实施方案

实施方案通用[8篇]

　　为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编收集整理的实施方案8篇，希望对大家有所帮助。

实施方案 篇1

　　根据公司运营转型的总体部署，借鉴兄弟企业运营转型工作经验，结合公司实际情况，按照运营转型“五步法”要求，特制订本方案。

　　一、运营转型总体目标

　　（1）突破传统的管理理念；（2）打造卓越的管理团队；

　　（3）构建科学的管理体系；（4）实现满意的成本收益。

　　二、运营转型工作方式

　　以效益为导向：明确各项关键生产指标的基准和目标，明确具体措施，加强过程监控。

　　持续发展：既要注重短期效益，又要关注发展后劲，在运营转型中寻找两者的结合点。

　　能力培养：要着力提升运营骨干和企业全体管理人员对技术工具的运用能力，竭力改善不良的工作方式。

　　深入基层：通过各种渠道听取、吸收不同层次员工的意见，在具体生产实践过程中进行诊断，吸取最佳实践经验并进行提炼，注重充分发挥员工的参与积极性，加快推广进程。

　　三、成立公司运营转型现场工作团队（合计78人）：

　　（一）总部代表：XXX

　　职责：系总部针对公司运营转型工作派驻企业的特派代表，是总部运营转型外派专家团队的组长，负责外派专家团队的管理，是企业与总部运营转型工作对接的纽带和桥梁，代表总部指导本地企业运营转型工作、并给予技术方面的支

　　持。

　　（二）企业代表：XXX XXX XXX

　　职责：协助运营转型领导小组开展运营转型现场工作，负责企业运营转型团队的内部协调与管理工作。

　　（三）麦肯锡项目经理：XXX

　　麦肯锡项目顾问：XXX

　　（四）成立三个现场工作组（共计72人，其中总部外派专家6人）：

　　1、第一专业组（共39人，其中总部外派专家2人））： 组长：XXX

　　副组长：XXX（总部外派专家）

　　各工作小组及成员：

　　(1)XX工作小组（9人）：

　　小组长：XX

　　成员：……

　　(2)XX工作小组（9人）：

　　小组长：XX

　　成员：……

　　(3)XX工作小组（10人）：

　　小组长：XXX

　　成员：……

　　(4)其它成员（9人）：……

　　2、XX专业组（共16人，其中外派专家2人）： 组长：XX

　　副组长：XX（总部外派专家）、

　　成员：………………

　　3、支持组：（共17人，其中外派专家1人）

　　组长：XX

　　副组长：XXX（总部外派专家）

　　成员：……（总部代表助理；负责汇报总部的日报、周报、视频会会议材料的撰写，重要文件起草，会议管理，以及外派骨干的接待、后勤服务工作）、XXX（企业代表助理、团队材料汇总整理）、XXX（团队培训管理、人力资源管理、团队考核激励）、XXX（转型受益核算、诊断报告财务方面支持、外派骨干费用账务及报销）、XXX（信息网络支持、宣传）、XXX、XXX、XXX（宣贯，宣传，具体负责宣传报道以及《运营转型快报专刊》的编辑）、XXX。

　　(五)内部培训师：（共23人）

　　……………………

　　(六)工作团队主要职责：

　　1、认真学习和领会总部运营转型工作指导意见精神，结合公司战略与生产经营实际，组织制定公司运营转型工作总体计划。

　　2、统一安排部署，开展相关培训，组织协调各单位制定可行的'运营转型工作方案，并贯彻落实。

　　3、与总部对接，研究解决运营转型工作中遇到的问题。督导、检查运营转型工作推进情况，总结考核工作成果，确保强运营转型工作持续有效。

　　(七)工作场所

　　启动训练营、中层以上干部及转型团队宣贯、培训地点：会展中心小会议室

　　转型团队会议地点：XX楼会议室及XX组办公地点 转型各组办公地点：XXX厂办公室2个（其他两个组的办公地点）

　　(八)团队管理的具体要求：

　　1、运营转型小组实行每周六天、每日八小时工作制。

　　2、采取日例会制，周一到周五工作小组每日17：30-18：30进行当天小结，各小组进行当日汇报，并安排第二天的工作计划，协调解决工作中存在的问题。

　　3、以小组为单位形成日小结，分别报总部代表及企业代表，由总部代表汇总后上报中铝总部；企业代表整理后报公司高管层、下发各工作小组。

　　4、在麦肯锡顾问的支持下，企业代表每周要对公司运营转型工作进行小结，并在周五上午9：00召开“管理层会议”上进行通报，解决顶层问题。（诊断、设计阶段每两周召开一次，实施阶段每周召开一次）。

