活动方案

时间:2026-02-04 04:49:38 方案 我要投稿

[热]活动方案

  为了确保事情或工作有效开展,往往需要预先制定好方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家整理的活动方案3篇,希望对大家有所帮助。

[热]活动方案

活动方案 篇1

  一、 活动背景

  11月7日是国际大学生日,这个节日本是为了纪念反法西斯的大学生运动,为了在大学生中倡导追求和平、民主、自由和进步。但如今,国际大学生节的意义早已超越了铭记历史的初衷,已经成为张扬大学生个性,展现校园文化的一个基点。在这意义特殊的节日里,许多国外大学生会参加许多公益活动和志愿者活动。作为大学生的我们很应该举行这个“心本同行,文明你我”的志愿者活动来宣传一下这个国际大学生日和文明行为,还有做一点义务劳动来体现我们大学生的高素质和价值。

  二、 活动目的

  学生是充满着朝气与创造力的群体,是爱心与拼搏精神俱备的高素质群众。“今日之中国,全在我少年”。我支部实在应该举行“心本同行文明你我”的志愿活动。在宣传国际大学生日的同时,不仅提高我支部成员的团结和责任意识,而且要让更多的.大学生有这种意识,进而对更多大学生产生积极的影响。我们的志愿者活动是体现我支部成员的价值的行动,我们在宣传文明行为,我们在回报社会,我们希望能影响到更多的人能够这样行动起来。

  三、 活动主题:心本同行 文明你我

  四、 活动时间:20xx年11月20日15:00~17:00

  五、 活动地点:寸金公园

  六、 活动对象:寸金公园的路人及校内同学

  七、 活动参与人员:11心本团支部全体成员共50人。

  八、 活动准备

  1、按抽签(确保公平性)将本支部50人分成3个小组,每个小组15人(其他5人将在驻扎地留守)每组设3个组长。(名单前三个为组长)

  2、宣传大学生日小组:(苏怡怡、龚春宇、郭颖欣)、林诗君、林宛儒、邱育华、吴雨珊、方辰煜、林薇、刘静慧、唐华梅、聂松富、陈培莲、郑茵茵

  3、宣传文明活动小组:(张茵茵、吴丹婷、焦明远)、薛恒、谭晓丽、皮路杨、陈淑华、刘湘、余嘉艳、梁美娟、庄婷婷、李洁、陈艳玲、莫欣欣、任俊荟

  4、义务劳动小组:(林正瑛、陈秋余、杨健威)、曾慧敏、陈卓、陈韵媛、梁惠飘、黄林华、钟海苑、陈嘉欣、陆煌灵、潘东玲、谭路生、钟娉婷、苏造造

  5、大本营:曾忠民、崔彩园、董诗慧、周乐泓、陈丽婷

  6、流动摄影:曾敏怡

  7、活动开始前,要进行我们横幅的准备,义务劳动所需工具的准备,还有宣传的海报和传单,常用消毒药物,绵签,创可贴等的准备。

  8、班干各司其职

  活动策划:曾忠民

  起草方案:周乐泓

  海报:郭颖欣、邱育华

  义务劳动所需工具:崔彩园

  横幅、宣传单:方辰煜

  摄影:曾敏怡

  安全支援:陈秋余,杨健威

  九、 活动流程

  1、11月20日14:30在寸金方场集合确认人数,带队到寸金公园驻扎营地

  2、15:00准时开始活动,两个宣传队分别于公园内及校内分别文明行动和国际大学生日,义务清洁队在公园里做义务劳动,清洁公园内的垃圾。

  3、15:45分全体集中回营地,再集中分成4个小组进行互动环节,拉大众加入支持文明活动的签名行动。

  4.16:40分全体成员回到营地,评比各小组活动成果,主持人进行活动总结,拍照留念,宣告活动结束。

  十、活动预期效果

  1、提高本支部成员作为大学生应该有的责任意识,让更多的大学生在我们宣传下也能意识到这一点。

  2、体现本支部成员的价值,做义务劳动来回报社会,倡导文明活动,让更多的人关注文明活动,这样公园里乃至更多的地方都能更整洁。

  3、在宣传中可以提高支部成员与他人的沟通能力和锻炼他们的胆量。

  4、在各项环节中要支部成员互相合作才可以完成,提高本支部成员的凝聚力。

  十一、活动注意事项

  1、支部各成员在整个活动中要注意人身安全。

  2、必须遵守现场负责人的活动安排,如有问题或意见,请私下提出或者活动结束后再反映。一切以确保活动能够正常进行为目的。

  3、宣传活动,确保参与者是自愿,不能阻碍他人正常活动。

  4、在签名环节,保证一切以自愿为原则

  5、各组长要组织分配好各组员的任务,并组织好该组的纪律,保证任务完成的效率。

  日期:20xx年11月20日

活动方案 篇2

  根据中央文明办、省、市委宣传部、文明办的安排,为了认真贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华传统文化,建设中华民族共同精神家园的要求,结合国家法定节假调整这一有利契机,更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统,进一步推进社会主义核心价值体系建设,努力建设和谐文化,。今年清明节期间,我县将隆重组织“我们的节日”——清明节主题系列文化活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈,又扎实有效,特制定本实施方案。

