初中成长记叙文
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的初中成长记叙文，希望对大家有所帮助。
初中成长记叙文1
在人生的道路中，我们慢慢的成长起来，成长的过程中我们经历过开心、失落，或者是孤独，但是每一次分别时，心中都会隐隐作痛。
我们需要成长，也需要面对分离，为什么分离心会痛呢？因为我们跟同学们的相处时间比家人的'相处时间都要更久，我们一起经历，一起成长，一起冲刺，许多有意义的事都发生在学校或者同学身上，我们会记得非常深刻，什么是分离，就是以后还能不能再见上一面都不知道，就算见到了，我们还能像以前那样好吗，不会了，因为大家都分散到各个班级，我们又继续跟不同的同学一起成长，自然就会淡忘掉以前发生的事情，我总是很念旧，但也逃不过现实，都需要继续前进。
分离时心里会难过，会很痛，甚至会哭，这都很正常，因为我们在一起相处了这么久，互帮互助，互相鼓励着对方，但是我们要学会接受，接受分离，接受事实，接受成长的痛苦，是不是我太过忧伤呢，把什么都想的这么多，那别人会这么想吗，我想会的，我们在记忆里都会记得那年的同学，那年一起经历过的事，以后同学聚会回想起这样，也感觉没什么大不了的，最后还不是一样能见面吗。
青春赋予我动力与活力，使我在意气风发的校园里，学会合作中进步、竞争中成长。成长中那些点点滴滴的记忆，是我踏过的足迹。无数次回眸，一睹成长的姿态，见证我一步一脚印地走来。
我会怀念过去的事，也很憧憬未来，不惧现在，不畏将来，让我们努力向梦想靠近吧。
初中成长记叙文2
摇篮曲，风雨声。
岁月是个磨人的东西，当我看到妈妈青丝中若隐若现的白发时，我就开始固执地不想长大。
有些东西真的不能了，不能在夏天的午后去买一支巧克力味的雪糕，融化在盛夏炎炎的阳光中；不能在体育课后气喘吁吁的趴在桌子上，一阵风吹来，并带来了那些饮料诱人的香气；不能再结伴去学校旁边的公园写家庭作业，看老师的背影消失在人海之中；不不能再呆呆地站在操场上，没有方向，不知道该赶什么；不能座在夏夜的楼顶上，听着蝉在细语，风中带可点香幛的味道，什么都不能了……我的天空灰灰的，心里真的很沉重，仿佛呀了一块千斤重石，比如画画，我实在是习惯了那种炭木柳条的`气味，跟着老师学也已经跨过几个四季了，有时候感觉很不好，下笔都是一大难题，我也是常常沦陷在痛苦之中，但我也只能够微笑，尽可能的安慰自己，我知道我没法哭，要抬头，对自己说，坚持便是胜利，继续……
小学的时候练习画画的时间莫名的紧张起来，每天除了吃饭，睡觉外，就是学习，是不是长大了，看事会认真起来呢？我总为没好好珍惜时间而后悔起来。
对于画画，老师给我的压力：“无论如何也要在初三把B级拿下。”或是父母在催促中练习，或是再次自我安慰，并且在画画时还要放弃某些东西，不如放弃五？；一长假去写生，放弃周六周日去练习，放弃寒假花在画画上
等等等等……
但我只是想站在草坪上举目向东看，我想看看清晨的雾气，散了没有；我只是想站在楼顶上举目想西看，我想看看家乡的向日葵，开了没有……
好多的压力，我应该如何换为动力？很无奈，真的很无奈，只是明天总是要到来，风已经吹起来了，六月的月季香。那些南飞的鸟群，没年春天都会回来，我都可以站在屋顶上等待，他们从我的头顶上飞过，等待羽毛纷纷扬扬的落下来，如同春天里最温柔的扬花，而有些美好，南去了，又不回来。
但这是我的选择吗？选择要努力吗？为什么这个世界有太多绝望，太多对立，无法捕捉？
天上的飞鸟啊！能带我去吗？他们终于还是散落在了天涯，音容笑貌，无可怀念。