　　5、月总结，由运营转型办公室牵头总结一个月的工作情况

　　6、所有汇报均采用PPT方式汇报。

　　7、对抽调的运行师强化计算机操作，提高能力。

　　8、建立考勤制度，运营小组组长每日对小组成员进行考勤，并形成看板。

　　四、推进计划（共计16周）

　　按照运营转型五步法的要求，在运营专家组和麦肯锡支持人员的支持下，稳步推进运营转型工作。

　　项目整体采用试点先行、滚动式推进的方式逐步实现全公司的整体推进。

　　（一）准备阶段（1周）

　　1、主要生产单位及业务部门派人赴兄弟企业进行考察学习、经验交流。进行启动宣贯，充分利用报纸、网络、会议、电视、讲座、看板、书籍等形式，广泛宣传运营转型理念、工具和方法，介绍已实施企业的典型案例。

　　2、集合公司中层以上干部，召开公司运营转型启动大会。

　　3、成立运营转型领导小组和现场工作团队，明确运营转型工作团队的人员构成和分工，明确团队的工作纪律和管理办法。

实施方案 篇2

　　一、项目实施方案概述.

　　二、项目实施方案介绍.

　　（一）项目启动阶段...

　　（二）对勘察、施工的管理阶段

　　（三）工程实现确认阶段

　　（四）系统培训阶段

　　（五）产品安装测试及试运行阶段

　　（六）总体验收阶段

　　（七）工程交接阶段

　　一、项目实施方案概述

　　项目实施规范主要包括项目启动阶段、需求调查确认阶段、安装阶段、系统培训阶段、产品安装测试及试运行阶段、总体验收阶段、系统交接阶段等七阶段工作内容。在用户购买电子产品之后，需要电脑公司的技术员在电子产品操作等方面进行系统调试、软件功能实现、人员培训、等一系列的工作、以便用户更好使用产品及后期维护。

　　二、项目实施方案介绍

　　（一）项目启动阶段

　　此阶段处于整个项目实施工作的最前期，由成立项目组、前期调查、总体项目计划、启动会由2个阶段组成。

　　在合同签定后，指定项目经理，成立项目组，授权项目组织完成项目目标。 公司项目组：进行前期项目调查，与用户共同成立项目实施组织，商务经理：配合公司项目组，将积累的项目和用户信息转交给项目组。将项目组正式介绍给用户，配合项目组建立与用户的联系。

　　用户：成立项目实施组织，配合前期调查和召开启动会。

　　1、成立项目组

　　部门经理接到实施申请后，任命项目经理，指定项目目标，由部门经理及项目经理一起指定项目组成员及成员任务。

　　2、前期调查

　　项目经理及项目组成员，在商务人员配合下，建立与用户的联系，对合同、用户进行调查。填写《用户及安装信息表》。在项目商务谈判中，商务经理积累了大量的信息，项目组首先应收集商务和合同信息，并与商务经理一起识别那些个体和组织是项目的负责人，确定他们的需求和期望，如何满足和影响这些需求、期望以确保项目能够成功。

　　三、勘察、施工、人员调配方案

　　1、勘察、设计施工方案应采用现场勘察、分别到各个用户点勘察，根据采购方要求设计、设计施工标准条件逐条进行商讨，经过商讨，双方对勘察、设计施工方案取得完全一致意见。

