《唤醒心中的巨人》读后感
细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的《唤醒心中的巨人》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《唤醒心中的巨人》读后感1
在人生的旅途中，我们常常被各种困扰和疑虑所束缚，无法释放自己的潜能。然而，《唤醒心中的巨人》一书，以其独特的魅力和深刻的见解，为我揭示了如何摆脱这些束缚，勇敢追求自己的梦想。
作者通过分享自己的`故事和经验，向我们展示了如何唤醒内心的力量。他强调，成功的关键在于我们如何看待自己和周围的世界。只有通过积极的思考和行动，我们才能突破自我限制，实现自己的目标。
书中提到的“控制情绪”的理念对我影响深远。在面对生活中的种种挑战时，我们常常因为情绪的波动而失去理智。通过控制情绪，我们能够更好地应对困境，保持冷静和理智。这不仅有助于我们做出更明智的决策，还能让我们更好地掌控自己的生活。
此外，《唤醒心中的巨人》还教会我们如何通过富于灵感和乐趣的轶事、例子和一步步扎实的策略，组成一个控制情绪和财政困难并获得巨人般灿烂生活的程序。这让我意识到，成功并非遥不可及的梦想，只要我们愿意付出努力和汗水，勇敢地追求自己的目标，就一定能够实现。
总的来说，《唤醒心中的巨人》是一本极具启发性的书籍。它不仅教会我们如何激发自己的潜能，还让我们明白，只要我们勇敢地面对生活中的挑战，坚定地追求自己的梦想，就一定能够创造出属于自己的辉煌人生。这本书将成为我人生旅途中的一盏明灯，指引我不断前行。
《唤醒心中的巨人》读后感2
这本书是美国著名《成功》杂志创始人——奥里森马登博士写的。
在《唤醒心中的巨人》这本书中，主要通过了几个故事，告诉了我们我们如何挖掘酣睡于生命之中的巨大潜力，成就一个伟大的巨人。是的，无限的生命力量不会轻易地释放出来，也不会钟情于所有的人。
书中有这样一段情节：农夫约翰费尔特为使儿子马歇尔将来有出息，将他送至城里，跟他的朋友一个成功的商人戴维斯学习经商。一段时间过后，父亲进城打探儿子长进如何?没曾想被戴维斯当头一棒：“马歇尔生来就不是经商的料，即使留在我店里一千年，也学不成一个真正的商人!你最好还是带他回乡下跟你学种地吧!”这句话深深的刺痛了马歇尔强烈的自尊心。愤恨之余，他并没有放弃自己，没有跟父亲回乡下，而是毅然独自跑到大都市芝加哥，从当伙计起步历经千辛万苦闯荡天下，在自强不息中找回自信，终于成长为闻名于世的大商人。在谈起往事时，马歇尔非常感谢戴维斯当年那些刻薄的话语对他所产生的刺激这个情节告诉了我们：人只有遇到比自己强大得多的对手，才能使自己的潜能和极限得到挖掘。如同从小小原子核中释放出来的`原子能，其威力是巨大的。
读完了这本书，我明白了：我们每个人都对自己的生活都充满无限向往，虽然不是所有的人都能够创造惊天动地的伟业，但我们可以尽量的去发挥自己的潜力。
《唤醒心中的巨人》读后感3
虽然这本书我还有读完，但是我已经从中受益匪浅，也深受触动。
作为教师的我，也需要拥有博大情怀，去包容你的学生，去包容他们犯的错，因为他们正当花季的年龄，面对差生，我们要去努力的改变塑造“差生”的心灵，始终不渝的对各式各样的学生予以关爱，培养他们成才。有个名人说过这样一句话：“教育是理解，教育是关爱，教育是尊重。”因为只有当我们去理解孩子的内心世界，才能对他们所犯的错给予谅解；只有当我们去关爱孩子的生活点滴，才能感动孩子、打动孩子；只有当我们去尊重孩子的内在需求，孩子才能在坦然的目光中找到前进的'动力。同时我们也要让孩子体验到成功，越体现他越有信心。我觉得体验非常重要。他们真正体验成功之后，有这个感受就可以强化这个信心，有了信心就有信心的体验、感悟，最后变成养成。
在整个教育教学的过程中，班主任是学生接触最多、关系最密切、最值得信任的人。所以在教育工作中遇到问题时，班主任应多为学生考虑，从学生的角度出发，从学生的内心感受中去寻找一把打开成功之门的钥匙。这样的教育最成功！
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