《石头汤》读后感
当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《石头汤》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《石头汤》读后感1
合上这本耐人回味的《石头汤》，我内心还在久久回味着。这是一本美丽的经典读本，它被装订成了华美的绘本展此刻我们眼前。读完这本书，我得益无量。
《石头汤》的作者是琼·穆特。他以优美安静的.画风在美术及插画创作领域颇负盛名。琼·穆特还创作过多部获奖的漫画书，在日本和美国第一版。
《石头汤》这本书主要讲了这样一件事：三个和尚阿福、阿禄和阿寿走到一个小乡村，但是村庄里的人们其实不欢迎和尚们。于是，和尚们想出一个方法：煮石头汤，村民们很好奇，为了尝尝没吃过的石头汤，他们从家里拿来了胡萝卜、大洋葱、面条、云耳、芋头和冬瓜等食材放入汤中，与大家一同分享。全村人一同尝到了美味绝伦的石头汤。此后全村人都理解了：快乐必定要与人分享，有了多人的付出，才有快乐的回报。
经过这本《石头汤》，我也收获了很多：分享能够使更多的人幸福快乐，懂得分享的人材是世界上最快乐的。
在生活中也有很多的“分享汤”，如，班级中的值日是每人轮番的，大家都在劳动，一同分享快乐。季羡林爷爷还说过：“人人为我，我为人人，这一种境地是颇耐人回味的。”是啊，赠人玫瑰，手有余香，幸福必定要与他人分享才会增添。
《石头汤》读后感2
绘本《石头汤》讲的是和尚阿福、阿禄和阿寿，他们到达一个小乡村。这个乡村饱受饥荒、洪水和战争的损害，村里的人都不相信陌生人，甚至还会思疑自己的街坊。当他们看到和尚们走进乡村，于是躲进家中，牢牢地关上了窗。和尚们为了使村民快乐起来，就拿了三块石头放在锅里熬石头汤，这个行为吸引了村民的好奇心。左邻右舍们都纷繁地探出头，想看看石头汤究竟是怎么煮的。村民们围到了锅旁边，和尚们告诉他们，要加一些调料才能让汤变得更美味，村民们纷繁取出自家的东西，能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。奇观发生了，当每个人去付出的时候，下一个人就会付出更多。就这
样，汤里的'料愈来愈丰富，闻着愈来愈香。村民们经历了煮石头汤这件事，一个个都变得大方好施，快乐幸福。
这个故事让我想到了，从前的自己就像故事中的'村民同样，吝啬、不肯意和他人沟通、更不肯意和他人分享，生活变得无趣无聊。读了《石头汤》后，我懂得了好的东西要和大家分享，我此后会把自己喜爱的图书拿到班级和同学分享，做一个乐于分享的人。
《石头汤》读后感3
老师给我们发了一本书叫“石头汤”。我刚开始很奇怪，石头怎么能做汤呢？读完后才明白原来是：三个打完仗的士兵又累又饿，他们路过一个村子，想找点东西吃。村民知道后，就把所有的食物都藏了起来。等他们来时村民们就找出各种借口说自己也没吃的。士兵们靠自己的智慧，用巧妙的办法让村民们主动贡献出了自家的`食物，他们齐心协力做出了一锅只有国王才能喝上的美味的石头汤。士兵和村民们共同分享着美味的石头汤，在广场上又唱又跳，一直狂欢到深夜。最后还给士兵们安排了最好的床铺。
读完这个故事，我明白了：遇到困难要学会动脑筋，只要大家齐心协力，都献出自己的一份力量就会有很大的收获。而且要互相团结，懂得大家共同分享，才会更快乐！
《石头汤》读后感4
有三个和尚，他们分别是阿福、阿寿、阿禄。他们走着走着看到了白蒙蒙的烟雾，看不清楚。慢慢的走到了山脚下的一座农庄里。
这座农庄很寂静，人们平时都极少出门走动。三个和尚敲了每户房门，但都没人开门。他们想出了一个方法，找来木棍生火，把小锅放到火上。有一个小女孩走过来问：“你们在做什么。”和尚说：“我们要做石头汤。”先要找来石头和大锅才能够。小女孩跑回了院子里找来了石头，到家里搬来了大锅。和尚搅这锅里的汤，感觉很香，村民们一个一个好奇的走出家门，都围到锅旁。一个和尚说假如在放点盐和胡辣粉必定会很香的`，一个人一溜烟的跑走了，又跑回来带了盐和胡辣粉。所有人都溜走了，又跑回来带了各种各种的资料，有：胡萝卜、洋葱、冬瓜等好多蔬菜，能拿多少就能多少，所有扔进锅里。汤终于煮好了，大家围坐在桌子前一同吃米饭喝石头汤。吃完喝完就在一同看魔术表演，大家玩的可真高兴呀！