我站在时光即将断裂的悬崖边，却什么也看不见。在不断追求画画的道路上，我失去了太多太多，但我同时也获得了很多，不是吗？成长有太多无奈，但在不能逃避的情况下，尽可能的去做好一切，这也许句是成长，穿越了烈日下的绿色田野；穿越了繁华城市的石头森林；穿越了明明灭灭的悲喜；穿越了日升月沉的无常，我门一步步走向成熟，走向稳重。
摇篮去，风雨声。
初中成长记叙文3
今天下午，风和日丽，同学们在操场上观看了四年级拔河比赛，为了争夺冠军，四个班级花了不少时间和精力进行练习。
班主任康老师和拔河运动员做“战前动员”，又是加油又是鼓劲。比赛开始了，可不知怎么回事，我们班勉强赢了一局，却又惨败了一局，弄了个一比一平。休场时，李老师对运动员们说：“不要有思想负担，不要考虑赢不赢，关键要不服输。你们的身子还要下沉，站成弓字步，用力要一致。”我们这些“啦啦队”也忙着安慰。决定胜负的一局开始了，场上场下人声鼎沸，运动员们的脸绷得紧紧的，涨得通红，身子向后倾，个个像小牛犊儿。啦啦队员们更是着急，挥动着双手，拼命地喊叫着：“四（1）班加油，四（1）班必胜！”要不是怕违反规则，有的同学恨不得跑上去帮忙了。只见绳子中间的红绸带像老鼠一样，一会儿向这边跑，一边又向那边窜。
这时，李老师指挥着我们一齐喊“加油！加油！”由于我们的声音齐，声音大，好像给运动员们发令，使大家随着我们的'节奏用力。这时，我们看到红绸被四（4）班像铁石似的“吸引”过去。有的队员开始泄气了，最后，红绸还是被拖走了。
我们输了，同学们伤心地回到教室里。拔河比赛结束了，李老师对我们说：“这场比赛说明了团结力量大，说明了只要有坚强的毅力和必胜的信心就能取得成功。”并且告诫我们千万不要灰心，下次拔河比赛我们一定要拿第一名！
初中成长记叙文4
零岁
猴年马月猪日狗时，一个小宝宝——我，出生了。从此，世界上又多了一个人。
三岁
不明白过生日是什么意思，只知道过生日那天可以吃大大的蛋糕，可以吃好多好多的零食，可以……今天又到了过生日的日子了，好开心！
六岁
“小么小儿郎呀，背着个书包上学堂……”哼着儿歌，背着稚气的粉红色米老鼠大书包，骄傲地昂着头迈进学校的大门。为什么骄傲呢？因为从今天起，我不再是幼儿圆里的小屁孩，正式成为一名小学生啦！
十二岁
六年的小学生涯，有过欢笑，有过悲伤，有过激动，有过失落。同学们都希望为这篇完美的乐章谱写一个完美的结局，无奈终究是幻想，在老师匆匆地画了个休止符号后，结束了。
刚考完升学考回到教室，老师便开始发言。讲着讲着，先是女老师哭了，接着男老师的眼眶也红了。同学们的眼睛里也都槠满了泪水。我最终忍住了，没有把那种苦涩呈液体状的物体从眼里排出体外。就这么散了。后来虽然与老同学聚过，也去看过老师，但那时我们已经换了代号：初中生。
完美的乐章，有了一个不完美的结局。
十三岁
初一下学期。新的环境已逐渐适应，新同学认识了一大堆，可那个“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的“那人”却迟迟没有出现。我每天过着“两点一线”的生活，冥冥之中，似乎有一种情感在慢慢消失。谁来“拯救”我？
后记：成长，是每一个人都必须经历的.过程。因为成长，我们逐渐变得成熟、稳重；也因为成长，我们的天真。纯洁也在慢慢消失。成长，能让一个人拥有许多，也能让一个人失去很多。我不明白成长的意义何在，不过我想，毛毛虫辛苦织茧变蝴蝶的那一过程，就是对成长最好的诠释。
初中成长记叙文5
一岁
