。可是，女儿正在做家务，也不陪他玩。没办法，“酷玩”姥姥嘟嘟囔囔地回到我是自己一个人能玩游戏。
“唉，自己一个人实在太不好玩了！”“酷玩”姥姥自言自语。无奈，儿子女儿都不来，“酷玩”姥姥只好想别的办法了。
这就是“酷玩”姥姥，很能玩的老太太。
六年级作文300字 篇9
一天，一只乌鸦去旅游，可是天气太热，空气太干燥，不一会儿，乌鸦就感到口渴了。
乌鸦到处找水喝，可是，乌鸦找了半天，连水的影子也没看见，乌鸦垂头丧气的.坐在地上，突然，乌鸦看见了一口井，乌鸦兴冲冲的向井口飞去，这时，一只猴子问乌鸦：“乌鸦，你这么急是要去哪里呀？”乌鸦回答说：“我要到井边去喝水。”猴子听了以后，就荡着树枝离开了，乌鸦到了井边就要低下头去喝水，可是，井口太深了，乌鸦根本喝不到水，乌鸦想起了它以前喝水的办法，于是，乌鸦就向井里扔石子，可是，乌鸦已经精疲力尽了，井水只涨了一点儿，这时，刚才那只猴子提着水桶走了过来，它看见乌鸦向井里扔石子，于是猴子对它说：“用你的这个办法是喝不到水的，要用水桶打水喝。”于是，猴子打了一桶水给乌鸦解渴，乌鸦说：“谢谢。”
乌鸦喝完水，休息了一会儿，又高高兴兴的上路了。
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