【精品】活动计划范文集锦10篇
日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，是时候开始写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的活动计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动计划 篇1
一、时间：20xx年11月9日
二、地点：教学楼操场
三、参加人员：全体师生
四、领导小组成员
组长：张克勤（校长）
副组长：刘建新（副书记）张丽（副校长）
组员：吴东（教务主任）范叶林（校办助理安全员）
王春青（大队辅导员）各班主任
灭火组：高俊舒文博阿不礼孜高玉平
五、活动内容：
（1）教学楼紧急状况学生疏散演练
（2）学生教职工自救技能演练
六、活动步骤及安排
1、当听到学校广播发出疏散信号时，全体学生在班主任和任课老师的指挥下，按应急方案的要求对学生进行疏散。
2、疏散原则以楼层顺序疏散，先一楼，再到二楼，最后三楼。
以班为单位疏散，靠近楼梯的'班级先疏散。中间的班级按指定的路线疏散。
3学生疏散后，迅速来到安全地带抱头蹲下
4、演练结束后，各班迅速集合，清点人数，掌握疏散时间，准确的汇报到学校指挥处。
七、活动流程
1、模拟接到上级部门有关地震或火灾预报通知后，及时通过学校广播向全校师生下达撤离逃生命令。
2、警报响起，学校总指挥、指挥员、疏散组、引导组、安全组，根据演练要求第一时间进入预定岗位。
3、各班学生撤离到安全地带。
4、统计各班演练情况。
5总指挥进行演练总结。
6、演练结束。
八、活动要求
迅速、有序、安全、有效
活动计划 篇2
各办公室、教研组、年级组、班主任：
今年是我市申报省级文明城市之年，为使广大中小学生了解创建文明城市的目的、意义，通过学生把教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与创建文明城市活动，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为文明城市创建工作营造浓厚氛围。根据普教科字[xx]173号文件精神要求，结合学校实际，特拟定宣传活动计划如下，望遵照执行。
一、活动时间
xx年6月——9月
二、活动目的
“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”
三、活动内容及要求
1、强化行为规范教育，提高学生文明素养。
①、以年级组为单位，年级组长为负责人，利用开学第一周，认真对照《中小学生行为规范》和我校《中学生一日常规》要求，通过主题班会等形式，加强对学生的日常行为规范教育，不断完善自我。②、教导处通过思想品德课，将“学生日常行为教育”渗透到教学实践中。③、政教处充分利用升降旗仪式、社会实践、各种庆祝活动、节假日，进一步强化学生日常行为规范教育宣传工作。
2、学校以党总支为首，工会、共青团、年级组积极配合，开展各种形式多样的文明教育，让学生从我做起，从身边的.小事做起，争做文明学生，实现文明示范、服务社会、辐射社会的目标。
3、认真开展“小手拉大手”活动。共青团在党总支的指导下，认真做好以下工作：
①、积极组织共青团员与家长一起学习文明公约，共建文明家庭，将文明和谐的理念传播到家庭、社区。
②、引导、动员广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社区、家庭。
③、在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段，组织学生走上街头，对市民不文明行为进行劝导。
4、党总支务必通过“师德师风”建设，突出“爱岗敬业、无私奉献，关爱学生、教书育人”，共同推进文明活动的开展。
5、在开展宣传教育活动时，努力做到把宣传活动与校园文化建设、常规教育（教学）活动、中小学生日常行为规范等主题教育实践活动等有机结合、注重实效。
6、利用暑假散学典礼，由校长对广大师生进行一次“四创”宣传教育，提高广大师生的“四创”知晓率。党支部和政教处联合出一期墙报。（在七月十五日前完成）
7、学校党政工要将“四创”宣传教育作为开学的第一课，增强广大师生的文明意识，使“四创”工作变成自觉行为，师生成为“四创”的宣传者和实践者。
8、各口要及时上报宣传活动中相关的工作信息。每周一次，发至xxx@chaojifanwen.com 或xxxx@chaojifanwen.com,联系电话xxxx
9、办公室要及时将活动开展的情况做好资料收集存档，并于八月底将活动总结报局办公室
活动计划 篇3
为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，促进城乡教育均衡发展，根据县教研室安排，特制定本方案。
