二年级优秀作文

时间：2024-12-13 09:00:24 二年级作文我要投稿

二年级优秀作文(精选10篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的二年级优秀作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级优秀作文(精选10篇)

二年级优秀作文篇1

　　暑假的一天，我去若羽妹妹家做客，头一次看到了小仓鼠。小仓鼠实在太可爱了，一身灰色的毛，小脸上嵌着一对圆溜溜又黑又亮的眼睛，胖乎乎的身体像一个小球，后面还长着一条短短的小尾巴。

　　它有个自己的家，是一个大笼子，分为两层，放着一个滑滑梯和一个轮子。它喜欢在轮子上跑来跑去，发出“咕噜咕噜”的'声音，非常顽皮。它睡着的时候太萌了，肚子朝天，眼睛紧闭着，嘴巴张得老大。听若羽妹妹说，小仓鼠白天老是睡大觉，晚上却很精神，一直会玩到大天亮，吵得她不得安宁。它有的时候胆子很小，我一摇笼子，它就马上跑到笼子的角落里，耳朵竖立，眼睛盯着前方，非常警惕。但有的时候它胆子却很大，在我喂它的时候，它用嘴巴叼住食物，力气很大，好像跟我拔河呢！

　　我还犯了一个错误呢。那天中午，它的眼睛一直看着我，好像在说：“给我点吃的吧！”我就把一把瓜子仁放进了笼子。小仓鼠用前爪捧着食物往嘴里送，狼吞虎咽，吃得可高兴了。这时，我突然发现瓜子仁里有一块小橡皮泥。可是已经来不及了，小仓鼠把橡皮泥吃进了嘴里，幸好它吞不下去，嘴巴被黏住了。我和若羽妹妹连忙打开笼子，把小仓鼠嘴巴里的橡皮泥拿出来。看来没什么影响，它又开始吃起瓜子仁，我们长长地松了一口气。

二年级优秀作文篇2

　　“明天你是否能想起，昨天你写的日记。明天你是否还记得，曾经最爱哭的你......”。电视里正在播放着旋律优美的歌曲《同桌的你》，这不禁让我想起了我的好同桌，一个可爱的乐于助人的小男生，他的名字叫梁家硕。

　　他的眼睛亮亮的，眉毛浓浓的，高高的鼻梁下长者一张能说会道的樱桃小嘴。他有一个聪慧的`大脑，成绩总是名列前茅。更重要的是，他有乐于助人的良好品质，他经常说“帮助别人，就是在帮助自己。”

　　有一次，语文课上老师让同学们把课文的词语抄写一遍。同学们纷纷拿出自己的笔，开始认认真真的写起来。教室里安静极了，只能听见同学们写字的沙沙声。咦，我的钢笔呢？我满头大汗地在翻找着自己的钢笔，把书包翻了个底朝天，就是找不到。糟了，一定是昨天晚上收拾书包的时候，把我的文具盒落在桌子上了，我这个小糊涂。正当我急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候，一个熟悉的声音对我说“给你！”。我转头一看，啊，怎么会是他。顿时，一股暖流进入了我的心田，真是雪中送炭啊！

　　这就是我的同桌。他经常在我焦头烂额的时候，给我温暖；在我担忧的时候，给我安慰；在我遇到挫折时，给予我帮助！赠人玫瑰，手有余香。在同桌的感染下，我也渐渐学会了帮助别人，和同学们一起进步，一起成长！

二年级优秀作文篇3

　　海南岛是中国第二大宝岛。海南陵水有一天然的野生猴岛，而且岛上只有弥猴，我们从汕头慕名前来游玩。

　　乘坐三千多米的“跨海缆车”，我们终于来到陵水南湾弥猴岛。南湾弥猴最大的特点是精通人性，经过训练的猴子个个都“身怀绝技”。你看，在杂技演出场，先登场的猴子豆豆正在表演双杠和它的独门绝技——倒挂金钩。它先用脚抓住钢丝，然后一点点向终点移动，最后顺利地赢得了大家热烈的`掌手。接着，一只小山羊从洞里走出来，背上坐着一只小猴子，它们将联手表演它们的拿手好戏——踩花瓶。只见主持人把一个小花瓶放在钢丝上，小山羊先是把前脚站在花瓶上，然后再把后脚踏上，身体弯得像一座拱桥，并来个360度的旋转，同时小猴还在羊角上做倒立的动作，观众们都赞叹不已，场上掌声雷动。