最后，大家送和尚们回家，和尚们说：“感谢你们的款待。”村民说：
“也感谢你们教会了我们如何付出和分享，才能快乐。
我在这本书里学到了：要大方，对他人的友善和大家分享才能获取高兴和幸福！
《石头汤》读后感5
《石头汤》这个故事是我在寓言故事书上看到的。
故事讲的是，一个穷人到富人家门前要饭，那家的仆人很讨厌要饭的，就冷冷的'拒绝了他。穷人故意装出一副可怜得样子，恳求仆人让他把小锅借给他煮一些石头汤喝。听说石头还能煮汤，仆人觉得很惊奇，他想看看穷人怎样煮石头汤，就把锅借给了他。穷人马上找了一块石头，放在锅里煮了起来。刚煮了一会他又向仆人要了一些盐，仆人又给了穷人一些盐。接下来，穷人又从仆人手里要来了香菜，薄荷，还有一些碎肉末。穷人把这些东西统统放在锅里煮了起来。汤煮好后，穷人把石头从锅里捞出来扔掉，美滋滋的喝起了实际上是肉汤的石头汤。
从这本书我感受到，面对困难只有开动脑筋，才能想出好的办法，解决问题。
《石头汤》读后感6
《石头汤》讲述的是在一个偏远的小山村来了三个和尚，名叫阿福，阿禄和阿寿，他们看到这个偏远的村子，村子因为常常着遭受饥荒，洪水，人与人之间变得十分疏离，三个和尚架起一口锅，一个叫小美的孩子帮助他们抬来了一口特别大的锅，说是要煮石头汤，并且往里面放了三块石头，街上的很多人都探出头来观望，和尚说，放一些盐和胡椒粉会更好。于是，就有人拿来了盐和胡椒粉。和尚说还可以放一点葱花，有人就拿来了葱，就这样，村民们把自己家里囤积的'粮食全部都拿了过来，做了石头汤，晚上所有人都坐到一起，共同来喝石头汤，大家都学会了分享，懂得了分享的力量。
分享使人快乐，付出越多，回报越多。所谓分享，就是把自己喜爱的东西分给他人，与他人一起享受，分享对人与社会的融合起着重要的决定，它影响着人是否能被社会接纳，能否融入社会，能否在社会上生存，家长也要引导孩子，让他们有学会共享的机会，让孩子与人分享。
《石头汤》读后感7
今日，我看了《大山叔叔讲故事》这本书中的《石头汤》 。书中有一个老漂泊汉，他背着一个小包就漫游了世界，他的包里装着一块奇特的石头，他能用
这块石头做出生界上最美味的汤。大家可能不相信，那么我就给大家讲讲吧。
在一个电闪雷鸣的夜晚，老漂泊汉到达了一户人家的门口，想进去避一避风雨，可女主人不让他进门。漂泊汉说：“我能用石头做汤。”女主人很好奇，就让他进了屋。漂泊汉用女主人给他的锅开始做汤。其实，漂泊汉是没方法才做汤的，由于女主人特别吝啬。他说：“加点洋葱就更好喝了。”于是，女主人拿来了洋葱。以后，女主人依据漂泊汉的嘱咐又拿来了卷心菜、西红柿、肉
汤做好了，女主人一辈子也没有喝过这样鲜美的汤，她更不敢相信这汤是用石头做的。她让老漂泊汉睡在柔嫩的.床上，清晨还帮他洗了衣服、做好早餐。漂泊汉临走时把这块石头送给了女主人，并且告诉她：这块石头的奇特之处就在于它能把一颗吝啬、冷峻、关闭的心变为一颗大方、和善、友善的心。
这个故事告诉我们不要吝啬，要和善、友善，人与人之间应当相互帮助。
《石头汤》读后感8
今日，我读《石头汤》这本书。提及汤，有鸡汤，排骨汤，牛肉汤等多种美味的汤，那什么是石头汤呢？它好不好喝？听说喝过这个汤的.人都说这是天下最好喝的汤。故事要从三个和尚提及。
三个和尚、阿福、阿禄和阿寿，走在路上。他们聊着猫的胡子，太阳的颜色。
忽然，年青的阿福问年长的阿寿：“什么令人幸福？”阿寿说：“那我们找找看。”