　　2、做好人员调配，分工计划。我公司把工作人员分为5个工队同时进行，每队每天安装2个点，计划19天内完成安装任务。

　　3、公司对施工人员履行监督义务并随时进行检查，对其违约行为进行督查，督促其按照合同协议履约。

　　四、组织培训使用阶段

　　1、培训计划：结合调研结果，与用户项目实施负责人商议具体培训内容、时间，场地，人员等。

　　2、发培训通知：提前2天通知培训，按照签署的《培训计划》，将培训内容、时间，场地，人员等信息通知用户实施负责人。

　　3、在项目实施之后对用户的相关人员进行系统和规范的产品使用培训，达到让用户了解和能够使用产品，其目的是让用户最终自己能够解决处理在使用过程中出现的具体的`问题。

　　五、安装测试及试运行阶段

　　1、用户对网络及硬件设备进行测试，对产品性能等测试及试运行，确保系统各项设备均能正常使用，并且符合用户签署的中描述的需求，同时把尽可能多的潜在问题在正式运行之前发现并改正；同时目的还在于在正式运行前用户的有关人员能进一步提高操作水平，掌握操作规范。此阶段的主要工作内容为：

　　2、告知测试及试运行通知：在进行测试及试运行开始前2天，按照签署的计划，将时间，地点，人员等信息通知用户实施负责人。

　　3、在试运行开始前搭建设施，硬件环境、网络、线路等各个环节是否有问题；

　　4、组织测试及试运行：相关各级领导及用户应给予全面支持配合，组织相关人员进行相关的测试及试运行。

　　5、测试及试运行完成，操作流程和操作环节的情况，通知用户实施负责人。

　　六、验收阶段。

　　在每一项目阶段结束时，用户对这一阶段的可交付成果进行验收，在测试及试运行结束后，对产品进行总体验收，如有问题或意见尽早提出，如无应出具总体验收报告。

　　七、交接阶段

　　向用户交付包括硬件产品、项目实施过程中所生成的各种文档，本公司项目组还需要让用户填写《工程验收表》，并对公司项目实施人员的整个项目实施安装过程及安装效果等方面进行评价，本公司将针对用户的意见进行改进以便在往后的工程实施中加强管理，更好地为业主服务。

实施方案 篇3

　　为全面改善旅游管理区环境卫生状况，为广大居民创造良好的工作、生活环境，为旅游区发展提供良好的环境保障，特制定本方案：

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，以提升景区品味，美化环境为宗旨，以建设生态文明景区为目标，致力建设宜业宜居宜休闲的新旅游区。

　　二、工作原则及目的

　　政府牵头组织，职能部门监管实施，单位联动，全民参与。努力实现旅游管理区轶序井然，环境卫生整洁的效果。

　　三、整治范围及重点

　　本次整治的范围：核心景区、城镇规划区，重点整治乱泼乱倒垃圾、乱搭乱建、乱停乱靠、乱贴乱挂、乱喷广告，擅自摆摊设点、出店占道经营、制作等有损市容环境卫生的行为。

　　四、工作措施及步骤

　　鉴于我区实际，采取“疏、堵”相结合的方法开展整治行动。

　　（一）从“疏”着手，切实改善环卫设施设备状况。

　　1、按城市标准建设垃圾中转站，城镇区设两个。

　　2、配置自动化垃圾清运车一台，手推式斗车，以提高垃圾清扫、清运效率。

　　3、设置和景区容貌环境相适宜的垃圾箱、桶等。位置选择在核心景区内及城镇区街道两侧。

　　（二）强化措施，以“堵”促效

　　1、加大宣传力度。采取横幅、至居民的一封信的.形式，会同镇政府、办事处组成联合行动组，上街下社区入户宣传城市管理相关法律、法规及旅游区开发建设的目的、意义，提高居民法律意识及思想认识，增强居民遵纪守法和维护市容环境卫生的自觉性。

　　2、强化保洁。增加清扫人员，加强清扫频率，确保24小时全天侯卫生保洁，彻底消除暴露垃圾现象。

　　3、落实整治。以教育为主，对违章对象进行现场纠章，指出问题，限期整改，分自行整改、督促整改、强制整改三个步骤进行。

　　4、加大巡查力度。建立日巡查制，执法队员责任分块包段到人，对管辖范围实行全天侯监控，出现情况及时处理，建立长效管理机制，保证景区环境卫生，轶序效果持续良好。

　　5、建立制度，明确责任。实行门前“三包”责任制，即：包卫生、包绿化、包轶序。责任明确到单位、临街个体门面主。

　　桃花源旅游管理区景区管理局

　　二0xx年七月四日

实施方案 篇4

　　为进一步推动我校体育事业的蓬勃发展，，明确我校体育工作目标，提高学校体育教育教学质量和水平，做好“阳光体育”活动，牢固树立健康第一的思想;以常规教学为主渠道，面向全体学生，培养学生自主合作学习和创新实践的能力，提高教师的学习理论水平，让学生学会求知做人及终身体育发展奠定基础，建设一支高素质的体育教师队伍，结合我校各项工作的实际，特制订如下实施方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦，顽强拼搏，积极进取的个性，战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。

