二年级优秀作文优秀(10篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的二年级优秀作文10篇，希望对大家有所帮助。
二年级优秀作文 篇1
我有一个妹妹，圆圆的脸蛋肉嘟嘟的，又白又胖，让人一看到就不由得想摸一摸。整个身体又壮又结实，走起路来简直像个皮球在滚动。多么可爱的妹妹啊！
可是妹妹的脾气不太好，像个地雷似的，一踩就会爆炸。有一次，我正在和她玩玩具，不小心碰到了她手里的.玩具。她就立即“哇”的一声尖叫起来，声音高得方圆十里都能听见。我捂着耳朵也吵得难受。哎，真受不了！
她还是个跟屁虫，我走到哪她就跟到哪，我做什么事她都跟着学做什么事。我洗手她也洗手，我上厕所她也上厕所，连我咳嗽她都要跟着咳嗽。最好笑的就是她学我背诗了。我背《静夜思》，她背《咏鹅》；我背《悯农》，她背《咏鹅》；我背《望庐山瀑布》，她还是背《咏鹅》，每次都是“鹅鹅鹅……”不厌其烦，没完没了，让我哭笑不得。
关于我妹妹的事三天三夜也说不完。你们有这样既讨厌又可爱的妹妹吗？
二年级优秀作文 篇2
一天清晨，小刺猬起床打开窗户，看到窗外蓝天上飘着雪白的云朵，地上开着美丽的花儿，空气非常清新，小刺猬欢乐不已，打算去公园看书。
走进公园，公园里绿树成阴，鲜花盛开，非常热闹。小刺猬抱着书找了一个安静的地方，看到那里有两张长木凳，凳子上已经坐了小兔子、小乌龟和小松鼠，只剩下小兔子边上的座位是空的，它们也在认真地看书。于是，小刺猬坐在了小兔子的'边上。刚坐下，小兔子就从长木凳上蹦了下来，惊叫道：“哟，真刺人。”这时，大家都把目光投向小兔子那里。小刺猬意识到自己背上的刺扎到小兔子了，连忙站起来说：“对不起，你坐吧！”接着，它伤心地去找其它看书的地方。小刺猬没走几步，小乌龟就叫住了它：“你别走。”小乌龟说：“我跟小兔子换个位子，我们一起坐吧。”小刺猬难过地说：“我会刺到你的，我还是换个地方看书吧。”小乌龟说：“我的壳很硬，你的刺伤不到我，放心吧！”小刺猬听了非常开心，和小乌龟坐在一起津津有味地看起书来。
二年级优秀作文 篇3
夕阳透过细密的树叶，闪烁着与这一天的吻别。站在高山鸟瞰，一条条大路小路通向远方，走在充满荆棘的路上，可曾有过前方晨光驱散迷雾，太阳柔软光线点缀路边野花的希望。
——题记
青草柔柔的弯下身来，一阵风的脚尖踩在他们肩上直发痒。路边一簇簇的野菊花，冲着太阳直傻笑。高山上一团团绿，如同天上一团团饱满的云，如此飘逸晴朗！看着前方平坦的大路，看着挺拔的绿树，看着一滴滴晶莹剔透的露珠，看着蝶儿在空中盘旋飞舞，幸福像糖果一样化成一片，甜蜜了我的心灵。
晨风拂过松林，沙沙作响，那是林海的.呼吸。在路上停下来闭上眼睛细听风的声音，如此轻柔的在耳边歌唱，风就像一只纤细的手抚过。高山笑了，清波笑了，树儿笑了，花儿笑了……这是一条轻快的路。顿时，天阴了，路找不到方向，清风不再柔软，转眼间变成了狂风呼啸。无论折断树枝，掀起狂澜，甚至吹得天摇地动，它也毫不留情。这是一条坎坷的路。大风过后，沿着路一直向前，看见草儿不但没有因此枯萎，反而更加坚强地立在属于它的小天地；花儿不但没有因此凋谢，反而更加努力绽放它美丽的笑脸。风唤醒了僵梦，陶醉了寂寞的心灵。
在路上雨铺天盖地而来，树枝、河流“呜呜”地哭泣，暴雨像一条鞭子抽打，刚才还拼命嘶叫的蝉儿这时也无声无息。整个世界都在发抖，迷蒙的水雾笼罩在空中。雨水让一切变得疲倦，甚至忘了这雨什么时候停止。这是一条艰辛的路。抬头望向天空，湛蓝湛蓝的天边挂着一道美丽的彩虹，空气变得清新凉爽，树叶也被洗刷的如同染上了绿色的颜料。山又恢复了宁静。这是一条美丽的路。大雨过后，沿着路一直向前，眼前闪过一只被打湿的鸟儿，它仍在空中努力飞翔，寻找着生路；低头瞥见地上还躺着几条蚯蚓，仿佛在享受大雨过后的阳光。雨，音色优雅，意蕴无穷，同时洗涤了灰暗的灵魂。