一阵钟声把他们的眼光引向山下，饥荒和战争让村民们变得冷淡，互不相信，他们去叩门，没有一个人款待他们，却只有一个小女孩好奇地看着他们。和善的小女孩把一口大锅拿了过来让和尚用，于是和尚们在院子里煮起石头汤，同乡们都好奇地把头探了出来，而后一个接着一个走出家门，看看石头汤怎么煮。村民们身不由己地拿着好多食品放到锅里煮汤，很快汤煮好了，他们一同欢宴。宴会结束后，村民争着把和尚请到自己家。
这个故事告诉我们，分享令人更为富裕，更为幸福，幸福就像煮石头汤那么简单。我们也要学会分享。分享令人快乐，令人幸福。
《石头汤》读后感9
绘本《石头汤》讲的是和尚阿福、阿禄和阿寿，他们来到一个小村庄。这个村庄饱受饥荒、洪水和战争的伤害，村里的人都不相信陌生人，甚至还会怀疑自己的.邻居。当他们看到和尚们走进村庄，于是躲进家中，紧紧地关上了窗。和尚们为了使村民快乐起来，就拿了三块石头放在锅里熬石头汤，这个举动吸引了村民的好奇心。左邻右舍们都纷纷地探出头，想看看石头汤到底是怎么煮的。村民们围到了锅旁边，和尚们告诉他们，要加一些调料才能让汤变得更美味，村民们纷纷拿出自家的东西，能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。奇迹发生了，当每一个人去付出的时候，下一个人就会付出更多。就这样，汤里的料越来越丰富，闻着越来越香。村民们经历了煮石头汤这件事，一个个都变得慷慨好施，快乐幸福。
这个故事让我想到了，以前的自己就像故事中的村民一样，小气、不愿意和别人交流、更不愿意和别人分享，生活变得无趣乏味。读了《石头汤》后，我懂得了好的东西要和大家分享，我以后会把自己喜欢的图书拿到班级和同学分享，做一个乐于分享的人。
《石头汤》读后感10
最近，陈老师带领我们一起读了《石头汤》这本书。书里的故事是：有三个和尚，他们来到一个村子，发现这里的村民都不友好，只顾自己，相互不团结，不往来。
他们这样做的原因是因为他们以前经历了战争、自然灾害，经历了很多的痛苦，所以，村民们不愿意和别人交流。和尚想出来了一个办法，他们决定在村子里面煮石头汤。村民们感到很好奇，都想看看石头汤是怎么煮的。有的村民给他们送来了大锅，有的给他们送来了调料，有的给他们送来了各种菜，每一家都拿出了一些东西，最后煮成了一锅美味的石头汤。大家坐在一起，分享石头汤，度过了开心的.时光。后来，和尚走的时候，所有的村民们都来送他们，并感谢和尚送给他们了最好的礼物，就是分享。
这个故事告诉我们，一个人要想变得快乐、幸福，就要学会分享，因为分享使人快乐。
点评：骏驰宝贝是一个爱读书的好孩子！阅读让他变得聪明、睿智、与众不同！更可贵的是他能用准确、流利、富有情趣的语言表达自己的读后感想。老师希望骏驰宝贝继续遨游在书海里，飞得更高，走的更远！
《石头汤》读后感11
有三个和尚，他们分别是阿福、阿寿、阿禄。他们走着走着看到了白蒙蒙的烟雾，看不清楚。慢慢的走到了山脚下的一座农庄里。
这座农庄很安静，人们平常都很少出门走动。三个和尚敲了每户房门，但都没人开门。他们想出了一个办法，找来木棍生火，把小锅放到火上。有一个小女孩走过来问：“你们在做什么。”和尚说：“我们要做石头汤。”先要找来石头和大锅才可以。小女孩跑回了院子里找来了石头，到家里搬来了大锅。和尚搅这锅里的汤，感觉很香，村民们一个一个好奇的走出家门，都围到锅旁。一个和尚说要是在放点盐和胡辣粉一定会很香的，一个人一溜烟的'跑走了，又跑回来带了盐和胡辣粉。全部人都溜走了，又跑回来带了各种各样的材料，有：胡萝卜、洋葱、冬瓜等很多蔬菜，能拿多少就能多少，全部扔进锅里。汤终于煮好了，大家围坐在桌子前一起吃米饭喝石头汤。吃完喝完就在一起看魔术表演，大家玩的可真开心呀！
最后，大家送和尚们回家，和尚们说：“谢谢你们的款待。”村民说：“也谢谢你们教会了我们如何付出和分享，才能快乐。
我在这本书里学到了：要慷慨，对别人的友好和大家分享才能获得开心和幸福！
《石头汤》读后感12