一、指导思想
集体备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，要求老师们有效地对备课思想、资源、技术、方案进行再设计、再补充、再创造，实现智慧的碰撞和资源的共享，激发群体的合作意识和探究能力，更准确地把握课堂、吃透教材，实现整体教学水平的再提高。
二、备课的基本模式
个人备课——集体备课——再个人备课。个人备课应在熟悉课标、研究教材、了解学生的基础上，写出自己对重点、难点、疑点、考点、热点的处理想法，教学中如何落实三维目标，如何做好课堂内的落实。集体备课必须以个人备课为前提，充分发挥集体的力量、智慧，发挥团队精神。然后再个人备课，个人备课时要对集体备课的内容进行消化、吸收、补充和完善，对个人教案进行修改。因此集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识、再提高、再创新的过程。
三、集体备课的要求与流程
集体备课只是教师个人备课的有效补充和检查督促，它不应该是备课的主流方式，更不应该代替教师的个人备课；集体备课要有实际价值，其前提就是教师事先认真完成个人备课，并在集体备课之后再次发挥自己的创造力，把集体备课的精髓灵活机智地运用到自我的教学中去。
集体备课要求全备课组教师做到“五统一”（即统一进度、统一教学内容、统一例题、统一练习、统一测评），是以备课组长为龙头，确定中心发言人，全体教师参与计论，各教师再写教案的一种备课方式。学案是配合教案和教材的内容，针对学生编制的一种学习方案。在以往，教师既要写教案，又要准备学案，难以保证集体备课的落实。为更有效地提高集体备课的质量,提出并实行“教学案一体化。
“教学案一体化”集体备课是将教案和学案合二为一的集体备课，备课时要考虑教师的教，还要考虑学生的学，其备课流程为：
1、自研教材，分工主备：备课组的每位老师事先对相关章节、单元的全部内容认真钻研，然后根据备课组长的分工对主备内容重点思考，查阅资料，写出发言稿；
2、集体研讨，取长补短：个人对主备内容作重点发言，大家补充、讨论、修正，在名师、骨干教师的指导下，形成最佳课时方案；
3、整理详案，形成系列：在形成最佳课时方案的基础上，各人就自己主备的内容写出详细教学案（但要留有一定空白），分发给大家，使每人持有一套单元教学案；
4、修修补补，因材施教：执教者根据自身的教学特点、风格以及本班学生的情况，在空白处对统一教学案修改和补充，成为自己的课时教学案，然后施教；
5、教后反思，二次备课：施教后写下教学后记，备课组安排时间进行反思，对教学中出现的问题作进一步的讨论，寻找解决办法，为提高下一次集体备课质量以及各人的教学水平打下基础。“教学案一体化”集体备课以章节、单元为单位，全组老师同时钻研，分工主备，能充分发挥协作精神、凝聚集体智慧。形成系列的教学案可有效减轻教师的书写负担，能保证集体备课的落实，更重要的是将学生的学与教师的教在同一课时方案中得到体现，能让教师课堂教学更有效，学生课后复习有依据。在每周课时安排上，该校教务处为每个备课组腾出了半天的.时间用于集体备课，成立了专门的领导小组对“教学案一体化”集体备课进行检查和督促。
四、加强集体备课的反思
教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素，它能促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。教学反思是汲取经验教训的最有效手段。上完课是课堂教学的结束，但对备课来说，并没有结束。课后反思是备课的重要环节，也是一个教师走向成功的重要手段。舒尔曼对“反思型教师”的定义：“所谓反思型教师就是经常回顾、重建、重现并能够对自己的行为和学生的行为表现进行批判性的分析，这些教师总是能够用事实来解释一切。”具体做法如下：
1、将备好的课进行实践，把实践所获得的反馈信息渗透到教案中，进行二次增、删、调整、修改，直至优化。在一个班上完课后可以立即进行调整、修改，往往是后两个班的课上的效果要比第一个班上的效果要好许多。
2、聚精会神地回忆自己的课堂教学实践。想想哪些地方处理得好，哪些地方做得不好，哪些地方是现设备课的。可将课堂上学生的提问、教师自己对问题的分析、一时解答不清的难点以及自己在教学中的感触、体会等及时记录在该课的备课笔记上，以便自我鞭策和提高。
3、虚心好学地聆听他人的评议。我比较珍惜每一次的公开课机会，特别珍惜老教师以及教研员们对我的课所给予的评价，针对我的优点和不足，争取在以后的教学实践中扬长避短，继续发挥自己的特长，及时改正缺点，以不断取得进步。
