【实用】二年级作文汇总七篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的二年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
星期四的第三节课，是我最爱的科学课。这节科学课，老师给我们介绍了蜗牛。
老师告诉我们：“蜗牛是软体动物，它长在螺形的贝壳中，好像背着一幢大大的房子。蜗牛头部有两对触角，后面一对较长的'触角顶上有眼，像两颗小小的巧克力豆。腹面有扁平宽大的腹足，足下分泌黏液，行动缓慢。一般生活在比较潮湿的地方，不喜欢阳光，它喜欢吃植物嫩叶。让我最吃惊的是，它有2500颗牙齿，是牙齿最多的动物。”
老师说完，叫我们下去找找蜗牛。大家听了开心极了，都纷纷跑出教室开始找蜗牛。终于在一个花坛边找到了一只蜗牛，我找了个盒子帮它做了个家。放了点水和嫩叶，就把盒子关上了，因为它很害怕，一直躲在“大房子”里不出来。下午，我悄悄地打开盒子，发现小蜗牛它居然伸出了小脑袋，并且开始吃嫩叶了。看着它开心地吃着东西，我也很开心。我轻轻地触碰它的触角，它快速地缩了回去，我把它放在桌子上观察它，过了许久才看见它伸出头来，左右观望。我又轻轻地吹了口气，它又快速地缩了进去，真的太好玩了。
养蜗牛真的太好玩了，但是它的家还是在大自然中，我打算把它板了。让它开心自由地生活！
二年级作文 篇2
今天的.体育项目是攀岩。这个项目我已经等了很久了。“谁第一个上？”老师眨着眼问。我自信满满地说：“老师让我先来吧！ ”老师麻利地给我系上安全带，对我笑了笑说：“加油！我们就靠你获得女生攀岩冠军了！”没等老师说完，我就深吸一口气， 像壁虎一样紧紧粘在墙上，我先用手尽量抓在高地方，右脚先走，左脚紧跟，而且每走一步手就往上一格，我就这样一直爬呀爬 呀……终于到了顶端，往下一看，天哪，好高啊，下面的人就像一个个小蚂蚁。这时我看到了在我下面不远处正在往上爬的哥 哥，心想哪怕我掉下去，哥哥也是我的大肉垫，这样我给自己了一个心理安慰，才放下心来，让老师把我放下去！
等着明天带给你们新的故事吧！
二年级作文 篇3
四季就像是大自然构成的四幅各不相同的画，让人赏心悦目。
春天，就是一幅色彩缤纷、清新迷人的画。看，柳树就像一位亭亭玉立的靓丽少女，那飘逸的长发绿油油的，美丽极了！河水缓缓地流淌着，一只小船在上面划过，泛起了丝丝涟漪。河边那碧绿的小草刚刚探出头来，好奇地张望着这个世界。一切都显得那么富有朝气！
夏天，就是一幅生机勃勃、绿叶葱茏的画。瞧，那大树的`头发可真多呀！偶尔还会有几朵粉色小花当发卡，真是漂亮！“知了，知了……”是谁在叫呀？蝉，原来是你这小家伙，你肯定是在说“好热啊！好热啊！”对不对？那火热的太阳就像一个大火球，把人们晒得大汗淋漓，都快把大地给烤焦了。
秋天，就是一幅鲜果飘香，绚丽多彩的画。看山坡上，一棵棵果树的枝头上挂满了果实。它们藏在一片片绿叶的中间，正羞涩地打量着这个陌生的世界。一阵秋风吹来，给人们带来了一丝凉意。一片片火红的枫叶落下来，在风中跳完最后的舞蹈后，一一飘落在大地妈妈的怀抱中。
冬天，就是一幅洁白纯净的冰雪画作。瞧，雪花纷纷扬扬地落下来，如洁白的鹅毛一般。小朋友们在雪地上堆雪人、滚雪球、打雪仗……玩得不亦乐乎。
春、夏、秋、冬，这四幅画给我们带来了不一样的美的感受。
二年级作文 篇4
我是一株小草，自由自在，当春风姑娘抚摸我时，便会把头歪了过去，希望我们永远这么坚强，有一句古诗：“野火烧不尽，春风吹又生！”当我们草家族被火烧了头，可根还在泥土里，这样我们就可以起死回生了！
咦！花姐姐和我的同伴再聊些什么呢？原来是在聊人们的汽车排放的二氧化碳太多了，令花儿们失去血色，从五彩的花，变成干巴巴的，多么不好看；有一次，几位小朋友在草地上嘻嘻哈哈地，多么的快活，在我们的身上打滚，给我们在生活中添加了无限乐趣。“滴答”，突然，一滴小雨滴掉在了我的腰上，身体一弯，他又从我的身体上溜了下去，好像在玩滑滑梯似的。
