六年级小学生作文

时间：2024-09-28 02:07:49 六年级作文我要投稿

【实用】六年级小学生作文合集十篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的六年级小学生作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】六年级小学生作文合集十篇

六年级小学生作文篇1

　　在人类世界上，生活着许多人。有的人在世上无济于事的虚度光阴，有的则在世上利用梦想创造一个又一个传奇。

　　我曾经在网上看到过亚洲飞人——刘翔的成功原因：他就是有梦想、勤奋、名师的帮助，才在雅典跑出了12秒88的好成绩。事实证明：有梦想就会有奇迹。每个人都有一个梦想，这个梦想一直藏在每个人的心中，他们都要为这个梦想而拼搏。我也有一个藏在我心灵深处的梦想：好好念好小学、初中、高中、大学，以及更高的学历，然后去做一名法律工作者，为法律做出一些自己的贡献，而促使我有这个梦想的'是一件普通的小事。

　　事情是这样的：一个蛋糕店的糕点运送工爱搞手机铃声，把铃声调的五花八门的，有一次，一个女人为乡下母亲在他们店定了一个生日蛋糕，运送工给了那个女人一张他自己的名片。

　　回家后，女人把名片给了母亲，低声说了几句。第二天，女人去上班了，老太太打通了电话，里面传去了鬼叫声，老太太晕了，倒在沙发上。见到此景，我真想站起来告那个人，为老太太做主呀！让那个运送工受到他应有的惩罚！

　　假如我这个梦想实现了，我就会坐在法庭上，为被冤的人讨回公道，让他清清白白做人，为有罪的人而感到羞耻……让我们从少年做起，为梦想而奋斗吧！

六年级小学生作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活已经接近了尾声，我也从幼稚渐渐走向成熟，蓦然回首，渐渐往事，历历在目，心中升起了一丝酸涩，有的还是那对小学生活的不舍，如果，我能再做一次小学生，我定不会将自己的遗憾留在校园。

　　如果，我能再做一回小学生，我绝不会在孤身一人向前进发，我会更加珍惜与伙伴们的同窗情谊。让我们的歌声充满校园；让我们快乐是花儿绽放，我们将一起在操场上挥洒汗水，将我们的爱心捐献出去，将知识分享出去，在学习的路上共同前进，使我们的友谊之树枝繁叶茂！

　　如果我能再做一回小学生，我将做一名老师身边的“记录者”，将长者的经验用于实际，将人生的哲理铭记于心，用语言提高我的素质，用国文丰富我的文化底蕴，用数学解决生活难题，用英语开阔视野，将老师的话语铭记于心，不让自己考试后落下悔恨的`泪水。

　　如果，我能再做一回小学生，我将使校园更加美丽。我要让白色垃圾从校园中消失殆尽，不然水龙头再在那里孤独地流泪，让小草在我们的呵护下茁壮成长，让花儿使我们的校园更加多彩，让大树再为我们撒下一片绿荫，让我们在一个舒适、芳香的环境下奋勇向前。

　　我知道，时间不会倒流，我要抓住今天，把握现在，为我的小学生活画上一个圆满的句号，以一个良好的结果迎接团徽的召唤！

六年级小学生作文篇3

　　我在市直二小学校上学，这里的环境优美，老师非常的敬业，我和同学也非常的团结。每天早晨背着书包，来到温馨的教室里，和同学们一起朗读课文，我感到很开心。

　　老师——您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的'乐观，学习的积极，工作的激情。您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。

　　忘不了那.六年来的学长学妹，我们一起学习，一起玩耍，我们一起开心过.疯狂过.烦恼过......六年了说长不长说短不短，我们在这里呆了六年时光，一生又有几个六年啊！六年之后剩下只有回忆.

六年级小学生作文篇4

　　生活离不开知识，我是从挖蚯蚓的这件小事上得出这个结论的。

　　因为第二天的科学课要用到蚯蚓。这不，我便去泥土里挖了。

　　我开始挖了，挖呀挖，挖呀挖，就连半条蚯蚓的身体也没见着，并且我已经挖了两三个深坑，四五个浅坑了。真是的，跑到哪里去了呢？我左思右想，可就是想不出来。

　　我请求英明的家中之王——老妈。我大声喊道：“女王陛下，请求回答，请求回答。为什么我挖了这么多的.坑，连半条蚯蚓都没见着啊？”“我来教你吧！”“女王”温柔地对我说：“也许你可以去专门洗衣的地方，那里比较潮湿。”听完女王的讲解，我才恍然大物。

　　我按照她的意思来到了那里，开始在树荫或草下面挖。功夫不负有心人，我终于挖到了一条活蹦乱跳的蚯蚓，等它平静下来，我用工具，将它打入“牢房”——一次性杯子，并灌了一些泥土。哈哈，我好开心哦！

　　懂得了其中的奥秘，现在挖起来比刚才好多了。大约过了30分钟，差不多就有10只蚯蚓在“牢房”里了，这可是我的努力加女王的聪明才智结合才有的结果啊！

　　生活处处有学问，还是有很多奥秘等着大家去寻找，去发现呢！

六年级小学生作文篇5

　　时光飞逝，转眼间，我已是五年级的小学生了。而在五年的校园生活里，有许许多多的事让我难以忘怀！

　　记得那是一个星期三，快上体育课了，大家都像放出笼的小鸟，蹦着跳着，冲到了操场。不一会儿，上课的铃声响了，体育老师先让我们做了一些热身运动，然后就说：“此刻开始自由活动！”这时，班里几个中队长提议说：“我们玩捉迷藏，好吗？”大家都异口同声的说：“好呀！”这时已经有同学开始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑开了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整个人扑了出去，感觉一阵刺痛。同学们都朝我围过来，七手八脚的把我扶起来，不明白是谁惊呼了一声：“流血了！”老师也闻讯赶来，立刻把我带到了医务室清创。卫生老师给我仔细的做了清创处理之后，我回到了教室。这时同学们都围着我，不知是谁给了我一面镜子，我一照，哇！的大哭起来。镜中的我奇丑无比，眼睛肿的还有一条缝，眼角下的一块皮没了，血红血红的肉露在外面，好可怕！就在我悲哀的时候，老师和同学都安慰我说：“不要急，皮破了还会长出来的，哭了会更痛的。”我渐渐的'平静下来，看着老师和同学们那些关心的目光，心中温暖极了！因为这一次小小的事故，让我感受到群众的关心和爱护。