今天妈妈抱我上楼的时候我碰到一个老阿姨，她不停的扮着鬼脸逗我笑，可是我一点也不觉得好玩，她脸上的每一个器官都有我的2倍大，我看到那硕大的眼睛凑近我的脸，不停的放大，缩小，恐惧感油然而生，我“哇”的一声哭了出来，老阿姨真害怕，但愿我以后别再碰到她。
二岁
最近我学会了叫“爸爸妈妈”，这不，妈妈乐的扛起我就往外婆那奔：“咱女儿会说话！”她倒是挺得意，但我就得受折磨了，嫩嫩的小肌肉蹭的生疼。“妈妈您轻点！”我在心里直呐喊。
三岁
棉花糖！旁边一个大姐姐的手中捏着一朵大棉花，软软的，看起来真好吃！我不由自主地伸出了手，朝大棉花那抓去，我的口水也情不自禁地流了出来，半张着嘴巴，清澈小眼睛里倒映出的只有那团“云朵”。突然，我的手被拽了回去，回头一看，竟是妈妈，“糖！~”我支支吾吾地吐出一个字看着妈妈，“小妹妹，你想吃吗？送给你好了！”一个大大的.白色丝团出现眼前，同时出现的还有大姐姐那温柔的笑脸，我痴痴地伸过手，心想这姐姐真好！下次我还要碰到她！
四岁
我上幼儿园了！这可真是件让人高兴的事！我在那儿看到了许多和我一样大的小朋友，还屁颠屁颠的跑过去跟她们说话，在一起疯笑，可有一件事让我非常的难过，因为个高的缘故，我被老师安排在最后一个位子上，于是我站队在最后，做操在最后，跳舞在最后，自然而然的也就成了被遗忘的对象。
五岁
不知道为什么，以前爱说爱笑的我现在竟沉默寡言，不敢大声说话，不敢大声笑，也不敢大声的回答问题。小朋友们对我更加漠然了，她们不跟我玩，说拼音写不到100分的不是好孩子，我只有躲在玩具屋下面一个人抹眼泪，却不敢支声告诉妈妈。
六岁
妈妈说这是我在幼儿园待的最后一年了，真高兴，希望我能赶快离开这个地方！
七岁
我变成了一名小学生了！而且有了一位漂亮的女班主任，她很喜欢我，让我起歌大家唱，可声音到了喉咙却怎么也发不出来，大家都用一种奇怪的眼光看着我，我的脸顿时红到了耳根，就这样过了很久，我依然那样深埋着头，老师无奈之下让另一个同学起歌唱，我就这样被默默革职了。
八～十二岁
我又默默度过了小学时光，在被遗忘中度过，没有参加过任何活动，上课就在书上画画，寂寞了就去弹琴，我也从来没出去玩过，因为爸爸妈妈对我的要求很严，我发现自己开始有点自我封闭了。
十三岁
毫无波折的绕过一个转折点，连我自己都感到意外，今天是初一报名的第一天，我想一切都会好起来的，我也希望能这样，因为我长大了，不再是那个看到棉花糖就会流口水的三岁小孩，我想让所有人都重新认识我，我想要一个美好的开端，我要重新变回一个开朗的女孩。
十四岁
我开始埋怨上帝对我的不公了，因为无论自己再怎么努力都没有办法达到预定的目标，唯一有变化的就是增加了写作的狂热度，这时我才发现，热爱写作的有两种人，一种是热爱生活，心中有无限美好感慨的人；一种是热爱寂寞，心中有苦说不出的人。我也许是属于后者，也许是属于前者，或者说我是介于这两者之间，因为我不喜欢寂寞，但却总是有一肚子的苦水倒不出，热爱生活，但对于世俗心中又从无感慨。所以我才会在日记里说：“90年代践踏过我们的悲哀。”
……
初中成长记叙文6
转眼间三年不知不觉就过去了，三个春夏秋冬就像流星一样，飞快的逝去转眼间，就过去了。
我来到王寨中心小学已有6年了。这6年之间却只有三年让我终身受用不尽，三年中，我们不在是两人一座，而是六人一组，不会的问题可以问自己的对孑，你是老师边是学生，有什么不懂可以问你“小老师”可以共同解决或请教解决，小对子也会纠正你的错误，两人互帮互助，共同学习，而且还有小组长帮你，这样不仅可以全面发展还可以陶冶情操。