　　二、组织领导

　　为全面有序地开展“学生阳光体育运动”，并使活动能有计划、有组织、有部署且落到实处地展开，学校成立了“学生阳光体育运动”领导小组。以加强组织领导、统筹规划，脚踏实地地开展活动，争取学生喜欢积极参加。

　　组 长： xxx（校长）

　　副组长：xxx（分管副校长）

　　xxx（分管教学副校长）

　　xxx（党建副书记）

　　xxx（工会主席）

　　成 员： xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

　　职责和分工：

　　校长：组织制定计划和工作指导。定期召开工作研究。

　　副校长：组织具体实施、督促检查和协调指导。

　　成员：1、后勤保障

　　2、教导处和大队部，带领班主任和相关老师，开展“学生阳光体育运动”。

　　三、活动主题：

　　每天锻炼一小时，健康快乐每一天

　　四、任务与目标

　　(一)认真学习，转变观念，力求创新。

　　认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

　　(二)依照新课程标准，搞好体育课改活动。

　　要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

　　(三)对学生进行正确的课堂评价。

　　正确评价学生能提高学生参与活动的`积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

　　(四)抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻阳光体育活动的实施精神

　　学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好队列队形和广播操常态化工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动的创新，培养全面发展的学生。

　　(五)继续抓好业余训练，争取更大成绩

　　认真抓好我校体育运动队训练工作。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光，近期体育组及各个集体项目训练队的负责人，将对我校各运动队全面选拔和分项强化训练。各个教练员要抓好常规训练，做到开训前有计划、中期检查及末期测试总结。各队所选队员必须要有意外人身保险、正规二代身份证，同时要做好梯队运动员选拔工作，注重培养后备运动员。各队负责人要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联系，做好运动员沟通工作，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高，为全市小学生运动会取得优异成绩打下良好的基础。

　　五、活动保障

　　1、进一步明确校长是保证学生每天一小时体育运动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动。学校学生阳光体育运动领导小组要有计划有步骤有实效地实施学生阳光体育运动，立足校园，深开展学生喜欢的体育活动。

　　2、增加学校体育工作的经费投入，保证经费按一定比例投放于学校体育专项项目。

　　3、按规定配足配齐体育器材。体育老师和后勤部门要随时注意器材的良好和维护，充分利用场地及器材，提高使用效率，确保学生体育活动的顺利开展。

　　4、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。领导小组每学期都要和体育老师一起制订学校学生阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目标、高效率地实施。

　　5、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质多元评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要考核内容。以此推动学校阳光体育运动有效开展、深入发展。