　　虽然，五年中有喜有乐，有哭有悲，但是在我的一生中，真是难忘的一页。

六年级小学生作文篇6

　　阵阵的秋风有点凉，树叶的飘落，袭上心头的是惆怅的凄凉。落叶也有轮回吗？如果落叶没有轮回，为什么要匆匆地离去？如果落叶也有轮回，那么落叶的追求和理想又是什么？是地球的引力，还是风的执着的牵扯？还是心甘情愿地去成就风的理想，情愿随风一齐去漂泊？

　　树叶的飘落，是风的追求，还是根的不挽留？悲壮而凄美的飘落，只是为了在空中划一道美丽的弧线去成就瞬间的美丽吗？只为去验证地球的引力而执着地去献身吗？性命匆匆地终结于瞬间，不能不让人去思考性命的好处与价值，那是一种执着的力量，是一种至高无上的境界。

　　风只有方向，没有中心，永不知疲倦，永不会驻足，风的追求会不会天长地久？如果会，那必须是风累了，想找一个能够停泊的港湾。如果不会，它必须是要带着落叶去一齐走，去过风一般的日子。但是，落叶会枯萎，风会不会心疼？难道只有风干了忧伤才会成为永恒吗？

　　根会不会去挽留？也许只有选取去放手，才会成就性命瞬间的美丽。也许根已经习惯了去放手，只是在放手的那一刻，根会不会痛？落叶会不会痛？离开的那一刻，根有没有把祝福送给落叶？有没有挥别时的不舍？有没有挥别时的泪水？分开以后还是不是亲人？分别以后会不会还是不是兄弟姐妹？

　　树叶的飘落，是新的开端，还是性命的终结？新的旅途是否能够跟得上风的脚步？与风牵手又能够走多远？只有累了的风才会放下理想去理解落叶的执着。落叶依依不舍，又期盼被根挽留，化作春泥更护花。根可有不舍？为什么不紧紧抓住不去放手？

　　我不是风，但是我以前是风，就是那个累了倦了，愿意为你停留的那个风。我的理想只是与树叶牵手，与树叶一齐相守，与树叶一齐老去。我放下了理想，放下了方向。选取了中心，选取了与你一齐驻足，选取了陪着你一齐守候你的对根的'不舍，选取了陪着你一齐去执着着你的执着，你就是我的执着。

　　我不是根，但是我想竭尽全力，不惜任何代价，去挽留树叶，去挽留你的绿色的盎然生机，去给你我全部的爱恋，去给你我全部的呵护。不会让你被风带走，不会忍心你被风吹干而枯萎。正因你是我的全部，是我的性命，是我的一切，是我生命最爱的人。

　　我不是树叶，但是我有着树叶的执着和憧憬，也有着树叶的依恋和不舍。我欲紧紧跟随风的脚步，和风一齐去浪迹天涯。又恐根没有了春泥的呵护，会随着一圈一圈的年轮一齐老去。纠结着，牵扯着，犹豫着，为难着自我，坠入深深的山谷，不愿离开，不愿随波逐流，不愿意被流水带走。

　　树欲静而风不止，叶不舍而根不留，风欲停而叶不静，我欲坚而你不定。或许大自然的规则不可改变，或许顺其自然才是大自然永恒不变的法则。尽管如此，我依然坚持我的执着，坚持我对你的爱。我的怀抱会是你永远温暖的归宿，我的深厚而浓重的爱会让你静下来，永远都舍不得离去。

　　唯一的承诺说过无数次，浓重的笔墨，九个自然段，都没有切入主题，主题本是落叶与风还有根。读懂了才会了解这唯一的承诺和主题背后更深层次的主题。秋，你可会懂？我很自信，只有你能懂！我坚信，我确信，我笃定，我坚定：我的世界，只有你能洞察，一叶知秋。

六年级小学生作文篇7

　　国有国法，家有家规。有了规矩，遵守规矩，人们才能和谐有序的生活。

　　记得在三年级的时候，有一次考试，我做了一个错误的选择，语文考试开始了，我拿起笔认认真真的答起了卷子，可是有一道题难住了我。我看见坐在我旁边的刘月琪这道题已经做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢？

　　可是我想起了老师每天辛辛苦苦的在给我们复习，而我却要抄她的答案，是不是有点对不起老师的辛苦呢？不过那个时候我的脑海里满是一百分，最终我还是抄了她的答案。到了星期一，老师宣布成绩，我考了一百分。看着用红笔打出的'一百分，我心里有说不出的惭愧。回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸只是说了一句：“要遵守规矩！”回到屋里，在预习《钓鱼的启示》时，我懂得了詹姆斯都能在钓鱼中抵制诱惑，那么我也可以抵挡住诱惑呀。第二天，我把这件事告诉了老师，老师还夸我是一个诚实的孩子呢。

　　虽然这次考试我没有得到一百分，但是我心里依然没有愧疚，因为我知错就改了。