【荐】二年级作文10篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
那是一个春暖花开的清晨，大地懒洋洋地在阳光的照射下慢慢苏醒过来，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，我们一家人去郊外拍照。
在回到家门口时，我看见了令我难忘的一幕：一个老奶奶带着不到五岁的孙子坐在街边乞讨。那个老奶奶看起来身体很虚弱，额头上刻满了一条条的皱纹，左手领着孙子，右手拿着一个破烂的小盒子，里面装满了闪闪发光的硬币。她的衣服上有许多大小不一的洞，穿着一双磨破了底的旧鞋;而孩子则在一边啃着指头一边用水灵灵的大眼睛好奇地张望着这个世界，好像在问：“为什么我们和别人不一样?”这个景象，与灿烂阳光下的温暖春天格格不入，似乎让人感到了冬天的寒冷。
这时，走过来一位青年，问了老人几句话，便给了她一百块钱，并指着麦当劳。老人握着青年的手，说了几句感谢的'话。顿时，老人哭了，她那晶莹剔透的泪珠在整个眼眶里打转，我从她的眼睛里看到了希望。
老人谢过青年后，便拉着孙子，拿着一百块钱进了麦当劳。我驻足等待，看看接下来会发生什么。过了十几分钟，老奶奶拉着孙子出来了，只见那个小孩子手里拿了一个汉堡包，狼吞虎咽地吃着，脸上一扫刚才茫然的表情，而是挂上了满足的笑容。这张脸与刚才形成了非常强烈的对比，简直就像一张是彩色照片，一张是黑白照片。那一刻，我被感动了。
现在，我们坐在明亮、温暖的教室里，享受着国家给予我们的高科技设备和受教育的条件，衣食无忧。再想想那些因为家里贫穷而不能上学的孩子们，我们应该珍惜现在美好的生活和学习环境，不辜负家长和老师对我们的期望，好好学习。我们还要有一颗同情的心，给予那些贫困家庭一些帮助，做自己力所能及的事情，使他们和他们的孩子们与我们一样，过上幸福的生活，让这个世界充满爱心与温暖。
二年级作文 篇2
我变了，真的变了，从幼稚变得成熟，从淘气变得听话。
一个周末，家里来了一些客人，客人走后，客厅变得乱糟糟的--茶几底下全是烟头、遍地都是瓜子皮、糖纸、还有一滩洒在地上的茶叶水。若是在以前，我不但对这些垃圾视而不见，还会再制造一些垃圾。可现在，我忍不住拿起笤帚、垃圾篓，仔细地把每个角落都扫干净，把脏物装进垃圾篓。望着干净的`客厅，我不禁想：我变了，变得爱劳动了。
那是在一次数学考试中，卷子上有一道很难的奥数题，我看了一下，会做，但必须花很长时间才能做出来。若是在以前，我一定会焦急万分。但现在，我认真地把其它题做完，然后就开始研究这道难题，过了很长时间，演算纸写满了一页又一页，终于把这道题解了出来。卷子发下来，望着那鲜红的一百分，我不禁想：我变了，变得有耐心了。
通过生活中的许多小事，我都能发现自己地改变，变得智慧、变得沉稳，我一定把握好自己的命运，向好的方向继续改变。
二年级作文 篇3
我看见了一件事，非常伤心。
水是生命源泉，要好好保护。我看见有一条小河，里面非常的脏。有许多垃圾，例如：塑料袋、饮料瓶、废家具等。河面上还有一些死鱼，河水很黑，肯定是工厂为了利益排放废水的`。这些人真凶狠，我完全可以想象：这条小河原来是多么的清澈，小鱼在水里自由自在的穿梭。
可是，现在是什么样啊！让我们一起保护水资源，共同创造美好家园吧！
二年级作文 篇4