　　6、为保证学生阳光体育运动落到实处，学校设立监督电话：6987487。

实施方案 篇5

　　为了培养门生进修语文的乐趣，进步门生的语文综合素养，活泼校园文化氛围，特进行四至六年级语文课外知识比赛，现将有关事变安排以下：

　　1、比赛时候：4月30日礼拜五班队课 时候40分钟；

　　2、考室安排:各班在原讲堂参赛

　　3、参赛东西4-6年级全部门生,以年级为单位对各班进行评比。

　　4、试题内容:中国古代四大名著占50%，小学必学古诗占44%，实践6%

　　5、奖项配置：

　　班级奖:4、5、六年级段各取金奖一名

　　6、监考教师安排

　　401

　　吴幼波

　　402

　　陈国明

　　403

　　李萍

　　501

　　寿国美

　　502

　　周意琴

　　503

　　张波

　　601

　　何丽霞

　　602

　　王蕾艳

　　7、阅卷安排:语文教授互换年级进（）行阅卷，并进行登分

　　地点：六年级教师办公室（批阅四年级试卷）

　　组长：王蕾艳、

　　组员：李国娣

　　地点：五年级教师办公室（批阅六年级试卷）

　　组长：张波

　　组员：周意琴 周琴飞

　　地点：四年级教师办公室（批阅五年级试卷）

　　组长：李萍

　　组员：陈国明 楼珠凤

　　8、测验阐明：

　　测验在班队课进行，领卷子在课前15分钟结束，课前5分钟进讲堂，实际测验时候40分钟。

实施方案 篇6

　　一机构与职责

　　（一）组织机构

　　镇政府成立镇大气重污染应急指挥部。党委书记任总指挥长，镇长任指挥长，主管副职任副指挥长。指挥部成员由宣传委员、党政办主任、环保所长、派出所长、工商所长、乡建办主任、国土所长、中心校长、企业办主任、文化站长等担任。指挥部下设办公室，主任由环保所长担任。办公室下设综合协调组、资料宣传组、督导组。

　　（二）主要职责

　　1、综合协调组职责：负责预警通知和报批工作。接到预警通知后及时发布重污染天气预警，通知各部门启动预案，协调各部门落实各种应急措施，汇总整理应急措施落实情况，并向指挥部领导报告。

　　2、资料宣传组职责：组织宣传部门通过手机短信、广播喇叭、明白纸、黑板报等多种方式对重污染天气预警工作进行广泛宣传；同时做好对上级宣传部门、新闻单位的对接。

　　3、督导组：负责对空气重污染预警应急措施落实情况进行督导检查。

　　二预警应急措施

　　Ⅲ级预警应急措施：1、由乡建办配合市住建局，加强对建筑施工单位扬尘控制，增加工地洒水抑尘频次，禁止露天烧烤和露天焚烧。2、由企业办配合市部门对重点排污企业降低30%污染物排放量，关闭建材行业和所有工业小锅炉。环保所对污染企业进行严格管理，驻厂监察。3、由国土所配合市局对采沙场进行关闭。4、中心校负责所有学校，停止体育课、集体操等户外运动。

　　Ⅱ级预警应急措施：在落实Ⅲ级预警应急措施基础上采取如下措施：1、由乡建办配合市住建局，通知所有建筑工地一律停止施工。2、企业办配合市有关部门降低重点排污企业60%污染物排放量，环保所对所有污染企业严格管理，驻厂监察。

　　Ⅰ级预警应急措施：在落实Ⅱ级、Ⅲ级应急预警措施基础上，采取如下措施：1、企业办、环保所配合上级部门关停全部污染企业。2、镇政府及镇直部门公务车全部停驶。3、中心校通知全部学校、幼儿园临时放假。4、工商所、文化站负责取消全镇所有大型室外商业、文化等人群集聚性活动。

实施方案 篇7

　　各村（居、社区）、企事业单位，街道机关各办（中心、线）、各基层站所：

　　自开展环境卫生集中整治、对主要道路实施“路长制”管理以来，有效解决了一批涉及环境卫生、市容秩序管理中存在的突出问题，使城乡品位形象得到了新的提升。为进一步深化街道城乡环境管理体制，推动我街道环境和市容管理工作再上新台阶，根据区委办、区府办的工作要求，就我街道实施“路长制”管理工作提出如下实施方案。

　　一、工作目标

　　根据区委、区政府关于“三长制”管理工作的总体要求，以创建“整洁、美观、文明、有序”的城乡环境面貌为目标，按照健全管理机制，明确工作目标，落实管理责任，强化社会监督，严格管理考核的要求，对区域内道路管护情况、公建设施完好情况、环境卫生保洁情况、绿化养护情况等进行有效监管，对乱贴乱挂、乱搭乱建、乱倒乱放等进行有效防控，全面实现区域内环境干净整洁、绿化管理有序、沿途无垃圾、路面无破损的目标。

　　二、责任职责

　　1.路长责任分工

　　（1）过境区（县）级及以上道路：根据区委办〔20xx〕114号文件，柯袍线、钱陶线、杭金衢连接线、柯华（安）线4条过境道路，由区四套班子相关领导和相关部门主要负责人担任一级路长，本街道主要负责人担任二级路长。上述4条道路由街道城管办和城监中队担任直接责任路长。