4、及时记教学后记。教学后记是教师对自身具体教学工作的检查和评定，是教师整理教学、反馈信息、适时总结经验教训和找出成功与不足的重要过程。在教学后记中一般要有选择地记录，比如：教学中的体会、教学中的失误、学生在学习过程中的困惑、教学中学生好的见解和教学再设计等。
集体备课给我们提供了一个集体反思探讨碰撞的大舞台。首先反思的是教学内容，俗话说：纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。因此在教学活动实践后进行教学反思是很有必要的。其次，我们要对教学行为进行反思，我们备课组的老师们，由于教师间的教学行为具有个性，而事先准备的教学内容缺乏个性，个性的教师用共性的教学内容进行教学实践，这往往造成教学的事与愿违。在反思中备课，使我们的教学设计有了很大的提高，有了好的教学设计来指导课堂教学实践，课堂的教学效率就有了保障。
冰冻三尺非一日之寒，要用怎样的心态和行动来备课呢？我认为那就是终生孜孜不倦地学喜相持之以恒地博览群书，读教育理论、学术专著及相关学科书籍，永远把自我学习当作自己终生的追求，当作精神第一需要，不断地丰富知识、充实头脑、拓宽视野，提升修养，尤其是在自己所教授的那门学科里要有一定程度的研究。在自己知识的海洋里，教给学生的那点知识，应当永远是沧海一粟，要给学生一桶水，我们教师必须要有一缸水，甚至一片海洋。其实，道理就这么简单，只有坚持不懈地学习，才能不断地补充我们的知识；才能使我们的知识变得越来越宽广，越来越丰富；才能使我们的备课越来越灵活，越来越具个性。所以，集体备课，让我们分享教育的智慧，让我们品味为师的自豪；集体备课，让我们的生命因教学而变得丰盈，让我们的生命因教学而变得滋润而富有光泽。
活动计划 篇4
兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。这项活动充满趣味性。所以本学期根据学校的具体情况，准备有计划、有目的地开展一次剪纸活动，加强调动学生的积极性，将剪纸兴趣活动搞得有声有色。使剪纸艺术成为学生学习民间艺术的一项途径。
一、指导思想
剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过这次剪纸小活动，尝试学习剪纸，在选取工具、材料、与制作过程中，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创造能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。
二、剪纸的意义
剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来，寥寥数剪，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。 剪纸可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养学生的动手操作能力，也可以培养学生的动脑思考能力，让学生有一种成就感。
三、活动目标
这次举办的剪纸大赛为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，并以点带面，促进全校的.美术活动健康开展。通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的基本知识，提高学生美术欣赏水平及创造能力的目标，同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养。
四、活动要求
通过比赛选取优秀作品进行奖励并做作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固手工活动的效果。教师要精心指导，严格把关。学生应大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作。要配合学校各种活动及时宣传和展示，努力将学生们的作品推介出去，使这项活动成为我校的一大特色。
总之，我努力从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，服务班级，快乐每一个学生”的目标，动员和吸引学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。
活动计划 篇5
一、活动目标
1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语"我能行，我努力，我真棒！"，五月二十三日前各班布置"六一"主题画展）。
2、以班为单位作好参加活动的`准备
（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；