　　陵水南湾弥猴灵巧活泼、淘气可爱，我还跟小猴子们合影呢！我会永远记住海南猴岛的，希望有机会再来猴岛！大拇指你也可以投稿哦^_^

二年级优秀作文篇4

　　小时候，父母经常对我说“有志者，事竟成。”“世上无难事，只怕有心人。”当时我不明白意思，也只能含糊地点头。

　　一天中午，我独自一人去学校，秋雨下着，植物不再鲜艳，花儿不再开放，树叶一片片地落了，鸟儿也只能无精打采地啼叫几声，整个世界变成了枯萎的黄。我想：可能也不会再有明亮的绿色植物了吧。走着走着，这时，我忽然看见一片执着的绿出现在我的眼前：是荷叶！只有它坚强地撑起自己的叶片，使得叶面上只有些流转无力的.水珠，雨滴更加的猖狂了，辟辟啪地下个不停，荷叶并没有放弃，不管多大的风，多大的雨，荷叶却永不气馁，依然立在那里。哦！我想起来了，平时，我和朋友们顶多也只是看看这荷花，看也不看荷叶一眼，而如今呢，荷叶依然挺立在那里，荷花却凋零了，白瓣儿小船似地飘在水面，只剩下小小的莲蓬。

　　过了许久，荷叶越来越不畏惧风雨，雨越来越小，渐渐没了。荷叶微笑着，仿佛在说：“成功了，我们成功了！”

　　那一刻，我明白了，原来父母是要我们遇到困难不要退缩，勇敢面对啊！

二年级优秀作文篇5

　　今天，小熊去摘苹果。他发现苹果树的叶子黄了，无精打采的，看起来很难受。小熊说：“你生病了吗？看起来很难受呀。”苹果树说：“是呀，我生病了，你瞧，我的.叶子都黄了。”

　　小熊说：“你是渴了吗？我去给你倒盆水吧。”小熊说完就飞快的跑回家里，倒了一大盆水，又跑了回来，把水给苹果树喝。苹果树咕咚、咕咚喝完了水，说：“小熊，谢谢你。虽然我不渴了但我还是很不舒服。”

　　小熊说：“我来帮你除除草吧。”说完，他从家里拿来一把锄头，开始给苹果树除草。但是苹果树还是难受地翻白眼。这时，几个大苹果从树上往下掉。原来，养分被草抢走了，导致苹果树很难受。

　　这时，小熊找来一只啄木鸟来帮苹果树。啄木鸟咚咚咚地啄树干，听到空空的声音，它发现有好几只大虫子正吃得很欢呢。啄木鸟非常愤怒，三下两下就把虫子给吃完了。

　　苹果树感觉好多了，肚子也不疼了。小熊开心地跳起舞来。

二年级优秀作文篇6

　　我家有一对漂亮的.小金鱼，养在红色的盆子里。盆子里有三峡石和海螺。一天晚上，忽然听妈妈说：“还有一条小金鱼哪去了？”我吓了一跳，马上跑过去，一看，果然少了一只，我赶紧帮着找。后来妈妈发现海螺里有一点红色的东西在动，叫我看看是什么？我睁大眼睛仔细一瞧，啊，原来调皮的小金鱼钻进海螺里去了。妈妈拿出海螺，小心地把小金鱼倒出来，重新放到水里。小金鱼虽然没有伤着，可是尾巴却给挤歪了。直到今天，这条小金鱼仍然拖着一条歪歪的尾巴，在水里游来游去。