在我刚上二年级时，我字写的不好，也不太爱发言，可成绩还不错就被选上了小组长，小组长在小组里可以说是半个老师，小组里的`人都得听你的，别提有多光荣了！可老师说要想当一个好组长就必须要爱发言，这使我有了一丝的犹豫，我想当一个好组长，但我又不敢举手，看见别人发言受到老师表扬后又是羡慕又是嫉妒，我绝心要做一个好组长，第一次受到老师表扬后，又使我增加了几分信心与勇气，从一星期到一天，从一天到一节课，我受到的表扬越来越多，这时我才发现我已经养成了爱发言的好习惯，可是我的字却写的不好，为了不损失我小组长的颜面，我开始练字，每天都练，终于功夫不负有心人我可以写出一手漂亮的字。
随着表扬声的伴随，信心不但没有增加，而是在一点点的减少，因为我们组的人不服从我的话，不把我当组长，我为此还气哭过一次，我一次又一次的忍，我忍，忍了三年，这三年中我虽然有过快乐，但我依旧不快乐，我有一个学书法的语文组长蛮狠不讲理的组员，三个比较听话的组员，我就身在这个小组，然而这个恰似优胜的小组的背后又有着怎样的局面呢？没有人知道，又有谁体会过我？三年了，三年了！要不是我苦苦支撑着这个小组，恐怕这个小组不知道会变成什么样？尽管我尽心尽力地支撑，维护着这个小组，可我却没有开心过，我为此还写过辞职信，是老师一次又一次地鼓励着我。
在这短短的三年里，我饱尝了酸甜苦辣，但我也学到了许多，我学会了忍，学会了怎样管理一个小组，学会了怎样去包容别人，学会了自主管理，学会了……
初中成长记叙文7
我家有一种奇怪的植物。家里没有播种它，自己活生生地从土里钻出来。像番薯叶，又像牵牛花，非常奇怪。
在它旁边，有一株日本海棠花。一天，我见到那株株奇怪的植物缠到日本海棠花的根上，一心想：可能是找一个“靠山”吧！于是索性不管了。但量，天长日久，它的滕一直在努力地绕着海棠，好像要绕死它，心中不安起来。
一天，妈妈叫我拆掉绕在海棠花上的滕。我一下高兴起来，准备大显身手。折滕开始了，这是一项颇有些难度的工程，弄不好一根就会断，断了这株植物的危机就在了。但是，我还是很有信心。我先把最高的滕给弄直，那滕看仿容易弄，可做起来就难了。拆完一边的`滕时，我企图把它拉下来，但拉不动，原来是一个分岔点，另一边还没拉下来。于是，我一鼓作气，把另一边也拉了下来，差点就弄断一片叶子了。接着，我从一个很小的口子中把两条滕小心翼翼地拉了过去，结果太小的，我只好抬了抬架在上面的树枝，才终于拉得完整了。
在另一根枝头上，我见到了滕绕得很厉害，卷了一边又返回来，我只好小心地拆着滕条，才拆好了这“神奇的滕条卷”。路还很长，我把滕条一个个地拆了下来。最让我难忘的时把滕条群从大洞口拆出来。我费力地拆好每根树枝上的滕条，发现大洞口竟没有滕条群大，我就“缩衣减食”，不小心弄歪了叶子，叶子出现了一个小小裂口。终于成功地拆完腾了！
拆滕的经历真令我难忘！我以后要多做这样的事！
初中成长记叙文8
时光匆匆，人的生命在浩瀚的历史长河中，只不过是一个毫不起眼的一瞬，但这白驹过隙的弹指一瞬，又经过了多少花开花落，斗转星移呀！
花开花落——
因为我不认识他
那天，我吃完晚饭，漫步在公园林荫小道上，发现前面有个男孩正专心致志地拿着画夹在绘画，旁边还放着许多绘画用的纸。一阵晚风吹来，把那些纸吹了起来，那男孩画的很投入，所以根本没有察觉到。当时，我很想走过去帮他捡起来，但我没那样做。因为我不认识他。
花开花落——
因为我们同住一片土地
那天，我乘10路公交回家，上车后，幸运地发现还有位置。于是我便坐下了。阳光透过窗玻璃洒在我的脸上，我闭上眼惬意的.享受着，车子突然的刹车，惊醒了我，旁边的阿姨吓的紧紧抓住扶手。当时我很想把座位让给她，但是我没有这样做。这时，耳边响起一个声音：“你真自私。”这个声音越来越大，终于震破了耳膜，冲了出来。我站了起来，微笑着说：“阿姨，你坐吧。”我终于说了出来，因为我们同住一片土地。