在老师发的绘本中，我印象最深的是《石头汤》 。它主要讲了什么呢？又有什么道理呢？我们此后该怎么做呢？请听我慢慢道来。
在故事中，有三个和尚下山到达一个小乡村，小乡村里的人由于饱经战争而变得分外冷淡，没人给三个小和尚开门，也没有人款待他们。但有一个小女孩却不同样，向来在偷偷看着他们，此后还去家里拿来大锅帮三个和尚一同煮石头汤。就是这个石头汤，引来了很多村民，也是这个石头汤，让村民们纷繁去家中拿来自己所拥有的煮石头汤的.食材，并从头学会了分享，最后还一同吃了宴席。
经过这个故事我理解了假如人人都能热忱并理解他人就能获取幸福，并且幸福仍是很受欢迎的。幸福就在你的一丝话语中，就在你的一个动作里，因此每个人都能拥有幸福。
我们此后必定要学会分享，热忱地对待他人。比方，教室里有同学在哭，你不该当嘲讽他，而应当宽慰他；主动往学校的图书角添一本书；在疫情时期向医务工作者们献出自己的一份爱心幸福很简单拥有，不过有些人不去试试，不去找到幸福而已。
《石头汤》读后感13
没搞错吧，石头也能煮汤？看到这个奇异的书名，我大吃一惊，连忙打开书往下看
这本绘本书是美国人琼·穆特书写并画图，由有名阅读推行人阿甲翻译的。书中讲到，三个和尚到达一个饱经磨难的乡村，这里的'村民长年在困难的光阴中煎熬，心肠变得坚硬，不肯采取任何人，但是，和尚们用煮石头汤的方法，使村民们不自觉地从自己家里拿来了各种调料和食品，真切煮成了一大锅又香又甜的汤，最后大家聚在一同共共享受美味
看完这本书后，我理解了一个道理：分享能够令人快乐。从前家里有什么好吃的，我一般都是单独享受，总感觉大人们必定不喜爱，要不那么好吃的东
西他们怎么会忍住不吃呢？从没想过那是由于他们爱我，自己不舍得吃一口，好让我多吃一些。此后家里有什么好东西我要和全家人一同分享，那样我们每个人都会感觉快乐。我还要把我的好书借给大家阅读，和小朋友们一同分享念书的快乐。其实分享快乐做起来很简单。
这本书里有几句话我感觉特别存心义，抄下来和大家一同分享：
“付出越多回报越多”
“为了同一个目标，当每个人敞开胸襟付出时，下一个人就会付出更
多。”
“幸福就像煮石头汤那样简单。
《石头汤》读后感14
我读过一本令我记忆深刻的书——《石头汤》！刚看到书名的时候，觉得很奇怪，难道是用石头来煮汤吗？可是石头怎么煮汤呢？带着这份好奇我捧起书读了起来。
《石头汤》这个故事主要写了三个和尚去化缘的路上，最年轻的阿福问年纪最大的.阿寿，什么使人幸福?阿寿回答道：”分享使人幸福“。于是，他们就到山下的小村庄里去了，那里曾经发生战争，灾乱，疾病等一些事，所以他们互相不相信自己。后来，阿寿、阿福、阿禄通过煮石头汤这件事教会村民懂得了简单的信任、关心和奉献，并知道了什么是快乐。
通过这个故事使我明白了创造幸福的人最难能可贵！世界太需要阿寿、阿福、阿禄这样的人了！当一个人为幸福付出时，下一个人就会付出更多，幸福是非常有感染力的！幸福越大，人群越多。让我们长大后当一个创造幸福的人吧！让我们把幸福像种子一样播向全世界吧！让所有人都幸福吧！
《石头汤》读后感15
故事中穷人在一个寒冷的雨天到富人家乞讨，仆人们叫他快走开，穷人表示只要求把湿衣服烤干，可是衣服烤干后，他又要煮石头汤，引起女厨的注意和好奇，除了给了他要的`盐，女厨还给了些豌豆、百里香、薄荷、肉屑，这锅汤就成了穷人的美食。
读完这篇寓言，我知道了只要利用自己已有的东西，不放弃、想办法，时间长了便会得到意想不到的东西。
学习中我遇到不会做的难题，我会拿出草稿纸一次又一次地演算、动脑筋、请教老师，直到我明白了其中的道理，学会解决难题。
生活中，以前我总是整理不好书架，我会坚持一次一次的动手学习整理，并在爸爸妈妈的指导下，动脑筋学会了把各科目的书和练习簿分类摆放，这样一来整理和找书都变得很容易。
通过这个寓言，我了解到了穷人用聪明才智和坚持，获得了需要的东西。在以后的学习和生活中我要继续学习那种智慧和坚持，遇到难题我不会气馁，坚持克服困难直到成功 。