这时的路，被飞舞的柳絮填满，风儿吹得一条条柳枝随风摇曳。阳光暖暖的照在身上，河水哗哗啦啦唱起欢乐之歌。背着充实的书包，满满的知识，满满的经验，满满的伤痕，满满的快乐。前方就是终点，这里的一切都对着我笑，笑得多么幸福，笑得多么饱满…
月明风清之夜，走在充满荆棘的路上，是否知道前方的孤月不再孤独，前方的你不再是现在的你，前方的路充满无尽的希望。
——后记
二年级优秀作文 篇4
有一天放学了，小明正准备回家去。他走到卫生间附近，听到哗啦啦的水声，小明停下脚步，想：“这是怎么回事呢？”
小明顺着水声走进了卫生间，他看见卫生间的水龙头没有关，清水不断地往下流，地上还有一个大摊水呢。小明连忙走上前，关上水龙头，而且拧得很紧很紧。他还自言自语地说：“这水流得真可惜呀！这是哪个小朋友没有关水龙头呢？我得想个办法让大家不再浪费水。”
过了一会，小明抓了抓脑袋，想到了一个好办法。他跑回教室拿来一张纸，用笔在上面写了四个大字：节约用水。小明这样做是希望小朋友们能节约用水，不再浪费水了。小明把写有四个大字的纸贴在了墙上，这才放心地回家了。
小明真棒！我们应该向小明学习，养成节约用水的`好习惯。
二年级优秀作文 篇5
我的姐姐有一双大大的眼睛，椭圆形的嘴巴，长长的鼻子，小小的眼睛，长长的头发乌黑得发亮。
姐姐的`一个即平凡而又伟大的称呼，高喊一声，姐姐，一种伟大的爱便会感染全世界。记得那年假期，我姐在家里写寒假作文，那时候因为我的无聊，我就去我姐的房间找她，看她正在很认真的写作业，我说姐，我们去玩吧。她说不行，我的作业还没有写完呢，我说去啦去啦，可是她还是不答应，后来她跟我提出了一个要求，她说你在这里写一个完美的的字给我看看，我就跟你一起出去玩，我说那么好。她说:"是的！后来我写了，她说你看看你写的字，那么丑，还想出去玩，现在你快坐在我旁边练字。我说，你怎么能说话不算话呢，她就说，别说话，你好好练。那时候我在想我这不是自投罗网吗？那时候我超级无敌讨厌我姐姐。不跟我去玩也就算了而且还逼我练字。日子一天天过去这个假期我基本没那么出门过，一直在和我姐练习练字，后来我才慢慢发现，我的笔迹越来越好了。那个假期我很感谢我的姐姐那么用心的教我练习。我才发现我姐姐原来那么爱我，那么为我好。
姐姐是我的支撑，是我的依靠，姐姐是一位天使，她让我不在蒙蔽，不在枯萎，不在不相信自己，我爱我的姐姐。
二年级优秀作文 篇6
周五的早晨，我怀着激动的心情走进学校，参加踏青活动。
下车后，我们看见了满地的花瓣，我们踏着花瓣走进了热带植物园，园里树木茂盛，一片翠绿，由张老师为我们解说。往园里走有：佛肚树、大王树、旅人蕉等，格式各样的热带植物。旅行的人口渴时，可以切下一块儿旅人蕉的茎，就可以喝到清凉的水。继续往里面走有不同种类的仙人掌、沙漠玫瑰、芦荟，它们都是长在干旱沙漠里的植物，身上长满了小刺。
离开植物园，我们来到了泰丰公园。一望无际的草地尽收眼底。我们踏着刚露头的小草，一路向前走着。湖边一棵棵垂柳，在风中翩翩起舞，松叶尖尖的叶子，上面还长着快成熟的松果。银杏树长出了嫩绿的'叶子，好像一把把小扇子。路过一条小河，河里面有青蛙在“呱呱”地叫着，好像在欢迎我们的到来。风筝在空中飞舞，它们好像在决斗，这时一只大章鱼风筝飞上来了，两个人的决斗变成了三个人的较量。
我们在草地上做游戏，我最喜欢的就是吹泡泡了。泡泡水和吹泡泡工具都是我们自己动手做的。先把吸管伸进泡泡水中蘸一下，然后对着吸管的另一头一吹，一连串的泡泡一个接一个的被吹了出来，在阳光的照耀下五光十色，漂亮极了。同学们吹的泡泡又大又多，被风一吹到处飞翔，飞向远处一会儿就“啪”的一声破掉了，好玩极了！
我们在草地上跑着、跳着、笑着······不知不觉活动就结束了。
二年级优秀作文 篇7
“叮铃铃”下课铃声欢快的响起，同学们像脱缰的野马一样飞快地冲出教室，直奔操场。
瞧，操场上人山人海，同学们都在快乐地做游戏呢!
