(精)六年级年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
“啊------”伴随着一声尖叫声，为我们的马蜂窝事件拉开了序幕。
原来，学校的一棵大树上有一个小小的住所，这个住所是谁的呢？就我们今天的主人公----小蜜蜂。（也是我们今天的罪魁祸首-------犯罪嫌疑人）。别看这小蜜蜂的住所小，它们的威力可大着呢？
“咦？怎么这房子角那儿也有个马蜂窝呢？”这时候的我才发现房子角那也有个马蜂窝，正当我疑惑不解的时候，那些听到我说还有马蜂窝的女生的尖叫和那个受害者的尖叫更加响亮，这是小兰跑过来对我说，赶快把他送到医务室吧………
望着那两个马蜂窝，我气愤之极，“谁把它们弄下来了？”我气愤的喊到。有些人不敢，怕马峰也来咬他门；有些人站出来，一副自信的样子，但一看到那嗡嗡鸣叫的马蜂，害怕的又退缩了。
这时，我正在没有人帮忙而苦恼的时候，那马蜂窝竞自己掉了下来！我们大吃一惊，嘴巴张成了O字形，再往上看，原来是一个从未谋面的五年级小男孩给弄了下来，那个男孩吓得跑了，正当我感到奇怪的时候，原来如此，那些马蜂看到自己的家园被人给摧毁了，非常气愤，把目标锁定到了攻他们的巢的人，向他进行攻击，还有的准备弃巢而逃，看见那个小孩没有成功而导致他被蜇的下场，许多人都吓得躲到一边，可越是安全的地方越是人多，就越会被发现，连大树上的马峰也追着他们跑，那些人可遭了殃。我想，它们是不是有关系呀？（因为这个马蜂窝毁了又不妨碍他们的事，他们也多管闲事了吧！除非他们是亲戚，或是亲家）。不过，这也对我们好，我们正想把你们消灭呢！准备让你们有个心理准备，给你有个逃走的机会，没想到你们这样。那我们就能有机可乘了-------自投罗网，消灭它们。正巧，有一个自告奋勇的'人，先把地上的马蜂给消除了，那个小孩还会爬树！他像猴子一样的爬了上去，正要摘除它，没想里面还有马蜂来偷袭我们，他们可够阴的，在他们追赶的时候，我又让一个六年级的男生去，玩个调虎离山之计，等那些马蜂归来的时候，我就已经不在了，他们这时才恍然大悟啊！（不过我们也够惨的，为了摘除这两个马蜂窝，就要用3个人，这个真是虫与人大战呀，还是我们胜利了，还好我们被蜇的人不多，它们也够能逃得。）
告诉人们一个道理，人和小动物和谐相处，你不理它它也不惹你。
好了，马蜂事件到此结束，有兴趣的话，你也来写一写你们校园里的趣事吧！
六年级年的作文 篇2
一元复始，万象更新，花开花落，斗转星移。生活就像一幅五彩缤纷的画卷，我们经历过失败，也饱尝过成功。然而，不论是失败还是成功，不论是年长者的逝去还是新生命的诞生，都只是刚刚开始……
记得那是一个星期六的下午，在上完活动课回家的路上，我看见一片仙人掌躺在地上，好像失去了生机与活力。妈妈对我说：“要不我们把它带回家养养看？”“好呀！好呀！”我高兴极了，激动得一蹦三尺高，心想：太好了！这下仙人掌有救了！
一回到家，我把花盆里的土松了一下，随后将仙人掌小心翼翼地插进了土里，期待新生命的萌发。等呀等呀，一个星期过去了，盆里的仙人掌一点儿动静也没有，我以为仙人掌死了，再也救不活了，便一个人躲在角落里流下了伤心的泪水。
几天之后，当我再次来到这盆仙人掌面前时，我惊喜地发现它的'头顶上长出了两个毛茸茸的小嫩头，仙人掌没有死，它的生命力可真顽强呀！
在那之后的一天，我与好朋友一起到葛仙湖公园玩耍，在过石子路的时候，我跑得太快，不慎摔了一跤，把牛仔裤都摔破了，腿上也摔破了一层皮。我让好朋友继续玩，自己一步一步慢慢地走回了家。
回到家后，我让妈妈用药帮我搽一搽伤口，妈妈说伤势太重了，她狠了狠心掰下一大块仙人掌，去掉仙人掌的刺后，将汁液搽在我的伤口上。我的腿是好了，可仙人掌却伤痕累累。但令人惊讶的是，几天之后，仙人掌又一次奇迹般地存活了下来。我相信，仙人掌会长得更加繁茂！
不经历风雨怎能见彩虹，“成功”两字说着容易，通往成功的道路却充满艰辛与坎坷，每一次新生命的诞生与萌发都是一个崭新的开始，每一刻都是刚刚开始……
六年级年的作文 篇3
每天一大早，我一学完英语就迫不及待地下楼练太极拳，因为不但能锻炼身体，还能和我的小伙伴“闹闹”一起玩儿。
闹闹长着一身黄棕色的小卷毛，玻璃球似的眼睛骨碌碌地乱转，显得非常机灵，离远一看，就像一个毛绒玩具。大家肯定猜出来了，闹闹是一只可爱的小狗。
知道它为什么叫闹闹吗？因为它非常调皮。有一次，我和爷爷奶奶们正在专心地练拳，闹闹却在旁边一边“汪汪汪”地引吭高歌，一边手舞足蹈地跳舞，一会儿又卧在我的脚上，不让我高抬腿，气 得它的主人赵伯伯把它拴在树上，还给它戴了一个“口罩”，这下它可老实了，“闹”不起来了。
休息的时候，我一坐在地上，闹闹就跑过来给我梳头，它的小爪子在我头上挠来挠去，痒痒的`真舒服，可是不一会儿，我的头就成了爆炸头，逗得爷爷奶奶们哈哈大笑，真拿它没办法！
你们说我这个小伙伴是不是很可爱呀？如果你也想和它玩儿，那就早点儿起来，和我一起锻炼身体吧！
六年级年的作文 篇4
“鱼池”这个词对天下所有人来说，是个再普通不过了，“鱼池”空虚词儿，在我们这那可是可爱的词哦！不信，让我说说看。
我家住在康欣园三栋二单元十三楼，在我家底下，有个圆圆的鱼池，那儿石一拱一拱的，假如你从远处看，那鱼池就会像小孩的脸一样，对着你笑，鱼池近处是排整齐挺拔的松柏，松柏下，是一颗颗美丽生动的`青草，青草直沿到池边，向一个小孩围着自己妈妈一样，鱼池边，是一块块的石头，在石头缝里，流淌着清清的鱼池水。
记得有一次，我与我那几个要好的朋友，在花园玩“红灯绿煤亮”，突然，只听见一声清脆的水声，我们楞住了，听声音，好似从鱼池传过来，当我们一转头，一个“鱼跃龙门”，出现在我们面前，唉！那不是池里的金鱼吗？怎么表演起了，于是我们来到了鱼池旁。鱼儿都被我们吓跑了，于是，我们躲在鱼池旁，突然，两条金鱼交叉鱼跃龙门，有两条鱼，围着鱼池转，过了一会儿，所有的鱼都加入了他们的行列，鱼池成了个大旋涡，鱼儿在里面展现舞姿，好奇心促使我去鱼池，可刚到鱼池，鱼儿全都吓跑了，于是，我们又去玩游戏了。
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