　　（2）街道级道路：由街道领导班子成员担任一级路长，街道相关干部担任二级路长。

　　（3）村级道路：由所在地驻村（居、社区）指导员及村（居、社区）主要领导担任一级路长，由“两委”成员、村（居）民小组长担任二级路长，具体由各村（居、社区）自行落实分工。

　　2.路长工作职责

　　（1）一级路长职责：负责做好所辖道路 “路长制”工作的领导，组织开展“路长制”工作督查、考核，负责对突出的热点难点问题进行统筹协调，做好跨村域道路管理，确保相邻区间有序协作，形成合力。

　　（2）二级路长职责：全面负责所辖道路及其周边环境问题的监督协调、情况反馈、问题整改，向道路沿线周边群众做好宣传，组织开展道路管理日常巡查，发现问题及时向相关责任单位反映，并做好存在问题的处理跟踪与落实工作。

　　三、管理流程

　　“路长制”实施巡查→反馈→协调→处置→督查5步法管理流程。

　　（一）巡查：一级路长每月巡查不少于2次，二级路长每周巡查不少于1次。因巡查工作不到位，而在街道主要领导巡查、面上例行或突出检查、上级相关部门暗访督查中发现问题的，予以通报批评；被上级部门扣分的，按所扣分双倍扣减责任人和责任村（居、社区）年度岗位目标责任制考核得分。

　　（二）反馈：对巡查发现的问题，要及时处理并做好记录；对涉及道路违章和污染等涉法案件以及其它需要协调的.事项，要及时反馈给一级路长或街道相关分管领导及职能部门处理。

　　（三）协调：街道相关分管领导和职能办公室（部门）对一、二级路长反馈的问题，要统筹协调，并落实相关责任人，对需要区有关部门协助处理的事件应及时向区有关部门联系处理。

　　（四）处置：“路长制”检查中发现的问题，分别由街道相关职能部门根据职责权限及分工进行处置和查处，具体责任明确详见附件3。过境本街道的县乡公路路面保洁及沿线垃圾（包括建筑垃圾）问题，由街道环卫站负责处置；各村（居、社区）按照属地原则，及时处置本区域内“路长制”管理中发现的各类问题。

　　（五）督查：“路长制”管理中发现的问题，要做到责任明确，落实到人，切实做好反映问题的跟踪落实。街道主要领导对处置情况适时开展督查，对处置不力的，责令限期整改；对造成重大影响的，追究相关责任人责任。

　　四、工作要求

　　（一）加强组织领导。街道成立以党工委书记、办事处主任为组长的“路长制”管理工作领导小组。领导小组下设办公室，由分管副主任任办公室主任，城管办全体工作人员为成员。各村（居、社区）要根据街道党工委、办事处的统一部署，成立相应的“路长制”管理工作小组，明确责任分工，立即启动实施。街道将不定期督查工作开展情况，抽查巡查记录。

　　（二）统一协调平台。城管线对“路长制”牵头负责，需要协调其他分管线（职能办公室或部门）解决问题的，由“路长制”管理工作领导小组办公室统一收集，统一转办至相关分管领导和责任单位。“路长制”巡查和问题处理情况实行定期汇总通报，由街道城管办负责，每周一次报街道主要领导，每月一次书面通报。

　　（三）严格工作考核。街道考核工作办公室要把“路长制”管理工作列入对各村（居、社区）、驻村指导员和相关站所年度工作考核内容，加强阶段性工作督查，加强考核，确保实效。

实施方案 篇8

　　为促进学校以内涵提升为重心的发展规划的要求，提升我校教师整体素质，进一步提高教学质量，强化管理成效，根据县教育局关于实施校本研训工作指导意见的精神，特制定本实施方案。

　　实施目标：

　　1、改进学校教科研工作的软硬件环境，以教科研提升促进教学和实训质量的提高。

　　2、深化学校教育管理改革，探索适合中职学生实际，具有本校特色的教育管理之路，巩固和提升学校在教育管理方面的成效。

　　3、推进教师全面成长，以校本研训为中心，构建教师个人成长平台，提升教师整体素质。

　　实施组织：

　　按照县教育局的要求，将建立以校长为学校校本研训工作的第一责任人，分管校长具体负责，教务处、教科室、专业部等职能部门落实实施，构造以教研组为主要平台，广大教师全面参与的校本研训体系。