（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）；
（3）每班设计一个"亲子"游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）；
（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验；
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些"才艺"。
3、各班做好班级内的"二幼之星"比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、幼儿园准备活动奖品和礼品。
5、各项活动的组织工作确定专人负责。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日：庆"六一"系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放"环保"宣传资料。
5月27日：环保"有用的纸盒" 制作比赛；5月30日："二幼之星"比赛；
5月31日：庆祝"六一"儿童节"结对子"游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；"结对子"亲子游园活动）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
活动计划 篇6
一、活动时间：20xx年1月23日 12:30到13:30
二、活动地点：门诊楼地下多功能厅及新病房楼LEDRP病房
三、活动主题：让妈妈安心生产，享受分娩的幸福之旅—VIP分娩
四、活动负责人：聂俊
五、活动参与人员：王小琴、马文艳、聂俊、买尔比亚
六、活动准备及分工：
1、聂俊、王丽负责活动场地布置
2、买尔比亚通知预约参加活动的孕妇及家属15对（通过孕妇学校的登记表及建卡登记表预约10对，活动当天从门诊产检孕妇中筛选5对），马文艳负责通知预约已从家化病房出院的产妇及家属（1名代表）。于1月20日前将确定能参加活动的人数报至聂俊处。聂俊负责设计并制作邀请函，并在孕妇学校微信平台上发布（微信平台预约5对夫妇）。同时准备抽奖箱及号码牌。
3、聂俊统计好参加活动的人数，向办公室申请于1月22日准备好水果（橘子、香蕉、苹果6公斤）及水果盘20个。
七、活动方案
1、12:00买尔比亚到地下室多功能厅布置会场，将会场布置成环形，同时请蔡华友协助调试好多媒体设备及话筒。
2、12:30-12:35孕产保健部马颖主任致辞
3、12:35-13:05LEDRP负责人王小琴介绍一体化病房知识
4、13:05-13:15由马文艳向参加活动的产妇及家属演示导乐凳、导乐球
5、13:15-13:20请已在LEDRP分娩的.产妇代表与当日参加活动的产妇及家属进行交流（产妇代表克享受产后免费骨密度测定一次）
6、13:20-13:30由王小琴护士长带领所有参加活动的产妇及家属到新LEDRP实地参观体验家化病房环境及设施。
7、由王小琴护士长登记当日预约家化病房的产妇名单（当日预约的产妇可享受优先入住）
8、 活动中由古海妮萨医生负责拍摄活动视频及照片采集，最后制作成宣传片
活动计划 篇7
一、教学内容：科学实验室活动规则教育
二、教学目标：
1.通过生生交谈和师生对话，了解学生实验室学习的规则。为今后更好的进行的学生打下基础。
2.较为合理的分组，为学生分组学习打下良好的基础。
3.培养学生良好的学习习惯
三、教学准备：课件
四、教学过程
1.自由谈话，导入新课：
师：我们今后可能会更多在实验教室进行学习，这样能够更好的进行学习活动，我们需要进行一些规则。
俗话说没有规则，不成方圆。因此我们需要制定一些规则。
2.讨论交流，形成科学学习制度。
师：我们科学学习需要大家经常地进行合作探究，因此我们在班级进行分组。我们怎样进行分组，请大家提出好的意见。
学生提出自己的想法。
在参考学生的分组意见之后，对于全班的学生进行重新的分组。
分组方法：确定4-5人为一个小组学习单位，小组长暂时固定。每个小组成员都有自己的职责，如：记录员，观察员，操作员等。
1）教师对学生进行分组。
2）学生进行分工，并且选定小组长。
3）宣布各个成员的职责
A．小组的职责：分配携带资料材料的任务，将小组成员团结在自己的周围、组织纪律、领取交回实验材料、组织小组实验任务的`完成、负责卫生。
B．记录员，积极的进行观察和记录实验现象，并且现象数据分享给小组成员。
c．在小组长观察员的帮助下，进行实验操作。
3.小组活动的规则：
介绍小组活动的规则和实验室使用规则
1）提前5分钟进入实验室，准备进行学习活动。
2）将自己携带的资料进行安放好。
3）在汇报的时候，先举手，然后回答。