　　小金鱼真是又可爱，又淘气。

二年级优秀作文篇7

　　大家好！我叫王子昱，今年8岁了，我在天门一小三年级7班读书。我的爱好是：下棋、踢球、玩游戏。

　　我最喜欢踢球。每天放学回家，我都要和姐姐一起去广场踢球，我和姐姐互相传球、运球、进球，那球在我们的.脚下真像个听话的小宝贝，我们玩得多开心啊！

　　我也喜欢下棋。只要爸爸休息，我都会拉着爸爸下一局。有一天爸爸休息，我就和爸爸下了一局。我们说好三局两胜，第一局我被打败了，第二局我又被打败了，爸爸告诉我别灰心，下次一定能打败他。我鼓足勇气，静下心来，第三局我终于赢了。

　　别人都说我是个热心人，我也这么认为。有一次，我在坐公共汽车时，有一位老爷爷上了车，我连忙把座位让给了这位老爷爷，老爷爷夸我是个好孩子。

　　不过，我有一个很大的缺点就是马虎。每次做作业都有错题，妈妈认为只要改掉这个缺点，我就很棒了。我一定会改正这个缺点的。

　　我就是一个这样的小朋友，你们愿意和我做朋友吗？

二年级优秀作文篇8

　　暑假开始了，我终于可以睡懒觉了。但母亲却是我天生的敌人。很早的时候，我就能听到从厨房里传来母亲在为我做早餐时发出的叮叮当当的声音。做完早餐后，母亲就像一只叽叽喳喳的小鸟一样在我的房门口一直吵着我起床吃早餐。直到母亲出去上班，我的门口才能恢复了平静。贪睡的我总要是等到几乎快中午的时候我才慢悠悠的伸着懒腰爬起床。饥肠辘辘的我就去奶奶那里吃午饭。到了晚上，母亲下班后，就会把早上做的留给我吃的已经变质的早餐叹着气倒掉。我看了不以为然，明明知道我要睡懒觉，不会这么早爬起来早餐的，还每天为我做好了放着，真是有点傻。

　　整个暑假中，几乎每天都是这样。只是我从来没有吃过母亲亲手为我做的'早餐。直到快开学前的一天，由于我和朋友约好了一起出去玩，我不得不早起。起床后，我走近厨房，闻到了一阵红豆粥的清香。于是，我就坐在餐桌旁吃着母亲为我准备的早餐。早餐很丰盛，有荷包蛋、红豆粥、肉松、牛奶，我觉得这些都很好吃，吃得饱饱的。到了傍晚，我回家走到门口，看到母亲在正好在整理我早上吃早餐后狼籍的餐桌，看我的妈妈擦桌子的样子非常开心。我心中一沉，没有说话。第二天，等母亲出门后，我爬起床，吃着母亲做的早餐，想着我的妈妈昨天擦桌子时那高兴的样子。

二年级优秀作文篇9

　　亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。

　　在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。

　　我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的新知识，做到积少成多，滴水成河。

　　通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的`道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。

二年级优秀作文篇10

　　妈妈有些话我和您当面说有些不好意思，现在就借此机会谈一谈吧！

　　您这么关心和照顾我，我长大后一定会报答的，记得有一次，放学了，忽然轰隆隆的雷声响起了，雷电哗的'一声闪过我心中直打哆嗦，手冻得通红走出教室看到外面下起倾盆大雨，我在学校大门等待着妈妈的到来，雨越下越大，过了一会儿妈妈还没有来，而其他同学都被家长接走了，我自言自语道：“妈妈呀！妈妈！您不会不来接我吧，”正当我着急的时候，忽然有一个熟悉的声音，我一看，啊！是妈妈！是妈妈！我连忙跑过去，扑进妈妈的怀抱，我流下激动的眼泪，妈妈还给我带来了雨衣，我穿上雨衣顿时觉得暖和下来，回到家后妈妈身上湿淋淋的，而我身上却很干净。

　　妈妈您不知有多少次当我进入甜甜的梦乡时，您却还在为我在灯下检查作业，不知有多少次您为我织毛衣，不知有多少次您为我逛街，不知有多少次您为我到书店去挑书，选书……

　　在我成长的道路中，您让我一每天成长，您的爱是无私的，无价的，别人给不了我的，现在我真想对您说：“妈妈您辛苦了。”

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