瞧，有几个同学在跳长绳，两位同学有节奏地挥舞着臂膀，让长绳像彩带一样在空中飞舞着，漂亮极了!同学们像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去，特别是那个扎羊角辫地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一样翩翩起舞，收放自如。
瞧，那边有人在踢毽子，几个男同学快撑不住了，他们满头大汗，面红耳赤，拼命地想踢得更多，可是他们的脚已经不听使唤了，像灌了铅似的，只好无奈地坐在一旁。
咦?那边怎么这么热闹?原来是两个同学在打羽毛球，同学们挤挤挨挨地站在一起，争着想看看他们是怎么竞争地。看，一方先出手了，他把羽毛球用力地打出去，好像是炸弹似的，一刻都不敢让它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鸽快速地飞到对方那去，对方一看，马上还击!“白鸽”立马又冲到另一方那去……
后来，越来越快，越来越快!只要你一眨眼的功夫，这“白鸽”已从这一边飞到了那一边去。正当竞争地精彩时，突然，不知是谁说了一句话：“上课铃声要响了!”这句话犹如一颗炸弹，刚才还挤挤挨挨的`人群瞬间全散开了。只有那两个打羽毛球的同学依依不舍的走在回教室的路上。
二年级优秀作文 篇8
今天的作业不是很多，早早的就写完了作业，离睡觉的`时间还早，于是我和爸爸妈妈一起玩起了扑克。
刚开始我还不太会玩儿，一看见爸爸妈妈谁有“双王”我就跟谁换牌，跟爸爸换过，跟妈妈也换过。换牌之后，很快我就得了第一名，胜利的感觉真得很好！
换了几次之后，我突然发现，有时候就算我换牌，结果我也不一定赢，我感到非常意外，就问爸爸妈妈到底这是为什么？
爸爸妈妈告诉我，赢牌靠的是实力加运气，玩扑克如此，玩游戏如此，学习亦如此！
二年级优秀作文 篇9
“丁零零”，下课铃响了。小朋友们像小鸟一样飞出教室，来到宽广的操场上，三三两两的做各种运动。他们有的在跳长绳，小刚和小明紧握长绳的两端，用力挥动着手臂，绳子被甩得“塔塔”直响，小红在绳子的中间轻巧熟练地跃过一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的时候，小腿绷得很直，右脚有力地踢毽子，鸡毛毽像一只蝴蝶一样上下飞舞，小汇在一旁拍着手为她数数；有的在玩老鹰捉小鸡游戏，老鹰猛扑向最后一只小鸡，最后一只小鸡吓得左躲右闪，母鸡看到了这一幕，反应很快，身体一转，张开双臂，哈哈，这下老鹰捉不住小鸡了；还有的'在踢足球，小强把球传给了亮亮，亮亮刚接住球就被对方两名球员抢走了，小强气得眼珠子都快掉了下来，就在对方两名球员乐得哈哈大笑的时候，小强看准机会把球又抢了回来，接着凌空一脚就把球踢进了对方的球门，真是乐极生悲啊！
小朋友们一起愉快地度过了美妙的课间十分钟。
评：比喻句用得妙，写出了毽子上下飞舞的美来。另外，你还注意运用成语，为文章增辉不少。
二年级优秀作文 篇10
放假第一天的凌晨，珍妮正在畅游梦乡。
门开了，妈妈和春兰轻手轻脚走进珍妮的“小天地”，妈妈伸出手指，“嘘——”了一声，在春兰耳边说：“你小声点儿，别吵醒了珍妮。等一会儿，我用小轿车把她送到生态园那儿去。”春兰说：“好！”
妈妈和春兰一前一后抬起珍妮的'小床，一直抬到小轿车的后备箱上，放下来。用软绳绑好。司机开车来到大街上，妈妈对交警说：“不要让其他车子开来，好吗？”交警说：“好。”
对面开来一辆小轿车，车上的人大声吵闹，笑得一点儿也不客气。交警伸出食指，“嘘——”了一声，车上的人就不吵了。妈妈的车开走了。
生态园的草地上，妈妈把珍妮放下来，吻了吻她。这儿真美。阳光明媚，空气清新，树木茂盛，风景秀丽。
百灵鸟唱起了歌，把珍妮惊醒了。她惊呆了：马牛羊围着她的小床；小鸡悠闲地散步；小兔子的耳朵一动一动的，真可爱！
而幕后主使——妈妈在草丛后面笑了。
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