说完后，我发现，我很高兴，在心里快乐的歌唱，为自己举行一个盛大的仪式，因为，我做到了。
成长，不一定是身体的增大，心灵的升华才时真正的成长……
初中成长记叙文9
我感冒了，很难受，浑身都是烫的，脑袋很晕，迷迷糊糊地，很想睡觉。而且很冷，我躺在床上，闭着眼睛，不知不觉就睡了。梦中，我也感到十分不适，头很痛，身体太热太烫了，感觉就想要烧起。可我一掀起被子，一种从未有过的寒冷就向我袭来，渗入我的心中，心都冻结了，浑身都起了鸡皮疙瘩，这样冷也不是热也不是，让我痛苦不堪。
我忍着寒冷坐了起来，出去拿药，上一次生病的时候，还有要没吃完，我可以把那些药拿来吃我翻了半天才把药找出来。找到药，我想找到了救命灵丹似的，赶紧就吞了下去。过了一会儿，冒出了一身冷汗，我就舒服多了。
本以为这样就好了可没想到到了晚上我的`身体又开始发热了。还比早上更难受，这次肚子里也很不舒服里面翻江倒海的，许久之后我感觉这股力量正往上前进，我马上坐了起来，跑了出去拿起一个杯子就往前放，哗啦哗啦就是一阵呕吐。那感觉真是难受极了。我也不在床上睡了，那里面太烫了。
一整晚我都没睡好，早上一起来，我就赶紧去打针了这要是不打那就真的要“死”了。打针的时候，我也很难受，早上起来什么也没吃，这么难受了，还能吃得下什么呢？不过打完后我就好多了。
现在想想，感冒发烧可真难受，我这次发烧距离上次才6天呢！太可怕了，如果每次都这样，我不完蛋了？看来有个健康的身体才是最重要的，我以后一定要好好保护自己的身体。
初中成长记叙文10
这个周末，我参加了一个“孩子知道茶”的活动。在这个活动中，最有趣的是自己泡茶。活动地点是杭州茶叶博物馆。一进门就觉得博物馆很安静，收音机里放着琵琶音乐，让人心旷神怡。我们很快就参观完了博物馆。我还了解了茶的起源、制作和喝茶的设备。给我留下深刻印象的是明代的饮茶器具。所有的乐器都是银制的，做工精致，工艺精湛。让我们都惊叹。然后开始制作刺激又刺激的红茶。
首先，我们带来了新采摘的茶叶。然后，老师开始讲制作流程。“先拿一点茶放在手上，然后用揉饺子的方式揉成一团。记住，你得用手挤茶球才能挤出水来。”
按照老师的方法，我先抓起一把茶叶放在手中。然后用尽全身力气，在左右两边蹭，来回蹭。过了一会儿，我的手变绿了，粘粘的，但是有一股淡淡的`香味。但是“茶球”就像没有骨头的人一样分散。学生们说他们的手上不应该有白色泡沫。
于是，我开始了第二次努力。
我摊平双手，将散落的茶叶放入掌心，用力揉搓。这次擦了大概七分钟，手上全是白花花的泡沫。“哦！终于成功了！”
接下来，我揉了揉第二个和第三个茶球。唉，刚要揉第四个的时候，就感觉手抽筋了。两三个手指疼，力气没了。原来“茶丸”的制作过程很辛苦。
通过这次实践，我深深体会到茶农的艰辛和难处。在这里，对茶农说：你们辛苦了！
初中成长记叙文11
亲人就像肥料，帮助我们这颗幼苗开花;亲人就像大树，为我们遮风挡雨;亲人就像太阳，我们在他们的爱护中成长。
幼年时，我总是和小伙伴们上街边玩耍。我们的玩法单一重复，很快我就感到无聊，无趣。一天，我发现了一个超酷的玩法就是骑着自行车比赛。自行车像剑一样穿过那边，又飞了过来，比跑步接力赛还酷。看着他们这样玩，我的心也不禁痒痒了。