4）在一个同学回答的时候，其他同学先不要再举手。等回答之后，如果有补充，或者是反驳的意见请举手再回答。
5）在小组活动的时候，在老师发出信号后请立刻做端正，准备进行汇报。
6）小组活动的时候，组长组织积极组织学生进行活动，监督各个成员进行学习。
7）小组长还需要组织小组同学纪律。
活动计划 篇8
时间 :20xx年x月x日上午，小班运动会亲子活动。
活动项目：
1.占六角。
2.兔子跳。
地点：在操场上
活动目标：
1.体验与家人共同做事的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。
2.通过游戏活动让孩子体验游戏的趣味性和快乐!并培养孩子的竞争意识。
3.锻炼幼儿的手脚协调能力。
一.占六角
活动准备：
(1)在操场上画一个大圆圈。
(2) 塑料圈6个。
活动过程：
1.(12人一组，一次1组，共6次)
2.孩子站在六个角上的塑料圈内，家长站在中间的大圆圈内听信号去抱自己的`宝宝，先抱到宝宝跳回圆圈内的家庭为胜。
二.兔子跳
活动准备： 透明的塑料网袋，每组一个。
活动过程：
1.家长套上塑料网袋，手提着塑料网袋口，双脚向前跳到指定位置，然后脱下塑料网袋让幼儿钻进去接着往回跳。
2.先跳到指定位置者获胜。
亲子活动总结：
本次亲子活动(趣味运动会)开的很成功，共有13个家庭获奖。这次活动得到了家长们的大力支持，这点我很欣慰，在此感谢大家的参与，也希望您们多提意见。在这次活动中，孩子们的能力得到了发展。促进了家长和家长之间的关系。
这次活动不足之处，事先没有考虑到路面的软化和家长的手脚协调能力等问题，有三位家长在本次活动中跌倒了，受了轻伤。在此表示抱歉。通过这次活动，我明白了，在今后的各项工作中，方方面面一定要考虑周到。
这是我们小班入园以来，第一次举行家长开放日活动，很多家长也是第一次接触这种活动，大家都充满了期待，期待自己孩子的表现。这一天，孩子们也是特别特别的兴奋，有自己的家人陪着一起上课，当然要好好表现表现咯。 在两堂课里，语言课上的孩子们都非常积极的回答着老师的问题，孩子的想象力是无穷的，什么样的答案都有，哈哈。在一节安静的语言课过后，是气氛热闹的音乐课，一下子就调动起孩子的兴趣了。每位孩子都上去和老师配合着做游戏了。这堂课上，看的出，孩子们学的很开心。
在最后一个环节----画爱心。是由家长与宝宝共同合作，完成两颗紧紧相连的心。看到家长与孩子紧紧靠在一起的画面，真是温馨。
活动计划 篇9
一、各部门职责与分工
（一）锅检所：主要负责检验检测、综合协调、收费、普查登记和压力容器操作工培训等工作。下设三个专业组。
1、检验检测组下设三个小组：主要负责检验检测和出具检验报告。
2、综合协调组：主要负责组织协调、收费和普查登记建档工作。
3、培训组：主要负责操作工培训班有关事宜。
（二）稽查大队：对辖区内压力容器进行全面检查，并依据检验检测报告，针对存在的问题，及时下达安全指令书，并督促整改落实。
（三）安监科：负责综合协调，发放压力容器使用登记证和活动的总结上报工作。
（四）督查办：负责现场督查各部门工作具体落实情况、当天督查工作小结和通报。
（五）办公室：负责后勤保障和宣传报道工作。
二、时间安排和方法步骤
这次专项整治活动中分为四个步骤：第一步，对全市范围内使用的压力容器逐台进行登记，对无铭牌、无制造厂家、无安全技术档案的“黑设备”和自制设备，要求停止使用，自行拆除，清理出设备使用现场；第二步，集中力量对有用陈旧设备进行检验检测；第三步，集中对安全技术资料齐全的设备进行检验检测；第四步，对停用设备进行专项整治。对停产企业的设备凡暂停使用半年以上的，使用单位必须到新密市质量技术监督局办理备案手续；启用停用一年以上的设备，在投入使用前一个月，使用单位应向新密市质监局写出书面申请，经检验合格后，方可投入使用。
三、检验项目
这次专项整治活动中压力容器的检验项目主要包括：内外部检验、耐压试验、气密试验、厚度测定、硬度测试、内外部表面探伤和管接头部位探伤以及安全附件检测。
四、收费标准
压力容器检验检测收费原则按文件收取，在这次专项整治活动中，按照整治领导小组意见，实行以下收费标准：
1、容器台件数在5台以下者，按规定标准收取。
2、容器台件数在6—10台者，按规定标准降10%收取。
3、容器台件数在11—15台者，按规定标准降20%收取。
4、容器台件数在16台以上者，按规定标准降30%收取。
5、安全附件的检测按规定标准收取。
五、技术力量组织
为保证检验检测的质量效果，出具客观公正的检验检测报告，因我局技术力量薄弱，特申请市局委派4名具有压力容器检验资格的专业技术人员并配以必要的检验检测设备，给予技术支持和援助，我局锅检所给予全力配合。
六、带队领导及时间安排
为搞好这次压力容器专项整治活动，局领导实行现场坐镇指挥，局长徐流峰为总指挥，其他领导为现场指挥，具体时间安排如下：
