活动计划

时间：2022-09-05 14:57:57 计划我要投稿

【精华】活动计划范文锦集七篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，为此需要好好地写一份计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的活动计划7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】活动计划范文锦集七篇

活动计划篇1

　　活动目标：

　　1、感受故事滑稽、有趣的情节，理解词语"灰灰""干干净净""清清爽爽"的含义。

　　2、能边看图边用完整的语句讲述故事。

　　3、通过欣赏故事懂得要爱清洁。讲卫生。

　　活动重点：

　　理解故事的主要内容，感受故事滑稽、有趣的情节，能边看图边用比较完整的话来讲述故事。

　　活动难点：

　　用完整的语句来讲述故事，理解词语"灰灰""干干净净""清清爽爽"的含义。

　　活动准备：

　　1、经验准备：幼儿了解生活中的一些保洁工具。

　　2、物质准备：脏的玩具娃娃（代表灰灰先生的形象），

　　吸尘器。垃圾车。洗衣机等玩具。

　　3、材料配套：教育挂图《领域活动。语言。灰灰先生》。

　　幼儿活动操作材料《语言。灰灰先生》。

　　活动指导：

　　1、出示灰灰先生的脏形象。

　　引导语：①小朋友，看，灰灰先生到我们活动室来了，

　　你们知道他为什么叫灰灰先生吗？②那你们知道灰灰先生为什么这么脏吗？（因为他不洗手。不洗手……）我们小朋友要不要跟灰灰先生一样呢？我们应该怎么做？灰灰先生就是因为没有经常洗头。洗澡，所以身上很脏。请小朋友猜猜看，灰灰先生的家里会是什么样子的.？

　　2、逐一出示教育挂图①。《灰灰先生》，引导边观察图

　　片边欣赏故事。

　　（1）出示教育挂图①

　　引导语：①我们来看看，灰灰先生的家是什么样子的？

　　（很脏。很乱……）②脏在哪里？乱在哪里？③灰灰先生的家里真脏，小朋友愿意到灰灰先生家里去做客吗？（不愿意）大家都不愿意到灰灰先生家里去做客，怎么办呢？谁能帮灰灰先生想想办法？

　　（2）出示教育挂图②。

　　引导语：①小朋友真聪明，帮灰灰先生想了这么多办法。

　　灰灰先生也想了个办法，瞧，这是什么呢？（出示吸尘器玩具，引导幼儿说"吸尘器"）②灰灰先生买了一台吸尘器，想把屋子里的脏东西都吸走。我们一起来做吸尘器，帮灰灰先生把脏东西都吸走！嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸尘器把脏袜子。脏枕头。脏床单都吸进去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸尘器把苹果核。糖纸。包装袋都吸进去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，咦，灰灰先生呢？吸尘器是灰灰先生买来吸脏东西的，怎么把灰灰先生也吸进去了呀？④原来灰灰先生太脏了，吸尘器以为灰灰先生也是脏东西，所以把灰灰先生也吸进去了。⑤这下可糟糕了，我们来看看灰灰先生在吸尘器里会怎么样？会说些什么呢？你是怎么知道的？

　　（3）出示教育挂图③。

　　引导语：①灰灰先生一边哭一边叫"救命呀，救命呀"，

　　谁来了？（洗衣机）洗衣机来干什么呢？（洗脏东西）②我们一起来变成洗衣机，把脏东西都洗干净吧！脏袜子扔进来，咕噜咕噜洗干净……灰灰先生这么脏，我们把灰灰先生也来洗一洗吧！灰灰先生扔进来，咕噜咕噜洗干净。

　　（4）出示教育挂图④。

　　引导语：洗衣机把脏东西都洗干净了，我们来看看，现在灰灰先生的屋子是什

　　么样子的了？灰灰先生呢？

　　3、鼓励幼儿一边看挂图一边完整地讲述故事。

　　引导语：这个故事好听吗？小朋友想一想也来讲一讲这

　　个好听的故事呢？这个故事的名字叫《灰灰先生》，我们看着图片一起来讲一讲这个好听的故事吧！灰灰先生现在变干净了，我们还能叫他灰灰先生吗？我们要来帮他改个名字了，叫什么呢？