于是我满怀期待地来到爸爸面前，支支吾吾地说了一句：“爸，我……想买自行车。”爸爸一瞬间懵住了，问："你为什么会有骑自行的念头了啊?”我便把这个事情的起因告诉了爸爸。爸爸脸上露出了一丝笑意，亲切地说：“这个游戏，它不安全，如果你执意要买自行车就答应我不玩这个游戏。”我深思熟虑了一番：买自行车不就是为了玩么，但是为了得到自行车还是先答应爸爸。
第二天，守信的爸爸便把自行车给我买了回来，我迫不及待地上车试了试，可是弱小无助的我摔倒了。爸爸便请了一天假，专作/门来陪我练习。天色渐渐昏暗下来，我基本上会骑自行车了，再也不会像原来那样摔倒了。经过几天的练习，我觉得自己可以独自骑自行车去玩了。
那天，我趁爸爸妈妈不在家，偷偷跑去街上和小伙伴们比赛骑自行车。比赛时，我们决定以学校门口为起点，村西头的商店为终点，大概有一千米。“呼”的一声，比赛开始了，我兴奋地骑了起来，一开始，我把对手甩在后面，我得意地向后看了一眼，没想到自行车不听使唤了。霎时间，我和我的自行车一同跌倒了。我的右腿青一片紫一片的，我号啕大哭，伙伴们赶快回家喊我的家人。回到了家，爸爸拿起家里的医疗箱，给我消毒、上药、包扎，他满脸心疼，却没一点责备，而是很轻声地对我说：“忍住，一会就不疼了，以后可不能这样做了。”我非常后悔的低下了头，泪水控制不住的.往下流。
在我的成长道路上，父母不知道为我流多少眼泪，不知道为我操了多大的心。我的亲人一直爱护着我，让我在成长的道路上不受伤害。
初中成长记叙文12
刚刚步入中学的我们，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增。在我那逐渐成熟的心灵里，就有数不胜数的烦恼，它们无情的毁坏了我的心情，还不断的增加我的忧愁。以下就是它们的“罪行”。
烦恼一：学习
俗话说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”自从上初中以来，就再也找不回我无忧无虑的笑容了，整天愁眉苦脸。归根到底，还不是学习的竞争让我们如此憔悴。
我们学校有学校的对手，班级有班级的对手，自然学生也有学生的对手。在我们班有一条规矩，每个同学都必须选一名学习对手，并且他的学习成绩要比你好。和一个学习成绩比你更好的同学竞争无疑是鸡蛋碰石头——自不量力。但我们都是爱面子的人，不可能光输吧？因此只能明知山有虎，偏向虎山行。付出自己最大的努力向对手发出挑战。但实力毕竟有悬殊，许多同学都败下阵来。我也不例外，每次都以微弱的差距不甘心的输给对手。分差虽小但直刺入我的心房。唉，我的心情全被竞争搞砸了。以前生龙活虎的我们如今如此憔悴，烦恼如此之多，我恨不得马上穿过时空遂道回到那无忧无虑的童年！
烦恼二：生活
如果说学习是烦恼的发源地的话，那么生活就是烦恼的一条支流，无时无刻不在产生着各种各样的烦恼。
每当我考试完以后，我的心情就不怎样高兴，因为又没考到满分，回家准要被家长们唠叨一番。
刚一回到家，沙发还没有坐稳，妈妈就问我考了多少分，我吞吞吐吐地说：“一百……一百四十八分”。妈妈生气的说：“什么，又没有取得满分，瞧瞧，又不细心了吧！”我只能呆呆坐在那反思，不敢插妈妈的话，其实谁也知道初中考满分有多么不容易。妈妈话音刚落，早已等候已久的.爷爷发话了：“看，你这一章节，又没学牢吧，要不然怎么才148分呢！”我虚心的连连点头，爷爷看着我那谦虚的样子说得更起劲了，滔滔不绝的讲了一大堆话，太烦人了。我真恨不得挖个地洞从这里钻出去。生活中的烦恼就是这样夺走了我的笑容。
烦恼三：职务
在我的这个班级里，几乎每个同学都有一官半职。而我被老师光荣的选为学习部长，但同时也意味着我的任务加重了。