说到蒙以养正，我想，大家应该明白什么是养正吧。凡是读书，一定要先整理好书桌，使书桌干净。而且必须把书本摆放整齐。读书时身体也要坐端正，面对着书本，详细而又缓慢地看或读书上的文字。读书时，必须字字读得响亮，不能读错一个字，也不能少读一个字。只要增加读书的次数，自然会朗朗上口，长久不忘。
我来举一个例子吧：有一次老师让我们背日积月累，我回家之后就背了起来，我被了应该有二十几分钟，我想我应该背会了吧。第二天，老师叫我背日积月累，我却啃啃哧哧的背不出来，害得我被老师罚抄写一遍。
我记得老师对我们常说：读书有三到，即心到；口到；眼到。心不在这儿，眼就看不仔细。心不专一，只是漫无目的的`大声读，就绝对不能把它记住。就算当时记住了，也不会永远记住。
凡是书本，一定要爱护，不可以损坏，弄脏，折叠！
有一次，我们班的一个同学，上课时竟然在乱涂乱画书本，正好被老师看见了，老师训斥了他一顿。他才改掉了这个坏习惯。
以上就是蒙以养正得其一“如何读书”。我们不能只是嘴上说一说，我们还要尽量去做。
二年级作文 篇5
同学们，你们知道3D电影吗？3D电影就是立体电影，看的时候要戴眼镜，否则看不清屏幕上的人物和动物。
进到电影院了，我发现3D电影观看室宽大约15张椅子，长大约22张椅子。
电影开始了，小朋友们试了试戴眼镜和不戴眼镜的`区别：不戴电影时，电影图像模模糊糊看不清楚，带上眼镜后，不光能看清图像，还能看的清清楚楚。
电影里有一条狗名字叫闪，它为了救主人，坚强、勇敢、自信，我觉得它很棒。有一只鼹鼠也一直相信它，不停地哈哈大笑着鼓励它。最后，它成功地救了它的主人。
看了这部电影后，我要学习闪坚忍不拔的精神。
二年级作文 篇6
一次偶然的机会，我们在农村留宿一晚，吃完特色的农家菜后，我们饭饱人困，一个接一个地睡下来。
睡下后，因为乡下的床单不够厚实，硬硬的床板像一把钝了的'刀子似的，透过垫褥戳在身上，总叫我合不了眼。就在这时，诡异的事情发生了。早已关掉的灯忽然晃晃悠悠地慢慢亮了起来，还带着点绿色，仿佛有一个人正将电灯开了，然后又用了一束绿光照着它，忽然，灯突然灭了，原本被光芒照亮的屋子里一下子变得黑暗下来。
我吓得连气都不敢喘，一把拉过被子便把自己裹了起来，自个儿在里面瑟瑟发抖，闭上眼睛，仿佛看到了满屋子鬼魂、幽灵，它们尖叫着，厉声笑着，仿佛要吞吃了我一般。我不断地对自己说：“不要慌，不要害怕！这些都是假的，世界上根本没有妖魔鬼怪！”可是越这样想，心中的恐惧就愈加厉害。不知过了多久，我慢慢地平静了下来，静静地闭上眼，安睡了一个晚上。
这次的事件告诉我，世上并没有什么妖魔鬼怪，只要内心毫无杂念，就不会想到这些虚无的东西，勇敢面对，相信科学，这才能战胜一切困难。
二年级作文 篇7
我有一个漂亮的文具盒，它是方方的、粉红色的铅笔盒，还画着一只可爱的小熊呢！
文具盒里有几只黑白相间的，中华牌的铅笔，有一个小巧的，白胖胖的橡皮，还有一把害羞的.尺子，呆在底下，真不知道它为什么这么做。
放学了，我一到家里第一件事情就是做回家作业。刚打开铅笔盒，没事情做的铅笔先生就来了。当我不小心写错字的时候，在打呼噜的橡皮弟弟就清醒过来，它三下两下地跳到了错字上，一下子就擦得干干净净。过了一会儿 ，我碰到了一道连线题，这可难不到我，于是我连忙请出了尺子娃娃，这下它不再那么害羞，一下子就活泼起来，只见它跳上桌子，画出了一条笔直的直线。你瞧，他们是不是很有趣？
不一会儿，我的作业就做好了，他又干净有整洁，现在你该知道文具们的管理员是谁了吧！