风儿姑娘再次向我吹来，给了我一个亲切的拥抱，天空像我的老师，在我干枯时给我喝下了一口雨滴，让风姑娘时不时出来陪我玩耍。这大自然的一切那个不是我的朋友？大地妈妈给了我们新的生命，让我来到了这没丽的世界。喂！淘气的.小鸟！在叽叽喳喳地聊些什么呢？我猜你们是在飞行中看到的好风景！不妨你也来给我说说！清凉的山泉你捧出一面明镜是要我从新梳妆吗？
忽然一阵剧痛让我醒来，原来是小朋友在拔草呢；我的兄弟们都被拔了好多！我忍着剧痛，把根紧紧的抓住泥土，我在说：“人类们，请你们要爱护花草！没有我们，着还是个美丽的世界吗？没有我们，清新的空气，少量的噪音，还会有吗？人类啊！请爱护花草吧！让这世界永远都是美好的！”
二年级作文 篇5
从我们呱呱坠地的那一瞬间起，就注定我们哭的方式去迎接这个繁华而又奇妙的世界。世界之大，无奇不有，像我这样的人，就是个爱哭的胚子。
从小到大，只要遇到不顺心的.事，我就“哇哇”的哭,一哭不要紧，要紧的是我的眼一哭就肿得像熊猫眼似的。上初中后，我还是改不了这个习惯，我妈也成天说我大了，不能再哭了，不然眼睛就不水灵了，人也不漂亮了。唉！难道我就改不了这个习惯？不！我能改掉。
初二这年的下学期期中考试要在这星期公布了。我激动地像只兔子一样“唰”的蹿回到班里，看到班名次在墙上贴着，我赶紧跑过去。目眼从第一个名次一直到地三十八个名次。此时，犹如一个锤子砸在我头上一样，我的泪流了出来。这天晚上，夜是如此的黑，以至于我搜索不到回到寝室的路。天空中，没有星星，没有月亮，似乎周围的一切都是漆黑一片。当我想起来我学过的《名人传》中的贝多芬，贝多芬真是可怜至极，他的听觉，大大的衰退了，但它仍在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。在他的一生中，他从没有哭泣，更没有放弃，但他以他承受的痛苦比我们平常人多得多，而他却从未哭泣。我虽不及他的万分之一，但我可以像他一样坚强，不哭泣。
从此，我不再哭泣。因为眼泪未必能将这一切的事抹去，也未必能让我再次坚强，哭泣不过是一种发泄方式，也许只要坚强，我便不会再哭泣，也不会像以前一样痛苦。因为贝多芬的坚强意志感染了我，所以今天的我有所不同。
二年级作文 篇6
冬天真美！那苍白的.雪地就像一个软软的毛毯，小朋友在上面打滚。那苍松就像一个有雪的圣诞树。还有那可以滑冰的小河。花园里的花儿，从五颜六色变成了枯黄色。小朋友就在雪地上打雪仗，还有滑雪。房子都有了冰柱，也变成雪房。冬天真是太美了！
二年级作文 篇7
课间十分钟是快乐的。你听，悠扬动听的下课铃声响起来了，顿时，同学们像自由的小鸟一样飞出教室，飞向走廊，飞到操场。同学们开始玩游戏了：他们有的玩老鹰捉小鸡，有的玩捉迷藏，有的在跑步……原本安静的校园立刻变成了欢乐的海洋。
我和朋友们一起玩“全员加速中”，其实就是升级版的捉迷藏。我们用石头剪刀布的方式先选出其中一人为“猎人”，一选好“猎人”，大家就犹如老鼠见了猫一般飞快地四散逃走。我当然也不例外，用尽所有的`力气跑了一阵子后，躲藏在一棵树后面休息，同时紧张地观察“敌情”。没想到我的“避难所”很快就被"猎人"发现了，我眼明身快，又飞快地逃跑了。"猎人"在我的后面紧追不舍，眼看就要被抓住了，我一闪，躲过了一劫。这时候离我最近的另一个小伙伴被“猎人”捉住了，我趁此机会，马上逃到一个柱子后，“猎人”没发现我，又开始寻找下一个猎物。我不禁暗喜：真是死里逃生啊！
快乐的时光总是过得特别快，才玩没多久，悦耳的铃声又响起了。我们又像小鸟一样飞回了教室。
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