为了把班上的学习管理好，我可是苦心孤诣。随时观察着同学们的学习状况，也绞尽脑汁想出了几条计策来鼓舞同学们学习。但无论做什么事都不可能一帆风顺，多少会碰钉子。
一次，我检查同学们的背书情况时，发现背完了的同学寥寥无几。当我劝说同学们加紧背诵时，许多同学都给我唱反调，故意和我作对。这可把我急坏了。怎样才能让同学们加紧背诵呢？我思绪万千，好不容易才想出一条妙计，但才实行不久又不见成效了。当学习部长烦心事也太多了，真是应了那句话，神圣的事业总是痛苦的，但是也唯有这种痛苦能把深沉给予给我。
这就是我在成长过程中遇到的烦恼，其实它们并不可怕，关键是要靠我们正确对待它。从现在起，让我们一起正确对待烦恼，敢于说出自己的烦恼，让它成为不了我们成长的障碍；让我们都能带着多彩的梦走向成熟，走向未来！
初中成长记叙文13
上个星期天，妈妈从银行取钱回来，数着数着发现多出来了200元钱，嗯，不可能吧？怎么会多出来200元钱，不行，我得再数一遍。妈妈迷惑不解，又数了一遍，真得多出来了200元，妈妈连忙叫旁边玩电脑的老爸建国，快过来，我今天去银行取钱，怎么多了200元钱？爸爸哈哈大笑起来，说老婆，你白日做梦吧！
银行怎么会多给你200无钱呢？拿来，还是让我帮你数吧！爸爸接过妈妈手中的钱数了起来一张、二张、三张咦？
真多出来了200元钱呢。爸爸惊讶地说道。妈妈不安地说：咱们把这200元来给银行吧！爸爸开玩笑说这是银行的失误，谁让他们这么粗心大意啦。下午我们带子仪吃一顿肯德基去。妈妈说：这虽然是工作人员的失误，但是领导肯定会让工作人员赔偿的`，我们要是把钱花了，那以后我们的心里会舒坦吗？要还你自己去还，反正我不去。爸爸继续去玩电脑了，妈妈左右为难，不知如何是好。
正在这时，我想到了老师平时的教导做人要诚实、守信、讲道德。不是自己的东西不能拿，不能要爸爸，你忘了吗？在我小的时候，我把一个同学的星星拿回家的时候，你就教育我说不是自己的东西不能拿，而且做人要讲道德。爸爸拍了下脑袋，结结巴巴地说：对对，我还不如我闺女呢！走，还等什么？我们去银行还钱去。爸爸说，我连忙喊道：老爸老妈，等等我，我也去！
初中成长记叙文14
人生有很多种成长，有的人在学习中成长，有的人在爱中成长，有的人在挫折中成长，而成长是一个过程，更是一次收获，而我在那一次次快乐中也获得了成长。
有一次，同学约我到公园里去爬山，我自然是很高兴地答应了。一大早，我就早早地起了床，并兴致勃勃地在山脚下等我同学。我望着巍峨的山峰，山上草长莺飞，一棵棵直立的松树拔地而出，站在山脚下，还能时不时的听到鸟儿的鸣叫。
开始时，我的兴致还很高，和他一路小跑上去，我的动作如同一只猴子般敏捷，爬上爬下，仿佛有使不完的劲，我一会儿对着同伴儿做鬼脸，一会儿又一溜烟的跑出去，一会儿抓着根树枝荡来荡去。但爬到半山腰时，我的速度已经开始慢下来，动作也不像才开始那般敏捷，每迈一步，腿就非常的酸痛。大约又爬了五分钟后，我终于坚持不住了。马上“咕咚”一声地坐在地上，黄豆般大小的汗珠从我身上滚落下来，我累得直喘气，像一台抽风机一样“吭哧、吭哧”，腿酸麻胀痛。坐了一会儿，我又决定向山顶爬去，尽管每一步都很艰难，但我还是毅然的爬了上去。到了山顶，一阵清凉的风吹在我的额头上，使我顿时清醒几分，顿时心情愉悦，看到远处的高楼，我心中不由得想到了杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，心中生起一股豪迈之情。在这次快乐的爬山经历中，我认识到了生活就要坚持。