　　实施层次：

　　1、校长室对全校的校本研训工作进行宣传动员，定期指导全校校本研训工作的开展，并积极为校本研训工作的开展提供必要的物质条件和精神支持。

　　2、教务处、教科室确定学校每年的校本研训主题，制定校本研训规划书，组织全校范围的专题研讨或培训；组织全校范围的师徒结对工作；指导和推动教研组在小组范围内开展具有学科或专业特色的教研活动和教师成长氛围；指导和推动课题组从中职特点和本校实际出发，进行各类课题的申报、研究和总结，并对以上小组的工作进行考核。

　　3、专业部关注本专业部教师的成长，指导和督促教师制定个人成长规划书，积极为教师成长创造条件，每学年对教师教育教学工作进行过程考核和成效评定，并把此作为教师聘任的主要依据。

　　4、教研组要从学科或专业的特点出发，从教育教学的实际需求出发，确定本组每学年教研活动的主题，并制定相应的计划，夯实常规工作（如集体备课、开课听课评课、专题研讨等）；挖掘亮点和特色工作（如本组成员教育教学方面互帮互助、共同提高；教科研开展；技能竞赛及辅导的成果总结、交流等）。

　　5、课题组要把握中职教育教学的最新动态和发展趋势，结合我校的实际，挖掘出我校在教育教学改革、学校管理、学生管理、校园文化建设等方面的'特色及成果，并加以研究、完善和提升，能为学校下一步发展提供切实有效的指导。

　　6、教师个人要努力完成日常教育教学工作，积极参加学校和教研组（课题组）组织的各类研训活动，制定并实施个人发展三年规划，使自己教育教学能力和影响力在2～3年内有显着提升。

　　实施考核：

　　1、学校校本研训工作每学年由教育局研训中心组织考核。

　　2、学校专业部的校本研训工作开展情况每学年由校长室汇同教务处组织考核。

　　3、教研组、课题组的校本研训工作开展情况由教务处、教科室组织考核。

　　4、教师个人业务提高、教师个人发展三年规划、教育教学工作情况由专业部组织考核。

　　5、教师个人参与校本研训活动情况由学校教务处、教科室和教研组进行考核。

　　实施设想：

　　1、以本校骨干教师为主，适当邀请校外专家或行业权威，每学年组织6～8次全校层面的专题讲座或研讨。

　　2、把“师徒结对”作为教师个人成长的主要形式和平台，构建三个层次的师徒结对形式：第一层次，校外专家和名教师与我校市县级学科带头人的教师结对，培养省市县教学名师或专业带头人；第二层次，校内的省市县名师与有一定能力和经验的教师结对，培养省市县教坛新秀及教学骨干；第三层次，校内新老教师结对，培养县级教学新苗及能任中职教育教学的教师。

　　3、每学年对教研组（课题组）进行全面考核，对该组的教研活动开展、专题研讨、教师培养及提高教科研成果等方面考核及评奖，并以此为依据对下学年教研组长津贴分出档次。

　　4、每学年把教师业务提高及发展目标量化，并作为硬性指标要求实现。如 ：确定校级以上公开课开设节数（底限）、县级以上技能业务竞赛获奖次数（底限）、县级以上教科研获奖或发表次数（底限）、县级以上教研活动及培训参加次数（底限）、到企业锻炼或高技能培训时间（底限）等。

　　5、教师制定个人发展三年规划，并建立教师个人业务档案，统一格式，每学年装订一本个人业务手册（包括考核、各类竞赛获奖、课题论文发表或获奖、教研活动或培训参加情况等）。

　　6、学校制定一个校本教材编写三-----五年规划，以符合中职课改发展要求、适合本校教学或实训实际需要为原则，选专业、选项目，精心编写一套质量较高、实用性较强的校本教材，并印刷成书，发给学生使用。校本教材的编订，学校教科室总体协调，专业部及教研组为主要组织者，相关教师为主要承担者。校本教材编写完毕经相关专家认定后适合我校学生的给相关编者一定的物质奖励。

　　z职业中专

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