七、工作要求
1、高度重视，抓好落实。各部门负责人要充分认识这次压力容器专项整治的重要意义，认真安排，狠抓落实，不搞形势，不走过场，层层落实责任制，对因工作安排不到位，检验检测、安全监察不到位，要严肃追究有关领导和责任人的相关责任。
2、各部门要按照分工，积极合作，有效配合。按照方案的基本要求，创造性开展工作，发挥联动优势，使本次压力容器专项整治工作落到实处。
3、听从领导，服从指挥，自觉遵守组织纪律，要在局领导统一协调下，按照各自的分工，尽心尽力、尽职尽责做好本职工作。
4、锅检所在配合市局检验检测过程中，要按照检验检测要求，逐项进行。对达到安全技术标准的.设备要登记注册，并按程序及时将安全技术档案提交安监科，由安监科向市局申请办理使用证；对达不到安全技术要求或存在严重事故隐患的设备要于次日上午及时报安监科，由安监科通知稽查大队进行依法处理。
5、锅检所在做好配合市局对压力容器全面检验检测的同时，对锅炉没有检验检测的，组织进行检验检测。
6、稽查大队在全面检查过程中，重点对无铭牌、无制造厂家、无安全技术资料的“黑设备”、自制设备和经检验不合格的设备要下发安全监察指令书限期整改，对拒不整改或整改不到位的单位，将采取取缔、行政处罚等措施。
7、督查办要及时通报督查情况，活动结束后写出督查报告，对表现好的部门和个人要给予通报表扬，在考核中给予加分；对工作中出现失误或工作不积极主动，相互推诿扯皮的部门和个人要给予通报批评，并进行扣分。
8、在压力容器专项整治活动中遇到的问题要及时上报安监科，活动结束后安监科要写出书面材料上报市政府，市质量技术监督局和有关单位。
活动计划 篇10
活动目标
让孩子亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受自然。
在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家放松心情，紧密家园关系增强孩子们的团队意识。
给孩子表现自我的机会，培养孩子开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
活动准备
周一发放纸质方案给所有家长知晓活动内容，周三放学时现场报名登记，尽量所有小朋友都能参加，然后由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工，周五完成。
活动时间：
20xx—xx—xx日上午
活动地点：
XX公园（附路线图）
活动流程
8：15—8：30XX幼儿园门口集合
8：30—10：00行车途中
10：00—10：15 幼儿安全教育，指导幼儿听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长；
10：15—11：00寻找和观察春天的.景色：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有幼儿园字样的小帽子，带领孩子们进行游园参观活动。
11：00—13：00草地野餐，休息，放风筝等。
13：00—14：00亲子游戏
请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名。捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆。
破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行；
找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利；
萝卜蹲游戏
14：00—15：00集体休息，品尝分享食物。
15：00—16：00趣味造型拍照、集体拍照，分享春游的感受，自发表演节目。
16：00 清理场地，整理幼儿物品，返程。
单人的照片上传到微信群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
物品准备
给幼儿穿适宜得宽松衣服，准备更换的衣物。
跌打油、创口贴等处理意外小伤口的用品，家委会适当准备，各家可自备；
自带饮用水、野餐食物、餐巾纸、餐垫、湿纸巾、垃圾袋、相机、风筝、吊床等；
通讯录有变更的请及时通知家委会；
温馨提示
1、本次活动实施自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全；
2、每位幼儿至少一名家长陪同；
3、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵意见和建议。
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