还有一次暑假，我和朋友决定去广州玩，与以往不同的是，这次旅行我们决定不让家长陪同。其他人还好说，可是这是我第一次独自一人去外面旅行，虽然心里有些害怕，但是我觉得我自己可以独自一人去游玩，所以我还是决定参加这次的旅行。
下了火车，我们就迫不及待地去买景点的票。售票处人山人海，我们在人群中自由的穿梭，就像一条条在水中的小鱼，不一会儿我们就买到了票，心中十分快乐。第二天，我们决定去游乐园，在游乐园中我们一会儿玩玩这个，一会儿玩玩那个，突然一个同学提议要不我们去玩过山车吧，我的恐惧感如同雨后春笋一般冒了出来，“我不想去。”我在一旁说道，但别人都想去，于是众人一起怂恿我，我还是万般无奈地去了，在上过山车的途中，我的心脏如同一只小鹿一样砰砰直跳。一分钟，二分钟，终于轮到我们了，我把心一横决心完成这次挑战，可我看见那延绵无边的轨道时，我还是犹豫不决，我的`一位朋友见我踌躇不决的样子，于是对我说：“其实坐过山车一点也不恐怖，你只要享受这次快乐的过山车之旅，便能收获勇敢获得成长。”我于是把眼一闭坐上过山车。坐玩之后，我的心情很愉悦，自己终于迈出了这一步，在这次快乐的旅行中我收后收获了成长收获了勇敢。
人生就如同坐上一列火车，而那些坚持不下来，没有勇气的人，终究只能成为历史的过客，而那些能在列车上体验快乐收获成长的人，才能到达人生的彼岸。
初中成长记叙文15
很小很小的时候，我就喜欢听音乐。那时，我是个爱哭的孩子，但一放音乐，我就会高兴得手舞足蹈(就是手脚乱动)，“咯咯咯咯”笑。渐渐地，我长大了，但这些伴随着我成长的优美旋律，至今难以忘怀。
0――3岁：两只老虎
那时我还小，特别爱哭鼻子。爸爸妈妈为了哄我不哭，想进了办法。可是喂糖啦，抱抱啦，游戏啦，都不管用。他们就买了盒歌碟放给我听，试试效果。一听到音乐，我立刻又手舞足蹈起来，嘴里还跟着哼哼几句，那样儿，可有趣啦！
歌碟的第一首童谣便是“两只老虎”，我也尤其爱听这首歌。那么欢快的旋律，
那么甜美的歌声，令我陶醉。就连睡觉，我也要慢慢听着它入睡，让旋律把我的大脑“催眠”。爸爸妈妈见这办法效果不错，便天天放歌，我也天天笑。“两只老虎”一直伴随我到3岁。它那欢快的旋律，也深深地浸如了我的脑海。
4――6岁：天地之间
“从天到地，从地到天，天上地下多么神奇(歌词记不太清楚了)，多么神奇，啦啦啦……”第一次听到“天地之间”，是在幼儿园的草坪上。那正是第下课，幼儿园就放歌来让我们快乐起来――这也的确让我们快乐起来了。旋律是有魔力的，抒情的旋律能安抚我们受伤的心灵，欢快的`旋律能让我们活跃起来，悲伤的旋律能博得大家的同情。“天地之间”的旋律，和“两只老虎”一样，是欢快的，而且歌词比“两只老虎”要长些，于是我“抛弃”了“两只老虎”，开始让“天地之间”伴随我。爸爸妈妈买了有“天地之间”的歌碟，让我过把音乐瘾，我呢，依然陶醉在欢快的旋律之中……
7――10岁：七色光之歌
七岁了，三年级了，学校里也开始上音乐课，这可让我乐坏啦！我迫不及待地翻开音乐课本，第一课便是七色光之歌，听同学们说，这首歌好听得很呢！盼星星盼月亮，总算盼到了音乐课。老师弹起风琴，在她纤细的手指间，旋律悄无声息地出来了。七色光之歌的旋律还是欢快的，充满希望：“我们带着七色光，走向未来。”自从学了那一课，我便喜欢上了这首歌，它又代替了“天地之间”。每天上学、放学，我都要哼着它，情绪不好的时候，我也让它伴随着我，试图让它擦拭掉我心灵的黑影。七色光之歌，让我看到了希望！
过去伴随我的旋律的歌碟，还完好的保存在电视柜里。愿它们，继续伴随着后人……
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