  一、活动主题

  “亲近自然、亲近传统、亲近家人”

  二、指导思想

  紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈,不力倡导孝心、推行孝行、弘扬孝道、倡行忠义、培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章,演绎民俗文化,拓展节日文明,引导广大人民群众牢记中华民族历史,珍惜美好幸福生活,共建文明和谐家园。

  三、活动时间

  本次活动将于3月初启动,一直延续到4月上旬。

  四、活动内容

  1、组织开展“绿色的缅怀”——中华美文诵读活动。

  承办单位:县教科局

  具体组织单位:城内小学 麻田中心小学

  时间:3月27日——4月1日

  地点:各学校

  2、组织开展“我们的节日”——青少年清明节网上祭英烈活动。

  承办单位:县教科局

  具体组织单位:县城各中小学校

  时间:3月15日——4月10日

  3、参与组织“我们的节日”——首届全国清明节诗文、祭文、信征集大赛。

  承办单位:县文明办、县直五一党(工)委、社区党委

  时间:3月15日——4月10日

  4、举办“我们的节日——清明”缅怀先烈主题演讲比赛,

  承办单位:县教科局

  具体组织单位:左中 二中 三中 宏远学校 麻田中学

  时间:4月2日——4月3日

  地点:各学校

  5、开展群众性缅怀活动。在全县范围内广泛开展群众性缅怀先烈、先祖、先贤活动。

  承办单位:县文明办 民政局 教科局

  具体组织单位:县直五大党(工)委 麻田镇党委 社区党委 城内各中小学校 麻田镇各中小学校

  时间:4月3日——4月5日

  地点:左权烈士陵园、麻田八路军总部纪念馆、何云烈士纪念碑、十字岭纪念亭等

  6、开展“秉承传统 文明祭奠“活动。清明节期间的祭奠活动,要革除陋习、培育新风,积极倡导以“献一束鲜花、栽一棵小树、读一篇祭文、忆一段家史”为主要形式的文明祭祖风尚,在全社会营造缅怀先人,亲近自然的清明文化氛围。

  组织单位:县直五大党(工)委 社区党委

  五、组织领导

  为切实加强对“我们的节日”——清明节主题系列活动的'组织领导,确保活动的扎实有效开展,特成立活动领导组。

  六、工作要求

  1、认真组织,积极引导。各部门、各有关单位要根据《方案》安排,紧密联系实际,认真制定活动方案,积极引导群众通过传统的祭祖、踏青以及鲜花祭祀、网上祭祀等方式,进行文明祭祀活动,在全社会形成保护环境,亲近自然的良好氛围。县民政局、麻田入路军总部纪念馆要以各种形式展示革命先烈的英雄事迹,为祭奠者提供一个良好的缅怀环境。

  2、深化宣传、营造氛围。县电视台、通讯组、《今日左权》等媒体要采用专版、专栏、滚动字幕、新闻等多种形式,多层次、全方位宣传“我们的节日”——清明节主题系列文化活动。

  各部门、各单位要充分利用墙报、标语、板报、宣传车等大众传媒手段和群众喜闻乐见的文艺节目,开展“我们的节日”——清明节主题系列集中宣传活动。同时,各组织单位要注意和各媒体的及时沟通,各媒体也要伸长触角,及时报道好每个单位的每一项活动,特别要做好向上级各媒体的传送稿件工作。通过活动造势,进一步推动全县文化的大发展、大繁荣。

活动方案 篇3

  活动地点

  绥德府州广场

  活动时间

  请大家带好孩子于4月9日上午9:00前在府州广场找本班老师集合,家长开的车辆等交通工具自行停放整齐。(请大家遵守时间按时赶到,为我们的宝贝做个良好的榜样)。

  物品要求

  1、彩笔,风筝自备人手一份。

  2、家长们给幼儿拿好水壶,卫生纸等备用。

  活动要求

  1、家长教会幼儿不要乱扔垃圾,一定的将垃圾放进垃圾箱,保持活动场所清洁干净。

  2、为了您和宝贝的安全,请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋,我们有活动中需要家长配合。

  活动流程

  1、放风筝前的热身活动,由老师带领着孩子们做体操(幼儿园体操)。有兴趣的'家长朋友们可以站在孩子后面一起做起来。

  2、以班为单位,爸爸妈妈们和孩子一起在风筝上画上或是写上自己的梦想。

  3、画好风筝后,以班为单位,老师、家长、小朋友们一起合影留念。

  4、在自己班级的区域内,爸爸妈妈们帮孩子放飞风筝。

  5、以班为单位,老师组织各自班级做亲子游戏,游戏完毕家长们征得老师的同意后方可带孩子回家。

  本次活动由幼儿园组织筹办,各位家长可根据自身情况,自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责,请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方,活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动,不得擅自自由行动或随意离队,有特殊需要的及时与老师沟通。

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