　　4、小结提升。

　　（1）提问：小朋友，你们是爱清洁的孩子吗？那我们

　　小朋友指甲长了应该怎么办？头发脏了应该怎么办？我们吃饭的时候应该怎么办？……

　　（2）小结：我们小朋友不管是在家里还是在幼儿园里，

　　都要爱清洁，要经常洗头。洗澡，经常剪指甲，做一个干净先生（小姐）。清爽先生（小姐），好吗？

　　活动延伸：

　　1、在日常生活中启发幼儿要爱干净、讲卫生。

　　2、请幼儿将小塑料袋套在手上，模仿吸尘器的动作和声音到室内外检查环境卫生，及时将脏东西捡起来投放到垃圾桶里。

活动计划篇2

　　一、活动主题：

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”古人劝诫年少时应多珍惜时间来学习，新世纪的我们则更应该学会自主、合理地安排属于自己的快乐时间，能做到“玩中学”、“学中玩”。寒假来临，大队部决定在假期开展“争做时间小主人，自主学习，快乐成长”活动。

　　二、活动形式：

　　（一）“我的时间我做主“——制作一张合理的时间表

　　紧张忙碌的一学期过去后，是该轻松轻松了。可是，也别忘了，得好好利用我们的`假期时间拓展我们的阅读面，开阔我们的眼界，巩固我们引以为傲的艺术特长。请同学们在假期的一开始，就结合自己的实际情况，听取父母的建议，自主设计一份假期时间表。要求含有以下项目：1、课外阅读。2、体育运动。（例如：跳绳、踢毽子、仰卧起坐或其他自选项目）3、完成作业。4、艺术科目训练。（例如：弹钢琴、拉小提琴等）5、家务劳动。6、娱乐游戏。（例如：看电视、上网）7、家长评议。（这项最重要：要求假期结束后，请爸妈评一评，假期中你是否按照表格严格自己的作息时间。）

　　时间表的制作，建议使用硬卡纸，制作精美。开学后，上交给班主任，再由师生共同评选出几名表现突出的同学，推荐到大队部。

　　（二）“好书我推荐，征文勤撰写”——读好书，写好文。

　　假期中同学们应多看增长见识、析事明理的好书，积极撰写读后感，参加开学初的“书香伴我行”征文比赛。也可以在班级博客上发表阅读后的感悟体会或向同学们推荐自己看过的好书。

　　同时，“人民书店杯”第三届浙江省少年文学之星征文比赛开始啦——请同学们利用假期时间，积极撰写以“我和你”为主题的征文。

　　参赛要求：1、参赛作品必须与征文主题相关，题目自定，体裁不限，内容积极向上，具有较强的文学性。2、字数不限。3、参赛作品首页第一行请详细写明邮政编码、学校、班级、作者姓名及指导老师姓名。第二行写作品标题，文字请居中。接下去直接写正文。正文后面可附“作者简介”，介绍作者性别、年龄、有关荣誉称号、作品获奖或发表情况。请勿设计封面及其他装饰性材料、图案。

　　三、参加对象

　　全校一至六年级学生

　　四、上交资料和评选

　　开学后，小班上交学生的时间卡5份，大班上交时间卡8份。学校将优秀的时间卡集中进行展示，并在新学期开学典礼上进行表彰。每班请对上交的征文进行删选，把文质兼美的征文交到大队部进行参赛。

　　最后祝同学们在寒假中，学习好、休息好、活动好！

活动计划篇3

　　一、活动目标

　　目标:培养幼儿积极参加活动的兴趣。

　　1、热情接待幼儿。

　　2、观察:自然角的小植物生长的'情况，并作好记录。

　　3、室内:层层叠小人积塑穿木珠数学接龙

　　要求:幼儿自选活动项目

　　4、室外:集体:小小空降兵

　　要求:遵守游戏规则，注意安全

　　分散:投掷踩高翘拍球钻爬垫上运动

　　要求:幼儿分组游戏，不争夺活动器材。

　　提醒幼儿学会谦让。

　　5、早操。要求幼儿动作到位。有精神。

　　6、晨间小结:引导幼儿说说活动中的情况，给幼儿自我评价的空间。

　　二、生活活动:

　　1、洗手:提醒幼儿洗手时要注意节约用水。

　　2、点心:督促幼儿不要讲话。

　　三、教学活动:

　　略

　　四、游戏活动:

　　目标:利用已有的经验进行活动。培养幼儿的创造力，想象力。

　　1、宝宝诊所

　　材料提供:玩具医疗器材自制病历本等。

　　2、聪明屋套圈图书角英语活动角

　　要求:游戏后收拾器械。

　　五、生活活动:

　　1、餐前准备:洗手，向幼儿介绍食谱。

　　2、进餐:督促幼儿吃完自己的一份，养成不挑食的好习惯。

　　3、散步:观察秋天树叶的变花。

　　4、午睡:教师巡视帮幼儿盖好被子。

活动计划篇4

　　各部门、各车间：

　　为了进一步提高员工的安全知识和安全意识，做到全员参与、持续改进，推动我工厂安全工作，现将工厂20xx年度安全活动计划制定如下：

　　一、活动形式

　　活动形式主要以授课、讨论、现场检查、现场演示（练）等形式进行

　　二、活动内容

　　1、学习灭火器的使用、火灾逃生等消防知识，现场演练

　　2、学习检修作业安全知识及特殊作业的作业证办理流程

　　3、开展“每人讲一个安全事故、事件”活动

　　4、开展征集促进安全生产合理化建议的活动

　　5、学习车间存在的.职业危害及防范控制措施

　　6、学习本岗位安全操作规程

　　7、学习《工伤认定办法》

　　8 、全员开展反违章作业、反违章指挥、反冒险作业及隐患排查治理活动

　　9 、开展“安全意识批评与自我批评”活动

　　10 、开展安全生产和安全技术经验交流活动

　　三、参加人员

　　要求车间各班组、部门所有人员参加，同时要求车间、部门管理人员每月至少参加一次班组安全活动并签字

　　四、活动要求

　　1、每班组每月至少进行两次安全活动

　　2、各车间、部门要按计划内容认真组织实施，执行中可按各班组具体情况增加活动内容，本计划规定的内容不得删减，如遇特殊情况需变动，报安环部审核后方可对计划内容进行变动

　　3、活动要求建立相应的记录，并保存有关资料，活动记录报安环部存档（活动记录表见附件）

　　4、车间主任、部门主管应对班组安全活动提出相关评价和建议

　　5、工厂各级管理人员应为班组安全活动提供必要的资源支持，以保证其效果和质量

　　五、管理要求

　　班组安全活动由车间主任、部门主管组织，由班长主持，安环部负责监督、检查、落实，并将结果列入管理考核项目进行考核

　　岳阳东方雨虹防水技术有限责任公司

活动计划篇5

　　重阳节即将来临，为丰富老年人的精神文化生活，使社区老年人过一个快乐、温馨的'节日，根据《寨上街“展夕阳风采，创和谐社区”主题系列活动》内容，结合我居实际制定如下活动计划：

　　一、活动时间：从10月1日至10月31日结束。

　　二、活动内容：

　　1、组织辖区老年人参观世博天津管。

　　世博天津馆即将坐落滨海新区，我居将在落成之后，以敬老月为契机，带领辖区老年人参观世博天津馆。

　　要求：60周岁以上老年人携带身份证参加。

　　2、举办老年人趣味运动会。

　　我居每年都会组织辖区老年人举办趣味运动会，以轻松愉快的趣味项目为基础，全民参与加强体质锻炼为目标，欢迎辖区老年人踊跃参加。

　　3、举办德阳里第一届老年人知识竞赛。

　　我居将举办第一届老年人知识智力竞赛，题目为生活小常识及健康保健常识。居民可以自行报名，采取抢答形式，分为预赛和决赛。

　　4、入户慰问辖区80岁以上老年人。

　　社区将组织居委会工作人员、社区志愿者、辖区青少年入户慰问80岁以上老年人，为他们送去节日的祝福。

活动计划篇6

　　一、活动背景:

　　以服装走秀为题，在各大传媒网络上提出“模特走秀”节目，向群众

展现当今社会最潮流的时装打扮与我们公司的魅力与色彩。

　　我们制定出以下计划方案，供总办审阅。

　　二、活动主题: 魔力绽放

　　三、活动时间: 20xx年7月15日晚:6:30—11:30

　　四、活动地点: 主要地点:t台

　　五、活动方法:

　　1、通过时尚、炫酷的场景布置，抓住一切观众的眼球，给予任何为观众视觉的冲击。

　　2、开场:采用“日本类歌曲”为走秀背景音乐，营造出强烈，疯狂，精彩，独特，原始的气氛，使在场的每一个人都为之兴奋。此场走秀由模特身着简单，随意、自由的服饰完成，让活动的.气氛与感觉最真率自然地流露。

　　3、主场:采用“哥特系歌曲”为走秀音乐，营造出神秘、愉悦的氛围，由模特身着色彩异常艳丽的服饰完成走秀，展现出现代日系的另一种特殊领域。

　　4、副场:采用现代流行的走秀音乐——“英格玛——谜”，选取其中最为著名的“公元前20xx年”作为走秀背景音乐，以营造一种柔和、优雅、扣人心弦的氛围，意在给人一种视觉的冲击与精神的享受，来引导时代潮流，制造唯美视觉冲击和听觉上的浪漫感觉。

　　5、整场秀贯穿下来，除了模特走秀展示服饰来引导潮流外，将会有解说员在背幕后为模特走秀解说(可包括服饰的背景、构造、装饰、颜色、设计??)，将整场秀更好的展示。

　　六、氛围营造:

　　1、t台上，用色彩强烈的元素布置，且周围灯光越暗越好。

　　2、大屏幕上注明活动主题。

　　3、应备探照灯，注意场景切换。

　　七、广告方法:

　　1、宣传单，自行派发。

　　2、内部广告发布:(含喷画、电脑屏幕)。

　　3、宣传媒体多样式化。

　　八、活动安排:

　　1. 6月20日前做好氛围营造工作。

　　2. 6月15日前推出走秀广告。

　　3. 6月25日前进行彩排，确保走秀无误。

　　模特:8人会场负责人服装负责人:

　　这次的活动主要是为了吸引当今社会的潮流人士们，时代在不同的改变着，时尚与潮流也不断的翻新着，为了使那些人士不再迷茫，所以决定向群众展现当今社会最潮流的时装打扮，借此机会，也能让群众了解到我们公司的魅力与色彩。

活动计划篇7

　　一、指导思想

　　近几年来,随着幼儿园课程改革的深人进行,一种新的"全语言"教育思想被引人幼儿园的语言教育。一、语言的核心是交流、沟通。语言活动的目的是什么?是交流,是沟通,是人与人之间进行联系。把语言作为一种工具来认识,就会全方位地考虑语言活动:它包含着听、说、读、写,以及身体动作、面部表情等。在幼儿的语言发展过程中,听、说、读、写、身体动作、面部表情是一个整体,它们是与幼儿的发展共同发展的,只不过在某一时期某个方面表现得比较突出而已。

　　我们在贯彻落实《纲要》的实践工作中深深体会到，良好的习惯是较好的开展幼儿阅读的基础。在进行阅读时，我们观察到有的幼儿在看书的时候，东翻一下，西翻一下，有的幼儿把书打开，忽地一下翻到中间，又忽的一下翻到前面，个别幼儿有拿倒的现象，这阻碍了幼儿阅读的开展，因此引导幼儿形成良好的阅读习惯尤为重要。早期阅读是积极自主的视觉刺激，给儿童以积极的语言刺激，加快大脑的发展与成熟。图书是幼儿理解图画符号到文字符号，从学习口头语言向书面语言过渡的有效工具。因此在幼儿语言发展的关键期内，应及早为幼儿提供完整语言的学习机会，积极培养幼儿的早期阅读能力。

　　二、本年龄段实施目标

　　1、培养幼儿阅读的兴趣，引发幼儿阅读的愿望。

　　2、创设适宜阅读的环境。

　　3、培养基本的`早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等;

　　4、丰富幼儿的生活经验，为幼儿的阅读做好物质准备。

　　5、愿意与小朋友与老师简单交谈。

　　三，内容安排

　　1、《你几岁》1

　　2、《你几岁》2

　　3、《爱吃水果的牛》

　　4、《没有声音的运动会》

　　5、《长长的》