二年级作文 篇8
幽默其实也是一种美德，幽默可以让人变得快乐，幽默可以让人变得找回自信，幽默可以让人变得开朗，幽默可以缓解一些尴尬的气氛。
有许多名人都有这种美德，而且他们经常用这种美德来缓解一些尴尬的气氛。美国的一位上校他是一个秃头，在一眨晚会上，一位士兵不小心把红酒翻到了这位上校的头上，大家都十分为他怛心，这时这位上校确说：“老弟，你想用这种方法来帮我长出头发吗？”于是，这位上校的话让所有的人都笑起来。
法国的一位著名的音乐家，一次他去听人演奏一首他自编，在听的过程中，那位著名的.音乐家多次把帽子取下来，再带上。那位演奏的人问他是否觉得很热，那位著名的音乐家说：“我看到了许多人，所以我一直反复地戴帽子。”
幽默也能帮助他人变得快乐。幽默也是逗乐的一种方式，只要你有幽默感，你就可以让悲伤的人变得快乐。
但是有人认为幽默这种美德是很难做到的。其实幽默是很容易做到的，只要你有一颗宽宏大量的心和一双善于观察的眼睛。
二年级作文 篇9
我最爱吃的水果是苹果。苹果又大又红，营养丰富。今天，爸爸在超市里买了许多红彤彤的大苹果。我和弟弟乐开了花。
我和弟弟禁不住口水流下三千尺。苹果圆溜溜的，像个小皮球。它又大又红，穿着青中带红的衣服，戴着一顶“绿帽子”，红红的脸蛋，胖乎乎的身子，它那彬彬有礼的样子，真讨人喜欢。苹果摸起来非常光滑，冰凉凉的苹果看起来就像一个害羞的小姑娘。看它这么可爱，我真不忍心吃掉它。
我和弟弟各自拿了一个苹果，洗干净，津津有味地吃起来。里面的苹果子密密麻麻的，像一粒粒小芝麻，又像许多娃娃抱在一起似的'。顿时，整个房间都弥漫着一阵淡淡的香味。我深深地咬了一口，汁水嘴里一直流到了心里，真是越吃越想吃，好吃得无法形容，不吃不知道，一吃忘不了。我和弟弟狼吞虎咽，一会儿功夫，苹果就被我们“消灭”掉了。
爸爸笑着说：“苹果要多吃。因为里面有大量糖类、维生素与人体需要的矿物质，还含有微量元素锌。儿童缺锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆。所以苹果又被称为记乙之果。”
原来苹果有这么多功效啊!我爱吃苹果。
二年级作文 篇10
７月２日，我们参加了《宁波晚报》小记者夏令营。
大家先乘车前往第一站宁波热带植物园。进入植物园，映入眼帘的是各种奇异有趣的植物，有火龙果、柠檬树、香蕉树、独木成林的大榕树等等，虽然好多水果我们都尝过，但是却从未见过它们长在哪里，这回算是大开眼界了。最有意思的是园内有只凶猛的猴子，只要有人进入园内，它就会在笼子里张牙舞爪地嚎叫，就像是位尽职的门卫。
然后我们乘车来到宁波科技探索中心，参观了“海洋”、“和谐家园”、“宇宙”三个展厅，给我印象最深的是“宇宙”展厅，通过沉浸式的.环境设计及有意义的互动展品，展示人类探索宇宙的历程，使我们了解和掌握相关的宇宙科学和航天科技知识，感受宇宙浩瀚和神秘，激发对宇宙科学的探索乐趣。接着我们观看了奇妙的球幕电影《带我去月球》，犹如置身其中，漂浮在空中，太刺激啦！体验完月球，心情久久不能平静。
吃过午饭，我们接着参观了“人体与大脑”、“人的技能”、“科学的乐趣”展厅。通过参与互动、情景体验等方式，让我们在玩乐游戏的过程中，体验基础科学的美妙与神奇，启发我们去发现并获得开启科学大门的钥匙。
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